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Crisis Educativa y Baja Alfabetización

El documento presenta un esquema sobre las causas y consecuencias de la crisis de la educación peruana elaborado por un grupo de estudiantes. Entre las principales causas se encuentran la mala calidad educativa debido a la crisis económica, falta de oportunidades y delincuencia, así como la baja tasa de alfabetización por insuficiencia de escuelas y maestros. Las consecuencias incluyen la baja calidad educativa que genera falta de conocimientos y oportunidades laborales, aumentando los niveles de pobreza, adem

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El documento presenta un esquema sobre las causas y consecuencias de la crisis de la educación peruana elaborado por un grupo de estudiantes. Entre las principales causas se encuentran la mala calidad educativa debido a la crisis económica, falta de oportunidades y delincuencia, así como la baja tasa de alfabetización por insuficiencia de escuelas y maestros. Las consecuencias incluyen la baja calidad educativa que genera falta de conocimientos y oportunidades laborales, aumentando los niveles de pobreza, adem

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NIVELACIÓN DE REDACCIÓN X101 GRUPO 7

Ciclo 2023-MARZO
S15.s1
Práctica Calificada 2: esquema de producción

Logro de la Al finalizar la sesión, el estudiante elabora el esquema de redacción a partir


sesión del análisis de las fuentes propuestas.

Actividad 1
A partir del análisis de las fuentes propuestas, cada grupo elabora el esquema de redacción sobre
las causas y las consecuencias de la crisis de la educación peruana.

Título: CRISIS DE LA EDUCACION PERUANA

1. CAUSAS

1.1. Mala calidad de educativa

A CAUSA 1.1.1. Crisis económica


DE
1.1.2. Falta de oportunidades
POR
EFECTO 1.1.3. Aceleramiento de la delincuencia y narcotráfico

1.2. Baja tasa de alfabetización

1.2.1. Insuficiente cantidad de escuelas y maestros


A CAUSA
1.2.2. Incapacidad de leer y de escribir
POR EFECTO
1.2.3. Dos millones 221 mil personas aproximadamente

2. CONSECUENCIAS

2.1. Baja calidad educativa

2.1.1. Genera falta de conocimientos


POR ELLO
2.1.2. Falta de oportunidades laborales
EN
CONSECUENCIA
2.1.3. Mayor nivel de pobreza

2.2 Mala inversión educativa

POR TANTO 2.2.1. No se gastó alrededor de 3 mil millones de soles el año pasado (2022 –

2021)
1

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una
hora la puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la
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2.2.2. Se destinaron 7 millones de soles y se ejecutó 5 mil 600 millones de soles
EN
CONSECUENCIA
2.2.3. Bajas capacidades técnicas-operativas

INTEGRANTES

-Martínez Cabezas, Piero D´ Alessandro


-Sullca Lazarte, Fernando Jorge
-Paucar Rodríguez, Jim Cesar

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