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Examen Final 3° Lenguaje

Este documento contiene un examen final de lenguaje para el estudiante Daniel Ochavano de 3er año de secundaria. El examen incluye 10 preguntas sobre temas gramaticales como el uso de mayúsculas, tildes, puntos y comas, y la identificación de oraciones compuestas y subordinadas. El objetivo del examen es evaluar los conocimientos del estudiante sobre estas reglas gramaticales fundamentales.

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Este documento contiene un examen final de lenguaje para el estudiante Daniel Ochavano de 3er año de secundaria. El examen incluye 10 preguntas sobre temas gramaticales como el uso de mayúsculas, tildes, puntos y comas, y la identificación de oraciones compuestas y subordinadas. El objetivo del examen es evaluar los conocimientos del estudiante sobre estas reglas gramaticales fundamentales.

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I.E.P. “CAP.

ALIPIO PONCE VÁSQUEZ”


DISCIPLINA, VALORES Y SABER
EXÁMEN FINAL DE LENGUAJE
NOMBRE: _______DANIEL OCHAVANO______________ 3º Secundaria FECHA: 15- 12- 2022

PROFESOR (a): LIZ ORTEGA MINAYA

1.- Observa las siguientes oraciones y anota por qué se escriben con
letra inicial mayúscula algunas palabras.

a) El doctor Luis Cisneros ofrecerá una conferencia. c) Te dije que te invitaría a tomar el té
_Nombre propio de Persona______________ d) Él fue quien me dijo que no lo sabía ¿Quién lo sabrá?

b) Bolivia y Paraguay no tienen mar territorial.


__nombre propio de países________________________ 6. Coloca la tilde diacrítica, según convenga.

c) ONU significa Organización de las Naciones Unidos. a) Él te vio más tu no lo viste llegar.
__Nombre propio de instituciones_________________________ b) Sé tú mismo no te dejes intimidar

d) El Comercio es el periódico de mayor antigüedad que permanece en c) Yo sé que tú me quieres


circulación. d) Espero que de lo mejor de sí.
_Titulos de periodicos_____________________________________

2.- Lee el siguiente texto: 7.- Identifica en las siguientes oraciones el verbo y la proposición
El mundo se pregunta: ¿Hay futuro para las selvas subordinada.
tropicales?, nosotros preguntamos: ¿Hay futuro para nosotros y para el
mundo? Cada año se vierten millones de toneladas de desechos tóxicos a) Ellos dieron regalos a los que fueron a la fiesta.
de las compañías industriales estadounidenses europeas y japonesas.
Los destinos más frecuentes de esa basura son los países de
América Latina: Caribe, Centroamérica, Brasil, Argentina y México. b) Los estudiantes que salieron de la fiesta me contaron eso.
Señores Presidentes: Somos parte de un problema global que
exige soluciones globales. Necesitamos definir una política ambiental 8.- En los siguientes oraciones encierra las proposiciones,
que proteja nuestra rica biodiversidad subordinados, sustantivos, adjetivos y adverbiales.
Marca la respuesta correcta:
a) En el primer párrafo, ¿Dónde se usan los dos puntos?
a) Los perros que tienen rabia fueron vacunados
- Después del saludo (F )
- Antes de las palabras que alguien dijo (V )
- Para citar ejemplos (F ) b) Repartieron recordatorios a quienes asistieron a la fiesta.
b) En el segundo párrafo, ¿Dónde se usan?
- Después del vocativo (F ) c) Iré a donde atiende gratuitamente.
- Antes de una cita textual ( F )
- En un enumeración explicativa ( V )
c) ¿Y en el tercer párrafo? d) El que termine más rápido se va a su casa.
- Después de la frase de saludo o vocativo ( V )
- Antes de una enumeración ( F ) 9) Identifica cuáles son las oraciones compuestas, por
- Antes de una cita textual ( V )
subordinación con un check () y con una (X) aspa la que no
3.- Coloca el punto y coma donde corresponde: es.
a) Ellos son activos; pasivos. a) El fenómeno del niño está produciendo lluvias en todo el
país. ( V )
b) ellos viven de la tierra; nosotros del mar
b) Regalaron la colección un auto a quienes completaron ( X )
4.- Coloca dos puntos donde corresponde:
c) Entramos a la habitación y todos se asustaron. ( V )
a) Cicerón dijo: “No hay cosa que más desagrade al hombre que la
d) Los estudiantes que presentaron se tarea recibieron una
envidia”.
b) Consecuencias del exceso de velocidad: miles de muertos felicitación. ( V )
anualmente. 10.- Coloca (V) si es verdadero y (F) si es falso a las siguientes
5.- Coloca las tildes en las palabras que deben llevarlas: afirmaciones.
a) ¿Dónde crees que lo deje? a) La oración compuesta por subordinación es aquella que está
formada por dos proposiciones ( V ).
b) Era una construcción tan alta como una montaña ¿Cómo será por
dentro?
b) Era la oración: “Los deportistas que son responsables viajaran
al Cusco” se cumple la función de subordinación sustantiva
( V ).

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