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Mate Practica

Este documento contiene información sobre una clase de matemáticas. Incluye ejercicios sobre el sistema de numeración decimal, comparaciones numéricas, problemas de compras y precios, operaciones con conjuntos, clasificación de ángulos, y redondeo de números. El documento proporciona instrucciones y ejemplos para que los estudiantes practiquen diferentes conceptos y habilidades matemáticas.

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BIENVENIDOS A LA CLASE

DE MATEMATICA
• .

Práctica de matemática
SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

• Mil novecientos cuarenta y tres._____________________


• Mil cuatrocientos cincuenta y dos:______________________
• Doce millones dos mil once:_______________________________
• Dos millones cien:_______________________________
• Cinco mil quinientos treinta y siete:________________________

• 2 305 003._______________________________________________________
• 945:__________________________________________________________
• 42 001_______________________________________________________
• 3 455 222:____________________________________________________
• 45 000 001:___________________________________________________
• 123 333 333:___________________________________________________
Compara y escribe el signo <, > o = según
corresponda

• 8 × 10 000 + 8 ___ 80 000 + 8


• 5 CM + 7 C ___ 500 000
• 24 × 1 000 ___ 3 DM
• 80 000 + 259 ___ 80 200 + 59

• Juan tiene 7DM ,8U, 3UM ,5D cajones de


• manzanas en un almacén; ________________________________
• Sergio tiene
• 8C 4UM 6DM 9U y Raúl tiene 5D 7DM 8C
• 6UM. _________________________________________________
• ¿Quién tiene más cajones de manzanas en el almacén?
En
cuaderno

• 1. ¿Cuánto más cuesta la refrigeradora que el televisor?


• -----------------------------------------
• 2. Cuánto le falta al televisor para costar tanto
• como la laptop?-------------------------------------------------------------
• 3. Diego tiene S/ 5 290 y compra una laptop y un
• televisor. ¿Cuánto recibe de vuelto?
• 4. . Juan tiene S/ 6 089y quiere comprar una refrigeradora y una
laptop. ¿Cuánto dinero le falta?_________________________
Problemas En
cuaderno
• 1: Elisa vende vasos de vidrio. Ayer realizó una compra de
dos docenas de cajas. En cada caja venían 6
• vasos. Ella pagó por la compra con 5 billetes de 20
• soles, 4 billetes de 50 soles y 3 billetes de 100 soles.
• Cuántos vasos en total compró ayer?
a. Cuánto dinero pagó Elisa?
• b. Si Elisa quisiera vender a 5 soles cada vaso,
• ¿cuánto recaudaría por su venta?

• 2. El museo de la Católica es visitado por 1 000 personas en


promedio de forma diaria. Si el museo
• atiende todos los días a excepción del domingo,
• a. Cuántas personas habrán visitado el museo en dos
semanas?
Problemas y mas problemas
En cuaderno

• [Link] pagó S/ 812 por 14 pares de zapatos, ¿Cuál es el


precio de cada par de zapato?

• [Link]ía compró diccionarios y pagó S/ 1 125. Si


• cada diccionario costaba S/ 45, ¿cuántos diccionarios
compró?
• [Link] dividendo de una división es 337, el residuo es12 y el
cociente,5. ¿Cuál es el divisor?
0PERACIONES CON CONJUNTOS
a. Unión de conjuntos
Clasificación de los ángulos según su medida

Completo =
Llano =180
360
Clasificación de los ángulos según su posición

• .
Practicando a redondear ó
aproximar
UM C D
23 865

4 956

23 372

1 545

49 505

9 395
Hasta la próxima clase

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