REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
Área de Postgrado
Especialización en Ecosonografía Diagnóstica
San Juan de los Morros – Estado Guárico
ANATOMÍA RADIOLÓGICA
(I TRIMESTRE)
Código: ED0002
Número de créditos: Uno (01)
Número de horas semanales: Dos (02)
Horario: martes de 2:00 p.m. a 5:00 pm.
Período Académico: I trimestre
JUSTIFICACIÓN:
El conocimiento detallado de la estructura del cuerpo humano es fundamental para la comprensiónde su funcionamiento y de
las alteraciones patológicas que en él se producen. Es por ello que, la asignatura Anatomía Radiológica constituye la base para los
estudios del especialista en Ecosonografía Diagnóstica
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Los objetivos generales de la asignatura se centran en el análisis de la Anatomía Topográfica y su correlación con los cortes
seccionales de ultrasonidos, tomografía computarizada y resonancia magnética, así como en el conocimiento de la Anatomía Vascular.
1. Identificar en los estudios de imagen los puntos anatómicos más importantes que representen los hallazgos en el estudio de
piezas anatómicas.
2. Reconocer las variantes anatómicas más importantes y su representación en los medios de imagen.
3. Reconocer e identificar los diferentes aparatos, sistemas, órganos, y anatómicos del cuerpo humano en relación con las
técnicas radiológicas mencionadas, haciendo especial hincapié en el Aparato Locomotor.
4. Reconocer las estructuras vasculares en los estudios angiográficos y su correlato anatómico.
OBJETIVOS CONTENIDO DE LA ACTIVIDADES RECURSOS ESTRATEGIAS DE
ASIGNATURA EVALUACIÓN:
-Reconocer e identificar -UNIDAD I. -Clase magistral Video bean Asistencia a tutorías,
los diferentes aparatos, Concepto de Anatomía participativa, seminarios y -Negatoscopio asistencia y participación
sistemas, órganos, y Radiológica. actividades en
anatómicos del cuerpo Nomenclatura general en académicamente dirigidas, seminarios ,participación
humano en relación con la anatomía radiológica. estudio de casos, en herramientas de
las técnicas radiológicas Términos de dirección en resolución de problemas. comunicación (foros de
menciona Anatomía radiológica. debate, correos), entrega
Importancia en el de actividades en clase,
diagnóstico y tratamiento evaluación continuada a lo
médicos. largo del curso e
interpretación de
diferentes imágenes
anatomo-radiológicas
estableciendo la
correlación entre ellas.
Reconocer e identificar UNIDAD II. Radiología Discusión dirigida. Videobean. Asistencia a tutorías, --- -
los diferentes aparatos, convencional (Rx) y Radiologo -Seminarios ,participación
sistemas, órganos, y Tomografía -Negatoscopio . en herramientas de
anatómicos del cuerpo computarizada (TC). comunicación (foros de
humano en relación con Fundamentos. debate, correos).
las técnicas radiológicas Nomenclatura en la
mencionadas .das . anatomía por radiología
convencional y por
tomografía
computarizada.
El residente estará en UNIDAD III. Seminarios y actividades Video bean Seminarios.
capacidad de reconocer Resonancia magnética académicamente dirigidas, Radiólogo
lesiones o patologías (R.M.). Fundamentos. estudio de casos,
presente en este tipo de Nomenclatura en la resolución de problemas.
estudio. anatomía por resonancia
magnética.
UNIDAD IV. Clase magistral Video bean -Evaluación continuada a
El residente estará en participativa, seminarios y lo largo del curso e
capacidad de reconocer Anatomía radiológica del actividades interpretación de
lesiones o patologías Macizo Craneofacial académicamente dirigidas, diferentes imágenes
presente en este tipo de estudio de casos, anatomo-radiológicas
estudio. resolución de problemas. estableciendo la
correlación entre ellas.
El residente estará en
capacidad de reconocer
lesiones o patologías
presente en este tipo de
estudio.
El residente estará en UNIDAD V. Clase magistral. Asistencia a tutorías,
capacidad de reconocer Anatomía radiológica del Radiólogo . asistencia y participación
lesiones o patologías Sistema Nervioso en seminario de c de
presente en este tipo de Central: encéfalo y actividades en clase,
estudio. órganos de los sentidos evaluación continua.
El residente estará en UNIDAD VI. Anatomía Discusión Dirigida Video bean Evaluación continua
capacidad de reconocer radiológica del cuello
lesiones o patologías
presente en este tipo de
estudio.
El residente estará en UNIDAD VII. Anatomía Discusión dirigida Video bean Seminarios, participación
capacidad de reconocer radiológica del tórax. en herramientas de
lesiones o patologías comunicación (foros de
presente en este tipo de debate, correos).
estudio.
El residente estará en UNIDAD VIII. Anatomía -seminarios y actividades Video bean
capacidad de reconocer radiológica del corazón y Académicamente .
alteraciones de los grandes vaso
radiológicas a nivel
cardiaco.
UNIDAD IX. Anatomía Clase magistral -Radiologo -evaluación continua
radiológica del sistema participativa. -Paciente .
El residente estará en musculoesquelético: Negatoscopio
capacidad de reconocer Cintura escapular y
lesiones o patologías extremidad superior.
presente en este tipo de UNIDAD X
estudio. - Anatomía radiológica del
sistema
musculoesquelético:
Cintura pélvica y
extremidad inferior.
El residente estará en UNIDAD XI. -Seminarios y actividades -evaluación continuada a
capacidad de reconocer Anatomía radiológica de la académicamente dirigidas, lo largo del curso e
lesiones o patologías columna vertebral yde la estudio de casos, interpretación de
presente en este tipo médula espinal. resolución de problemas. diferentes imágenes.
El residente estará en UNIDAD XII. Clase magistral Radiólogo Asistencia a tutorías,
capacidad de reconocer Anatomía radiológica del participativa. Paciente asistencia y participación
lesiones o patologías Abdomen I: Aparato en seminarios .
presente en este tipo de digestivo
estudio.
El residente estará en UNIDAD XIII. Clase magistral Radiólogo Asistencia a tutorías,
capacidad de reconocer Anatomía radiológica del participativa. asistencia y participación
lesiones o patologías abdomen II: Aparato en seminarios.
presente en este tipo de urogenital. Anatomía
estudio. radiológica de la mama.
BIBLIOGRAFÍA:
1. Bloem, J.L.: Atlas de Anatomía por TRC y RM. Ed. Marbán.
2. Fleckenstein P.; Tranum-Jensen J.: Bases anatómicas deldiagnóstico por la imagen. Ed. Harcourt.
3. Ham, M.; Kim, Ch. (1998).Cortes anatómicos correlacionados conRM y TC. Ed. Doyma S.A. Barcelona.
4. Novelline Robert A. Fundamentos de radiología. Ed. Masson, S.A.
5. Möller, T.B.: Atlas de bolsillo de cortes anatómicos: TC y RM. Ed. Médica Panamericana S.A.
6. Möller y Reif: Imágenes normales de TC y RM. Ed. MédicaPanamericana S. A.
7. Rouviere H., Delmas A. Anatomía humana: descriptiva, topológica y funcional. Editorial Masson. Barcelona.
8. Von Hagens, G.; Romrell, L.; Ross, M.; Tiedermann, K. (1992). Atlasseccional del cuerpo humano. Ed. Doyma S.A.
Barcelona.
9. Weber E, Vlensky, Carmichael. Anatomía radiológica esencial. Ed. Elsevier España. S.L. Masson. Barcelona.
