Personajes:
SANTIAGO (ALUMNO)
MOHAMED (ALUMNO)
JEREMY (ALUMNO)
CARLOS (ALUMNO)
ALVARADO (ALUMNO) Derek Rojas
PROFESORA DE HISTORIA Ashley Hernández
TUPAC AMARU II Walter Gonzales
ESPAÑOL (SOLDADO) Daniel Chamorro
JOSE OLAYA Rodrigo Valverde
MENSAJERO ESPAÑOL Andrew Sánchez
DON JOSE DE SAN MARTIN Jeremi Eche
PUEBLO (GENTE)
Ingresan los alumnos al salón de clases.
Llega la profesora de historia e ingresa al salón.
PROFESORA DE HISTORIA: Buenos días alumnos
Los alumnos se levantan de los asientos y saludan
ALUMNOS: ¡buenos días profesora!
La profesora deja su libro en su escritorio y sus cosas, agarra una hoja y dice:
PROFESORA DE HISTORIA: el día de hoy les enseñare clases de historia del Perú.
Coloca el título de la hoja en la pizarra golpeándolo dos veces.
PROFESORA DE HISTORIA: ¿alguien me puede decir que es la historia? Ehhh (los
silencia a todos con un gesto). Mohamed haber.
MOHAMED: la historia es la disciplina que estudia y expone todos los acontecimientos
del pasado.
PROFESORA DE HISTORIA: ¡ahh muy bien!, mmm Carlos
CARLOS: es la ciencia que estudia el desarrollo del ser humano desde sus orígenes hasta
la actualidad.
PROFESORA DE HISTORIA: ahhh, ahora Santiago.
SANTIAGO: ¡me toca a mí, me toca a mí! La historia es la ciencia que estudia un hecho o
acontecimiento que han sido vividos por una persona, lugar o pueblo y así sucesivamente.
JEREMY: miss a historia estudia el pasado
PROFESORA DE HISTORIA: sientateee!!! Alumno Alvarado (golpea la mesa con la
mano)
El alumno estaba hablando con otro compañero y estaba sentado incorrectamente en la
silla y se voltea cuando la profesora lo llama.
PROFESORA DE HISTORIA: ¿¿qué es la historia ?? No me piensa decir nada
ALVARADO: ¡nada!
TODOS: ohhhh!!
ALUMNOS: uyy, uyyy (realizan gestos con las manos de miedo).
PROFESORA DE HISTORIA: (muy indignada) ¿te estas burlando de mi?
ALVARADO: nooo (mueve la cabeza)
PROFESORA DE HISTORIA: (muy enfadada) me dices ahora mismo que es la historia o
quedas sin recreo.
ALVARADO: (se levanta de su sitio, se para) pero profesora para mí la historia no
significa nada.
TODOS LOS ALUMNOS: ehhhh (asobrados)
ALVARADO: es más a mí no me motiva la historia.
Profesora de historia ya estaba muy molesta.
ALVARADO: es mas no me motiva la metodología de enseñanza que está dando el
ministerio de educación en este pais, es mas no me motiva este colegio, no me motivan
mis compañeros, y no me motiva usted como profesora.
TODOS LOS ALUMNOS: ¡¡ehhhh!! (asombrados)
La profesora de historia estaba muy molesta y se notaba el gesto fruncido.
LA PROFESORA DE HISTORIA: y usted cree que me motiva a enseñarle a personas
como usted. (silencio). Pues ¡no! Pero lo hago porque es mi vocación de servicio y por qué
quiero que sean mejores personas cada dia.
TODOS: (APLAUDEN)
Timbre del recreo, todos acomodan sus cosas y salen. La profesora se acerca al alumno
Alvarado con el libro de historia.
PROFESORA DE HISTORIA: alumno Alvarado, se queda sin recreo y se pone a leer la
historia del Perú de la página 1 al 300, los demás salgan, profesora se va también.
ALUMNOS: aaa jajajajaja.
ALVARADO: pero siempre es lo mismo, siempre se desquitan conmigo, yo tengo que leer
historia, y para que si ya paso, a ver dice: capítulo 1 “la historia”
Aparece en un campo de puro pasto
ESPAÑOL: ¡¡¡atrapen al revolucionario!!!
Aparece Tupac amaru ii corriendo
TUPAC AMARU II: debo esconderme, pero ya donde, epaa niño mirame bien, mirame
bien, tu no me has visto por favor no me has visto (corre a esconderse en los arbustos).
ALVARADO: ¿y a quien he visto entonces?
Aparece un español el cual busca a tupac amauru ii
ESPAÑOL: ¿dónde está, donde esta? ¡ey tu niño, niño! A ver visto a un revolucionario.
ALVARADO: ¿¿revoluso quee?? ¿aunque?
ESPAÑOL: a un revolucionario, es un indígena, que se quiere proclamar inca de nuestro
siglo xvi. ¿lo has visto? Es más o menos como de esta estatura, tiene cabello largo y utiliza
un sombrero de copo. ¿lo has visto o no?
ALVARADO: si, si lo he visto.
ESPAÑOL: ¡¡donde esta!!
ALVARADO: pero se fue por allá
ESPAÑOL: ¡¡por allá, entonces hay voy!! Voy por ti sabandija (se retira corriendo, así el
lugar)
TUPAC AMARU II: (sale del escondite) muchas gracias niño, me acabás de salvar la
vida, muchísimas gracias.
ALVARADO: (con frio, temblando) si, si, si de nada, de nada, de nada. Señor, pero (llora)
TUPAC AMARU II: ¿qué paso?
ALVARADO: (llorando) ¿dónde estoy?
TUPAC AMARU II: estas en el ombligo del mundo. (Alvarado se mira su ombligo) hijo
estas en cusco, cusco, es considerado el ombligo del mundo.
ALVARADO: asuu, Machu Pichu, ¡ah! ¿y qué año estamos?
TUPAC AMARU II: 18 de mayo de 1781
ALVARO camina asi adelante y dice:
-el libro me llevo al pasado… oiga señor y usted ¿quién es?
TUPAC AMARU II: (caminando y admirándose a si mismo dice) yo soy el valiente José
Gabriel Condorcanqui “TUPAC AMARU II”
Se oyen gritos de los españoles (bandolero, bandolero) que se acercan a Alvarado y Tupac
amaru ii se esconde en los arbustos otra vez.
ESPAÑOL: ey chaval, chaval. He ido por donde me has indicado y no he encontrado nada
ALVARADO: ¿¿a no??
ESPAÑOL: ¡¡no!!
ALVARADO: es que sabe, cuando usted se fue el regreso y se fue por allá otra vez.
ESPAÑOL: ¡¡por allá!!
ALVARADO: (señalando) sisi
ESPAÑOL: me voy por el ¡bandolero! ¡ven bandolero!
Regresa tupac amaru ii donde alavarado.
TUPAC AMARU II: niño muchas gracias, muchas gracias.
ALVARADO: si de nada
TUPAC AMARU II: esto se está poniendo peligroso, asi que mejor me voy (camina de
lado a lado) y recuerda que los nacidos de esta tierra tenemos que lavantar la voz.
ALVARADO: si
TUPAC AMARU II: tenemos que luchar por nuestra patria
ALVARADO: siii!!
Llega el español y lo agarra del cuello a Tupac amaru ii
ESPAÑOL: ah, ya te tengo, ven para acá.
TUPAC AMARU II: huye, y busca a micaela bastillas.
El español se lleva a Tupac amaru ii
ALVARADO: (se queda solo) ¡uy! Lo atraparon, ahora si mejor me voy de aquí.
Alvarado abre el libro y este lo lleva a un mar, donde sale José Olaya nadando del mar
muy cansado y observo a Alvarado dormido encima del libro y se preocupó y se acercó a
levantarlo.
JOSÉ OLAYA: ey, ey, ey (lo moja con agua de su ropa en el rostro)
ALVARADO: (despertó preocupado porque estaba mojándolo) oh, oh
JOSÉ OLAYA: despierta, despierta, despierta y ven, dime, dime, dime
Alvarado se limpia su ropa la cual estaba con arena
JOSÉ OLAYA: sabés donde queda real Felipe
ALVARADO: ¿real Felipe? (miran los dos a todos los lados) ahh, ya se, ya se, está a
25km de acá así allá.
JOSÉ OLAYA: ¿para allá?
ALVARADO: si para allá.
JOSÉ OLAYA: gracias
ALVARADO: ya, ya valla
José Olaya se estaba yendo y regresa al escuchar a Alvarado
ALVARADO: oiga espere, espere, venga un momento y usted ¿quién es?
JOSÉ OLAYA: ¡que quien soy yo!! No te dice nada mi ropa, y mi barbilla
ALVARADO: (gesto con rostro de no) no señor
JOSÉ OLAYA: noo!! Yo soy el gran José Olaya y tú eres leal y me puedes ayudar
ALVARADO: si, si claro que si
Ambos se convierten en espías hablando despacio y observando a todos los lados.
JOSÉ OLAYA: soy la flor que olvido tu olvido, (Alvarado no sabía que era y no entendió)
no no, soy la flor que olvido tu olvido.
ALVARADO: ahh!! Yo soy Alvarado, mucho gusto (lo saluda con la mano).
JOSÉ OLAYA: (no lo saludo) no, no, tú tienes que responder: soy tu amor
ALVARADO: a ya que contraseña tan rara, otra vez, otra vez.
JOSÉ OLAYA: soy la flor que olvido tu olvido
ALVARADO: yo soy tu amor
Entonces José Olaya saca de su pequeña red un pescado, este se le cae y corre a recoger al
pescado y de su boca saco un papel (era una carta) se le cae y lo recoger y le entrega a
Alvarado.
ALVARADO: es una carta. ¿qué es esto?
JOSÉ OLAYA: si es una carta, y es un mensaje dice al callao y dice necesitamos
restablecer la comunicación entre los patriotas de lima y el callao.
ALVARADO: yaaa (mirando al pergamino pequeño)
JOSÉ OLAYA: y es una carta del sucre para narciso de la colina.
ALVARADO: del sucre para narciso de la vega
JOSÉ OLAYA: así es
ALVARADO: ya señor
JOSÉ OLAYA: entre esa carta niño y te a seguro que serás un gran patriota ayudando al
Perú en la causa ¡viva el Perú!
ALVARADO: ¡viva!
JOSÉ OLAYA Y ALVARADO: ¡¡caracho!!
Aparece en escena un español mensajero en la playa.
MENSAJERO ESPAÑOL: ¡que hermosa playa! ¡ostia!
JOSÉ OLAYA: recuerda entrega la carta (se retira de la playa)
Se queda el alumno Alvarado pensando y acordándose a quien debe entregar esa carta. Y
aparece el mensajero español.
MENSAJERO ESPAÑOL: (escribiendo en un pergamino) querida Rosalía, yo soy tu
amor.
ALVARADO se acerca más adelante y dice: dijo tu amor, esa es la contraseña que me dijo
Olaya, espérense un momentito.
Alvarado toca al mensajero español para hablar con él y entregarle la carta.
ALVARADO: señor, señor
MENSAJERO ESPAÑOL: si, si
ALVARADO: esta carta me dio José Olaya para usted.
MENSAJERO ESPAÑOL: José Olaya (sorprendido)
ALVARADO: si, me dijo que le entregue a usted, narciso de la colina, pero, ¿¿usted es
narciso de la colina verdad??
MENSAJERO ESPAÑOL: Nar, Nar, ¿narciso?
ALVARADO: ¡¡si!!
MENSAJERO ESPAÑOL: si yo soy narciso, narciso completo
ALVARADO: a ya está bien José Olaya se fue por allá por allá. (señala)
MENSAJERO ESPAÑOL: ¿se fue por allá?
ALVARADO: si, si por allá
MENSAJERO ESPAÑOL: entonces hay voy, muchas gracias chaval (le da una palmada
en la espalda)
ALVARADO: valla de nada, de nada
El mensajero español se retira corriendo a atrapar a José Olaya.
ALVARADO se queda solo y grita: ¡¡José Olaya ya le dije, ay va!!
JOSÉ OLAYA: niño huye, él no era
Se oyen disparos, muchos disparos
JOSÉ OLAYA: «si mil vidas tuviera gustoso las daría por mi patria»
Alvarado escucha eso y tiene miedo, tiembla.
ALVARADO: uy mejor me voy de aquí antes que me maten
Alvarado abre el libro otra vez y aparece en un campo desierto, se encuentra dormido.
JOSÉ DE SAN MARTÍN: ¡che ya hace un año cree la bandera de Perú y hoy proclamare
la independencia!
Se acerca a donde esta acostado el alumno Alvarado.
JOSÉ DE SAN MARTÍN: y este pibe. ¿qué haces ay pibe? Levantate del suelo
Alvarado hace gesto de no querer levantarse y se duerme otra vez
JOSÉ DE SAN MARTÍN: levantate te digo (lo patea suavemente)
ALVARADO: no mama con el ladrillo no
JOSÉ DE SAN MARTÍN: levantate pibe
El alumno Alvarado se levanta
ALVARADO: oh, oh, oh ¿dónde estoy? (muy perdido, se levanta del suelo) ¿quién es
usted?
JOSÉ DE SAN MARTÍN: yo soy don José de san martín pibe y hoy proclamare la
independencia del Perú
ALVARADO: ahh, sos don José de san martín y ya hizo su declamación, lo que va a decir
enfrente de todos los peruanos.
JOSÉ DE SAN MARTÍN: pero claro que tengo mi discurso pibe
ALVARADO: a ver, a ver lo escucho, lo escucho
JOSÉ DE SAN MARTÍN: escucha
ALVARADO: si
JOSÉ DE SAN MARTÍN: hoy 28 de julio de 1821 yo don José De San Martín los libero
de estos pelotudos españoles.
ALVARADO: pero señor, no le parece demasiado exagerado sus palabras
JOSÉ DE SAN MARTÍN: pero si es una genialidad, pibe
ALVARADO: no, no mejor, mejor le cambiamos un poquito la letra. A ver escúcheme,
escúcheme. ¡queridos peruanos, desde este momento el Perú es libre e independiente por
la voluntad general de los pueblos y por la justicia y causa que dios defiende! ¡viva la
patria! ¡viva la libertad! ¡viva la independencia! ¡viva el Perú caracha!
JOSÉ DE SAN MARTÍN: pero que genialidad se me acaba de ocurrir muchacho, no
sabés, ya se cual será mi discurso hoy.
ALVARADO: a yaa, ya, ya, entonces valla nomas, valla porque yo lo espero aca.
JOSE DE SAN MARTIN: acompañame pibe
Alvarado: no, no, no puedo, estoy ocupado, tengo que hacer otras cosas
JOSE DE SAN MARTIN: tú te lo perdés
ALVARADO: ya ya, valla
ALVARADO: vamos a escucharlo a ver a ver, (gesto escuchando)
Alvarado hace gesto como si estuviera declamando el discurso.
JOSÉ DE SAN MARTIN: en este momento el Perú es libre e independiente, por la
voluntad general de los pueblos y por la justicia de su causa que dios defendé. ¡viva la
patria! ¡viva la libertad! ¡viva la independencia!
Gente empieza a aplaudir
ALVARADO: asu, que bien, me salió muy bien. Ahora si vamos a seguir, ayudando a
nuestros compatriotas.
Alvarado abre el libro otra vez y esta vez está en la clase y se encuentra dormido, sus
compañeros lo observan y le dicen:
ALUMNOS: oie, oie, ya levantate
ALVARADO: no, no
Llega la profesora de historia, con gesto y movimientos de molesta, golpea la mesa.
PROFESORA DE HISTORIA: a ver, a ver
El alumno Alvarado se levanta asustado, muy asustado.
ALVARADO: profesora, profesora, quiero disculparme con usted y mis compañeros,
además quiero decirles que para mí es importante la historia por que debemos conocer lo
que paso con nuestros antepasados, además, nos ellos nos trajeron a la actualidad y por
qué tenemos nuestra identidad y quiero decirles a todos nuestros compañeros que junto
conmigo digan: ¡viva el Perú!
TODOS: ¡VIVA! (APLAUDEN)
PROFESORA DE HISTORIA: silencioooo. Alumno Alvarado estoy muy orgullosa de
usted y que por fin entendió la importancia de la historia (emocionada)
TODOS: BRAVO, BRAVO (APLAUDEN)
Suena el timbre de salida y todos agarran sus cosas salen muy felices.
FIN
