ESTUDIOS GENERALES: UNT 2018

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

RELACIÓN BINARIA

Definición. Sean 𝑋 y 𝑌 conjuntos finitos. Una relación (binaria) ℛ de un

conjunto 𝑋 a un conjunto 𝑌 es un subconjunto del producto cartesiano 𝑋 × 𝑌.

Observación.

Si (𝑥, 𝑦) ∈ ℛ se escribe 𝑥ℛ𝑦 y se dice que 𝑥 ∈ 𝑋 está relacionado con

𝑦 ∈ 𝑌.
Al conjunto 𝑋 se llama “conjunto de partida” y al conjunto 𝑌 se llama
“conjunto de llegada”.

Notación.

ℛ: 𝑋 ⟼ 𝑌

ℛ: 𝑋 ⟼ 𝑌 es una relación ⟺ ℛ ⊆ 𝑋 × 𝑌 ∧ 𝑥ℛ𝑦

Ejemplo. Sean 𝑋 = {1, 2, 3, 4}, 𝑌 = {2, 3, 4} y ℛ: 𝑋 ⟼ 𝑌 la relación definida

por ℛ: “ser menor que”. Calcular ℛ.

Solución.

ℛ = {(1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 3), (2, 4), (3, 4)}

Observación. En el caso de 𝑋 = 𝑋 se afirma que ℛ es una relación (binaria)

sobre 𝑋, esto es, ℛ ⊆ 𝑋 × 𝑋 y se dice que ℛ: 𝑋 ⟼ 𝑋.

Ejercicio. Sea 𝑋 = {1, 2, 3, 4} y las relaciones

ℛ1 = "ser menor o igual que" definida en 𝑋

ℛ2 = "ser múltiplo de" definida en 𝑋

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

ℛ3 = "ser cuadrado de" definida en 𝑋

Como ℛ1 , ℛ2 y ℛ3 son subconjuntos de 𝑋 × 𝑋, hallar cada relación y calcular

la unión, la intersección y el complemento de ℛ1 y ℛ2 ; además hallar la
diferencia simétrica entre ℛ1 y ℛ3 la diferencia entre ℛ2 y ℛ3 y la diferencia
entre ℛ3 y ℛ2 .

Dominio y rango de una relación.

Definición. Se llama dominio de la relación ℛ al conjunto:

𝐷𝑜𝑚(ℛ) = {𝑥 ∈ 𝑋⁄(𝑥, 𝑦) ∈ ℛ para algún 𝑦 ∈ 𝑌} ⊆ 𝑋

son las primeras componentes de los pares ordenados de ℛ

Definición. Se llama rango (imagen o recorrido) de la relación ℛ al conjunto:

𝑅𝑎𝑛(ℛ) = {𝑦 ∈ 𝑌⁄(𝑥, 𝑦) ∈ ℛ para algún 𝑥 ∈ 𝑋} ⊆ 𝑌

son las segundas componentes de los pares ordenados de ℛ

Ejemplo. Sea ℛ la relación en 𝑋 = {1, 2, 3, 4} definida por (𝑥, 𝑦) ∈ ℛ si 𝑥 < 𝑦

Entonces, la relación resultante es:

ℛ = {(1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 3), (2, 4), (3, 4)}

El conjunto dominio de la relación ℛ:

𝐷𝑜𝑚(ℛ) = {1, 2, 3}

El conjunto del rango o imagen:

𝑅𝑎𝑛(ℛ) = {2, 3, 4}
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

CLASES DE RELACIONES

Las relaciones binarias pueden cumplir las siguientes propiedades (no tiene por
qué cumplir todas, pueden cumplir solo una e incluso ninguna). Dado el
conjunto 𝑋, y una relación ℛ sobre el producto cartesiano 𝑋 × 𝑋.

1. Relación Reflexiva. Cuando todo elemento del conjunto está relacionado

consigo mismo. Es decir: si ∀ 𝑥 ∈ 𝑋, se tiene (𝑥, 𝑥) ∈ ℛ.
2. Relación Simétrica. Dados dos elementos cualesquiera del conjunto se
cumple que, si el primer elemento está relacionado con el segundo,
entonces se cumple también que el segundo elemento está relacionado
con el primero. Es decir:
Si (𝑥, 𝑦) ∈ ℛ ⟹ (𝑦, 𝑥) ∈ ℛ.
3. Relación Transitiva. Dados tres elementos del conjunto, si el primer
elemento está relacionado con el segundo, y el segundo está relacionado
con el tercero, entonces el primero está relacionado con el tercero. Es
decir:

Si (𝑥, 𝑦) ∈ ℛ ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ ℛ ⟹ (𝑥, 𝑧) ∈ ℛ

4. Relación de Equivalencia. Una relación es de equivalencia cuando es

reflexiva, simétrica y transitiva.
5. Relación Antisimétrica. Dados dos elementos del conjunto, si el primer
elemento está relacionado con el segundo, entonces el segundo no está
relacionado con el primero. Es decir:
(𝑥, 𝑦) ∈ ℛ ⟹ (𝑦, 𝑥) ∉ ℛ.
Pero, si (𝑥, 𝑦) ∈ ℛ ∧ (𝑦, 𝑥) ∈ ℛ ⟹ 𝑥 = 𝑦
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

6. Relación de Orden. Una relación es de orden si es reflexiva, antisimétrica

y transitiva.
7. Relación Inversa. Denotada por ℛ −1 cuando se determina invirtiendo el
orden de las componentes de los pares ordenados en la relación ℛ.

Ejemplo. Sea el conjunto 𝑋 = {𝑎, 𝑏, 𝑐}. La relación establecida por

ℛ = {(𝑎, 𝑎), (𝑏, 𝑏), (𝑐, 𝑐)}

Es una relación reflexiva porque todos los elementos de 𝑋 están relacionados

consigo mismos.

Ejemplo. Sea el conjunto 𝑋 = {1, 2, 3}. La relación establecida por

ℛ = {(2, 3), (3, 2), (2, 1), (1, 1), (1, 2)}

Es una relación simétrica.

Observación.

El elemento (2, 3) tiene su elemento inverso (3, 2) y pertenece a ℛ.

El elemento (3, 2) tiene su elemento inverso (2, 3) y pertenece a ℛ.
El elemento (2, 1) tiene su elemento inverso (1, 2) y pertenece a ℛ.
El elemento (1, 2) tiene su elemento inverso (2, 1) y pertenece a ℛ.
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

El elemento (1, 1) tiene su elemento inverso (1, 1) y pertenece a ℛ.

Ejemplo. Sea el conjunto 𝑋 = {1, 2, 3, 6}. La relación establecida por

ℛ = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑋 × 𝑋⁄𝑥 divide a 𝑦}

Solución. Desarrollando la relación

ℛ = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 6), (2, 2), (2, 6), (3, 3), (3, 6), (6, 6)}

Se verifica que: Si 𝑥 divide a 𝑦 e 𝑦 divide a 𝑧, entonces 𝑥 divide a 𝑧.

Entonces la relación dada es una relación transitiva.

Ejemplo. Sea el conjunto 𝑋 = {1, 2, 3}. La relación establecida por

ℛ = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (2, 1), (1, 2)}, es una relación de equivalencia.

Solución. ℛ es una relación de equivalencia si cumple:

1. Es reflexiva porque todo elemento de 𝑋 está relacionado consigo mismo

Los pares (1, 1), (2, 2) y (3, 3).
2. Es simétrica porque todo par (𝑥, 𝑦) tiene su par inverso (𝑦, 𝑥).
El par (2, 1) tiene su par simétrico (1, 2)
El par (1, 1) tiene su par simétrico (1, 1)
El par (2, 2) tiene su par simétrico (2, 2)
El par (3, 3) tiene su par simétrico (3, 3)
3. Es transitiva porque si los pares (𝑥, 𝑦) y (𝑦, 𝑧) ∈ ℛ ⟹ (𝑥, 𝑧) ∈ ℛ
Así tenemos los pares:
(1, 1), (1, 1) y (1, 1) ∈ ℛ, (1, 1), (1, 2) y (1, 2) ∈ ℛ.
(1, 2), (2, 2) y (1, 2) ∈ ℛ, (2, 2), (2, 2) y (2, 2) ∈ ℛ.
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

(3, 3), (3, 3) y (3, 3) ∈ ℛ, (2, 1), (1, 1) y (2, 1) ∈ ℛ.

(2, 1), (1, 2) y (2, 2) ∈ ℛ, (2, 2), (2, 1) y (2, 1) ∈ ℛ

Por lo tanto, la relación dada es una relación de equivalencia.

Ejemplo. Sea el conjunto 𝑋 = {1, 2, 3}. La relación establecida por

ℛ = {(1, 2), (2, 3), (1, 3)},

Esta relación es antisimétrica porque:

∃ (1, 2), pero ∄ (2, 1) en ℛ.

∃ (2, 3), pero ∄ (3, 2) en ℛ.
∃ (1, 3), pero ∄ (3, 1) en ℛ.

Ejemplo. Sea el conjunto 𝑋 = {1, 2, 3}. La relación establecida por

ℛ = {(1, 2), (1, 1), (2, 2), (3, 3)}, es una relación de orden.

Solución. ℛ es una relación de orden si cumple:

1. Es reflexiva porque todo elemento de 𝑋 está relacionado consigo mismo

Los pares (1, 1), (2, 2) y (3, 3).
2. Es antisimétrica porque para elementos (𝑥, 𝑦) de ℛ con 𝑥 ≠ 𝑦, el par
(𝑦, 𝑥) no se encuentra en ℛ. En este ejemplo el único elemento que
cumple con esta propiedad es el par (1, 2), cuyo simétrico (2, 1) no se
halla en ℛ.
3. Es transitiva porque si los pares (𝑥, 𝑦) y (𝑦, 𝑧) ∈ ℛ ⟹ (𝑥, 𝑧) ∈ ℛ
Así tenemos los pares:
(1, 2), (2, 2) y (1, 2) ∈ ℛ, (1, 1), (1, 2) y (1, 2) ∈ ℛ.
(1, 1), (1, 1) y (1, 1) ∈ ℛ, (2, 2), (2, 2) y (2, 2) ∈ ℛ.
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

(3, 3), (3, 3) y (3, 3) ∈ ℛ

Por lo tanto, la relación dada es una relación de orden.

EJERCICIOS

1. Si el producto cartesiano 𝑌 × 𝑌 tiene 36 elementos. ¿Cuántos elementos

tiene el conjunto 𝑌?
2. Si 𝑛(𝑋 × 𝑌) = 72, 𝑛(𝑋) + 𝑛(𝑌) = 17. ¿Cuántos elementos tiene el
conjunto 𝑋?
3. Escribir por comprensión la relación:
1
ℛ = {(0, 0), (1, ) , (2, 2), (4, 8), (6, 18)}.
2
4. Sean 𝑋 = {2, 3, 8, 9}, 𝑌 = {4, 6, 7},
ℛ1 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑋 × 𝑌⁄𝑥 2 − 𝑦 = 2} y ℛ2 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑌 × 𝑋⁄𝑥 < 𝑦}
hallar: ℛ1 ∪ ℛ2 .
5. Trazar la gráfica de la relación: ℛ = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 ⁄2𝑥 − 𝑦 = 2}.
6. Sean los conjuntos
𝑋 = {𝑥 ∈ ℤ⁄−2 ≤ 𝑥 < 3}, 𝑌 = {𝑥 ∈ ℕ⁄3 ≤ 𝑥 < 7}

Hallar el dominio y rango ℛ.

7. Sean las relaciones ℛ1 : 𝑋 ⟼ 𝑌 y ℛ2 : 𝑋 ⟼ 𝑌, probar que

(ℛ1−1 )−1 = ℛ1 , (ℛ1 ∩ ℛ2 )−1 = ℛ1−1 ∩ ℛ2−1
8. Sea ℛ una relación de equivalencia de 𝑋 en 𝑋. Demostrar que ℛ −1
también es una relación de equivalencia.
9. Sea ℛ: ℕ ⟼ ℕ una relación definida por:
ℛ = {(𝑛, 𝑚)⁄𝑛 + 3𝑚 = 12; 𝑛, 𝑚 ∈ ℕ}
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

a) Expresar ℛ como un conjunto de pares ordenados.

b) Hallar el dominio y rango de ℛ.

c) Determinar ℛ −1 .

10. Sea ℛ una relación de equivalencia en 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒} demostrar que

si (𝑎, 𝑐), (𝑏, 𝑑), y (𝑏, 𝑐) ∈ ℛ ⟹ (𝑑, 𝑎) ∈ ℛ.

11. En el conjunto de los números reales se define la siguiente relación ℛ:

(𝑥, 𝑦) ∈ ℛ ⟺ 𝑘 2 − 𝑘𝑥 + 𝑥 2 = 4 + 𝑘𝑦 − 𝑦 2

a) Determinar los valores de 𝑘 para los cuales la relación ℛ es simétrica

b) Determinar los valores de 𝑘 para los cuales la relación ℛ es reflexiva

12. Sea ℛ una relación en 𝑋 = {2, 3, 4, 5} definida por “𝑥 e 𝑦 son primos

relativos”, esto es “el único divisor común de 𝑥 e 𝑦 es 1”

a) Escribir ℛ como un conjunto de pares ordenados.

b) Hallar el dominio y rango de ℛ.

13. Sea ℛ una relación definida en los números naturales,

ℛ = {(𝑥, 𝑦)⁄2𝑥 + 3𝑦 = 13; 𝑥, 𝑦 ∈ ℕ}

a) Escribir ℛ como un conjunto de pares ordenados.

b) Hallar el dominio y rango de ℛ.

c) Determinar ℛ −1 .

14. Sean ℛ1 ⊆ ℕ × ℕ y ℛ2 ⊆ ℕ × ℕ dos relaciones definidas por

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

ℛ1 = {(𝑛, 𝑚)⁄𝑛 + 𝑚 = 17}, ℛ2 = {(𝑛, 𝑚)⁄𝑛 . 𝑚 = 36}

Encontrar el dominio y rango de ℛ1 , ℛ2 y ℛ1 ∩ ℛ2 .

FUNCIÓN

Definición. Una función es una relación establecida entre dos magnitudes que
asocia a cada valor de la primera magnitud (variable independiente 𝑥), un único
valor de la segunda magnitud (variable dependiente 𝑦).

Notación.

𝑓 = {(𝑥; 𝑦)/ (𝑥1 ; 𝑦1 ) ≠ (𝑥2 ; 𝑦2 ) ⟹ 𝑥1 ≠ 𝑥2 }

Definición. Una función real de variable real es una función en la que tanto los
valores de la variable independiente como la variable dependiente son números
reales.

Notación. Se denota como

𝑓: ℝ ⟼ ℝ

𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = 𝑦

Dominio o campo de existencia. Dada una función 𝑓: ℝ ⟼ ℝ, se define el

dominio de la función como el conjunto de números reales 𝑥 para los cuales
existe 𝑓(𝑥). Se representa como:

𝐷𝑜𝑚(𝑓) = {𝑥 ∈ ℝ⁄∃ 𝑓(𝑥)} ⊆ ℝ

Rango de una función. Dada una función 𝑓: ℝ ⟼ ℝ, se define el rango o

recorrido o imagen de la función como el conjunto de números reales que
resultan al evaluar todos los valores del dominio. Se representa como:
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

𝑅𝑎𝑛(𝑓) = {𝑦 ∈ ℝ⁄∃ 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) tal que 𝑓(𝑥) = 𝑦} ⊆ ℝ

Observación. Si una función viene determinada por regla de correspondencia

se debe tener en cuenta, las restricciones que tienen las operaciones algebraicas
con los números reales.

 Si la función es un polinomio; una función de la forma

𝑓(𝑥) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 , 𝑎0 , 𝑎1 , … , 𝑎𝑛 ∈ ℝ
𝑛 ∈ ℤ+ , el dominio es ℝ.
 Si la función tiene radicales de índice par, el dominio está conformado
por todos los números reales para los cuales la cantidad subradical sea
mayor o igual a cero.
 Si la función es racional, esto es, si es el cociente de dos polinomios, el
dominio está conformado por todos los números reales para los cuales el
denominador sea diferente de cero.
 Se permiten logaritmos solo si el argumento es estrictamente mayor que
cero.

Ejemplo. Calcular el dominio y rango de la función

1
𝑓(𝑥) =
𝑥−2

Solución. 𝑓(𝑥) no está definida en 𝑥 = 2

𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ − {2}

Despejar 𝑥 en función de 𝑦:

1 1 1
𝑦= ⟹𝑥−2= ⟹𝑥 = +2
𝑥−2 𝑦 𝑦
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

𝑅𝑎𝑛(𝑓) = ℝ − {0}

Ejemplo. Calcular el dominio y rango de la función

𝑓(𝑥) = √𝑥 + 5

Solución. Para que 𝑓(𝑥) esté definida el radicando tiene que ser mayor o igual
a cero, es decir: 𝑥 + 5 ≥ 0 ⟹ 𝑥 ≥ −5

𝐷𝑜𝑚(𝑓) = [−5, +∞)

Sabemos que la función raíz cuadrada es positiva, entonces 𝑓(𝑥) = 𝑦 ≥ 0

𝑅𝑎𝑛(𝑓) = [0, +∞)

EJERCICIOS

1. Calcular el dominio de las siguientes funciones:

𝑥+5 1
𝟏) 𝑓(𝑥) = , 𝟐) 𝑔(𝑥) = , 𝟑) ℎ(𝑥) = √𝑥 + 9,
𝑥2 + 2 𝑥2 − 4
4
𝟒) 𝑗(𝑥) = √𝑥 2 − 2𝑥 + 1, 𝟓) 𝑘(𝑥) = √2𝑥 − 1√3𝑥 + 2,

1 5
𝟔) 𝑓(𝑥) = , 𝟕) 𝑓(𝑥) = √2 − 𝑥 − 𝑥 2 , 𝟖) 𝑓(𝑥) =
𝑥2 − 𝑥 √𝑥

𝑥 3𝑥 𝑥2
𝟗) 𝑓(𝑥) = 2 , 𝟏𝟎) 𝑓(𝑥) = , 𝟏𝟏) 𝑓(𝑥) = 3
𝑥 − 36 √8 − 𝑥 𝑥 +1

6𝑥 𝑥+1
𝟏𝟐) 𝑓(𝑥) = , 𝟏𝟑) 𝑓(𝑥) = √
𝑥 2 − 14𝑥 + 45 16 − 𝑥 2
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

TIPOS DE FUNCIONES

Constantes
Polinómicas {De 1er grado
Algebraicas Cuadráticas
Racionales
Funciones Radicales
{ A trozos
Exponenciales
Trascendentes { Logarítmicas
{ Trigonométricas

Funciones algebraicas. Son aquellas funciones donde se involucran las

operaciones que hay que efectuar con la variable independiente: la adición,
sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación.

𝑥 2 − √𝑥 3 + 𝑥 2 + 1
𝑓(𝑥) =
√ 𝑥2+ 5
3

𝑥 −4

Las funciones algebraicas pueden ser:

Funciones explícitas. Si se pueden obtener las imágenes de 𝑥 por simple

sustitución.

𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 5

Funciones implícitas. Si no se pueden obtener las imágenes de 𝑥 por simple

sustitución, sino que es preciso efectuar operaciones.

Ejemplo.
𝑦
3𝑥 − 𝑥𝑦 + 2 = 0, 5𝑥𝑦 + 2𝑥 + =0
3
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

Funciones polinómicas. Son las funciones que vienen definidas por un

polinomio.

𝑓(𝑥) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 .

Su dominio es ℝ, es decir, cualquier número real tiene imagen.

Funciones constantes. Está definida por 𝑓(𝑥) = 𝑐 donde 𝑐 es un número real.

La pendiente es cero. La gráfica es una recta horizontal paralela al eje de las
abscisas.

Ejemplo. 𝑓(𝑥) = 3.

Funciones polinomiales de primer grado. Definida por 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏. Su

gráfica es una recta oblicua, que queda definida por dos puntos de la función.

Las principales son:

Función lineal
Función identidad
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

Funciones cuadráticas. Definida por 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐. Son funciones

polinomiales de segundo grado, siendo su gráfica una parábola.

Funciones a trozos. Son funciones definidas por distintos criterios, según los
intervalos que se consideren.

 Funciones en valor absoluto

 Función parte entera de 𝑥
 Función signo

Funciones racionales. Está definida por el cociente entre polinomios:

𝑃(𝑥)
𝑓(𝑥) = , 𝑄(𝑥) ≠ 0
𝑄(𝑥)

𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥 𝑛
𝑓(𝑥) =
𝑏0 + 𝑏1 𝑥 + 𝑏2 𝑥 2 + 𝑏3 𝑥 3 + ⋯ + 𝑏𝑛 𝑥 𝑛

El dominio lo forman todos los números reales excepto los valores de 𝑥 que
anulan al denominador.

Funciones radicales. Son funciones cuando la variable 𝑥 bajo el signo radical.

 El dominio de una función irracional de índice impar es ℝ.

 El dominio de una función irracional de índice par está formado por todos
los valores que hacen que el radicando sea mayor o igual que cero.

Funciones trascendentes. Son funciones que no son polinomiales. Son

funciones trascendentes las funciones exponenciales, logarítmicas y
trigonométricas.
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

CLASES DE FUNCIONES

Función inyectiva (unívoca o uno a uno). Una función 𝑓: 𝑋 ⟼ 𝑌 es inyectiva

si a elementos diferentes del conjunto de partida les corresponden elementos
distintos del conjunto de llegada.

Formalmente una función 𝑓 es inyectiva si cumple:

𝑥1 ≠ 𝑥2 ⟹ 𝑓(𝑥1 ) ≠ 𝑓(𝑥2 ) ⟺

𝒇(𝒙𝟏 ) = 𝒇(𝒙𝟐 ) ⟹ 𝒙𝟏 = 𝒙𝟐

Es decir, en el conjunto 𝑋 no puede haber dos o más elementos que tengan la

misma imagen.

Función sobreyectiva (suryectiva, suprayectiva, exhaustiva). Una función

𝑓: 𝑋 ⟼ 𝑌 es sobreyectiva cuando cada elemento de 𝑌 es l imagen de como
mínimo un elemento de 𝑋.

Formalmente

∀ 𝑦 ∈ 𝑌, ∃ 𝑥 ∈ 𝑋: 𝑓(𝑥) = 𝑦

Observación. 𝑓: 𝑋 ⟼ 𝑌 es sobreyectiva si 𝑅𝑎𝑛(𝑓) = 𝑌 (conjunto de llegada).

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

Función biyectiva. Una función 𝑓: 𝑋 ⟼ 𝑌 es biyectiva si es inyectiva y

sobreyectiva. Es decir si todos los elementos del conjunto de partida 𝑋 tiene una
imagen distinta en el conjunto de llegada 𝑌 , y a cada elemento del conjunto de
llegada 𝑌 le corresponde un elemento del conjunto de partida 𝑋.

Formalmente. Dada una función

𝑓: 𝑋 ⟼ 𝑌

𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = 𝑦

La función 𝑓 es biyectiva si cumple la siguiente condición:

∀ 𝑦 ∈ 𝑌: ∃! 𝑥 ∈ 𝑋 ∕ 𝑓(𝑥) = 𝑦

Es decir, para todo 𝑦 de 𝑌 se cumple que existe un único 𝑥 de 𝑋, tal que la

función evaluada en 𝑥 es igual a 𝑦.

Dados dos conjuntos 𝑋 e 𝑌 finitos, entonces existirá una biyección entre ambos
si y solo si 𝑋 e 𝑌 tienen el mismo número de elementos.
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

COMPOSICIÓN DE FUNCIONES

Definición. Dadas dos funciones 𝑓 y 𝑔, la función que asigna a cada 𝑥 el valor

de 𝑓(𝑔(𝑥)) se llama función compuesta de 𝑓 y 𝑔 y se denota por 𝑓 ∘ 𝑔 (se lee
“𝑓 composición 𝑔”. Por tanto:

(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥))

La función 𝑓 ∘ 𝑔 está definida cuando 𝑥 pertenece al dominio de 𝑔 y 𝑔(𝑥)

pertenece al dominio de 𝑓. Es decir:

𝐷𝑜𝑚(𝑓 ∘ 𝑔 ) = {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) ∕ 𝑔(𝑥) ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓)}

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

Observación.

 El significado de 𝑓(𝑔(𝑥)), es que el dominio de la función resultante, es

un subconjunto propio o impropio, del dominio de 𝑔, y que su recorrido
es un subconjunto propio o impropio del dominio de la función 𝑓.
 Es importante tener presente que la condición para que se pueda efectuar
la composición es que se debe cumplir que
𝑹𝒂𝒏(𝒈) ∩ 𝑫𝒐𝒎(𝒇) ≠ ∅

Propiedades.

 Asociativa: Dadas tres funciones 𝑓, 𝑔 y ℎ se cumple

𝑓 ∘ (𝑔 ∘ ℎ) = (𝑓 ∘ 𝑔) ∘ ℎ.
 Conmutativa: la composición de funciones en general no es conmutativa
𝑓∘𝑔 ≠𝑔∘𝑓

Función identidad. Es la función ℐ𝑑(𝑥) = 𝑥 que hace corresponder a cada

número real con él mismo; al componerla con cualquier función 𝑓(𝑥) da como
resultado 𝑓(𝑥). Es decir: (ℐ𝑑 ∘ 𝑓)(𝑥) = ℐ𝑑(𝑓(𝑥)) = 𝑓(𝑥).

Además ℐ𝑑(𝑥) conmuta con todas las funciones, por tanto ℐ(𝑥) es el elemento
neutro de la composición de funciones. es decir (ℐ𝑑 ∘ 𝑓) = (𝑓 ∘ ℐ𝑑) = 𝑓

Ejemplo. Sean las funciones 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 2, 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 5 entonces la

función compuesta

(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑓(2𝑥 + 5 ) = 3(2𝑥 + 5 ) − 2 = 6𝑥 + 13

(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥)) = 𝑔(3𝑥 − 2 ) = 2(3𝑥 − 2 ) + 5 = 6𝑥 + 1

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

(𝒇 ∘ 𝒈)(𝒙) ≠ (𝒈 ∘ 𝒇)(𝒙)

𝐷𝑜𝑚(𝑓 ∘ 𝑔 ) = {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) ∕ 𝑔(𝑥) ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓)}, donde

𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ, 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = ℝ

𝐷𝑜𝑚(𝑓 ∘ 𝑔 ) = {𝑥 ∈ ℝ⁄(2𝑥 + 5) ∈ ℝ} = ℝ

𝐷𝑜𝑚(𝑔 ∘ 𝑓) = {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∕ 𝑓(𝑥) ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓)}

𝐷𝑜𝑚(𝑔 ∘ 𝑓) = {𝑥 ∈ ℝ⁄(3𝑥 − 2) ∈ ℝ} = ℝ

Ejemplo. Sean las funciones

2𝑥 + 3
𝑓(𝑥) = , 𝑔(𝑥) = 7𝑥 + 5
𝑥+1

Calcular: (𝑓 ∘ 𝑔), (𝑔 ∘ 𝑓), (𝑓 ∘ 𝑓), (𝑔 ∘ 𝑔).

Solución.

2(7𝑥 + 5) + 3 14 + 13
𝐚) (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑓(7𝑥 + 5) = =
(7𝑥 + 5) + 1 7𝑥 + 6
2𝑥 + 3 2𝑥 + 3 19𝑥 + 25
𝐛) (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥)) = 𝑔 ( ) = 7( )+5=
𝑥+1 𝑥+1 𝑥+1
2𝑥 + 3
2𝑥 + 3 2( ) + 3 7𝑥 + 9
𝐜) (𝑓 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑓(𝑓(𝑥)) = 𝑓 ( )= 𝑥 + 1 =
𝑥+1 2𝑥 + 3 3𝑥 + 4
(𝑥+1)+1

𝐝) (𝑔 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑔(𝑔(𝑥)) = 𝑔(7𝑥 + 5) = 7(7𝑥 + 5) + 5 = 49𝑥 + 40

EJERCICIOS
1. Sean las funciones
1
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 1, 𝑔(𝑥) = √𝑥, ℎ(𝑥) =
𝑥−1
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

Hallar (𝑓 ∘ 𝑔), (𝑔 ∘ ℎ), ( ℎ ∘ 𝑔), (𝑔 ∘ 𝑓), (𝑓 ∘ ℎ), ( ℎ ∘ 𝑓)

2. A partir de la observación anterior, indicar si es posible o no obtener la
composición entre las funciones que se indican:
1 1
𝑔(𝑥) = −𝑥 2 , 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 1, ℎ(𝑥) = − , 𝑗(𝑥) = ,
1 − 𝑥2 𝑥2
𝑘(𝑥) = √−𝑥
3. Si 𝑓(𝑥) = −√1 + 𝑥, 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 1, hallar (𝑓 ∘ 𝑔), (𝑔 ∘ 𝑓)
4. Si 𝑓(𝑥) = √−𝑥, 𝑔(𝑥) = 1 − 𝑥 2 , hallar (𝑓 ∘ 𝑔), (𝑔 ∘ 𝑓)
5. Comprobar la propiedad asociativa con las siguientes funciones:
1
𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1, 𝑔(𝑥) = , ℎ(𝑥) = 𝑥
𝑥
6. Calcular (𝑓 ∘ 𝑔) y (𝑔 ∘ 𝑓) ¿qué observa?
𝑥−1
𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 1, 𝑔(𝑥) =
3
7. Sean las funciones
1
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2, 𝑔(𝑥) = √𝑥 − 3, ℎ(𝑥) =
2𝑥
Calcular (𝑓 ∘ 𝑔), (𝑔 ∘ ℎ), (𝑓 ∘ 𝑓), (𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ) y determina el dominio de
cada uno de ellas.
8. Sean las funciones
1 1 + 5𝑥
𝑓(𝑥) = , 𝑔(𝑥) =
2𝑥 − 5 2𝑥
Calcular

(𝑓 ∘ 𝑔)(2), (𝑔 ∘ 𝑓)(2), (𝑓 ∘ 𝑔)(3), (𝑔 ∘ 𝑓)(3)

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

FUNCIÓN INVERSA.
Definición. Sea 𝑓: 𝐽 ⊆ 𝐴 ⟼ 𝐵 una función inyectiva. La función inversa de 𝑓
es la función denotada y definida por:
𝑓 −1 : 𝐵 ⟼ 𝐴
𝑦 ⟶ 𝑓 −1 (𝑦) = 𝑥 ⟺ 𝑦 = 𝑓(𝑥)

Propiedades.
 𝐷𝑜𝑚(𝑓 −1 ) = 𝑅𝑎𝑛(𝑓), 𝑅𝑎𝑛(𝑓 −1 ) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓)
 Sean 𝑓 y 𝑔 funciones, entonces (𝑓 ∘ 𝑔)−1 = 𝑔−1 ∘ 𝑓 −1
 La inversa de una función, es la función inicial (𝑓 −1 )−1 = 𝑓
 La composición de una función y su inversa da la función identidad
(𝑓 ∘ 𝑓 −1 )(𝑥) = ℐ𝑑(𝑥) = 𝑥, (𝑓 −1 ∘ 𝑓)(𝑥) = ℐ𝑑(𝑥) = 𝑥
 La función inversa de una función no siempre existe.
 La función inversa de una función cuando existe, es única.
GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN INVERSA
La gráfica de una función 𝑓 y la gráfica de su función inversa 𝑔 = 𝑓 −1 , son
simétricas respecto a la bisectriz del primer y tercer cuadrante, es decir la recta
𝑦 = 𝑥, como se puede ver en la figura:
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

Observación. Recordar que no es lo mismo la función inversa 𝑓 −1 (𝑥) , que la

inversa de una función
Método para hallar la función Inversa
1) Verificar que la función es inyectiva
2) Despejar 𝑥 en la ecuación 𝑦 = 𝑓(𝑥)
3) Intercambiar 𝑥 por 𝑦 y viceversa para obtener 𝑦 = 𝑓 −1 (𝑥)
Ejemplo. Determinar la función inversa de 𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 5
Solución.
1) Verificar que la función es inyectiva
𝑓(𝑥1 ) = 𝑓(𝑥2 ) ⟹ 𝑥1 = 𝑥2
𝑓(𝑥1 ) = 𝑓(𝑥2 ) = 4𝑥1 + 5 = 4𝑥2 + 5 ⟹ 4𝑥1 = 4𝑥2 ⟹ 𝑥1 = 𝑥2
2) Despejar 𝑥 en la ecuación 𝑦 = 4𝑥 + 5 = 𝑓(𝑥)
𝑦−5 𝑦−5
𝑥= ⟹ 𝑓 −1 (𝑦) =
4 4
3) Intercambiar 𝑥 por 𝑦, por tanto la función inversa de la función dada es:
𝑦−5 𝑥−5
𝑓 −1 (𝑦) = ⟺ 𝑓 −1 (𝑥) =
4 4
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FUNCIONES DE VARIABLE REAL Y DE VALOR REAL

Definición. Es una función que asocia a cada número real otro número real. Se
denota:
𝑓: ℝ ⟼ ℝ
𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = 𝑦
 Si el par (𝑥, 𝑦) pertenece a la función 𝑓, significa que 𝑓(𝑥) = 𝑦.
 El dominio lo forman los números 𝑥 para los cuales existe el valor de
𝑓(𝑥).
 El rango o la imagen, es el conjunto de valores que toma 𝑓(𝑥) cuando 𝑥
pertenece al dominio; es por tanto, el conjuntos de resultados.
 A 𝑥 se llama variable independiente. Cuando se representa se hace en el
eje horizontal, el eje de las abscisas, el eje 𝑂𝑋.
 A 𝑦 se llama variable dependiente. Cuando se representa se hace en el eje
vertical, el eje de las ordenadas, el eje 𝑂𝑌.
 Gráficamente se puede determinar si corresponde a una función o
relación. Si al trazar una recta vertical perpendicular al eje 𝑂𝑋 corta a la
gráfica solo en un punto entonces dicha gráfica corresponde a una
función, en caso contrario corresponde a una relación.
 Las funciones reales suelen darse mediante una fórmula o expresión
algebraica. Por ejemplo:
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥, 𝑔(𝑥) = √3 − 𝑥 ⟺ 𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥, 𝑦 = √3 − 𝑥
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GRÁFICAS MÁS CONOCIDAS

1. Función Constante.
𝑓: ℝ ⟼ ℝ
𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = 𝑐, 𝑐 ∈ ℝ

2. Función Identidad.
𝑓: ℝ ⟼ ℝ
𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = ℐ𝑑(𝑥) = 𝑥
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3. Función Cuadrática.
𝑓: ℝ ⟼ ℝ
𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = 𝑥 2

4. Función Raíz cuadrada.

𝑓: ℝ ⟼ ℝ
𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = √𝑥
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5. Función Valor Absoluto

𝑥, si 𝑥 ≥ 0
𝑓(𝑥) = {
−𝑥, si 𝑥 < 0

6. Función Recíproca. (Hipérbola)

𝑓: ℝ ⟼ ℝ
1
𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) =
𝑥
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7. Función Exponencial
𝑓: ℝ ⟼ ℝ
𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 , 𝑎>0

8. Función Logarítmica
𝑓: ℝ ⟼ ℝ
𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥, 𝑎>0
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OPERACIONES CON FUNCIONES

Definición. Sean 𝑓 y 𝑔 dos funciones reales de variable real. Se llama suma de
ambas funciones, y se denota por 𝑓 + 𝑔, a la función definida por:
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥), 𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
Definición. Sean 𝑓 y 𝑔 dos funciones reales de variable real. Se llama resta de
ambas funciones, y se denota por 𝑓 − 𝑔, a la función definida por:
(𝑓 − 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥), 𝐷𝑜𝑚(𝑓 − 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
Definición. Sean 𝑓 y 𝑔 dos funciones reales de variable real. Se llama producto
de ambas funciones, y se denota por 𝑓. 𝑔, a la función definida por:
(𝑓. 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥). 𝑔(𝑥), 𝐷𝑜𝑚(𝑓. 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
Definición. Sean 𝑓 y 𝑔 dos funciones reales de variable real. Se llama cociente
𝑓
de ambas funciones, y se denota por ⁄𝑔, a la función definida por:
𝑓 𝑓(𝑥) 𝑓
( ) (𝑥) = , 𝐷𝑜𝑚 ( ) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔), 𝑔(𝑥) ≠ 0
𝑔 𝑔(𝑥) 𝑔
Definición. Dado un número real 𝑎 y una función 𝑓, el producto del número
por la función es la función definida por:
(𝑎. 𝑓)(𝑥) = 𝑎. 𝑓(𝑥)

Ejemplo. Sean las funciones 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 1, 𝑔(𝑥) = √𝑥 − 4 hallar:

𝑓 𝑔
𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥), (𝑓 − 𝑔)(𝑥), (𝑓. 𝑔)(𝑥), ( ) (𝑥), ( ) (𝑥)
𝑔 𝑓

Solución. Hallar los dominios de 𝑓 y 𝑔.

𝐷𝑜𝑚(𝑓): 𝑥 + 1 ≥ 0 ⟹ 𝑥 ≥ −1 ⟺ [−1, +∞)

𝐷𝑜𝑚(𝑔): 𝑥 − 4 ≥ 0 ⟹ 𝑥 ≥ 4 ⟺ [4, +∞)

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

⟹ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = [−1, +∞) ∩ [4, +∞) = [4, +∞)

𝐚) (𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) = √𝑥 + 1 + √𝑥 − 4,

𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = [4, +∞)

𝐛) (𝑓 − 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥) = √𝑥 + 1 − √𝑥 − 4

𝐷𝑜𝑚(𝑓 − 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = [4, +∞)

𝐜) (𝑓. 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥). 𝑔(𝑥) = √𝑥 + 1. √𝑥 − 4 = √(𝑥 + 1)(𝑥 − 4)

𝐷𝑜𝑚(𝑓. 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = [4, +∞)

𝑓 𝑓(𝑥) √𝑥 + 1
𝐝) ( ) (𝑥) = =
𝑔 𝑔(𝑥) √𝑥 − 4

𝑓 𝑓
𝐷𝑜𝑚 ( ) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔), 𝑔(𝑥) ≠ 0 ⟹ 𝐷𝑜𝑚 ( ) = (4, +∞)
𝑔 𝑔

𝑔 𝑔(𝑥) √𝑥 − 4
𝐞) ( ) (𝑥) = =
𝑓 𝑓(𝑥) √𝑥 + 1

𝑔 𝑔
𝐷𝑜𝑚 ( ) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔), 𝑓(𝑥) ≠ 0 ⟹ 𝐷𝑜𝑚 ( ) = [4, +∞)
𝑓 𝑓

Ejemplo. Sean las funciones 𝑓(𝑥) = √4 − 𝑥 2 , 𝑔(𝑥) = 3𝑥 + 1 hallar:

𝑓 𝑔
𝑓 + 𝑔, 𝑓 − 𝑔, 𝑓. 𝑔, ,
𝑔 𝑓

Solución. Hallar los dominios de 𝑓 y 𝑔.

𝐷𝑜𝑚(𝑓): 4 − 𝑥 2 ≥ 0 ⟹ [−2, 2], 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = ℝ

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

⟹ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = [−2, 2]

𝐚) (𝑓 + 𝑔)(𝑥) = √4 − 𝑥 2 + (3𝑥 + 1 ), 𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = [−2, 2]

𝐛) (𝑓 − 𝑔)(𝑥) = √4 − 𝑥 2 − (3𝑥 + 1 ), 𝐷𝑜𝑚(𝑓 − 𝑔) = [−2, 2]

𝐜) (𝑓. 𝑔)(𝑥) = (√4 − 𝑥 2 ) (3𝑥 + 1 ), 𝐷𝑜𝑚(𝑓. 𝑔) = [−2, 2]

𝑓 √4 − 𝑥 2 𝑓 1 1
𝐝) ( ) (𝑥) = , 𝐷𝑜𝑚 ( ) = [−2, − ) ∪ (− , 2]
𝑔 3𝑥 + 1 𝑔 3 3

𝑔 3𝑥 + 1 𝑔
𝐞) ( ) (𝑥) = , 𝐷𝑜𝑚 ( ) = (−2, 2)
𝑓 √4 − 𝑥 2 𝑓

EJERCICIOS

I. Hallar y especificar su dominio

𝑓 𝑔 𝑔
𝑓 + 𝑔, 𝑓 − 𝑔, 𝑓. 𝑔, , , 𝑓. (𝑔 − 𝑓), 𝑔. ( )
𝑔 𝑓 𝑓

1
𝟏) 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 , 𝑔(𝑥) = ,
2𝑥 − 3
1
𝟐) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 3𝑥, 𝑔(𝑥) = 𝑥 +
𝑥

𝟑) 𝑓(𝑥) = √3𝑥 − 5, 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 5

3𝑥
𝟒) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 2 , 𝑔(𝑥) =
𝑥+1
3 𝑥+2
𝟓) 𝑓(𝑥) = , 𝑔(𝑥) =
𝑥 𝑥−3
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

𝟔) 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 2, 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 3

𝟕) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4, 𝑔(𝑥) = √9 − 𝑥 2

II. Para cada una de las siguientes funciones investigue si es inyectiva. En tal
caso, encontrar su función inversa y verificar que lo son usando las propiedades

𝟏) 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 1, 𝟐) 𝑓(𝑥) = |𝑥 + 1|, 𝟑) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 2,

4𝑥 − 2 3
𝟒) 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 1)(𝑥 + 1), 𝟓) 𝑓(𝑥) = , 𝟔) 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 2
𝑥+1
1 1
𝟕) 𝑓(𝑥) = , 𝟖) 𝑓(𝑥) = 1 − , 𝑥 > 0, 𝟗) 𝑓(𝑥) = √1 − 𝑥 2
𝑥2 + 1 𝑥

III. Dadas las funciones

3 1
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 1, 𝑔(𝑥) = √𝑥 − 1, ℎ(𝑥) =
𝑥3 + 1

Comprobar que 𝑔 = 𝑓 −1 , ℎ = 𝑓 −1