SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04 90 minutos LUNES 03 DE ABRIL
DOCENTE: PILAR PARICAHUA LÓPEZ
GRADO Y SECCIÓN: SEGUNDO “A”
MATEMÁTICA
TITULO DE LA UNIDAD
DEMOSTRAMOS EMPATÍA CON NUESTRAS BUENAS ACCIONES
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Hoy aprenderemos nociones básicas de estadística.
COMPETEN CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
CIA
Resuelve Comunica su comprensión de los Representa las características y el Libro de trabajo.
problemas de conceptos estadísticos y comportamiento de datos Cuaderno de
gestión de probabilísticos. cualitativos y cuantitativos de una trabajo.
datos e población. Fichas.
incertidumbre
Se desenvuelve en los entornos Gestiona su aprendizaje de ENFOQUES TRANSVERSALES
virtuales generados por las TIC. manera autónoma.
Observa videos relacionados al tema. Participa y desarrolla las Enfoque de orientación al bien común.
actividades planteadas en el
salón.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (Respetando los procesos pedagógicos y cognitivos)
MEDIOS Y RECURSOS
SECUENCIA ACTIVIDADES MATERIALES
METODOLÓ
GICA
INICIO -Saludo a los estudiantes de manera cordial.
- Comunico el propósito de la sesión: Hoy
aprenderemos nociones básicas de estadística.
- Comunico dos normas de convivencia:
Levantar la mano para participar.
Participó activamente en la sesión de manera
ordenada.
PROCESO Planteo la siguiente situación: Libro de Lista de cotejos.
Actividades de
Se encuestó a un grupo de 80 estudiantes, elegidos matemática
al azar del colegio “James Baldwin”, acerca de los
deportes de su preferencia. Silueta
Imágenes
FAMILIARIZACIÓN CON EL PROBLEMA
Observan siluetas de alumnos del colegio
Siluetas de deportes.
¿Qué será población?
¿Qué será muestra?
¿Qué será una variable?
BUSQUEDA Y EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS.
Los estudiantes con la ayuda de la profesora
reconocen las nociones básicas de la estadística en
el problema planteado
¿Cuál es la población? Colegio James Baldwin
¿Cuál es la muestra? 80 estudiantes
¿Cuál es la variable? Deporte preferido (cualitativa)
SOCIALIZA SUS REPRESENTACIONES
Invito a algunos niños voluntarios a que puedan
compartir las estrategias utilizadas para la resolución
del problema.
REFLEXIÓN Y FORMALIZACIÓN
.
¿Qué es estadística?
Es una parte de la matemática, es la ciencia que se
encarga de recolectar, organizar, procesar, analizar e
interpretar datos.
Por ejemplo: realizar una encuesta.
Nociones básicas de la estadística.
PLANTEAMIENTO DE OTROS PROBLEMAS
Resuelven la ficha de afianzamiento.
CIERRE Ficha de mi deber.
Se realiza la metacognición.
¿Qué aprendieron el día de hoy?
¿Para qué nos servirá lo aprendido hoy?
BIBLIOGRAFÍA
Libro de Matemática - COREFO
Repositorio MINEDU
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
CRITERIOS/CAPACIDADES COMPETENCIA DESEMPEÑO
Comunica su comprensión de los Resuelve problemas de gestión de datos e Representa las
conceptos estadísticos y incertidumbre características y el
probabilísticos reconociendo la comportamiento de
población, muestra y variable en datos cualitativos y
problemas planteados. cuantitativos de una
población.
N° Apellido y Nombres Logro Logro En proceso En inicio
destacado esperado
1 APAZA CCAMA, BRYAN
YONEL
2 APAZA YUCRA, BLANCA
MARGOT
3 CALLATA COILA,
KRISTOPHER RISSBAN
4 CALSINA CHECCASACA,
BRIAN YORDY
5 CHAMBI QUISPE, LUZ
DAMARIS
6 COILA MOLLO KIARA
ABIGAIL
7 ESPINOZA HUARACHI,
NATALY SHIOMARA
8 LEONARDO MIRANDA,
THIAGO JUAN EMANUEL
9 LIPA HUILLCA, DAYRON
RICHARD
10 MAMANI CONDORI,
CRISTIAN YHAIR
11 MAMANI PACORI, JOSUÉ
ALVARO
12 MAMANI QUISPE, EDY
KELVIN
13 OVIEDO QUEQUE, ANGEL
LIHAM DANNIEL
14 PARI BRAVO, LUZ NAYELI
15 QUISPE MAMANI GRISSEL
KHALEESI
16 RAMOS CHAMBI ALBERT
ADRIANO
17 SARMIENTO VELASQUÉZ
JOAQUIN
18 SUMI ARCANA, RODRIGO
ANTHONY
19 TICONA SURCO ARJEN
ROBBEN JAMES
20 CONDORI MAMANI, RENZO
LEONEL
21 CALIZAYA PARI LUIS
ENRIQUE
