Scribd
Cargar
3K vistas2 páginas

Informe Buenas Practicas Docentes

El informe presenta las buenas prácticas docentes implementadas en 2022 por la Institución Educativa Particular "Antonio Andaluz Westreicher" con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Entre las actividades realizadas se encuentra el uso de estrategias lúdicas y material concreto para enseñar matemáticas, proyectos de indagación de los estudiantes y presentación de experimentos. También se resaltan logros en comunicación usando diversas estrategias de lectura y el fomento del uso de TIC.

Cargado por

Gabriel Tello
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
3K vistas2 páginas

Informe Buenas Practicas Docentes

El informe presenta las buenas prácticas docentes implementadas en 2022 por la Institución Educativa Particular "Antonio Andaluz Westreicher" con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Entre las actividades realizadas se encuentra el uso de estrategias lúdicas y material concreto para enseñar matemáticas, proyectos de indagación de los estudiantes y presentación de experimentos. También se resaltan logros en comunicación usando diversas estrategias de lectura y el fomento del uso de TIC.

Cargado por

Gabriel Tello
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“ANTONIO ANDALUZ WESTREICHER”


R.D. N° 0047-2011 R.D.N° 0868 -2011
Distrito de Villa Rica, Prov. Oxapampa – Región Pasco

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”


INFORME N° 024-2022-I.E.P/A.A.W. /V.R
Señor (a)

DIRECTORA UGEL OXAPAMPA

Presente.-

ASUNTO: INFORME DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES 2022

FECHA: diciembre del 2021

Es grato dirigirnos a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo tiempo hacerle llegar
el INFORME DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES 2022 implementados o por implementar en la
I.E.

JUSTIFICACIÒN: Las buenas prácticas que realizamos en la institución


educativa es con la finalidad de mejorar los aprendizajes de nuestros
estudiantes, partiendo de la identificación de necesidades u oportunidades
de aprendizaje, donde implica la reflexión de los docentes, directivos y
comunidad educativa en su conjunto para la implementación de
alternativas de mejora. Las buenas practicas docentes buscan que los
resultados de aprendizaje de los estudiantes estén de acuerdo a las
competencias previstas en el currículo nacional. También conforme a la
misión y visión de la institución educativa.

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS


• Uso de • Niños y niñas • No contar con • Incorporar
estrategias muestran interés muchos recursos estrategias
lúdicas y y motivación por para la enseñanza. lúdicas y uso de
material aprender. materiales
concreto en la concretos en la
enseñanza de práctica
la matemática. pedagógica.
• Poco interés por • Gestionar el
• Niños indagan • Participación parte de los padres apoyo de los
a partir de sus masiva de los para apoyar en padres de familia,
propias estudiantes. elaborar su trabajo. planificando
curiosidades. • Experimentos talleres de
Presentación descontinuados, recursos
de obsoletos. matemáticos.
experimentos. • Pocos recursos en • Realizar un
la presentación de seguimiento en
su proyecto. los proyectos a
• Niños presentar.
incentivados.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
“ANTONIO ANDALUZ WESTREICHER”
R.D. N° 0047-2011 R.D.N° 0868 -2011
Distrito de Villa Rica, Prov. Oxapampa – Región Pasco

• Creativos. • Falta de • Trabajar los


• Logros de • Desarrollamos la implementación en proyectos en el
aprendizaje imaginación. el sector de lectura. aula de clase con
satisfactorio en • Comprenden lo • Algunos niños no todos los
el área de que escuchan. entienden lo que se estudiantes
comunicación • Dan resumen de les lee. siguiendo los
usando lo que • No tener un horario métodos
diversas escuchan. adecuado para la científicos para
estrategias de • Desarrollamos aplicación del plan construir sus
lecturas. su expresión lector. conocimientos.
oral. • No contar con una
biblioteca surtida • Comprometer a
de material de los docentes en
• Niños lectura de acuerdo la formulación del
• Fomentar la motivados. a la edad. proyecto,
necesidad del • Videos aplicación y
uso de la TIC educativos que evaluación del
en el proceso cumplen las • Poco alcance del plan lector.
de enseñanza expectativas del internet a nuestras Organizar un horario diario
aprendizaje. docente y aulas. para ejecutar el plan lector.
alumno de • Escaso material • Organizar con los
acuerdo a la audiovisual. padres de familia
edad. y adquirir
diferentes tipos de
materiales para el
plan lector.

• Gestionar con los


promotores y
padres de familia
para adquirir
material
audiovisual y
organizar el aula
de innovación.

También podría gustarte