Primer trabajo Práctico de mitos y verdades
MATERIA: LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA
Profe: Giménez Nicolás
CURSO: 4TO AÑO
APELLIDO DEL ALUMNO/A: García Rodrigo Iván
ACERCAMIENTO A LOS CONCEPTOS UTILIZADOS Y DESTERRANDO Mitos
DIFERENCIACIÓN EN ENTRE LENGUA, LENGUAJE Y HABLA
ACTIVIDADES:
LEER DETENIDAMENTE LOS MATERIALES TEORICOS DE LENGUA DE SEÑAS”, TENIENDO EN CUENTA
LAS EXPLICACIONES EN CLASE, REFLEXIONAR Y RESPONDER:
1) Conceptos de Lengua, Lenguaje y Habla.
LENGUA: Es un conjunto de símbolos o sistema abstracto cuya principal función es la comunicación.
LENGUAJE: Es la capacidad de comunicarse, es algo universal. Se considera a la capacidad que
tenemos los seres humanos para aprender lenguas. También puede definirse como la capacidad
entre dos y más personas de comunicarse, basándose en el conjunto de signos y normas que
conforman cada lengua. Entonces no se puede hablar de lenguaje español, inglés o chino, sino de
lengua española, inglesa y china.
HABLA: Es la materialización de la lengua, según Saussure (1857-1913) “el habla es el uso particular
que se hace de la lengua o idioma. Cada individuo tiene un habla distinta pues su aplicación, aun
basándose en la misma lengua, se hace de forma distinta por parte de cada persona”.
2) ¿Cómo es la Lengua de Seña es una lengua? Mencionar y explicar cada una de ellas
La lengua de señas es una lengua natural utilizada por las personas sordas para comunicarse
A diferencia del lenguaje oral, la lengua de señas se basa en las expresiones faciales y en diversos
movimientos de las manos, los brazos y el cuerpo
Completa: porque con ella podemos decir todo lo que queramos.
● Viva: porque se modifica y enriquece con la necesidad de la comunidad.
● Difícil: porque al contrario de lo que muchos creen no es mímica ni tampoco es tan gráfica como
se cree.
3) ¿Cuál es el término correcto para dirigirse a una Persona “Sordo o Sordomudo”? ¿Por qué?
El termino correcto es persona sorda.
Porque en primer lugar, el término "sordomudo" es considerado ofensivo para la comunidad sorda,
La sordera no impide por sí misma el desarrollo del habla
Una persona sorda es aquella que no puede oír pero puede aprender a usar su voz
Por otro lado, una persona muda es aquella que no puede hablar a causa de una discapacidad
física o de una lesión en las cuerdas vocales
4) La diferencias entre Lengua de Señas y Lengua de Señas Argentina
La Lengua de Señas Argentinas es la lengua materna de las Personas Sordas de la República
Argentina, que son elaboradas de forma espontánea por la Comunidad de Personas Sordas. Si bien
en el país las Personas Sordas hablan en Lengua de Señas Argentina cada comunidad tiene sus
regionalismos típicos, correspondientes a cada región.
A lo largo del año, a la hora de la escritura lo haremos con las siglas L.S.A (Lengua de señas
Argentina) será a modo de abreviación de la palabra.
5) ¿Cuál es el término correcto para designar Lengua de Señas o Lenguaje de Señas? ¿Por qué?
El termino correcto
Porque Aunque a menudo se utilizan como sinónimos, la lengua y el lenguaje son conceptos
diferentes. La lengua es el sistema de signos orales o escritos que utilizamos para comunicarnos
dentro de un grupo. Por otro lado, el lenguaje es la facultad o capacidad que tiene el ser humano
para expresar ideas y comunicarse mediante signos
6) Mencionar y definir cuáles son elementos que conforman una Seña
Cada seña se constituye con la combinación de 5 elementos:
1- La configuración
2- La orientación
3- La ubicación:
4- El movimiento
5- Componentes no manuales:
7) Definir las variantes de la Lengua de Señas
la Lengua de Señas Argentina, como toda lengua, presenta variantes que provienen de:
- Diferentes regiones,
- Diferentes situaciones de la vida (formales, familiares),
- Diferentes edades de los interlocutores,
- Diferencia entre la seña aislada y la seña dentro de las frases,
- Diferencia de personalidad o de estilo en particular de cada señante.
8) ¿Cuáles son características generales de la utilización del espacio señante?
En tanto lengua enteramente visual y corporal la Lengua de Señas tiene técnicas para utilizar el
espacio. Ya se trate del espacio del que seña (señante) como el espacio entre el señante y su
interlocutor, las demás personas, las cosas, los acontecimientos y la línea espacial del tiempo.
Salvo raras excepciones, las señas se hacen en un espacio definido adelante del que seña:
verticalmente entre la cabeza y la cintura, y horizontalmente entre los brazos extendidos hasta el
codo.
9) ¿Qué son las categorías de base?
las categorías bases son, los sustantivos, adjetivos, artículos, verbos y plurales
10) La Lengua de Señas es Universal ¿Por qué?
La lengua de señas no es universal. La gramática es idéntica en todas las lenguas de señas, pero las
señas son diferentes, Argentina tiene su propia lengua, la LSA y cada país tiene su propia lengua de
señas. Algunas lenguas utilizan más el dactilológico, otras más RNM (rasgos no manuales) y
elementos espaciales.
Las lenguas de señas son hechos sociales que nacen naturalmente por necesidades comunicativas
de cada comunidad.
11) Describrir los Parámetros Gramaticales
Parámetros Gramaticales
• • La pertenencia va siempre después del sujeto o objeto.
Ej.: La forma correcta “mi casa” en LSA “casa mía”.
• • La interrogación se pone siempre al final de la oración.
Ej.: “¿Cuál es tu nombre?” en LSA ¿Nombre tuyo?
• • La negación debe ponerse siempre al final de la oración o después
Ej.: “Ella no quiere” en LSA “Ella querer no”
• • No se deben utilizar verbos auxiliares
Ej.: “Yo estoy feliz” en LSA “Yo feliz”
• • Se debe marcar siempre el tiempo , si no se encuentra en la oración
Ej.: “Estuve corriendo” en LSA “Yo antes correr”
• • No puede utilizarse el sujeto tácito.
Ej.: “Se fue bailar” en LSA seria “Él fue bailar”
• • No se utilizan los artículos
Ej.: “El auto” en LSA “auto”.
• • Los verbos se utilizan solo en infinitivo.
