Datos Generales:

Nombre del Bachillerato BTP en Innovación y Desarrollo Agroforestal

Modalidad Científico Humanista – Técnico Profesional
Nombre del Espacio Curricular Matemáticas I
160 horas anuales
Duración
4 horas semanales
Competencias del Espacio ● Domina fundamentos de aritmética, álgebra,
Curricular trigonometría para resolver problemas de la
vida diaria.

● Analiza datos provenientes de diferentes

fuentes para la toma de decisiones.
Resultados de aprendizaje y Criterios de evaluación
Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación
CE1.1. Caracteriza el conjunto de los números reales
a partir de sus subconjuntos.
RA1. Aplicar el conjunto de los CE1.2. Identifica las propiedades de los números
números reales para resolver reales.
problemas en situaciones de la CE1.3. Opera con números reales aplicando sus
vida diaria. propiedades.
CE1.4. Plantea operaciones (PO) en lenguaje
simbólico a partir de un enunciado.
CE1.5. Resuelve problemas con números reales en
situaciones de la vida diaria.
CE1.6. Analiza los resultados obtenidos en la
solución de problemas para validar la respuesta.
CE1.7. Representa números reales en notación de
conjunto, de intervalo y gráfica.
RA2. Emplear el concepto de CE2.1. Define el conjunto de números complejos
números complejos en partiendo de una ecuación cuadrática con raíces
ecuaciones de segundo con complejas.
soluciones complejas. CE2.2. Enuncia las propiedades para operar con
números complejos.
CE2.3. Realiza operaciones básicas con números
complejos aplicando las propiedades.
CE2.4. Resuelve ecuaciones cuadráticas con
soluciones complejas.
RA3. Utilizar ecuaciones e CE3.1. Realiza el despeje para la variable indicada
inecuaciones para resolver en una fórmula dada.
problemas en situaciones de la CE3.2. Enuncia el teorema fundamental del álgebra
vida diaria. para determinar la cantidad de raíces de un
polinomio.
 CE3.3. Resuelve ecuaciones de grado 3 y 4
aplicando el teorema fundamental del álgebra.
CE3.4. Enuncia las propiedades para resolver
desigualdades.
CE3.5. Soluciona inecuaciones lineales aplicando las
propiedades de la desigualdad.
CE3.6. Soluciona inecuaciones de grado 2, 3 y 4,
aplicando los métodos de factorización y las
propiedades de la desigualdad.
CE1.7. Realiza el planteamiento de operación (PO)
de una desigualdad en lenguaje algebraico a partir
de un enunciado.
CE3.8. Determina el conjunto solución de
problemas aplicados que impliquen el
planteamiento de inecuaciones.
CE4.1. Ubica coordenadas en el plano cartesiano
RA4. Trazar gráficas de con componentes reales.
funciones polinómicas de grado CE4.2. Determina la distancia entre dos puntos en el
2, 3 y racionales, caracterizando plano cartesiano usando la fórmula de distancia.
su comportamiento. CE4.3. Enuncia los puntos críticos para trazar la
gráfica de una función.
CE4.4. Utiliza cálculos aritméticos y algebraicos para
obtener los puntos críticos en la gráfica de
funciones de grado 2 y 3.
CE4.5. Determina el comportamiento de la gráfica
de funciones de grado 2 y 3.
CE4.6. Traza la gráfica de funciones de grado 2, 3.
CE.4.7. Resuelve ecuaciones racionales, aplicando
las propiedades de la igualdad.
CE.4.8. Determina los puntos críticos, asíntotas y
comportamiento de la gráfica de una función
racional.
CE4.9. Traza la gráfica de una función racional.
CE5.1. Enuncia las propiedades de potencias con
RA5. Solucionar problemas igual base o exponente.
aplicando las propiedades y CE5.2. Calcula potencias con exponentes naturales,
características de funciones enteros y racionales aplicando las propiedades.
exponenciales y logarítmicas. CE5.3. Enuncia las propiedades y características de
las funciones exponenciales.
CE5.4. Resuelve ecuaciones exponenciales
aplicando las propiedades.
CE5.5. Traza la gráfica de funciones exponenciales
aplicando las propiedades y características.
CE5.5. Enuncia las propiedades y características de
 las funciones logarítmicas.
CE5.4. Resuelve ecuaciones logarítmicas aplicando
las propiedades.
CE5.5. Traza la gráfica de funciones logarítmicas
aplicando las propiedades y características.
CE5.6. Convierte expresiones logarítmicas a
exponenciales y viceversa, utilizando las
propiedades.
CE5.7. Utiliza las propiedades de expresiones
logarítmicas y exponenciales en la solución de
problemas.
CE6.1. Enunciar la equivalencia entre grados y
RA6. Utilizar conceptos y radianes.
propiedades de aritmética y CE6.2.Aplica la equivalencia para convertir medidas
álgebra para determinar las de ángulos de grados a radianes y viceversa.
razones trigonométricas CE6.3. Identifica los elementos en un triángulo
requeridas para la solución de rectángulo.
problemas. CE6.4. Define las razones trigonométricas de
ángulos agudos en un triángulo rectángulo.
CE6.5.Resuelve triángulos rectángulos aplicando las
razones trigonométricas de ángulos agudos.
CE6.4.Determina la solución de problemas
planteados, aplicando las razones trigonométricas
en triángulos rectángulos.
CE6.5. Calcula los valores de las razones
trigonométricas de cualquier ángulo.
RA7. Procesar datos CE7.1. Define términos estadísticos valorando su
provenientes de diferentes aplicación práctica.
fuentes, estableciendo el CE7.2. Ordena datos estadísticos para presentar en
comportamiento de la tablas y gráficos.
distribución. CE7.3. Obtiene las medidas de tendencia central
con datos simples y agrupados.
CE7.4. Obtiene las medidas de dispersión con datos
simples y agrupados.
RA8. Solucionar problemas CE8.1. Calcula el número de permutaciones que se
aplicando combinaciones, pueden obtener con n objetos distintos.
permutaciones y/o propiedades CE8.2. Calcula el número de combinaciones que se
de la probabilidad. pueden obtener con n objetos distintos.
CE8.3.Enuncia las propiedades de la probabilidad
CE8.4. Determina la probabilidad de ocurrencia en
eventos simples y compuestos.
Contenidos formativos
Contenidos Conceptuales
1.1. Números Reales
1.2. Propiedades de Números Reales
1.3 Intervalos Reales
2.1 Números Complejos
2.2 Propiedades de Números Complejos
3.1Teorema fundamental del álgebra
3.2 Ecuaciones de grado 3 y 4.
3.3 Propiedades de Inecuaciones Lineales
3.4 Inecuaciones de grado 2, 3 y 4.
4.1 Coordenadas en el plano cartesiano
4.2 Propiedades y características de Funciones Polinomiales
4.3 Puntos críticos de las gráficas de funciones polinomiales
4.4 Puntos críticos y asíntotas de funciones racionales
5.1 Propiedades de potencias
5.2 Propiedades y características de Funciones Exponenciales
5.3 Propiedades y características de Funciones Logarítmicas
6.1 Grados y radianes
6.2 Elementos del triángulo rectángulo
6.3 Razones trigonométricas
7.1 Términos básicos de estadística (Población, muestra, dato estadístico, evento
estadístico, variable discreta y continua, frecuencia absoluta, frecuencia relativa)
7.2 Medidas de Tendencia central
7.3 Medidas de Dispersión
8.1 Permutación
8.2 Combinación
8.3 Probabilidad
8.4 Propiedades de la Probabilidad
Contenidos Procedimentales
1.1. Clasificación de los subconjuntos de números Reales
1.2.1 Operaciones con Números Reales
1.2.2 Aplicaciones con Números Reales
1.3 Representación de números reales en notación de conjunto, intervalo y gráfica.
2.1 Operaciones básicas con Números complejos (Adición, sustracción, multiplicación
división)
2.2 Ecuaciones cuadráticas con soluciones complejas
3.1. Despeje para la variable indicada en ecuaciones racionales
3.2. Solución de inecuaciones lineales
3.3 Solución de inecuaciones de grado 2, 3 y 4.
3.4 Aplicaciones de inecuaciones
4.1 Coordenadas en el plano
4.2 Distancia entre dos puntos en el plano
4.3 Gráfica de funciones polinomiales
4.4 Gráfica de funciones racionales
5.1 Operaciones con potencias
5.2 Ecuaciones exponenciales
5.3 Gráfica de funciones exponenciales
5.4 Ecuaciones Logarítmicas
5.5 Gráfica de funciones logarítmicas
5.6 Conversión de expresiones logarítmicas a exponenciales y viceversa.
5.7 Aplicaciones con funciones exponenciales y logarítmicas
6.1 Equivalencias entre grados y radianes
6.2 Razones trigonométricas del ángulo agudo en el triángulo rectángulo
6.3 Solución de triángulos rectángulos especiales
6.4 Solución de triángulos rectángulos
6.5 Razones trigonométricas de cualquier ángulo
7.1 Representación de datos mediante tablas y gráficos
7.2 Media, mediana y moda con datos simples y agrupados
7.3 Rango, desviación estándar y varianza con datos simples y agrupados
8.1 Cálculo del número de permutaciones con n datos
8.2 Cálculo del número de combinaciones
8.3 Regla de la adición
8.4 Probabilidad de ocurrencia con eventos simples y compuestos
8.5 Probabilidad condicional
Contenidos Actitudinales
● Valoración de la utilidad de los números reales
● Reconocimiento de la imprescindibilidad de la aritmética, álgebra y estadística
para dar solución en diferentes situaciones reales.
● Honestidad y calidad en la resolución de problemas.
● Responsabilidad en el manejo, procesamiento e interpretación de datos.
● Trabajo en equipo para la resolución de problemas.
● Reconocimiento de la variedad de métodos y procesos para solucionar
problemas.
● Fortalecimiento del pensamiento crítico y lógico en procesos cotidianos.
● Uso y manejo correctos de instrumentos de medición.
Actividades de E-A
significativas del espacio ● Aplicación del orden jerárquico para resolver
curricular.  operaciones con Números Reales.
● Deducción y aproximación del número π .
● Caracterización del conjunto de los Números
Complejos mediante un diagrama.
● Lectura, interpretación y planteamiento de
operación a partir de enunciados.
● Identificación de estrategias para la solución de
problemas.
● Uso de herramientas virtuales para
representación y solución de problemas.
● Ejecución de laboratorios de aritmética, álgebra,
trigonometría y estadística.
● Interpretación del comportamiento de gráficas.
● Ordenamiento, representación y análisis de
datos.
Metodologías de ● Inductiva - deductiva
E-A  pertinentes ● Resolución de problemas
● Trabajo cooperativo
Perfil del docente / formador
Perfil académico Profesor de Matemáticas en el Grado de Licenciatura

Requisitos básicos de infraestructuras, espacios y equipamientos

Espacios e instalaciones ● Aula de clases
● Laboratorio de matemáticas o informática
Herramientas y equipo ● Libro de texto
● Pizarra de cuadrícula
● Calculadora
● Computadora
● Instrumentos de medición (Juegos de reglas,
compás)