Colegio GEA
Lengua y Literatura
CONTROL DE LECTURA:
LA VENGANZA DE LA VACA
Nota coeficiente 1
Nombre del Estudiante:
Docente: Nissia Vaccarezza Curso: 8º básico Fecha:
Objetivos del Instrumento:
OA7: Formular una interpretación de los textos literarios, considerando su experiencia personal y
sus conocimientos, un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo y la
relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el
que fue creada.
OA15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el
destinatario y el propósito, incorporando información pertinente, asegurando la coherencia y la
cohesión del texto.
Recordar antecedentes del contexto de la obra por medio de selección múltiple.
Identificar las características de los personajes por medio de selección múltiple
Explicar las consecuencias de los acontecimientos por medio de selección múltiple
Extraer información explícita de un texto narrativo por medio de selección múltiple
Identificar características de los personajes por medio de verdadero o falso.
Identificar sucesos del relato por medio de verdadero o falso.
Escribir comentarios de al menos 1 párrafo en los que expresa una postura sobre un personaje y
fundamenta su postura con ejemplos del texto por medio de respuesta de desarrollo.
Escribir comentarios de al menos 1 párrafo en los que relaciona características y acciones de los
personajes y fundamenta su conexión con ejemplos del texto por medio de respuesta de
desarrollo.
Escribir comentarios de al menos 1 párrafo en los que expresa una postura sobre una situación de
un texto leído y fundamenta su postura con ejemplos del texto por medio de respuesta de
desarrollo
Contenidos a Evaluar: Total Puntos: 83 puntos
Escala 60%
Textos literarios Puntaje de Corte: 49
Novela puntos
Personajes
Acontecimientos
Ambiente narrativo
Unidad 1: Control de lectura plan lector. Puntaje Obtenido:
1. Ítem de selección múltiple. Selecciona marcando con una X la alternativa correcta. (3 puntos cada pregunta. Total 51 puntos)
1. El autor de la novela “La venganza de la vaca” es: 2. ¿Cuáles son los géneros literarios que le interesaban al autor
desde los 12 años?
A. Gonzalo Martínez
B. Miguel de Unamuno A. Romántico y misterio
C. Roberto Bolaño B. Policíaco y misterio
D. Sergio Aguirre C. Drama y romántico
D. Ciencia ficción y romántico
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3. En el primer capítulo, el grupo de amigos se reúnen en el 4. ¿Quién le avisa a Marcela acerca del velorio al cual asistirán?
velorio de:
A. Leticia
A. Susana López B. Cristina
B. Madre de Carlos C. Carlos
C. Nicolás, hijo de Susana D. Susana
D. Madre de Rafael
5. ¿Cuál sensación tenía Marcela con el grupo de compañeros? 6. El velorio al que asistieron los jóvenes, fue la instancia para:
A. Sentía que era un grupo muy cerrado. No se sentía cómoda. A. Coordinar un nuevo encuentro para apoyar a Rafael
B. Sentía que eran un grupo de amigos fieles y sinceros. B. Coordinar un nuevo encuentro para concretar la venganza
C. Sentía que sus compañeros de colegio le ocultaban muchas C. Coordinar un viaje de placer
cosas. D. Coordinar un viaje de estudios a Las Vertientes
D. No sentía nada.
7. El ambiente psicológico que había en la casa del abuelo de 8. ¿Por qué Carlos se alejó de Clara?
Cristina, en Las Vertientes:
A. Tenía mal aliento
A. Tristeza, miedo, incertidumbre y abandono B. El padre de Clara lo amenazó
B. Alegria y esperanza C. Clara tenía boca y lengua de una vaca
C. Angustia y ansiedad D. A Carlos le gustaba otra chica
D. Aventuras y relajo
9. ¿Qué sucedió después que Susana recibiera la nota: "Sos 10. ¿Por qué los amigos de Marcela aplazaban la instancia para
una vaca"? contar qué sucedía con las vacas?
A. Averiguó quién la había escrito y decidió visitar un hospital A. Para despertar curiosidad en Marcela
B. Dio aviso a la dirección del colegio y renunció a su trabajo B. Les daba miedo recordar esas historias
C. No le dio importancia C. Hicieron un pacto de silencio
D. Le afectó emocionalmente y decidió visitar un centro estético D. No querían que Marcela se enterara
para adelgazar
11. ¿Qué elementos caracterizaban a la familia Tüür? 12. ¿Qué cosas sabía Martín acerca de los Juárez?
A. El silencio, los ruidos que hacían con la boca, mirarse frente A. Habían tenido una enfermedad contagiosa y su padre los
al espejo y las salidas nocturnas ayudó llevándolos a Córdoba
B. El silencio, su piel blanca, su origen escocés y el amor por los B. Clara y sus hermanos eran hijos biológicos de los Kitteredge
caballos C. La madre de Clara había enfermado, tenía extrañas manchas
C. El silencio, la cercanía con los animales de la granja y con el en la piel. La abuela tenía pezuñas.
abuelo de Cristina D. La relación que tenían los Tüür con los Juárez y la
D. El silencio, la capacidad para admirar su belleza frente al importancia que tenían para Carlos
espejo y el amor a las salidas nocturnas
13. ¿Quiénes eran los Kitteredge? 14. ¿Cuál fue el destino de Jane Sharpe?
A. Familia que dio trabajo a Jane Sharpe y protagonistas del A. Fue despedida por sus patrones y terminó viviendo en las
manuscrito que leyó Rafael calles de Inglaterra
B. Familia inglesa que rechazó a Jane Sharpe B. Se casó con Richard, formaron una familia y vivieron en la
C. Familiares de los Tüür en Inglaterra y protagonistas de las casa de los Kitteredge
historias de Rafael C. Los Kitteredge la convirtieron en una vaca de su colección
D. Familia que acogió a Rafael cuando viajó a Estados Unidos D. Murió envenenada por culpa de Louise y Mark
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15. ¿Cómo murió el hijo de Susana? 16. ¿De qué manera el grupo de amigos contribuyen a aumentar
el miedo en Marcela?
A. Fue embestido por una vaca en Inglaterra
B. Cayó por las escaleras de la casa del abuelo de Cristina A. Esperar a que caiga la noche para relatar historias de terror
C. Intentando alcanzar dulces, cayó al suelo desnucándose B. Generar en Marcela curiosidad acerca de las vacas y las
D. Los Tüür lo secuestraron para realizar sacrificios en sus ritos historias que se gestaban en torno a este animal
nocturnos C. Hacerle creer que las historias eran verídicas y que causaba
miedo en todos los integrantes del grupo
D. Todas las anteriores
17. ¿Cuál fue la venganza del grupo de amigos?
A. Enviarle una cabeza de vaca a Marcela a su casa, para que así nunca olvidara lo que le hizo a Susana.
B. Usarían la palabra vaca como el arma para desatar el terror en Marcela, así nunca olvidaría lo que le hizo a Susana.
C. Realizar un rito con los espíritus de los Tüür para asesinar a Marcela
D. Encerrarla en la casa con vacas muertas, así nunca olvidaría lo que le escribió a Susana.
2. Verdadero o Falso. Señala si el enunciado es verdadero o falso. (2 puntos c/u, 20 puntos en total)
1. ______ La noticia salió publicada en el perídico The Times.
2. ______ La noticia informa el asesinato de una profesora en Sothersby Farm.
3. ______ Los acontecimientos están narrados de forma lineal y ordenados.
4. ______ La novela está narrada por narrador omnisciente y protagonista.
5. ______ Marcela insultó a la profesora dejándole una nota que decía “SOS UNA VACA”
6. ______ El tema central de la novela es la amistad entre los personajes.
7. ______ Los personajes asistían a un colegio en Argentina.
8. ______ Rafael estuvo viviendo un tiempo en Inglaterra.
9. ______ Susana les pidió al grupo de estudiantes que vengaran la muerte de Nicolás.
10. ______ Los jóvenes tenían planificado matar a Marcela, ya que por su culpa Nicolás había muerto.
3. Ítem de desarrollo. Lea atentamente y contesta cuidando la ortografía, letra y redacción. Explica tu postura y entrega un argumento
como mínimo. (4 puntos c/u, 12 puntos en total)
1. ¿Por qué la novela se titula "La venganza de la vaca"? Justifique.
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2. La venganza era lo que movía al grupo de amigos, ¿Crees que la venganza es una buena herramienta para hacer justicia?
Fundamenta.
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3. ¿Qué opinas acerca del comportamiento de Marcela hacia la profesora? ¿Crees que las medidas que tomaron sus amigos
para vengar la muerte del hijo de la maestra se justifica? Fundamenta.
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