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Guía de Ciencias Naturales 3° Tercer Periodo

El documento presenta una guía académica para estudiantes de tercer grado sobre los cambios que experimenta la materia. La guía incluye información sobre materiales necesarios, condiciones del lugar de estudio, y conceptos sobre cambios físicos y químicos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Colegio Pequeñín

Guía Académica para Estudiantes

Información general
Asignatura GUÍA # 2 CIENCIAS NATURALES TERCER PERIODO
Grado Tercero Nombre del Docente Luis Evelio Reales Rodríguez

Me preparo para hacer la guía: Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o
recursos que  Se requieren materiales indispensables como: Cuaderno, borrador, lápiz,
voy a necesitar lapiceros, sacapuntas, colores, libro de ciencias naturales, etc.
 Video explicativo sobre los cambios que experimenta la materia.

Condiciones
que debe tener  Seleccione un lugar donde este cómodo, sin ruido y sin distracciones.
el lugar donde  Recuerde tomar en cuenta las medidas de higiene debido a la situación de
voy a trabajar emergencia que vive el país
 Apagar el micrófono apenas inicies sección en la clase y encenderlo cuando
el maestro así lo vea pertinente.

Voy a recordar lo aprendido en clase.


(El docente hace introducción a la clase)

Bienvenida  Bienvenida a los niños y niñas


Preguntas para  Se realiza llamado a lista y revisión de materiales.
reflexionar y  Mostrarles a los niños por medio un video porque es importante cuidarnos
responder teniendo en cuenta las normas de higiene y permanecer en casa en esta
cuarentena.

Tema y Conceptos a Trabajar


(Señor padre de familia, este recuadro debe ser transcrito en el cuaderno del niño o niña)

TÍTULO DE LA CLASE: LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTA LA MATERIA.


FECHA:
LOGRO: Reconoce los tipos de sustancias que componen la materia y los cambios físicos y
químicos que experimenta.

Sesión 1
Cambios en la materia: La materia sufre cambios continuamente. Hay dos tipos de cambios:
físicos y químicos.

Cambios físicos: Cuando estos se producen, la materia sigue siendo la misma, por ejemplo,
cuando el agua pasa de estado sólido a líquido, el agua sigue siendo la misma. Cambia su
aspecto, pero sigue siendo agua.

El movimiento: Es el cambio de lugar o de posición de un cuerpo. Aunque un cuerpo se mueva,


su materia no cambia.
La dilatación: Aumento de tamaño de un cuerpo cuando se eleva su temperatura.
La contracción: Disminución de tamaño cuando disminuye su temperatura.
La fragmentación: División de un cuerpo en trozos. Por ejemplo, la rotura de un vaso en trozos.
Los cambios de estado: Se producen cuando varia la temperatura o la presión. Por ejemplo,
el agua pasa de líquida a vapor de agua.

Sesión 2
Cambios químicos: Existen multitud de cambios químicos. Cuando estos ocurren, la materia
se transforma en otra, es decir, el cambio da lugar a una sustancia diferente. Por ejemplo, el
papel al quemarse se transforma en ceniza, deja de ser papel. Los cambios químicos se
conocen también como reacciones químicas.

La oxidación: Se produce cuando una sustancia se transforma en otra por la acción del oxígeno
presente en el aire.
La combustión: La materia arde y se forma otra sustancia. Cuando la madera arde, por
ejemplo, se transforma en otra sustancia y deja de ser madera.
Fermentación: algunas sustancias como la leche se transforman en otras como el yogurt, el
queso o el kumis. Por ejemplo, el jugo de uva se transforma en vino.
La putrefacción: Se produce cuando se descompone la carne, la fruta.
Sesión 3
Solución de la actividad con ayuda del profesor. En esta sesión los niños tendrán la oportunidad de
retroalimentar los conocimientos adquiridos durante las sesiones 1 y 2, posteriormente se resolverá
la actividad planteada en la guía.

Aplicaciones de los conceptos


(El docente hace solución de ejercicios o situaciones ejemplos, Debe ser transcrito al cuaderno)

Descripción de la actividad para realizar


(Actividad para el estudiante en el cuaderno)

Activity:

En la siguiente actividad se llevará acabo la solución de las páginas 97 y 98 del libro de


ciencias naturales 3°, las cuales se anexan en esta guía y se pueden trabajaran sobre estas
mismas.
Forma y Fecha de entrega de la actividad.
 Se calificará el desempeño del estudiante en el desarrollo de la clase y su participación.
 El envío de las actividades o evidencias debe ser a través de los vínculos creados en la
plataforma Trendi. El archivo a subir debe estar en formato PDF.
 Atención a padres de familia: Llamadas y WhatsApp 3174574797, No para envió de
actividades o evidencias.

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