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Ejercicios de Ecuaciones e Inecuaciones

El documento es un trabajo práctico del Seminario Universitario de Ingreso 2017 que abarca temas de matemáticas como ecuaciones, intervalos, inecuaciones y valor absoluto. Incluye ejercicios para resolver ecuaciones lineales, traducir problemas del lenguaje coloquial a simbólico, despejar variables, representar gráficamente situaciones en una recta numérica y resolver inecuaciones. Además, se requiere aplicar la definición de valor absoluto en diversas expresiones.

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Ejercicios de Ecuaciones e Inecuaciones

El documento es un trabajo práctico del Seminario Universitario de Ingreso 2017 que abarca temas de matemáticas como ecuaciones, intervalos, inecuaciones y valor absoluto. Incluye ejercicios para resolver ecuaciones lineales, traducir problemas del lenguaje coloquial a simbólico, despejar variables, representar gráficamente situaciones en una recta numérica y resolver inecuaciones. Además, se requiere aplicar la definición de valor absoluto en diversas expresiones.

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Seminario Universitario de Ingreso 2017

TRABAJO PRÁCTICO Nº2

Temas:

 Ecuaciones.
 Intervalos
 Inecuaciones
 Valor absoluto

1. Resolver las siguientes ecuaciones lineales. Verificar la solución obtenida


a) −4𝑥 − 5 = −3𝑥 + 3 3𝑥+1
d) 𝑥 + 2 =
3
𝑥+1 𝑥−1
b) − 4 =1 6
2 e) ( 𝑥 − 0,5) . 10 = 3𝑥 − 4
5
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥+1
c) + + = 3𝑥−6
2 3 6 4 f) −3
= −𝑥 + 2

2. Pasar del lenguaje coloquial al lenguaje simbólico las siguientes ecuaciones y


resolver

a. Si al doble de un número se le resta su mitad resulta 54. ¿Cuál es el número?


b. La base de un rectángulo es doble que su altura. ¿Cuáles son sus dimensiones si
el perímetro mide 30 cm?
c. Se han consumido 7/8 de un bidón de aceite. Reponemos 38 litros y el bidón ha
alcanzado sus 3/5 partes. Calcula la capacidad del bidón.
d. En una librería, Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y un
cómic con las dos terceras partes de lo que le quedaba. Al salir de la librería
tenía $ 12. ¿Cuánto dinero tenía Ana?
e. Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40° más
que C y que A mide 40° más que B.

3. En las siguientes expresiones, despejar la variable indicada


1 1 1 1
a)
1
= 2
; 𝑟 =? d) − 𝑎.𝑥 + 𝑦.𝑏2 = 𝑧 ; 𝑏 =?
𝑎 4𝜋𝑟 3
𝑐𝑥
b)
1 1
+ 𝑦 = 𝑧 ; 𝑥 =?
1 e) 𝑓 = 3 ; 𝑎 =?
𝑥 (𝑥 2 −𝑎2 )2

1 𝑟
c) = 𝑥.𝑣2 ; 𝑥 =?
𝑡+𝑥.𝑔

4. Representar gráficamente las siguientes situaciones en un eje de abscisas. Escribir


el intervalo y el conjunto solución.

a) Todos los números reales mayores que -2

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1
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b) Todos los números reales menores o iguales que 3.


c) Todos los números reales mayores que -4 y menores o iguales que 2.
d) Todos los números reales mayores o iguales que 0 y menores o iguales que 4.

5. Resolver las siguientes inecuaciones indicando el intervalo y el conjunto solución.


Representar la solución en la recta numérica

a) 2𝑥 + 6 > −2 d) −4 < 2𝑥 + 4 < 9


b) −4𝑥 + 64 < 32 + 16 e) −5 ≤ −2𝑥 + 3 < 9
c) −3𝑥 − 6 + 𝑥 ≥ −1 2
f) −1 ≤ − 3 𝑥 − 2 < 8

6. Representar las operaciones en la recta numérica y determinar el conjunto solución

a) (−3; 0) ∩ [−1; 4] = e) (−2; 5) ∩ [0; ∞) =


b) (−2; 2) ∪ [−1; 2] = f) [−1; 6] ∪ (2; 8) =
c) (−6; 2) ∩ [−1; 2] = g) (−∞; 3) ∪ (3; ∞) =
d) [−3; ∞) ∪ (−∞; 2) = h) (−∞; −3) ∩ (−3; 10) =

7. Resolver usando la definición de valor absoluto.

a) |𝑥 − 2| > 1 d) |4𝑥 + 8| > 2


b) |−𝑥 + 1| ≤ 2 1 3
e) |− 2 𝑥 + 1| ≥ 2
c) |−2𝑥 + 1| < 2 3 1
f) |2 𝑥 − 1| < 2

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