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Terapia Familiar Intergeneracional

Este documento presenta los conceptos y aplicaciones clave del modelo terapéutico intergeneracional propuesto por Murray Bowen. Describe los fundamentos teóricos del modelo, incluyendo la visión sistémica y la importancia de la ansiedad crónica y la diferenciación del sí mismo. También explica el proceso terapéutico, como la exploración del genograma familiar y el trabajo para mejorar la diferenciación entre los miembros de la familia y reducir la fusión emocional.
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Terapia Familiar Intergeneracional

Este documento presenta los conceptos y aplicaciones clave del modelo terapéutico intergeneracional propuesto por Murray Bowen. Describe los fundamentos teóricos del modelo, incluyendo la visión sistémica y la importancia de la ansiedad crónica y la diferenciación del sí mismo. También explica el proceso terapéutico, como la exploración del genograma familiar y el trabajo para mejorar la diferenciación entre los miembros de la familia y reducir la fusión emocional.
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Modelo

intergeneracional
Modelos de terapia familiar (I)

Dr. Javier López-Cepero Borrego


[email protected] // @jalocebo_psico
Dpto. Personalidad, Evaluación y Tº Psicológicos
Universidad de Sevilla
ÍNDICE

1. Fuentes recomendadas

2. Conceptos clave

3. Aplicaciones técnicas
1. Fuentes recomendadas

 Kaslow
 Rolland y Walsh

 Para saber más:


Wikipedia.es
2. CONCEPTOS CLAVE
Fundamentación teórica

 Antecedentes psicodinámicos

 Visión sistémica (T.G.S.)

DIFERENCIACIÓN
ANGUSTIA
FAMILIAR
Propuesta de Bowen

 Aplicable a familia y otros contextos (sistémico)

 Visión de continuo (dimensional)

 La ansiedad crónica como génesis del trastorno

 Importancia de la persona del terapeuta

 Trabajar la diferenciación

Creo que un terapeuta no le puede pedir a la


familia que haga lo que él no hace.

[Bowen, 1979. p. 58]


Emoción y familia

 Terapeutas trabajan con un sistema emocional:

 Madurez/Diferenciación de la familia de origen

 Grado de fusión transmitida a la siguiente generación

 Mecanismos conflictuales repetitivos

Después de haber pasado miles de horas


en sesiones con familias, me resultó cada
vez más difícil ver a un individuo sin “ver”

entertainmentfuse.com
a todos los demás miembros de la familia,
sentados como fantasmas junto a él.

[Bowen, 1979. p. 25]


Explorar antecedentes familiares

 El terapeuta como guía para la investigación familiar

 Clientes, por encima de pacientes

Con el transcurso de los años, las familias seleccionadas con fines de


investigación han alcanzado mejores resultados terapéuticos que
aquellas cuyo objetivo principal era la “terapia”. Esta circunstancia
nos permitió formular una suerte de disposición que ha hecho de todas
las familias un “objeto de investigación”. La experiencia me ha
enseñado que cuanto más aprende un terapeuta de una familia, más
esa familia aprende de sí misma y que cuanto más aprende esa
familia, más aprende el terapeuta. Es un ciclo continuo.

[Bowen, 1979. p. 31]


Diferenciación

 Barreras entre sí-mismo y familia de origen

 Bowen habla de distintos niveles de diferenciación

 Parejas con niveles de diferenciación similares

 Se establece una “diferenciación promedio”

 Cuanto más baja la diferenciación, mayor dogmatismo

Dificultad
Relación sin
para tomar CONTINUUM
contaminación
decisiones

Pseudodiferenciación:
Lejanía física, no emocional
Madurez

 Dimensión continua (inmadurez)

 Transmisión intergeneracional

 Fruto de sucesivas hibridaciones

 Proceso de deriva acumulativa

 Emparejamientos por similitud

 Marca los valores, mitos, creencias…


Masa del yo familiar

 Concepto de interés para comprender el desarrollo

 Cuando no existe una adecuada diferenciación:

 Del sí-mismo al pseudo sí-mismo


Yo 1 Yo 2
 Acomplamiento para permitir funcionamiento

 Tres mecanismos para controlar la fusión

 Conflicto conyugal

 Disfunción del cónyuge Yo 1 Yo 2

 Trasmisión a un tercero (hijo)


Tres mecanismos para controlar
la fusión

1. Conflicto conyugal Necesidad


Y
 Lucha por el control de la masa del yo familiar Alergia

 Nadie cede

2. Disfunción de un cónyuge:

 Uno de los componentes cede su sí-mismo


¿Coincidencias con
Watzlawick et al.?
 Relación de co-dependencia

 Candidatura al desarrollo de trastornos

 Ansiedad continuada
Tres mecanismos para controlar
la fusión

3. Trasmisión del problema a un/a hijo/a (TRIÁNGULOS)


 Triángulo como base de todo sistema emocional
 Más estables que las relaciones diádicas

¿AMIGOS O
ENEMIGOS?
3. APLICACIONES TÉCNICAS
Planteamiento técnico
Contexto de trabajo

 Evitación de la transferencia en terapia

 Evitación del conflicto abierto en sesión

 Contención emocional
No por elección,
 Primer paso: trabajo individual sino por necesidad
 Segundo paso: trabajo familiar (Kaslow vs. Bowen)

P P

T T

P P
Planteamiento técnico
Exploración familiar

 Uso del genograma

 Exploración

 Trabajo conjunto terapeuta-cliente

 Vuelta a la familia de origen

 Si existe alta fusión, comenzar con el miembro más “sano”

 Por necesidad práctica, no por elección


Planteamiento técnico
Generación de hipótesis

 Valoración de los campos familiares

1. Familia nuclear - familia extensa

2. Evolución de la pareja – llegada hijos

 Comprobar coincidencias temporales


Fuente: McGoldrick & Gerson (1985)
 Patología vs. hitos biográficos

 Menor diferenciación, mayor coincidencia

 Menor diferenciación, mayor confusión temporal


Planteamiento técnico
Diferenciación del sí-mismo

 Familia como sistema en interdependencia

 Equilibrio entre morfogénesis y homoestásis

Cuando un individuo se mueve hacia un nivel más alto de la


diferenciación del sí-mismo, perturba el equilibrio del
todo, con la oposición enérgica de las fuerzas del grupo (…)

Todo esfuerzo efectivo para lograr la diferenciación se debe


hacer únicamente en dirección al individuo

[Bowen, 1979. p. 54]


Planteamiento técnico
Diferenciación del sí-mismo

 Proceso de destriangulación

 El terapeuta como tercer elemento de la pareja

 Creación de un nuevo triángulo relacional

 Varias opciones:

1. Diferenciación simultánea de ambos miembros

2. Diferenciación por etapas

3. Trabajo con familia de origen sobre el terreno

 Menos efectivo
Elección

 Recomendable para familias con buena funcionalidad

 Capacidad de elaboración

 Realización de exploración familiar

 No recomendable para momentos de crisis

 Implicación emocional

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