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La corriente del estructuralismo es la estructura de la mente y puede

manifestarse en como el ser humano piensa, siente y actúa de acuerdo a sus


propias experiencias dadas en su vida diaria.

La corriente del funcionalismo aparte de investigar la mente, también tenía un


interés por la motivación de las personas para poder entender como esto era un
impulso para realizar sus actividades para la satisfacción de sus necesidades.

Estás dos corrientes psicológicas han dejado grandes aportes e investigaciones


hechos por sus respectivos pioneros los cuales dieron muchos aprendizajes de
esta corriente basadas en lo experimental que son utilizadas en la psicología
actual para conocer la mente del ser humano.

Beltrán Pérez Rojas, Luis (2008). APORTES ESTRUCTURALISMO DEL A LA OBJETO


DEIDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN 2008. Razón y Palabra,
(63), [fecha de Consulta 15 de noviembre de 2021]. ISSN. Disponible en:

Alejandro Rodriguez Puerta. (4 de marzo de 2020). Funcionalismo (psicología):


origen, características y autores representantes. Lifeder. deRecuperado

MELAMED, Andrea F. (2016). LAS TEORÍAS DE LAS EMOCIONES Y SU RELACIÓN


CON LA COGNICIÓN : UN ANÁLISIS DESDE LA FILOSOFÍA DE L A MENTE.
Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad
Nacional de Jujuy, ( 49),13-38. [ fecha de Consulta 16 de noviembre. 2021]de
0327ISSN: -1471. en:Disponible

CURSO:
Introducción a la Psicología

DOCENTE:

María De Los Ángeles Cordero Medina INTEGRANTES: GRUPO AZUL:


2021
En el presente trabajo, nos centraremos en

corrientes de dos la explicación

psicológicas, consideradas bases de la

El actual. psicología estructuralismo

introdujo a la psicología en un ámbito más

científico logrando separarlo de la filosofía,

mientras que el Funcionalismo, dio un

punto de vista diferente al contradecir al

método por usado Titchener en el

Estructuralismo.

L producida a influencia por ambas

corrientes genero gran relevancia para la

nuevos de formación enfoques


psicológicos, impulsando diversos avances

busca en cla de omprensión del

comportamiento del ser humano.

Estructuralismo:

El estructuralismo surge en el siglo XX como una delcorriente pensamiento


humano e influye directamente en disciplinas como la lingüística, la historia, la
psicología, y la antropología. (Beltrán, 2008)

Por los aportes Wundt, Titchener logro introducir al Estructuralismo, usando a la


y metodología introspección como centrándose en estudio de la experiencia
inmediata.

Funcionalismo:

El funcionalismo es una rama de la psicología que surgió en Estados Unidos


durante el siglo XIX con el objetivo de al oponerse estructuralismo, una corriente
alemana por Edward liderada Titchener. Rodríguez, ( 2020)

nació corriente Esta respuestacomo opositora al estructuralismo, haciendo uso


de una metodología mas flexible, y, por la influencia darwiniana, centrándose en
el estudio de las respuestas adaptativas.

null
Estructuralismo:

Teoría de la energía específica de los nervios:


J. Müller mantuvo que diferencias las en modalidades sensoriales dependen de
los nervios que se excitan, y no de los objetos que actúan como estímulos. En
este sentido, cada nervio posee una cualidad sensorial característica del mismo,
y cada vez que es excitado por un estímulo del ambiente, sea del tipo que sea,
produce la misma sensación (Crespo,1989).

Funcionalismo:

La teoría de la sensación:

Propuesta por; William James (1884) y Carl G. Lange (1885)

“Mi tesis es que los cambios corporales siguen directamente la percepción del
hecho, y que nuestra sensación feeling] de esos mismos[ mientrascambios
ocurren ES la emoción” (James, 1884, p. 189-190; énfasis del autor).
Antecedentes IntroducciÛn
A partir de la separaciÛn de la psicologÌa con la filosofÌa. El estructuralismo
surge como un movimiento en Europa, los involucrados estudiaban las
estructuras de la mente, estos estudios comienzan a tener un apego al mÈtodo
cientÌfico, implementando como principal herramienta la introspecciÛn. El
m·ximo exponente del estructuralismo fue Wilhelm Wundt. En 1895, el
funcionalismo surge como oposiciÛn al estructuralismo, se basaba m·s en los
aspectos fisiolÛgicos, y la adaptaciÛn con el medio ambiente. Uno de los
m·ximos exponentes del funcionalismo fue William James.

El estructuralismo

fue principalmente encabezado por Edward Titchener, quien fuera pupilo de


Wilhem Wundt, fundador del primer laboratorio de psicologÌa en Leipzig. Hecho
que le dio un car·cter cientÌfico a la psicologÌa introspectiva la cual consistÌa en
descubrir la naturaleza de las experiencias consientes elementales y luego sus
emociones mutuas, acciones que representaban la teorÌa primordial del
psicÛlogo desde esa perspectiva teÛrica.
Funcionalismo

Williams James es considerado el principal fundador de este sistema teÛrico,


cuyas raÌces filosÛficas y cientÌficas le llevaron a afirmar que la psicologÌa
deberÌa estudiar funciones, considerando al ser humano en su aspecto
adaptativo. Incluye adem·s aspectos filosÛficos al proponer como estudio las
condiciones de la mente, entendiendo a dichas funciones como la
realimentaciÛn sensorial convertida en impulsos nerviosos.

Docente:
MarÌa Luisa N Ò
̇ ez De
Sevillano
RelaciÛn del tema ReflexiÛn sobre los
aportes de la
entrevista
Referencias
bibliogr·ficas
El estructuralismo y el funcionalismo son sistemas teÛricos de la psicologÌa, que
permitan explicar su objeto de estudio desde diferente enfoque. Cada uno de
estos cuenta con supuestos teÛricos, metodolÛgicos y aplicaciones especÌficas.
En el caso del funcionalismo centro en cual era la funciÛn de los procesos
mentales y planteo que estos ayudan a adaptarse al entorno, mientras que el es
estructuralismo se baso en el estudio de la conformaciÛn de los procesos
mentales, representado principalmente por los procesos mentales.

La entrevista realizada al profesional de la psicologÌa nos enseÒa, que el ·mbito


de la psicologÌa es muy extenso. Realizamos dos peguntas sobre la corriente del
estructuralismo y funcionalismo, nuestro psicÛlogo entrevistado respondiÛ de
modo profesional y sobre todo fue muy conciso con sus respuestas ayud·ndonos
a comprender de manera sencilla cada corriente, adem·s de explicarnos,
complemento nuestros conocimientos con algunos ejemplos para comprender
las respuestas, siendo a ̇n m·s enriquecedora la entrevista.

Al finalizar nos brindÛ sus conclusiones sobre las preguntas hechas para
complementar y tener una exitosa entrevista.
Beltr·n L. (2008). Aportes del estructuralismo a la identificaciÛn del objeto de
estudio de la comunicaciÛn 2008. RazÛn y palabra. N∞63. p 1-17. Recuperado
de: redalyc/pdf/1995/ 99520798015

f- Chaves. A. (2001). Implicaciones educativas de la teorÌa sociocultural de


Vygotsky. EducaciÛn, vol. 25, n ̇m. 2, septiembre, 2001, pp. 59-65. Recuperado
de: redalyc/[Link] ? id= Socorro. M. (2017) PsicologÌa como ciencia y sus
procesos b·sicos (archivo PDF) Recuperado de: [Link]/bitstream/hand
le/20.500/79644/se cme- 9274_1?sequence=

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