Actividad 4
Identificamos los tipos energía alternativa que podemos aplicar en nuestra localidad
en el desarrollo de actividades económicas sostenibles
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
Competencia y Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Capacidades Manejar fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Comprender las relaciones entre los elementos naturales y sociales, manejar fuentes de información, así
Propósito de la
como generar acciones para preservar el ambiente en el Perú y el mundo. De esa manera, lograremos
sesión
gestionar responsablemente el espacio y el ambiente
Propone acciones concretas para el aprovechamiento sostenible del ambiente, y para la adaptación y
Desempeños mitigación del cambio climático y otros problemas ambientales
Plantea medidas de prevención o mitigación ante situaciones de riesgo de desastre en su localidad y región
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al proponer alternativas y promover la sostenibilidad del
Criterio de ambiente, la mitigación y adaptación al cambio climático considerando las múltiples dimensiones.
evaluación Utiliza fuentes de información para elaborar medidas de prevención ante situaciones de desastre en su
localidad.
Explica cómo las actividades económicas repercuten en el deterioro del ambiente
Evidencia de Explica en qué consiste cada una de las estrategias de compromiso ambiental.
aprendizaje Identifica qué tipo de energía alternativa se podría aplicar en su localidad aprovechando sus recursos
naturales
Recurso 1
El desarrollo sostenible
El mundo actual debe propiciar el desarrollo de las sociedades sin destruir el planeta, con actividades humanas que
sean amigables con la naturaleza.
Las actividades económicas y el ambiente
Las actividades económicas generan impactos en el medio natural. Según las alteraciones
que originan, pueden ser más o menos agresivas con los ecosistemas. No obstante, el
rápido deterioro del planeta a causa de muchas de las actividades económicas que se
desarrollan ha despertado la conciencia ecológica en las sociedades actuales.
La intensificación de las actividades económicas y su impacto negativo en el ambiente se
debe principalmente a los siguientes aspectos:
• El volumen de la población. A mayor población, las necesidades se incrementan: se
utiliza más espacio para la agricultura, viviendas y medios de transporte, así como
más materias primas para la producción industrial.
• La tecnología. A diferencia de las simples y antiguas tecnologías, las tecnologías
modernas son capaces de explotar enormes extensiones de terreno.
• La energía. La constante demanda de combustibles y de energía eléctrica origina la búsqueda intensa de mecanismos para producirlos, los
cuales pueden ser ambientalmente nocivos.
• Los patrones de consumo. La sociedad de consumo se basa en la producción continua de bienes, que exigen una explotación constante de
materias primas y la extracción cada vez mayor de estas.
El consumo de energía per cápita en el
mundo
LEYENDA
Recurso 2
Economía y compromiso
ambiental
Las empresas no solo deben buscar el incremento de sus ganancias, sino también crear conciencia ambiental en sus
procesos de producción y en la población que consume sus bienes o servicios. En este sentido, existen diversas
estrategias que buscan reducir los niveles de degradación ambiental en el mundo.
Los bonos de carbono
Se obtiene un bono al capturar una tonelada de CO2 (dióxido de carbono), objetivo que se cumple
cuando una empresa financia proyectos de reforestación y protección de bosques, con lo que logra que
la cobertura vegetal les garantice la captura de sus contaminantes, principalmente el mencionado CO2.
Cada vez más empresas se esfuerzan por obtener certificados de captura de carbono, lo cual influye en
la disminución de sus niveles de contaminación.
Los bosques reforestados o protegidos pueden estar a miles de kilómetros de distancia de la planta de
producción donde se emiten los contaminantes. Por eso, la mayoría de los países industrializados han
Bosque reforestado mediante un proyecto de
visto en ciertas regiones del mundo, como África y América Latina, oportunidades de inversión en bonos de carbono.
dichos bonos.
Los ecoimpuestos
Llamados también impuestos verdes, es la obligación de pagar un monto económico por dañar el ambiente, ya sea
como productores o como consumidores. De esta manera, se busca que quienes participan en los procesos
económicos disminuyan sus impactos nocivos en el ambiente y establezcan mecanismos en sus procesos de
producción, circulación, distribución, consumo e inversión para dañar menos a los ecosistemas. A mayor
contaminación y degradación ambiental, mayor es el monto que se paga. Los ecoimpuestos tienen como fin poner un
precio a la contaminación y al uso de los recursos naturales escasos, así como estimular la creación de puestos de
trabajo.
La economía verde
Según el (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, en una economía verde el aumento de los
ingresos y la creación de empleos deben derivarse de inversiones públicas y privadas destinadas a reducir las
emisiones de carbono y la contaminación, a promover la eficiencia energética y el uso responsable de los
recursos, así como a evitar la pérdida de diversidad biológica y de servicios ecosistémicos.
De acuerdo con este modelo, los daños ocasionados a la naturaleza debido a las actividades económicas deben ser medidos y valorizados
monetariamente. Los ciclos ecológicos como el del agua o el de la regeneración del suelo son considerados “servicios ambientales”, por lo cual
tienen un valor económico en el mercado.
La sostenibilidad de las actividades económicas cuaternarias
El conocimiento, como insumo estratégico para la economía, genera ideas innovadoras y crea
tecnología de punta a la que recurren las empresas para mejorar sus estrategias comerciales y sus
procesos productivos y así obtener mayores ganancias.
Antes, el conocimiento formaba parte del sector terciario o de servicios, pero en los últimos años
sus condiciones específicas y la demanda de mano de obra calificada han originado que se le
considere como un sector diferenciado: el cuaternario.
Uno de los aspectos del conocimiento que ayuda a que este se genere y renueve constantemente es la investigación. Los esfuerzos actuales
están orientados a producir tecnología, principalmente en el campo de la informática y de las telecomunicaciones, como es el caso de las
TIC. Esto origina que las empresas necesiten establecer negocios a larga distancia, realizar movimientos financieros
electrónicamente, comprar y cerrar negocios vía internet, etc. Asimismo, que los consumidores adquieran productos o servicios
utilizando dispositivos electrónicos.
La tecnología sostenible
Hoy se busca que la creación de tecnología, desde los dispositivos más pequeños (nanotecnología) hasta
las maquinarias para la gran industria, además de la informática, se elabore teniendo en cuenta la
protección del ambiente.
La producción de tecnología sostenible debe considerar lo siguiente:
• Ser menos contaminante. Las piezas que conforman los dispositivos electrónicos o mecánicos
deben ser biodegradables o de poco impacto ambiental.
• Propiciar un menor consumo de energía. Se debe emplear una mínima cantidad de energía
eléctrica o de hidrocarburos en su funcionamiento, así como propiciar el uso de energías
• Ser regeneradora de recursos. Tiene que ayudar a reutilizar los recursos. Por ejemplo, a través de plantas de tratamiento de aguas
residuales, reciclaje de papel, cartón y plásticos, entre otros.
• Ser socialmente alcanzable. La población debe acceder a ella sin mayor dificultad en cuanto a los costos y a la infraestructura necesaria para
utilizarla.
Recurso 3
Las actividades cuaternarias
y el ahorro de
El desarrollo del conocimiento y la investigación ha propiciado la creación de nuevas tecnologías que han
permitido una mejor eficiencia en los procesos productivos. En este sentido, las actividades
cuaternarias han contribuido a la desmaterialización de las empresas y al uso de energías alternativas.
Desmaterialización de las empresas
La desmaterialización consiste en reducir la cantidad de insumos
empleados en la producción sin poner en riesgo la productividad. Este
concepto está enmarcado dentro de la ecoeficiencia, pues busca
reducir la demanda de materia prima y evitar así una sobreexplotación
de los recursos naturales. Para ello, se recurre a mecanismos como la
reutilización del papel u otros productos, el reciclaje y la digitalización
de la información (la que antes se transmitía a través del papel, ahora
se almacena e intercambia utilizando dispositivos eléctrónicos e
informáticos).
Por otro lado, es evidente que se ahorra energía al procesar menos insumos, lo que al mismo tiempo ayuda a producir una menor contaminación.
Este modelo no solo genera beneficios para el ambiente, sino también para la misma empresa, la cual podrá ahorrar y reinvertir en su proceso
productivo.
Uso de energías alternativas
Las energías alternativas están orientadas a reemplazar el uso de hidrocarburos en
la industria y las actividades cotidianas, pues son estos los mayores emisores de
GEI (gases de efecto invernadero) hacia la atmósfera. Entre las principales
energías alternativas utilizadas en el Perú y el mundo, se encuentran las siguientes:
Energías alternativas
Energía solar Energía hidráulica Energía eólica Energía geotérmica Energía de biomasa
Las grandes hélices Las aguas termales
El uso de paneles La caída de agua es giran con la fuerza de y los chorros de vapor Los residuos orgánicos
solares los
utilizada para generar se
permite que esta como el estiércol son
energía hidroeléctrica, vientos, y las paletas utilizan como
energía están utilizados para generar
y la fuerza de las olas calefacción
pueda convertirse en gas
conectadas a un o para generar energía
del mar para generar metano a través de
energía eléctrica generador
eléctrica mediante el
o calórica. energía mareomotriz. que produce biodigestores.
uso de turbinas.
electricidad.
La sostenibilidad de las actividades económicas quinarias El desarrollo en los espacios rurales del Perú
El sector quinario de la economía está compuesto por actividades económicas sin fines de lucro.
En la actualidad, el campo y la ciudad son dos espacios que se complementan e intercambian
Son servicios que se brindan a la población masivamente para atender sus necesidades y
servicios y productos, además de tener una población que está en constante comunicación.
procurarle bienestar. La salud, la educación, la cultura, el arte, el entretenimiento, la seguridad
ciudadana y el servicio de bomberos son algunos de El nuevo
estos escenario
servicios. de las son
También sociedades rurales se explica por el desarrollo de los medios de
consideradas
comunicación
actividades quinarias las que desarrollan las amas de casa dentro delyhogar.
la descentralización del Estado. Las vías de comunicación –al asegurar una
movilidad constante de mercancías y población– constituyen una red económica productiva
Aunque las actividades quinarias tienen un espíritu no lucrativo, en los últimos años han surgido
interna. La descentralización, por su parte, no solo propicia que la población se movilice,
empresas privadas que se dedican a brindar los mismos servicios a cambio de un pago. Esta
sino también que la inversión pública llegue a los lugares más alejados del país.
situación se debe al modelo económico de libre mercado y a las necesidades de la población que el
Estado no puede satisfacer. Sin embargo, aun cuando existe una continua interacción entre el campo y la ciudad, los
espacios rurales todavía no se constituyen del todo como focos de desarrollo atractivos
para la población, pues presentan grandes desventajas frente a las ciudades, que se
caracterizan por brindar una serie de oportunidades para el desarrollo personal.
La sostenibilidad del sector quinario Principales actividades quinarias en el Perú
El Estado debe garantizar el bienestar y desarrollo de la población en el
territorio donde ejerce su soberanía. Sin embargo, se presentan situaciones en
las que no se abastece, y la prestación de servicios como la salud y la educación Servicios de salud
El índice de desarrollo humano (IDH) en la población rural
es inadecuada o inexistente. Para dar sostenibilidad a los servicios estatales, se En el Perú, el sistema de salud es público y privado,
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) analiza el IDH en la mayoría de los países
deben tener en cuenta los siguientes aspectos: aunque el primero es el que brinda mayor atención a nivel
del mundo teniendo en cuenta tres aspectos:
nacional. El Estado ofrece el servicio de salud a través
de EsSalud y el SIS (Sistema Integral de Salud). Aun
Salud Educación Nivel de vidaen los últimos años la cobertura se ha ampliado,
cuando
existen dificultades como la falta de médicos
Depende del poder adquisitivo
especialistas en zonas urbanas y rurales, carencia y poco
Considera el grado de
Toma en cuenta la esperanza de de las [Link]
En ello influye
de los equipos de última generación, etc.
alfabetización, la tasa de
vida al nacer, la cual está tener un empleo o dedicarse a
deserción escolar y las
influenciada por la calidad del un oficio o actividad económica
capacidades desarrolladas por el
sistema de salud del que que les permita obtener
estudiante al culminar la
disponen las personas. recursos para cubrir sus
educación básica regular.
necesidades.
En el 2013, el PNUD realizó un estudio para determinar el IDH en nuestro país, en él
destacaron las regiones costeras al tener el IDH más alto por la presencia de ciudades
importantes, consideradas focos de desarrollo. Las regiones andinas y amazónicas, en
cambio, aún presentan problemas para alcanzar un nivel óptimo de desarrollo.
Los espacios rurales, a diferencia de los urbanos, se han caracterizado por tener una
población dispersa que tiene poca conexión por la falta de carreteras o de transporte
fluvial, lo cual hace difícil que llegue hasta ellos los servicios de salud y educación, así como
los programas sociales que promueve el Estado. En consecuencia, existen altos índices de
desnutrición, mortalidad infantil y analfabetismo.
Políticas públicas para el desarrollo de las áreas rurales
Servicios de educación
La educación básica regular es la que reúne la mayor cantidad de
Las desigualdades sociales
estudiantes. La educación superior universitaria y la técnico-productiva
Una tareaafundamental
forman de los Gobiernos
los estudiantes es construir
en carreras sociedades
profesionales y equitativas,
oficios, ya
que la desigualdad
respectivamente, quedificulta
respondenla formación de las
a la demanda personas
laboral y limita sus
del mercado
posibilidades
nacional. Entre de trabajar en las diversas
las dificultades actividades
que existen [Link] Estas
se encuentran
limitaciones, a su vez, reducen la capacidad de crecimiento económicodede los
mantenimiento adecuado de la infraestructura educativa, la cobertura
países.
personal docente en las áreas rurales, la accesibilidad de los estudiantes a
las escuelas
La y la dotación
desigualdad, expresadade en
material didáctico-tecnológico.
pobreza y pobreza extrema, tiende a causar
conflictos sociales que afectan la autoridad del Estado y desalienta las
inversiones nacionales y extranjeras.
Servicios que brinda la policía
Retosespara
La policía el desarrollo
la entidad encargadade
de las áreas rurales
establecer el orden interno, garantizar el cumplimiento de
Las acciones
las leyes, queladeben
velar por llevar a
integridad delcabo las áreaspúblico
patrimonio ruralesy conjuntamente con el
privado, combatir la Estado deben
delincuencia,
enfocarse
investigar en eliminar
los delitos, la pobreza
entre y las brechas sociales,
otras responsabilidades. culturales,
La eficiencia del políticas y económicas
cuerpo policial de
depende
esos espacios.
directamente de la Esto
toma supone emprender
de decisiones un desarrollo
políticas integralcombatir
que les permita que eleve la calidad
males de como
sociales vida en
el
varias
crimen dimensiones.
organizado y el narcotráfico, y les brinde la dotación logística y la protección jurídica
necesaria para actuar.
Según los componentes del IDH, las acciones que deben realizarse son:
• Salud: Construcción de hospitales y postas médicas que permitan a la población atender
Servicios que brindan los bomberos sus emergencias y enfermedades cerca de su localidad.
El •Cuerpo
Educación: Ampliación
General de la cobertura
de Bomberos Voluntarioseducativa
del Perú mediante
es la la construcción de colegios y de incentivos a docentes para que se dirijan a esos
lugares,
entidad además en
competente de la
fortalecer los control
prevención, programas de educación
y extinción de intercultural bilingüe.
incendios, así vida:
• Nivel de como Implementación
en la asistencia demédica a las personas
infraestructura vial (carreteras, puentes, puertos fluviales y aeropuertos) que comunique a los centros
que poblados
sufren distantes
accidentes
para que dinamicen suentre
vehiculares, otras
mercado local. De esta manera, se incrementarán tanto los ingresos económicos de la población
emergencias. Es unaadquisitivo.
como su poder entidad que presta ayuda sin fines de
lucro y reúne a personas que contribuyen voluntariamente a
su causa.
MIS ACTIVIDADES
Explico las relaciones entre lo natural y lo social
Explica cómo las actividades económicas repercuten en el deterioro del ambiente.
Aumento del
volumen de la
población
Tecnología
moderna
Mayor demanda
de energía
Mayor consumo,
mayor producción
Manejo fuentes para comprender el espacio
Observa el mapa. Luego, investiga, completa el cuadro y responde las preguntas.
Fuentes de
Actividades humanas Impacto en el ambiente
energía
Petróleo
Leña
¿Cuál es la relación existente entre el consumo de energía y las actividades económicas de las zonas señaladas en el mapa?
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¿Consideras que la demanda de energía de estas regiones pone en riesgo sus condiciones ambientales? ¿Por qué?
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Explico las relaciones entre lo natural y lo social
Lee la información “Economía y compromiso ambiental” y el siguiente texto. Luego, desarrolla lo que se indica.
• Explica en qué consiste cada una de las estrategias de compromiso ambiental.
Los bonos de carbono Los ecoimpuestos La economía verde
• Analiza y responde.
¿En qué consisten los llamados servicios de los ecosistemas?
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¿Cuáles consideras que son los principales activos naturales de nuestro país?
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Lee la siguiente información. Luego, explica de qué manera podemos utilizar la diversidad biológica para convertirla en generadora
de bienes y servicios del ecosistema.
Diversidad biológica Bienes y servicios de los ecosistemas Valores económicos
Recreación
Ecosistemas (variedad y Evitar las emisiones de gases de efecto invernadero
Regulación hídrica
extensión/área) conservando los bosques: 3,7 billones de dólares.
Almacenamiento de carbono
Alimentos, fibra, combustible Contribución de los insectos polinizadores a la
Especies (diversidad y
Ideas para el diseño producción agrícola: aproximadamente 190 millones de
abundancia)
Polinización dólares anuales.
Avances médicos
Genes (variabilidad y Entre el 25 y el 50 % de los 640 millones de dólares del
Resistencia a las enfermedades
población) mercado farmacéutico proviene de recursos genéticos.
Capacidad de adaptación
Diversidad biológica Bienes y servicios de los ecosistemas
Recreación:
Ecosistemas
Almacenamiento de carbono:
Alimentos, fibras:
Especies
Polinización:
Avances médicos:
Genes
Uso de tecnologías alternativas
En parejas, identifiquen qué tipo(s) de energía alternativa se podría aplicar en su localidad aprovechando sus recursos naturales.
Luego, completen el cuadro.
Tipo(s) de energía Dificultades para su
Recurso natural
alternativa aplicación
Principales actividades quinarias en el Perú
Lee la información “Principales actividades quinarias en el Perú. Luego, responde.
¿Por qué crees que los servicios del sector quinario deben tener un tratamiento especial y no ser considerados dentro del
sector terciario?
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¿Crees que los servicios quinarios en nuestro país son sostenibles? ¿Por qué?
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Explico las relaciones entre lo natural y lo social
El desarrollo en los espacios rurales del Perú
Lee la siguiente información. Luego, responde.
El Banco Interamericano de Desarrollo plantea los siguientes objetivos para desarrollar los espacios rurales:
Tecnificación de las
Consiste en dotar de nuevos procesos de producción agrícola y de crianza de animales para incrementar la
actividades
productividad. Destacan las técnicas de riego y de control de plagas, la reproducción asistida, entre otras.
agropecuarias
Ampliación ordenada
Implica identificar cuáles son los territorios aptos para desarrollar la agricultura y la ganadería. De esta
de la frontera
manera, se garantiza la sostenibilidad de estas actividades.
agropecuaria
Impulso de actividades
Supone implementar las actividades agroindustriales para darles valor agregado a los productos, establecer
rurales no
un mercado de profesionales que brinden asesoría técnica y desarrollar el turismo paisajístico.
agropecuarias
Mejoramiento de las Consiste en dotar de conocimientos teóricos y técnicos a los trabajadores para capacitarlos con el fin de que
capacidades de los mejoren en sus actividades. Para ello, se deben crear institutos de formación técnica y universidades con
trabajadores carreras afines.
Programas de Permiten acortar las brechas entre pobres y ricos al otorgar a las personas recursos para que satisfagan sus
asistencia social necesidades básicas. Destacan programas como Juntos, Pensión 65 y Cuna Más.
¿Qué características crees que debe tener una sociedad desarrollada?
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¿Cuál es la situación del IDH en las zonas rurales de nuestro país?
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¿Qué debería hacer el Estado para propiciar el desarrollo rural?
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LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Criterios de evaluación Lo logré
de lograrlo aprendizajes?
Expliqué las relaciones entre lo natural y lo social
Generé acciones para preservar el ambiente
Manejé fuentes para comprender el espacio
