ÍNDICE
Prevención de la violencia en contextos escolares..........................................................................2
Quienes pueden prevenir la violencia en contextos escolares?....................................................3
Qué papel cumple la escuela ante la prevención de la violencia en contextos escolares?...........3
Que actividades se pueden realizar para enseñar al alumno a prevenir la violencia escolar?......5
Tipos de violencia que existen.....................................................................................................6
Características de la prevención de la violencia en contextos escolares......................................7
¿Qué hacer para denunciar?..........................................................................................................7
Referencia........................................................................................................................................8
Prevención de la violencia en contextos escolares.
“La prevención implica establecer un ambiente seguro y de confianza dentro del hogar; significa
identificar qué factores permiten que haya acoso o violencia y actuar con anticipación para
erradicarlos.”( Bautista Patzán, N. L., Ajanel Xicón, M. A. 2016, P. 19)
Es un tema muy importante que necesita la colaboración y compromiso de toda la comunidad
educativa, estudiantes, docentes, personal administrativo y padres de familia. Algunas medidas
que se pueden tomar para prevenir la violencia en el entorno escolar son:
Naciones Unidas (2013), Explica que:
1) aumentar las relaciones sanas, estables y estimulantes entre los niños y sus padres o
cuidadores; 2) desarrollar habilidades para la vida en los niños y los adolescentes; 3) reducir la
disponibilidad y el consumo nocivo de alcohol; 4) restringir el acceso a las armas de fuego, las
armas blancas y los plaguicidas; 5) fomentar la igualdad en materia de género para prevenir la
violencia contra las mujeres; 6) cambiar las normas sociales y culturales que propician la
violencia; y 7) establecer programas de identificación, atención y apoyo a las víctimas.
La cultura de respeto, para que los estudiantes sean educados desde la edad temprana en los
valores del respeto hacia los demás, la tolerancia y la convivencia pacífica. Se puede lograr a
través de programas educativos, actividades sociales y deportivas.
Promover la comunicación y la empatía entre los estudiantes y los docentes, para que los
problemas se puedan resolver de manera pacífica y así evitar la violencia. Los estudiantes deben
aprender a ponerse en el lugar de los demás y a comprender sus sentimientos.
Establecer métodos de prevención ante situaciones de violencia en los centros educativos para
prevenir y atender situaciones de violencia. Estos protocolos deben incluir medidas de protección
y apoyo a las víctimas, como sanciones a los agresores.
Fortalecer la convivencia escolar, es necesario la participación de los estudiantes en la toma de
decisiones y en la organización de actividades escolares, para que se sientan parte de la
comunidad educativa y se fortalezca la convivencia escolar.
Sensibilizar a la comunidad educativa, la prevención requiere de la colaboración de toda la
comunidad educativa. Es importante sensibilizar a padres, docentes y personal administrativo
sobre la importancia de la prevención de la violencia y la construcción de una cultura de paz en
los centros educativos.
Quienes pueden prevenir la violencia en contextos escolares?
Organización Mundial de la Salud, (2020) comenta que: “Los progenitores ejercen una influencia
importante en los valores, las actitudes y el comportamiento de los niños.”
La prevención de la violencia en escolares es fundamental para garantizar un entorno educativo
seguro para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes, es responsabilidad de
múltiples personas.
Los estudiantes tienen la responsabilidad de respetar a sus compañeros y a los profesores,
comportarse de manera no violenta. Ayudar a prevenir la violencia denunciando cualquier tipo de
agresión o comportamiento violento a las autoridades correspondientes.
Los padres de familia deben prevenir la violencia en los escolares fomentando valores de respeto,
tolerancia y empatía en sus hijos. También pueden supervisar la conducta de sus hijos y estar
atentos a posibles señales de violencia
Los profesores tienen un papel importante en la prevención de la violencia escolar, pueden hacer
un ambiente seguro y respetuoso en el aula; también identificar situaciones de violencia entre sus
estudiantes y trabajar con ellos para resolver conflictos de manera pacífica.
Los administradores escolares tienen la responsabilidad de crear políticas y procedimientos que
fomenten un ambiente seguro y libre de violencia en la escuela. Proporcionar recursos y
capacitación a los profesores y estudiantes para prevenir y abordar situaciones de violencia.
Las autoridades de seguridad, ellos pueden actuar en el momento que se haga la denuncia por
parte de los alumnos o de las personas
Qué papel cumple la escuela ante la prevención de la violencia en contextos escolares?
La Organización Mundial de la Salud, (2020) comenta:
Las escuelas se encuentran en una posición única para prevenir y afrontar
la violencia contra los niños. Además de ser responsables de asegurar que sus recintos son
espacios seguros y protectores, pueden interactuar activamente con la comunidad en las
cuestiones relacionadas con la violencia.
Tienen un papel fundamental en la prevención. Las funciones para desempeñar son las siguientes:
Crear un ambiente seguro y respetuoso; la escuela debe fomentar un ambiente de respeto y
tolerancia donde se valoren y celebren las diferencias. Se puede lograr mediante la creación de
políticas y programas que promuevan el respeto y la inclusión.
Keíthlin Roque
Lo esencial es educar con valores a los alumnos como la empatía, la tolerancia y la resolución
pacífica de conflictos. Esto puede lograrse mediante la inclusión de estos temas en el currículo
escolar y la promoción de actividades extracurriculares que fomenten estos valores.
Proporcionar recursos y apoyo la escuela, a los estudiantes que han sido víctimas de violencia, así
como a aquellos que pueden estar en riesgo de serlo. Se puede incluir servicios de asesoramiento
y apoyo emocional, como la identificación y derivación a servicios de atención médica o
psicológica.
Fomentar la participación de la comunidad, la escuela puede trabajar con la comunidad para
promover un ambiente de prevención de la violencia.
La promoción de valores y normas de convivencia pacífica en las escuelas pueden promover
valores y normas que fomenten la convivencia pacífica y el respeto mutuo.
Se pueden hacer programas educativos sobre el respeto, la tolerancia y la no violencia, así como
la implementación de políticas y procedimientos que promuevan un ambiente escolar seguro y
acogedor.
Brindar información para la identificación de comportamientos problemáticos, la intervención
temprana y la implementación de medidas disciplinarias adecuadas.
El fomento de la participación de los estudiantes en la prevención de la violencia en la escuela.
Puede incluir la creación de grupos de liderazgo estudiantil que trabajen en conjunto con el
personal escolar para identificar y abordar problemas de violencia en la escuela.
Establecimiento de medidas disciplinarias claras y justas para tratar con casos de violencia en la
escuela. Estas medidas deben ser consistentes y aplicarse de manera justa para todos los
estudiantes involucrados en casos de violencia.
La colaboración con organizaciones comunitarias para la prevención de la violencia y la creación
de redes de apoyo para estudiantes que experimentan violencia o acoso en la escuela.
Las escuelas pueden desempeñar una variedad de funciones importantes en la prevención de la
violencia escolares, desde los valores y normas pacíficas hasta la capacitación del personal
escolar y la colaboración con las familias y la comunidad.
La enseñanza a los estudiantes sobre la prevención de la violencia en contextos escolares es
fundamental para crear un ambiente escolar seguro y acogedor. A continuación se presentan
algunas formas en que se puede enseñar a los estudiantes sobre la prevención de la violencia:
Se pueden implementar programas educativos para fomentar valores como el respeto, la
tolerancia, la solidaridad y la empatía. Esos programas pueden ser impartidos en el aula y pueden
ser parte del plan de estudios.
Se pueden organizar charlas y talleres a cargo de especialistas en prevención de la violencia en
los cuales los estudiantes puedan aprender sobre los diferentes tipos de violencia, sus
consecuencias y
Keíthlin Roque
cómo prevenirla. Pueden ser un espacio para que los estudiantes compartan sus experiencias y
aprendan a identificar y abordar situaciones de violencia.
Crear grupos de liderazgo en los que los estudiantes puedan trabajar juntos para promover un
ambiente escolar seguro y acogedor. Estos grupos pueden ser responsables de la organización de
actividades y proyectos enfocados en la prevención de la violencia.
Los juegos de rol y los debates es una forma efectiva de enseñar a los estudiantes cómo resolver
situaciones de violencia de manera efectiva y pacífica. Estas actividades pueden ser adaptadas a
diferentes edades y niveles escolares.
Es importante que los estudiantes tengan ejemplos y modelos a seguir de personas que hayan
logrado resolver conflictos sin recurrir a la violencia. Estos ejemplos pueden ser personajes de la
historia, de la literatura o de la vida real.
La enseñanza sobre la prevención de la violencia en contextos escolares puede ser impartida a
través de programas de educación en valores, charlas y talleres, grupos de liderazgo estudiantil,
juegos de rol y debates, ejemplos y modelos a seguir. Es importante recordar que la prevención
de la violencia en la escuela es un esfuerzo conjunto y que requiere la colaboración de todos los
miembros de la comunidad escolar.
Que actividades se pueden realizar para enseñar al alumno a prevenir la violencia escolar?
Existen diferentes actividades que se pueden realizar para prevenir la violencia en contextos
escolares.
Se deben organizar semanas de la paz en las escuelas para promover valores como el respeto, la
tolerancia y la no violencia. Durante estas semanas, se pueden llevar a cabo diferentes
actividades, como charlas, talleres, juegos y concursos relacionados con la prevención de la
violencia.
Crear campañas de sensibilización para promover la prevención de la violencia en la escuela.
Estas campañas pueden incluir la realización de videos, carteles, folletos y otros materiales que se
distribuyan en la escuela.
Talleres de resolución de conflictos, organizar talleres para enseñar a los estudiantes cómo
resolver conflictos de manera pacífica. Estos talleres pueden incluir juegos de rol y debates en los
que los estudiantes aprendan a identificar y abordar situaciones de violencia.
Mentoría y apoyo emocional, proporcionar a los estudiantes que puedan estar experimentando
situaciones de violencia en la escuela. Estos programas pueden ayudar a los estudiantes a manejar
sus emociones y a resolver conflictos de manera efectiva y pacífica.
Hay una variedad de actividades que se pueden realizar para prevenir la violencia en contextos
escolares, desde las semanas de la paz hasta campañas de sensibilización, talleres de resolución
de conflictos, grupos de trabajo y programas de mentoría y apoyo emocional. Estas actividades
pueden ser adaptadas a las necesidades y características de cada escuela y comunidad educativa.
Keíthlin Roque
Tipos de violencia que existen
Existen diferentes tipos de violencia que pueden presentarse en contextos escolares. Estos son los
tipos de violencia escolar más comunes:
“Las principales expresiones de violencia escolar se dan de forma verbal, física y psicológica,
pero no se limita a ello, pues se observa también violencia sexual cibernética, patrimonial,
económica y social.” (Justicia Cotidiana, 2016).
Violencia física, este tipo de violencia implica el uso de la fuerza física para hacer daño a otra
persona. Puede incluir peleas, agresiones con objetos, empujones, patadas, entre otros.
La violencia verbal se refiere a la utilización de palabras y expresiones ofensivas para dañar la
integridad emocional de otra persona. Incluyen insultos, burlas, humillaciones y amenazas.
Violencia psicológica este tipo de violencia busca dañar la autoestima, la confianza y el bienestar
emocional de otra persona, utilizando el aislamiento, la manipulación emocional, el acoso y la
discriminación.
La violencia sexual implica cualquier tipo de actividad sexual forzada, no consentida o
inapropiada. Como el acoso sexual, el abuso y las explotaciones sexuales.
La violencia social este tipo de violencia se refiere a la exclusión y marginación social de una
persona o grupo. Puede incluir el ostracismo, la discriminación por raza, género, orientación
sexual, religión.
Es importante tener en cuenta que estos tipos de violencia no son excluyentes y pueden estar
interrelacionados. La violencia puede ser directa o indirecta y puede ocurrir de forma repetitiva o
esporádica.
La prevención y el abordaje de la violencia en contextos escolares requiere un enfoque integral y
la colaboración de toda la comunidad educativa.
Se debe destacar que la prevención de la violencia escolares es un tema relevante y de gran
importancia en Guatemala, dado que el país ha enfrentado altos niveles de violencia en diferentes
ámbitos sociales y comunitarios, incluyendo las escuelas. Varias instituciones, organizaciones y
programas gubernamentales y no gubernamentales se han enfocado en desarrollar iniciativas y
acciones para prevenir la violencia en las escuelas y promover una cultura de convivencia
pacífica y respeto mutuo.
Los estudiantes son el grupo más directamente afectado por la violencia en las escuelas, son uno
de los grupos principales en los que se debe enfocar la prevención
Es importante destacar que la prevención de la violencia en contextos escolares no solo beneficia
a las personas que están directamente involucradas en la escuela, sino que también puede tener un
impacto positivo en la sociedad en general. Una cultura escolar de convivencia pacífica y respeto
mutuo puede ayudar a prevenir la violencia en otros ámbitos sociales y comunitarios.
Características de la prevención de la violencia en contextos escolares
La prevención de la violencia implica la adopción de medidas para evitar situaciones de violencia
entre estudiantes y para crear un ambiente seguro y acogedor para todos los miembros de la
comunidad escolar. Algunas características de la prevención incluyen:
Se centra en la promoción de habilidades socioemocionales, como la empatía, la comunicación
efectiva, la resolución de conflictos y la gestión emocional.
Estas habilidades son esenciales para el desarrollo de relaciones positivas entre estudiantes y para
la prevención de situaciones de violencia.
Fomentar la cultura de paz en la escuela, en la que se valoren y promuevan los valores de respeto,
tolerancia, solidaridad y colaboración.
Tener un enfoque en la prevención primaria en la adopción de medidas para evitar que se
produzcan situaciones de violencia entre estudiantes. Esto implica la identificación y eliminación
de los factores de riesgo que pueden conducir a la violencia, el acoso escolar, la discriminación y
la exclusión social.
Evaluación y seguimiento continuo de las medidas adoptadas para prevenir la violencia. Esto
permite identificar las áreas que requieren mejoras y ajustar las medidas de prevención en
consecuencia
¿Qué hacer para denunciar?
Según Ministerio de Gobernación de Guatemala, (2018) comenta que:
En caso de detectar violencia en contra de un niño, niña o adolescente dentro o fuera del
centro educativo se debe de proceder de la siguiente manera:
El maestro o maestra que detecta el maltrato o violencia física o psicológica procede a
denunciar en forma inmediata lo pone del conocimiento del director o directora del
establecimiento. La persona que denuncia debe hacerlo en un plazo no mayor de 24 horas.
La denuncia debe ser presentada en la Procuraduría General de la Nación y Oficina de
Atención Permanente del Ministerio Público, en dicha denuncia debe darse la información
sobre la dirección del niño, niña o adolescente, dirección del establecimiento educativo,
nombre del padre, madre o responsable. El director o directora del establecimiento remite
informe circunstanciado al área Jurídica de Dirección Departamental de Educación.
Referencia
Bautista, N. L., & Ajanel, M. A. (2016). Prevención De La Violencia Escolar A Través Del
Desarrollo De Competencias Sociales En Padres De Los Alumnos Del Colegio Castillo Del
Bosque. Guatemala.
Naciones Unidas, (2013). Prevención de la Violencia: La evidencia.
Organización Mundial de la Salud, (2020). Prevención de la Violencia en la Escuela. Guatemala.
Directorio Oficial Euroinnova, (2023). Actividades para prevenir la violencia escolar. Guatemala.
Fundesplai, (2023). 7 Actividades Y Un «Colla Encoratjada» Para Prevenir El Bullying En La
Escuela Y En El Esplai
Gobierno de México, (2016). Violencia en las Escuelas.
UNIR, (2022). Cuáles son los tipos de violencia escolar?
Ministerio de Gobernación de Guatemala, (2018). Guía de Prevención de la Violencia Escolar.
