@ estrada Escaneado con CamScannerMas | : Como aprovechar este libro Artes combinadas. La arquitectura del, ‘ délmenes y menhires tio, Bloque 1 Los Pueblos cazadores-recolectores enlaactuatiigy Capitulo 1. La Historla Los esquimales dad como ciencia social 10 Los pigmeos % 2QUé es la Historia? 11 Teorias sobre el origen de la humanidad D Toda historia es historia del presente 11 Lasteorias centificas x La Historia como construccién social 12. Actividades finales 8 Conceptos de la Historia B » El método de la investigaci6n historica 14 Un trabajo interdisciplinario 15 Capitulo 5. Los primeros americanos g Las fuentes histéricas 15. Elpoblamiento de América 7 Artes combinadas. Las imagenes como fuentes Tras los rastros del poblamiento americano = histéricas 16 Otros hallazgos, otras respuestas a El tiempo histérico 18 Cusndollegaron fos primeros pobladores? : Lalinea de tiempo 19 Losnuevos descubrimientos, iH Las periodizaciones de la Historia 20 El Paleolitico americano 4 ‘Algunos problemas de la periodizacion 20 Los pueblos cazadores y La tecnologia en la historia. El acceso recolectores en Norteamérica fi ala palabra escrta 21 Mesoamética y los Andes centrales 5 Entrevista. El oficio de historiador 22 La Revolucién Neolitica en América ry Actividades finales 23 EINeoltico en América del Norte 6 EI Neolitico en Mesoamérica a La regién de la Mixteca « Bloque 2 Los mixtecos: habitantes de la lluvia 6 Capituto 2. Los primeros Lagricultura en la regién andina 0 seres humanos 24 —Caral, la cuna de la civlizacion andina s La vida humana en la Tierra 25 Estudio de Caso. Sociedades méviles 2 {ual fue el cambio fundamental? 25 Los primeros habitantes del actual Las edades arqueolégicas 26 teritorio argentino # La importancia del cambio climatico 26 ——_Agricultores y pastores en el noroeste argentino 55 El drbol genealégico de la humanidad 27 Entrevista, cArquelogos o detectives? 6 El Australopithecus 27 Actividades finales m7 EI Homo habilis 2B El Homo erectus 28 Actividades de integracién Bloque 2 El Hombre de Neanderthal 29 Los primeros seres humanos en las Ciencias Sociales 58 £1 Homo sapiens 29° Revolucién Neolitica, revolucién urbana . Los cazadores-recolectores del Paleolitico 30 El dominio del fuego 30 Las primeras herramientas 31. Bloque 3. Los grupos humanos y el lenguaje 31 Capituto 4. Primeras e La Revolucién Neolitca 32 cludades y Estados ai El surgimiento de la agricultura 32 El Antiguo Oriente Préximo como niéicleo civilizator a La vida en las aldeas 33 Elespacio mesopotamico aa Escaneado con CamScannerEl proceso de formacién de las primeras ciudades-Estado Del templo al palacio como centro de la ciudad-Estado Los sumerios El nacimiento de la escritura Economia y sociedad El panteén sumerio Los primeros imperios El Imperio de Akkad IW Dinastia de Ur Hammurabi de Babilonia a organizacion socopoltica La economia Los nuevos pueblos y reinos Fenicios Navegantes y comerciantes Los hebreos £1 monoteismo Estudio de Caso. El origen de la ley escrita Los grandes imperios Los asirios La expansion a organizacién del imperio La maguinata militar La aculturacion Los neobabilénicos Los medos Elimperio persa La administracion Relaciones de intercambio y vias de comunicacién {2 ideologia imperial Activid Capitulo 5. El Antiguo Egipto El espacio geografico eaipcio y sus contrastes Alto y el Bajo Egjpto La formacion de la sociedad f El proceso de unificacion Centralizacion y Los periodos de 64 64 65 65 66 66 67 Ssess 70 70 70 n n n ™ ” 4 4 15 15 16 76 n 1 78 79 Los simbolos del poder real E palacio, los templos y los altos funcionatios Los escibas Laeseritura La economia y la sociedad Las actividades econémicas La distibucién de las tierras La organizacion de la economia Los campesinos Los artesanos Las mujeres egipcias Lareligibn egipcia El mundo de los muertos Lareforma de Amama Estudio de Caso, Las pirdmides: patrimonio historic y cultural Entrevista. La importancia de estudiar Historia Antigua des finales Capitulo 6, El proceso de desarrollo estatal en América EI surgimiento de la desigualdad social Un proceso con causas diversas Las aldeas y os centros de culto temprano Los primero centro ceremoniales de Mesoamerica Los primeros centros ceremoniales de Andinoamérica Ciudades mesoamericanas Teotihuacén Tenochtitln, La gran capital azteca sobre el Iago La tecnologia en la historia. Los aztecas: grandes Escaneado con CamScanner a cy 85 86 87 Ssseeee 2 93 B 94 ” 98 99 100 100‘Chan Chan, la gran capital chim 1 Cuzco: capital del Imperio inca La politica imperial La tecnologia en la historia. La agricultura de los pueblos andinos Los quipus: un inteligent sistema de registro Actividades de integracién Bloque 3 El proceso de formacién estatal El Estado, entre sus origenes y la actualidad Bloque 4 Capitulo 7. La Antigua Grecia Grecia antes de los primeros griegos £1 poblamiento del tertoria griego La civilzacion cretense Los primeros griegos: los aqueos La civilizaci6n micénica 1 mundo de Homero La Edad Oscura en Grecia La organizacion en aldeas: a sociedad del oikos Las elaciones de hospitaidad El renacimiento de las ciudades: a polis £1 gobierno en la polis arcaica La expansion teritoral Legisladores ytiranos El auge de la trania Atenas y Esparta ‘Atenas arcaica El régimen aristocratico Esparta arcaica La Constitucion espartana Entrevista, Herramientas para analizar el pasado y el presente Actividades finales 10 m Mm 112 12 13 4 116 18 119 119, 120 121 122 123 123 124 124 125, 125 126 127 27 128 128 128 129 Dos modelos de polis: Esparta y Atenas Esparta el poder en manos de unos pocos La sociedad espartana Atenas y el origen de la democracia Atenas, de la Monarquia a la demacracia Las reformas y latransicion a la democracia La democracia en Atenas as formas de Pericles La sociedad ateniense £1 predominio de Atenas ‘Artes combinadas. El teatro Estudio de Caso. La democracia pasado y presente La Guerra del Peloponeso El Periodo Helenistico £1 imperio de Alejandro Los reinos helenisticos La tecnologia en la historia. La arquitectura La religion griega Elcultoa los dioses Actividades finales Capitulo 9. Monarquia y Republica en Roma La Peninsula Los pueblos de la Peninsula italica La fundacion de Roma Roma en a investigaciin arqueolégica La Monarquia en Roma La organizacion socal en la Roma monarquica La caida de la Monarquia a rebelién eos privilegiados La Republica romana Escaneado con CamScanner 134 134 135 136 136 137 138 138 139 139 140 142 1a 145, 145 146 147 148, 148 149, 150 151 151 152 152 153 154Las guerras civiles La reforma agraria crisis de la Republica Entrevista. La historia de Roma en el aula Capitulo 10. lL Imperio Romano Roma durante el Imperio El principad de Augusto La administracién de las provincias, La economia imperial {a religion romana: dioses y hombres Los origenes y la expansidn del crstianismo De religion persequida a culto oficial La crisis del siglo w El poder de los generales Constantino y el cistianismo CConstantinopla, la nueva capital Estudio de Caso. El abastecimiento de agua cen las ciudades El debiltamiento del poder imperial La expansion de los hunos Los pueblos germanos La fragmentacién del mundo mediterréneo La caida del Imperio Romano de Occidente medi Los tiempos medi Los reinos romano-germanicos La uralizacién de la economia en la Alta Edad Media 1 comercio y la vida urbana El Imperio Romano de Oriente E\ nacimiento dela iglesia Ontodoxa E! surgimiento del Islam 2 expansion del mundo islimico Estudio de Caso, La expansién del islam La consolidacion de la iglesia Catdica Romana 1 ascenso de los francos 162 162 163 164 165 166 167 167 168 169 170 m m m im 1B 173 174 176 7 178 179 180 181 182 183 184 185 285 187 La formacién del Inperio de Carlomagno ElImperiocarolingo Las segunda ivasiones El oigen de feudaismo La economia feudal La lesia feudal Las Cruzadas Los burgos La ersis del siglo xv El ascenso de las monarquias E fin de ls tiempos medievales Entrevista, La Edad Media y el pensamiento critico Actividades de integracion Bloque 4 Cambios y permanencias en la historia de la Antigliedad clisica La ciudad medieval Cuadro sincrénico Bibliografia Escaneado con CamScanner 191 191 192 192 193 194 195 195 196 197 197 198 199 200 202 204 206et enero eer! eee ane ee ees La Historia como ciencia social vimos solas, interactuamos con otras en Las pers diferentes ambitos; intercambiamos todo momen nos hacemos preguntas acerca ¢ ciedad ha ido nientos mundo en el que vivimos. La vida en cambiando a lo largo del tiempo, de acuerdo con las teristicas propias de cada época y lugar. Analizar Observen atentamente la imagen y luego respondan Peper eT et ounce u observen en ella. Peete cea aa ety Seen cae Escaneado con CamScanneriQué es la Historia? Tradicionalmente, se ha definido a la His toria como la ciencia que estudia el pasado de as sociedades. Un poco mis amplia es la idea de que la Historia analiza e interpreta el pasa do cambiante de las sociedades. Pero en ambos casos, el andlisis historico se refiere a un tiempo pasado. A lo largo del siglo xx, varios autores han re visado este concepto para concluir que la His: toria, como una disciplina dentro del conjunto de las Ciencias Sociales, se encarga de analizar e interpretar la relacién que los seres humanos y las sociedades han establecido entre si y con el medio que los rodea, a través del tiempo. Asi, por ejemplo, los cambios y las continuidades en las formas de gobierno, n la apropiacion de los recursos naturales, en las conformacio- nes de paises, en el uso de vestimenta, en las expresiones artisticas, la organizacién familiar, las religiones, las crisis econémicas, el rol de las mujeres, entre otros, son temas de interés para la Historia Esta forma de entender la Historia nos per- mite sumergirnos en el pasado con el fin de comprender mejor nuestro presente. A través del estudio del pasado podemos conocer el ori: gen de muchas cuestiones de la actualidad. Por ejemplo, podemos rastrear el origen de institu: mas de gobierno que perviven en la actualidad, También es posible buscar las claves para comprender los conflictos religiosos que tan frecuentemente leemos en los diarios, 0 en= cont el origen de los roles de género que per- manecen vigentes en la actualidad, Toda historia es historia del presente iNunca se preguntaron cémo puede ser que se sigan investigando procesos o fenémenos so: ciales del pasado que ya han sido estudiados nu merosas veces? Por ejemplo, la Revolucién de Mayo de 1810, Con todas las investigaciones que hay sobre ella, gno se ha agotado el tema’, jno se sabe ya todo sobre ese acontecimiento? Pues la respuesta es no. Y esto esasi porque ningiin fend- meno social puede ser conocido en su totalidad, es decir, siempre deja margen para nuevas inves tigaciones. Pero ademas, y sobre todo, cada ge- neracién de investigadores renueva las preguntas sobre los distintos procesos, dandoles un nuevo enfoque, una nueva mirada, Esas preguntas sue len tener su origen en las inquietudes del presente de quien las formula, y dependen de la inventiva y Ia idoneidad del investigador. Ellas actian, de algin modo, como un puente que une al presente con el pasado; al respecto, el italiano Benedetto Croce, historiador y filésofo de la Historia afirmé que “toda historia es historia del present er nr tt Cees Escaneado con CamScannerA EB x is) 4 3 SI a La Historia como construccién social Las Cienci ‘ociales se ocupan de una gran variedad de temas y problemas: acciones, con flictos, costumbres y necesidades, entre otros. Se puede decir que toda actividad humana, con sus causas y consecuencias, es de su interés. En el caso particular de la Historia, el in- terés se concentra en la reconstruccién de los hechos y procesos de las sociedades del pasa- do, Pero los historiadores, como cualquier otra persona, no pueden conocer el pasado tal cual fue, nadie puede hacerlo. Solo es posible apro- ximarse al pasado mediante interpretaciones y reconstrucciones, teniendo en cuenta que son siempre parciales, Para comprender cualquier fendmeno social es necesario considerar que la mirada desde la cual se lo aborda es siempre subjetiva. Esto significa que los investigadores CT EE Memoria e Historia Ulamamos memoria al recuerdo individual 0 co- lective de algunos hechos, por ejemplo, los recuer- dos de la infancia o las historias familiares. Se pue- de hablar de memoria colectiva cuando se evoca tun acontecimiento significativo en la vida de un grupo, trayéndolo al presente desde el punto de Vista de ese mismo grupo. La memoria actualiza el pasado, pero de una manera subjetiva, que refiere ‘al modo en que cada uno lo vivid. La Historia, en ‘cambio, es una disciplina cientifca, cuya materia prima son hechos verificables a través de una me- todologia de analisis que le permite al investiga- dor fundamentar sus descubrimientos. Como sefiala el historiador francés Pierre Nora: “No hay que confundir memoria e Historia: lejos de ser sinénimos, tomamos conciencia de que todo las opone. La memoria es la vida, siempre llevada por grupos vivientes y a este titulo, ests en evolucién permanente. La Historia es larecons- truccién, siempre problematica e incompleta, de Jo que yano es”. que estudian los fenémenos no son, ni pueden ser, objetivos en la forma en la que analizan sus objetos de estudio, En el caso de la Historia, el jentos pasados conocimiento de los aconteci también esta condicionado por el presente des. deel que se investiga. Por lo tanto, se puede afir- mar que la verdad historica no existe como algo inico y definitivo. Lo que hay son aproxima- ciones, diferentes enfoques y puntos de vista, No obstante, toda interpretacién historica debe estar respaldada por alguna fuente, una serie de datos que permitan el anilisis del pasado. Esto es lo que distingue a la Historia de la memoria, ola ficcién histérica, como la que se desarrolla cen las llamadas “novelas historicas” En su libro, Formas de hacer la Historia, el historiador britanico Peter Burke brinda un cla- ro ejemplo de la inexistencia de una verdad tini- ca en la Historia, cuando realiza una compara- cin por contrastes entre dos corrientes dentro de la disciplina. Por un lado, la concepeién tra- dicional de la Historia, que predominé durante la segunda mitad del siglo x1x y las primeras décadas del siglo xx; esta corriente se centraba en la Historia politica, en los hechos individua- les considerados “importantes” y en las fuentes escritas oficiales, con pretensiones de objetivi- dad absoluta, Por otro lado, las corrientes re- novadoras que, a partir de la década de 1930, fueron modificando en forma casi continua la disciplina, ampliando sus horizontes, sus méto: dos y sus fuentes de informacion. Esta corriente esté mas interesada en los procesos generales, las estructuras y los actores colectivos Muchos investigadores proponen una “his- toria y desde abajo’ es decir, basada en las expe- riencias de la multitud, y trabajan con todo tipo de documentos y testimonios, al tiempo que son conscientes de que ofrecen una versién de quello que estudian y no aspiran a una verdad absoluta o definitiva, = Escaneado con CamScanneren Conceptos de la Historia Definir algunos conceptos especificos de la disciplina Historia es esencial para lograr una mejor comprensidn de la vida en sociedad. ;A qué nos referimos cuan do hablamos de economia, politica, cultura y sociedad? En Historia, estas pal labras adquieren un sentido amplio y son consideradas dimensiones o aspectos de la realidad, que nos permiten ordenar el complejo mundo en que vivimos con fines analiticos, para comprenderlo mejor, Todas estas dimensiones que interesan Historia dan lugara formas de abordaje especificas que privilegi aspectos: Historia econémica, Historia politica, ala ian cada uno de esos Historia cultural e Historia social WI La euttura ale al conjunto de valores, ideas y creencias (que caracterizn a una socie dad, Las expresiones antst a, as radiciones, la itera tura las religiones son parte Ge este aspecto, Ls economia englata aquellas at: vidades ligadas a la producisn ye) aprovechamiento de recursos, tanto naturales como humanos. Las for: ‘mas de organizacin del trabajo, la distribucion de los ingresos, las act videdes vinculadas al campo y las asociadas a las ciudades, el cons ‘mo, ecomerci, entre otros aspec- tos, forman parte de la economia La sociedad se refere tanto ala com: posicidn de un grupo como a sus fo mas de organizacén, Son ejemplos de esto ls diferentes sectores que ia in tegran, las relaciones de poder que se establecen entre grupos o personas, las formas de organizar las aldeas y las cudades,ylas formas de organiza: in familiar Lye) 0155) 1. Propongan un tema econémico, uno poli tico, uno social y uno cultural que puedan ser estudiados por la Historia. Fundamen- ten a eleccién. 2. Expliquen con sus palabras la siguiente afirmacién: “Toda historia es historia del presente” 3, {Cuales son las principales diferencias en- tre la concepcién tradicional de la Historia y las corrientes renovadoras? 4, {De qué modo la memoria es util a la His- toria? {Por qué no hay que confundirlas? [Link] un vocabulario espectico, Constrire interpretar conceptos. 13 Escaneado con CamScannerA : El método de la investigacion historica La Historia estudia la vida de las sociedades a través del tiempo, con el objetivo de explicar las miltiples causas que originan los compor: tamientos y las actividades humanas con sus posteriores consecuencias. Se basa en el estudio critico del pasado, y tiene que ir mas alla de la exposicién de los hechos: debe interpretarlos comprenderlos, El método utilizado se lama hermenéutica, que es el conjunto de proce- dimientos a través de los cuales es posible in- terpretar y explicar los procesos histéricos. El método historico permite que las afirmaciones sobre hechos puedan tener una evidencia firme, y distinguir el conocimiento histérico de la opi nién de quien la expresa. El historiador inicia su investigacién con tuna pregunta o problema, algo que le interesa y desea explicar. Muchas veces son temas que le preocupan en el presente y lo llevan a plantear omes atandose le sandal Jean-Baptiste Pigalle, 1770. dios rego Hermes est en el origen dea palabra hermeneia ‘que significa "nterpretacn”. st dos expresaba en palabras hhumanas los mensajes de os doses. 14 = preguntas sobre el pasado. Por ejemplo, se puede interesar por el rol de la mujer en la sociedad actual y, para entenderlo, plantea un problema histérico: como fue cambiando el rol de las mujeres en la sociedad a través del tiempo? El trabajo del historiador consiste entonces en rea. lizar una investigacién que le permita dar res: avés de un puesta a un problema historico, @ atizados conjunto de pasos ordenados y sistem: que se denomina método de investigacion Una vez definido el problema que quiere investigar, el historiador elabora una posible solucién basada en informaci6n disponible y conocimientos previos. Esta explicacién provi- soria de la realidad que investiga es la hipétesis de su trabajo. En una segunda etapa, el historia dor realiza la busqueda de informacién: primero debe saber qué han dicho anteriormente otros historiadores, qué otras preguntas se han reali- zado y desde qué enfoque han estudiado el tema en cuestién; toda esta informacion constituye las. fuentes secundarias de su investigacion. El historiador también tiene que buscar fuentes primarias, que son los testimonios di rectos de la actividad humana, por ejemplo, un relato escrito, un monumento, una pintura, una vasija o un testimonio oral. Una vez reunida toda la informacién, debe verificar la auten ticidad de las fuentes, interpretarlas rarlas. Luego el historiador elabora sus propias conclusiones y comprueba si su hipétesis debe ser confirmada, refutada o modificada. Finalmente, debe dar a conocer los resulta dos obtenidos. Esto puede realizarlo mediante compa- la publicacién de un libro o articulos en revistas especializadas, la organizacién de conferencias 6 la participacién en congresos. En la actuali- dad, internet permite nuevas formas de publi caci6n para que los resultados de las investiga ciones cientificas estén al alcance de la mayoria de las personas, Escaneado con CamScannerNe Un trabajo interdisciplinario Los fenémenos sociales que constituyen el objeto de estudio de la Historia, como una guerra o los movimientos migratorios, por ejemplo, son fendmenos complejos y requieren abordajes igualmente complejos. Es por ello que, al analizarlos, los historiadores saben que estos fenémenos no obedecen a una nica ra 26n sino que, por lo general, se derivan de mii tiples causas. Usualmente, la Historia propone anilisis multicausales y estos, para ser comple- tos, deben provenir de una mirada interdis. plinar. Asi, la Historia a menudo se combina con otras Ciencias Sociales, como la Geografia, la Arqueologia, la Economia, el Derecho o la Demografia, que le permiten enriquecer su tra- bajo con andlisis mas complejos y completos. Las fuentes historias Las diversas fuentes primarias de infor- macién (testimonios, documentos, restos de construcciones u objetos, etc.) se convierten en fuentes histdricas cuando son utilizadas por el investigador para reconstruir la Historia, Todo resto del pasado que aporte datos acerca de la época en que tuvo origen, puede ser utilizado como fuente histérica. Existen distintos tipos de fuentes que pueden ser clasificadas segin las, caracteristicas que las definen Los documentos escritos han sido durante mucho tiempo las fuentes predilectas de los his- toriadores, pues se les atribuye un sentido de verdad absoluta, Es comiin escuchar la frase “esto es asi porque estd escrito’, En este sentido, conviene no perder de vista que todo aquello que esta escrito fue elaborado por alguien; por eso, al momento de analizarlo, es necesario tener en cuenta quién lo escribid, en qué momento y- en qué contexto historico, Un articulo de diario, una ley, un legajo judicial, un testamento, un re- lato de viajero, una novela, son algunos ejemplos de este tipo de fuentes. Los restos materiales, como monumentos, vasijas, fragmentos de he- Framientas, ruinas de algiin asentamiento agri cola, nos informan de manera fragmentada acerca del pasado. Suelen ser muy iitiles en la reconstruccién de tiempos muy lejanos, cuando atin no existia la escritura. Las fuentes orales engloban el conjunto de narraciones, tradiciones y testimonios que se transmiten de una generacién a otra a través de la palabra. Este tipo de fuentes se obtiene a par- tir de entrevistas a testigos de los hechos, y se utiliza mucho en la actualidad para dar cuenta de la historia reciente. Las imagenes, como un cuadro famoso, una fotografia, una pintura ru- pestre, también pueden ser fuentes histéricas Para completar el analisis de una fuente de este tipo es necesario recabar la mayor cantidad de datos posibles, como el autor de la obra o el mo. mento en que fue creada. Podemos incluir den- tro de este grupo las producciones audiovisua- Jes, como un documental o una filmacién > Los restos materiales os permiten conocer datos acerca de la vida de as primeras comunidades, en las que no existia la escrtura, Activioapes 1, Elaboren un esquema con los pasos que siguen los historiadores para realizar sus Investigaciones. 2. (Qué significa que la Historia hace analisis multicausales? De qué modo se llevan a cabo? 3. {Qué son las fuentes histéricas primarias y secundarias? ¢Cémo pueden clasificarse Jas fuentes primarias? >» Uiiizar un vocabulario especico, Comunicar en diferentes registos. 5 Escaneado con CamScannerLAS IMAGENES HISTORICAS Los dibujos, las pinturas o las fotografias porque contienen informacién de la época en la que se originaron, de sus autores, de la sociedad, y del momento y el lugar en el el mundo en un momento determinado. fines de la Edad Media, entre las familias mas poderosas de Europa se extendié la costumbre de realizar donaciones a las iglesias de cuadros, altares e incluso la construccién y la decoracion familias mas poderosas de la época. > La Virgen del cancillr Rolin, 6leo de Jan van Eyck, 1435, 16 COMO FUENTES pueden ser utilizados como fuentes historicas que surgieron, Son representaciones de las ideas, de las maneras de ver y de reproducir Los donantes aparecian retratados en las obras que ‘obsequiaban. A medida que la donacién de obras iba en aumento, las representaciones de los donan tes fueron cambiando. Poco a poco la imagen de los santos fue perdiendo importancia, mientras que la de los donantes fue ganando protagonismo. En estas pinturas es posible observar un aspecto de la sociedad medieval: [a relacién entre la Iglesia y las > Pintura rupeste en a cueva de Altamira, Espa Las cuevas de Altamira estan ubicadas en Espana. En ellas se encuentran algunas de las pinturas mas. antiguas hechas por el ser humano; algunas tiene mas de 35 mil afos. Estas pinturas son una fuente primaria que permite comprendar las costumbres i de los primeros hombres y mi > Elhombre de Vtruvio, dibujo de Leonardo da Vind, 1487. Esta imagen es un estudio de las proporciones del ‘cuerpo humane, realizado por Leonardo da Vinci a Partir de los textos de arquitectura de Vitruvio, un arquitecto de la antigua Roma, Se trata de una fuer: te historica que permite observar un cambio en las formas de pensar y de expresarse a través del arte en un momento determinado. Durante los siglos »” yxw, elhombre paso a ser el centro del universo. a Escaneado con CamScanner> Parada amorosa, deo de Francs Pabi, 1917. ‘Andy Warhol fue uno de los artistas mas represen: tativos de la forma de arte conocida como “arte pop’ Fue pintor y fotdgrafo, y revolucioné la ma- rnera de producir y mirar las artes plésticas a nivel mundial. Andy Warhol era muy famoso y logr6 que tueran consideradas como “obras de arte” algu- ‘nos objetos, cuadros, fotografias y peliculas que anteriormente no habrian sido aceptadas como. tales. Este cuadro, por ejemplo, es simplemente Una pintura de una lata de sopa y fue valuada hasta en cien millones de délares. Como fuente histérica, este tipo de imagen y su historia permiten conocer: algunas caracteristicas de una 6poca: los valores la forma en la que se construyen los criterios estéti- cos de una sociedad, ® Busquen en sus cas tos recientes y elabo El autor de este cuadro fue uno de los artistas que mejor representaron en sus obras la primera mitad del siglo xx. Uno de los movimientos atisticos de los que participé fue e! dadaismo; sus miembros buscaban representar el rechazo a la raz6n, la guerra y el arte burgués. Esta obra forma parte de una serie que Pica bia pintaba para mostrar el carécter Fidiculo de la industrializacion euro- pea. Las obras de arte muchas veces expresan criticas de los artistas a la sociedad que los rodea, y permiten conocer los puntos de vista de diver 508 sectores sociales. > Lata de sopa Campbell pintura de Andy Warhol, 1962. Escaneado con CamScannerEI tiempo histérico Ene i todos los aspectos de nuestra vida ne- cesitamos medir el tiempo: para ir al trabajo 0 a ta escuela, para cocinar, programar una salida con imigos o planificar un viaje, Para realizar activi- dades como estas utilizamos unidades de tiempo cortas: minutos, horas, dias, semanas y hasta me- ses. Sin embargo, cuando pensamos en procesos histéricos, como por ejemplo el desarrollo de las sociedades agricolas, la aparicidn de los estados © la Revolucién Industrial, necesitamos referir- os a lapsos de mayor duracién. En este caso utilizamos los afios, lustros (periodos de cinco aiios), década: Creare los e incluso milenios. La His- toria trabaja habitualmente con tiempos de larga duracién Las distintas civilizaciones han creado siste- ‘mas para poder ordenar el tiempo, y asi surgie- ron los calendarios. Algunos estan basados en la observacién de ciclos naturales y otros en he- chos histéricos destacados, vinculados a las tra- diciones religiosas. Pero todos buscan definir un Punto de origen a partir del cual contar los anos, siglos y milenios hacia adelante y hacia atrés. > Gracias asu calendar los mayaspodian organizar sus actividades cotidanas,yegstar os acontecimientos Politicos y religiosos, 18 El calendario gregoriano —cominmente Hamado cristiano— considera el nacimiento de Cristo como el punto inicial. Todos los aconteci. mientos ocurridos antes de ese momento se in- dican con la abreviatura a. C. y con d. C. los que sucedieron después. El uso de este calendario se ha generalizado entre cristianos y no cristianos, yes el mas utilizado en todo el mundo. El calendario judio considera como punto de partida el momento de la creacién del mundo segiin se narra en la Biblia, y asigna a este hecho el afio 3760 antes de la era cristiana, El calendario musulman o islamico esta~ blece su punto de origen en el aiio 622 de la era cristiana, Esta fecha coincide con la Hégira 0 ‘emigracién del profeta Mahoma y sus seguido- res desde La Meca a la ciudad de Medina. El calendario maya tiene un dia de inicio, que segtin los cientificos, corresponde al 12 de agos- to de 3113 a. C. Se desconoce qué sucedi6 en esa fecha, aunque probablemente se trate de una fe- cha mitica. Al aio astronémico de 365 dias, de- nominado Haab, se superponia el afto sagrado, de 260 dias, lamado Tzolkin. Este ultimo regia las ceremonias religiosas y la organizacién de las tareas agricolas. Los sacerdotes mayas in- terpretaban el calendario y predecian los aiios que iniciaban, los venideros y él destino de las personas, Qs Las unidades de tiempo y sus equivalencias Enlos textos de Historia suelen utilizarse las siguientes unidades de tiempo. 1 afio = 12 meses 2aiios = 1 bienio 3 afios =1 trenio 5 aos = 1 lustro 0 quinquenio 1Wafios = 1 década o decenio 100 aftos = 1 siglo o centuria 1.000 afios = 1 milenio ee Escaneado con CamScannerLa linea de tiempo Al explic Procesos de mediana o larga du racion, la Historia no Puede dejar de lado acon- tecimientos especificos producidos en momen- tos puntuales. De este modo, da cuenta de los cambios y las continuidades que tienen lugar en las sociedades. Por ejemplo, que se un investigador Pregunta por las causas que originaron el independentista en el Virreinato del Rio ia Plata, debe considerar el acontecimiento singular de la Declaracién de la Independencia en 1816, proces de I Para ordenar un conjunto de hechos que for- man parte de un proceso global mayor, los his toriadores cuentan con una herramienta de uso muy frecuente: la linea de tiempo, que consiste en una representacién grafica de un periodo de- terminado. Al elaborar una linea de tiempo, primero se debe determinar el periodo que se quiere re- presentar. Luego, se dibuja una linea horizon- tal y se la divide en segmentos iguales. Cada ron teen Ciesses "Sect on aoda C 3o00a.c. | See ‘a agrcuitua 1. {Para qué sirven los calendaric 2. {Por qué distintas rentes calendarios? lizados en Ja actualidad? 3. Expliquen por qué la Caldael ngerio —— segmento representa cierta cantidad de afios 0 siglos, segiin el interés del investigador, Con fle- chas indicativas —hacia abajo o hacia arriba de la linea— se sefialan afos que por alguna razon se consideran relevantes y se indica el aconte cimiento 0 proceso al que remite la fecha. Para que el grafico sea completo, la linea debe tener en sus extremos los afios de inicio y finalizacién del periodo representado. Las lineas de tiempo tienen varias ventajas: + Permiten ordenar los hechos del periodo his- térico que se esta analizando. + Ayudan a visualizar répidamente los hechos relevantes que sugieren cambios + Facilitan la comparacién temporal de Iuga- res diferentes, por ejemplo, saber qué estaba ‘ocurriendo en América cuando Colén em- prendia el primer viaje de exploracién. + Son muy itiles ala hora de estudiar procesos largos y complejos. + Aclaran conceptos e ilustran el tema durante una exposicién oral. gata de Colona ca G ee a6 _ Imprenta de finales del siglo xx En la actualidad, internet ha marcado un cambio radical en las comunicaciones. Vivimos en un mundo globalizado, donde el saber es- crito es compartido por millones de usuarios desde sus computadoras personales y en cual- Quier punto del planeta. Hoy accedemos a la informacién practicamente en el mismo mo- mento en que se producen los hechos, y pode- mos compartirla con muchisimas personas sin importar la distancia que nos separa de ellas > Escritura cuneiform Escaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerA, Actividades finales 1. Elaboren las definiciones para el siguiente acréstico En aie POU PAN tn) al| (bb 0) SRN Ten (7s! MPO yo ae en ac ro Te ea ed et nN Cal fal ilo Fol fe s ae aoe as PAS FO) ee ING at ° AMES Tea [On E es 2 Realicen una busqueda de fuentes sobre su pasado y el de su familia. Traten de conseguir: * Documentos personales de sus padres 0 abuelos (ejemplo: partidas de nacimiento) ‘+ Fotogratias que documenten la vida de su familia + Objetos familiares antiguos que estén en su casa. . (Qué tipos de fuentes son las que encontraron? {Qué informacion y datos pueden obtener de todas esas fuentes? 3, Lean el siguiente texto de! historiador espanol Josep Fontana y respondan las preguntas. “El historiador acostumbra @ proceder como quien resuelve un rompecabezas, un puzzle, is valiéndose de un modelo que le muestra las lineas generales de la solucién, y va buscando el . lugar concreto en que las lineas de la pieza, esto es las caracteristicas del acontecimiento o del dato, encajan con exactitud, lo cual le sirve para confirmar la validez de la solucién anticipada, del modelo interpretativo que ha adelantado como hipétesis de partida. Pero un acontecimiento no es uns pieza plana que pueda explicarse por completo a partir de este ajuste, sino un po- liedro, un cuerpo de tres dimensiones con un gran niimero de caras, una de las cuales encaja en el modelo de nuestro rompecabezas, mientras que las otras lo sitdan en un haz de diversas relaciones y determinan que pueda encajar en otros tantos modelos. Si partimos de la solucisn preestablecida, solo veremos esta dimension plana de los hechos, si partimos del acontecimien- 0, podremos distinguir Ia diversidad de los planos que se entrecruzan en él y escoger los que nos aporten perspectivas mas interesantes’ ‘es la critica que Fontana realiza a la forma de proceder habitual de los historiadores? {al es e) camino que el autor propone para superar ese defecto? 4. Elaboren una linea de tiempo de la historia del barrio, la ciudad o la provincia donde viven. Incor- poren en ella acontecimientos que consideren importantes y sefialen algun episodio de relevan- ia que haya tenido lugar antes de que ustedes nacieran. Utilicen la siguiente escala: 1 om =1 aho.FOE e eee nn ces bliaa nN aaicd (aero ened reine eta cl Los primeros seres humanos Coe a a Seu on ee ee Py tht ns Sa ele aneado con CamScannera La vida humana en Ia Tierra 1a especie humana eyolucioné durante millones de afos du: rante Tos cu ales experiment6 un conjunto de eambios fisicos y de comportamiento que se denomina proceso de hominizacion 16s primeros hominidos eran primates, una espécie de mami. ros Ta que pertenecen los humanosyy sus parientes mis cercanos, Jos chimpancés. Ambos viv ieron juntos hace mai nes de aitos, de cuatro millo- Pesar de tener caracteristicas comunes, los monos. como los gorilas, los orangutanes y los chimpancés no | mismo proceso de cambios que los hominidos. Superiore: tuvieron el iCual fue el cambio fundamental? Una caracteristica comiin a todos los primates es que poseen los miembros superiores terminados en cinco dedos, y el pulgar en | oposi objetos, Wn a los otros cuatro. Esta caracteristica les permitié tomar ecolectar frutos,juntarraices y capturar animales peque- hos. {Por qué si los pies de los simios también poseen un pulgar ‘oponible, los de los humanos no? Porque para caminar y para E correr es mas eficaz tener el pulgar en linea con los dems dedos. La mayoria de los investigadores coincide en que el cambio fundamental para el desarrollo de los primeros hominids fue la bipedacién. Caminar de manera erguida y en dos patas les per- mitié a los primeros hominidos lberat las manos y usarlas para realizar otras tareas. Existieron muchos grupos diferentes de ho- minidos que fueron desapareciendo, Solo uno de ellos logré so- brevivir hasta extenderse por todo el planeta: el Homo sapiens, > Los pimeros hominidos se diferencaran de las otros rimates como resultado de un largo proceso evolutva, iAntes del Presente o Antes de Cristo? Los primeros indicios dela aparicién dela especie Homo tienen _En disipinas como la Arqueologia, para e | oner fecha a acontecimientos muy remo- aproximadamente 1,8 millones de afos de antigiedad. La evolu- Poet aa acttecienos muy remo- cidn de esta especie fue un proceso que tuvo diferentes etapas. del Presente" (a. P), y se ha generalizado Para estudio de los origenes del er humano modemo y sus Bara pers dl ogenydesarolo de los primeros sees humanos. ve itos. mo- i etapas de evolucén no exsten documentos esritos Por ese ihc doce “ames cs tivo se conoce a este periodo como etapa agrafa, sin escritura, © Cristo" (a, C.), nos referimas a fechas ante- Prehistoria. Este ultimo término no es adecuado, ya que transmite a c ei era cia) que ae con 5 el afio del nacimiento de Jesucristo, Es mas Ia idea errénea de que los pueblos que no produjeron documentos B utilizado en el estudio dela historia escrita escritos no forman parte de la historia de la humanidai a ee re Escaneado con CamScannerCre ekec er) Las edades arqueolégicas Para estudiar la etapa dgrafa los arquedlogos distinguen diferentes etapas, a las que Haman edades arqueolégicas, relacionadas con los di versos materiales que los seres humanos utiliza- ban para la construccién de sus herramientas. Esta etapa de la historia de la humanidad es ¢ vidida por los investigadores en Edad de Piedra oe - Ta Edad de Piedra se caracteriza por el de- sarrollo de técnicas de eaza y herramientas de peda: Dentro de esta etapa se diferencian dos el Paleolitico, Edad de piedra talla- da, y el Neolitico, Edad de la piedra pulida. El Paleolitico comenz6 hace 3,5 millones de aitos, aproximadamente, y comprende el periodo que se inicia con la aparicién de los primeros ho- minidos y finaliza con el descubrimiento de la agricultura, hace diez mil aftos. Durante el Pa~ leolitico, los primeros humanos obtenian sus ali- ‘mentos mediante la recoleccién de frutos, raices y hierbas, y también de la caza y de la pesca. Se desplazaban de una regién a otra segin el cam bio de las estaciones climaticas y de los recursos, disponibles en el lugar, y se protegian en cuevas y cavernas, A esa forma de vida se la denomina nomadismo. El Neolitico se caracteriz6 por el descubri miento de la agricultura y la cria de animales, ademis de la utilizaci6n de herramientas de pie dra pulida. En este perfodo, los primeros gru- pos humanos se hicieron sedentarios, es decir, jeron de manera definitiva en una re- estas se estableci giGn, Los investigadores descubrieron que actividades tuvieron su origen primero en Asia y luego se extendieron por Europa. La Edad de los Metales se destaco por Ia ela~ boracion de herramientas con distintos tipos de I-que predominara en la metal. Segiin el mater ‘elaboracién, este periodo se divide para su-estu- dio en Edad de Cobre, Edad de Bronce y Edad de Hierro. La importancia del cambio climatic El proceso de hominizacién estuvo relacio- nado con muchos factores, uno de ellos fue el periodo de cambio climatico global conocido ‘como glaciacién. Este periodo se inicié hace ciento veinte mil aiios y termin6 hace diez mil aos, aproximadamente. En esta etapa, grandes extensiones de tierra en los dos hemisferios se cubrieron de hielo Este cambio tuvo efectos en el modo de vida de los primeros seres humanos. Por un lado, los cambios ambientales producidos por la glacia- cién produjeron la extincién de algunos grupos de hominidos que no pudieron adaptarse a las nuevas condiciones. -_Ademis, se cree que algunos Homo sapiens ‘migraron desde Asia al continente american ya que podian caminar sobre las regiones oced eladas —— Escaneado con CamScannerEl arbol genealogico de la humanidad St se compara la evolucién del conjunto de los seres vivos en el planeta, se ob- serva que la aparicién de la especie humana es muy reciente. Entre los primeros hominidos se distinguieron dos géneros: el Australopithecus y el Homo. Las primeras huellas de la presencia humana se encuentran en el sudeste del continente africano, Alli se hallaron los restos fésiles mas antiguos de los primeros hominidos, que fueron denominados Australopithecus. Luego aparecieron los primeros hominidos del género Homo, el Homo habilis, miles de aftos después, el Homo erectus, que migré desde Africa hacia el norte; y desde hace aproximadamente treinta y cinco mil afios, apareci6 el Homo sapiens _/moderno, que prevalecié ocupando todo el planeta. S| ex australopitheaus El término Australopithecus significa “monos del sur” El primer resto fosil de y este hominido fue descubierto en la region de Afar, Etiopfa, al sur del continente i africano, en 1972, Eran los restos de una mujer, a la que los investigadores apoda- A ton Lucy, cuya antigiiedad es de 3,5 millones de afos, Su altura era de un metro y & se estimé un peso aproximado de 27 kilos. Tambien se dedujo que tendria 20 afios 1 de edad en el momento en que murié, y habia tenido hijos. Los Australopithecus fueron los primeros que lograron caminar en posicion erecta y con las manos li- 6 bres. Si bien eran bipedos, eran muy diferentes a los seres humanos modernos: 5B sus brazos eran més largos, sus pies y sus manos, mas curvos, lo que les permitia a agarrarse de las ramas de los érboles con mejor firmeza;suslargos brazos acababan_” UO) Wes os sls en manos propiamente dichas, con las yemas de los dedos planas, como las de los se alo case 40% de ss seres humanos. Su mandibula era grande y tenian mentén hundido; su cerebro era “s**t la imp Escaneado con CamScannervr) Pamert El Homo habilis El Homo habilis, que significa “hombre habi lidoso’, es considerado el antepasado mis directo de los seres humanos modernos, hasta la actua lidad. Los restos de este hominido se hallaron en las regiones del sur y este de Africa, y tienen una antigiiedad aproximada de 2,4 millones de anos. Los Homo habilis fueron capaces de fabricar las primeras herramic tas de piedra. Al realizar su tallado, seleccionaban piedras y las raspaban para conseguir filo y luego, con un martillo tam bién de piedra, afilaban aiin mas los bordes. A diferencia del Australopithecus, tenian un cerebro mas desarrollado y eran més altos. El tamafio de su cerebro, las modificaciones en su. anatomia y el desarrollo de la técnica de la pie- dra, constituyeron cambios muy importantes. Estos hominidos vivian en chozas y, como los Australopithecus, se alimentaban de carrofia, es decir, de los restos de animales muertos. El pri- mer esqueleto de Homo habilis fue descubierto en Tanzania, sudeste de Africa, entre los anos 1960 y 1962. E/ Homo erectus El Homo erectus vivi6 hace 1,9 millones de afios, Este género de hominido es originario de ‘Africa, y se expandié hacia Europa y Asia, Se erguida y por su caracteriz6 por su posicié ande que el del Homo cerebro, que era mas g habilis. Su aspecto fisico era similar al del hom. bre actual Los Homo erectus vivian en ambientes muy diferentes, como bosques y sabanas. Estos homt nidos eran capaces de hacer fuego y fabricaban mejores herramientas que sus antecesoress por ejemplo, unas hachas de mano, que eran piedras trabajadas en ambas caras para que adquirie ran filo, Las nuevas herramientas les permitian abalies, cazar animales como ciervos, cabras y ja de manera més organizada. Asi, se diversificé su dieta y lograron importantes ventajas sobre otras especies. La introduccion de carne cruda en la dieta del homo erectus, junto con el uso de Jas primeras herramientas de piedra, permitio Jos cambios evolutivos que diferencian a los pri meros humanos de sus predecesores inmediatos, | octano~ | amiAnrico Brees pancog octano yf ce Escaneado con CamScanner —a El Hombre de Neanderthal E| Hombre de Neanderthal es conocido tam- bign como Homo neanderthalensis. Habit en Africa, Europa, Asia y Oceania, hace aproxi madamente doscientos mil aftos. Pertenece al género Homo, y durante algiin tiempo se creyé que era antecesor del ser humano moderno, Sin embargo, investigaciones posteriores permiti ron saber que no era asi, y que incluso ambos legaron a convivir en algunas regiones de Euro- pa, Esta especie se extinguié hace, aproximada- mente, veintiocho mil aiios Los neanderthales fueron los primeros Homo en enterrar a sus muertos. Los enterramientos se realizaban en fosas excavadas en las mismas cuevas en las que vivian, pero lejos de los lugares especificos donde habitaban, Se han encontrado. tumbas con restos fosiles de varias personas, que podrian corresponder a los miembros de una fa~ milia, Fabricaban herramientas y armas que les permitian cazar animales grandes, como bison- tes, mamuts y rinocerontes. El Homo sapiens >) Hace aproximadamente ciento noventa mil afios surgié una especie de Homo al que se le dio el nombre de Homo sapiens. Se trata de una’ especie arcaica, muy primitiva, que evolucioné hasta el ser humano moderno, que pose ape- nas treinta y cinco mil aftos de existencia. Esta especie fue la que tuvo mayor capacidad de adaptacién a los cambios del medio ambiente ¥, gracias a eso, logré sustituir a otras especies de hominidos. Con excepcién del Homo sapiens, las demas especies se extinguieron, La caceria fue una de las claves de la supervivencia de los humanos. Para cazar hacia falta coordinacién entre los miembros del grupo y planificacién, El Homo sapiens logré interactuar con otras co- munidades vecinas, lo que aceleré la formacin del Lenguaje. > Arquetlogo examinando huelas de un antepasado de os seres humanos,halladas ene sur de italia. Se calcula que fueron hechas por un hominido de 1,50 m de ato, hace unos 385.000 aos. ove EI Hombre de Cro-Magnon, En un petiodo de aproximadamente cinco mil aos, convivieron en los mismos territaios euro- eos el Hombre de Neanderthal y el Hombre de Cro-Magnon, que es el nombre con el que se cono- ‘[Link] tipo de Homo sapiens. Los hombres de Cro-Magnon era grupos néma- das de cazadores-recolectores, que habitaron en el norte de Europa. Vivian en tiendas y fabricaban herramientas con diferentes materiales, como ma- dera, piedras y huesos. Cazaban en grupo, y cap- turaban a los grandes animales mediante trampas. Se cree que fueron los primeros en realizar pintu- as y grabado en las paredes de las cuevas. COREE ee 1. Elaboren un texto en el que comparen los. diferentes tipos de Homo. 2. Expliquen cusles fueron las caracterist de los Homo sapiens que les per sustituir a las demas especies. 3. 4En qué regiones habité el Hombre de Neanderthal? {Qué relacién tuvo con el Homo sapiens? 2Reconacer istnos mods de vida SeqUn el grado de ‘sesarrolo cultural Uulizarvocabulai espectica, 29 Escaneado con CamScannerLos cazadores-recolectores =< del Paleolitico Jos pueblos que vivieron durante el Paleolitico > Ciencia en la net Como vimos, , ki ‘ | eran cazadores-recolectores nomadas. Esta forma desarrollé del mismo modo en todos los espacios habitados, nj BEMERECI permanecié la misma cantidad de afios. Estas sociedades no pro- sino que dependian de los recursos natura- je vida no se ducian sus alimentos, Pa MMAR Ics que hubiera en el lugar. Esto los llev6 a desarrollarrelaciones Seat de intercambio con otros grupos cercanos. BA ara tan re Los cazadores-recolectotes del Paleolitco se organizaban en RY Tehticene pequefios grupos denominados bandas u hordas. Al principio, las MMMECRAEEEMN bandas fueron agrupaciones temporarias, formadas con el obje- TTT tivo de conseguir alimentos. Luego, estos grupos comenzaron a ] _ mantenerse unidos ya cooperar como estrategia de supervivencia; Eee a eee asi comenzaron a dividir las tareas entre los miembros del grupo. Las bandas estaban dirigidas por un jefe, que la mayoria de las veces era el cazador mas habil. A pesar de esto, eran sociedades igualitarias, donde todos trabajaban para asegurar la subsistencia del grupo Las tareas comenzaron a dividirse por sexo y edad. Asi, por ejemplo, los hombres salian a cazar, y las mujeres y los niftos se dedicaban a la recoleccién. El dominio del fuego Y El dominio del fuego fue muy importante para los seres huma- ‘nos del Paleolitico. Al principio, estos grupos solo podian conservar el fuego que se habia producido por causas naturales, como rayos 6 fuegos producidos por las sequias y el excesivo calor. Se cree que Jograron encender el fuego voluntariamente hace unos 400.000 mil _aiios. Para ello, tilizaron diferentes técnicas como frotar un palo de madera a lo largo de un tronco o golpear dos piedras entre si, para ‘encender hojas y ramas secas. Los primeros rastros de la utilizacién del fuego de manera pla- nificada tienen 250.000 afios de antigiedad. El fuego permitia ca lentar el ambiente, por lo que estaba en el centro del espacio de eclanes y bandas, Tambien servia para la caza: los ca es encendian fuego pard ahuyentar a sus presas y llevaban nte a lugares donde fuese més facil atraparlas, como los” Escaneado con CamScannerLas primeras herramientas Elestudio de los adelantos tecnolgicos es importante porque explica los cam bios en las formas de vida de las personas como consecuencia de la tecnologia, es decir, del conjunto de cambios que surgen de la nec dificar el entorno para satisfacer las necesid Durante el P; novaciones en, jidad de mo: lades de las personas, aleolitico, los primeros seres humanos necesitaban crear instru mentos que les hiciera mas facil la caza de animales para su subsistencia. Una de las Primeras herramientas que produjeron fue el hacha de mano, fabricada con troz0s de piedra tallada que servia para cazar, Como hi y ademas para cortar madera a ad abian aprendido a manipular el fuego, los Homo sapiens pudieron uti- "Moo SOROS lizar la diferencia de temperatura, calentando la piedra y luego enfriandola con _ Actividades cotidianas en una aldea neoltica, dejaron de ser igualitarias, y dieron origen a las relaciones de autoridad y mayor diferencia cidn entre sus habitantes, La agricultura permitia un trabajo estacio. nal, es decir que la mayor dedicacién era du- rante las épocas de siembra y de cosecha. Fue- ta de estos periodos, solo era necesario que las personas cuidaran los sembrados. Algo similar sucedia con el pastoreo de animales. Las diver- sas tareas que debian realizarse fomentaron un nuevo cambio: la divisién del trabajo dentro delas comunidades. En primer lugar la division sexual del trabajo, es decir, la asignacién de ta- reas diferentes a varones y mujeres. Esta di sién permitio también la especializacién por oficios, por ejemplo, el de los artesanos, ET 1. Respondan las preguntas. a. {Qué caracterizé a la Revolucion Neolitica? b. Que ventajas tuvo el modo de vida seden- tario para |os primeros agricultores? c. ¢En qué consiste la domesticacion de plan- tas y de animales? d. ¢Cudles fueron las formas de division del trabajo en las primeras aldeas? 2. Elaboren una red conceptual a partir de “El surgimiento de la agricultura’” 3, Expliquen la siguiente fra “En esta etapa se produjeron cambios que ‘marcaron el comienzo de un nuevo modo de vida que sigue vigente hasta la actualidad” 4, Realicen una maqueta que represente una aldea neolitica, 2 Relacionarhechosyprocesos de pasa y el presente. Apa ritenos de duracion, cambio continvidad, Escaneado con CamScannerLA ARQUITECTURA DEL NEOLiTICO: DOLMENES Y MENHIRES = Hacia finales del Neolitico, comenzaron a edificarse grandes construcciones hechas en piedra que tenian funciones sociales y religiosas: los délmenes y los menhires. Este tipo de construcciones se conocen como “megaliticas”. Actualmente, muchos de esos monumentos se conservan y permiten conocer parte de la historia del pasado mas antiguo de la humanidad. Vata Ree =I) 1b) -C) > Dolmen de Areitos, Gali, Espana Los dolmenes son grandes construcciones de piedra formadas por varios bioques ubicados en la tierra en posicion vertical, y un bloque que se apoya ‘en ellos en posicion horizontal. La palabra dolmen pproviene del bret6n y significa "mesa grande de pie- dra’ Se cree que fueron utilizados como sepulcros Colectivos, pero es posible que también hayan sid tuna forma de reclamar un territorio, > Monumento de Stonehenge, Inglaterra. El monumento de Stonehenge es un ‘complejo en el que varios délmenes se encuentran distribuidos en cuatro circunferencias concéntricas. Palen ue Moat Ukcia ca Malta, Probablemente, al igual que la mayo- ria de este tipo de construcciones, Mnajdra es un complejo de déimenes ubicado en la isla de tenia un fin funerario y religioso. Tam- Malta, Se estima que fue construido hace 5.500 anos, apro- bién pudo haber sido creado como ximadamente. Posee detalles decorativos, como tallados, ‘obser vatorio astrondmico, ya que el grabados y adornos. Como otras construcciones de este ‘emplazamiento esta ubicado en un tipo, es posible que haya cumplido una funcion religiose ¥ sitio estratégico para ver el Sol. Que fuera utilizado también como observatorio astrondmice. 34 ae : Escaneado con CamScannerLOS MENHIRES Otro tipo de construcciones de piedra ealizadas en e| Neolitico son los men: hires: unas piedras alargadas que fue- ‘on enterradas en su base, para evitar {que se caigan, y quedaron dispuestas, de manera vertical. Muchos de ellos se encuentran tallados, esculpidos 0 grabados. Aigunos son pequefas pie- dras que solamente se ven desde cer a, y otVos llegan a tener mas de diez metros de altura. Se desconoce su finalidad, aunque se supone que eran utiizados como simbolos funerarios, ya que debajo de muchos de ellos se encontraron restos humanos. > Cabezas de los mod sla de Pascua, Chile > Menhires de Callanish, Escocia >t Los modi son mas de 600 cabezas encon- tradas en la isla de Pascua, que fueron talladas por los habitantes de origen poli- Nesio que vivieron ali entre los siglos xi'y x, Estas esculturas gigantes, que llegan a medir mas de diez metros de altura, fueron elaboradas utiizando las piedras volcdnicas de la zona, Se cree que fueron ealizadas con el objetivo de representar a ‘sus antepasados. © Expliquen cudles son las dife. Fencias entre los dolmenes y los menhires. '® Busquen informacion sobre este tipo de construcciones en el territo- rio de la Argentina. Luego realicen un breve informe en el cual inclu- yan los siguientes aspectos: ubica- ccién, antiguiedad, museo 0 parque nacional al que dieron origen. ¢Por qué les parece que es impor __ tante conservar este tipo de cons- trucciones? Escaneado con CamScannerTe eer es Los pueblos cazadores- recolectores en la actualidad Actualmente, existen varios grupos huma. os que conservan la caza y la recoleccién como forma de vida. Estos pueblos mantienen contac- to con otros pueblos pastores y agricultores. Los esquimales Los esquimales habitan en las regiones arti cas de Alaska, Canada y Groenlandia. El nombre esquimal es la forma comtin de denominar a los distintos pueblos originarios de las regiones ar- ticas. En realidad, se trata de dos grupos relacio. nados: los inuit y los yupik. La palabra esquimal solo se utiliza para nombrar al conjunto de estas comunidades. Los esquimales estin organizados en grupos familiares y cada miembro tiene asignada una ta- rea especifica en la divisién social del trabajo de la tribu, Sobreviven gracias a la pesca ya la caza, que originariamente hacian con arcos, flechas y arpones con puntas de hueso, y actualmente se realiza con armas de fuego. Son némadas y animales que cazan, como castores, 050s, balle- nas, morsas y focas. De estos animales aprove- chan todas sus partes para alimentarse, abrigar- se, y construir viviendas y herramientas para iguen las migraciones de los > Hombres inuit en su carpa realizada con piel de foca, 36 carar, Los perros son utilizados para perseguir asus presas, y para tirar de los trineos, que son su principal medio de transporte, Estos trineos, denominados gamutik, estin hechos de made ra, huesos de animales y barbas de boca de ba lena, y pueden deslizarse por el hielo. También construyen canoas con piel de foca, sobre tn ar mazén de hueso de ballena y madera, llamadas ajaks. Estas embarcaciones son a remo y tienen una capacidad aproximada de veinte personas. En la actualidad, muchos esquimales utilizan botes con motor. En invierno los esquimales vi Ven en cafias de madera o de piedra, cubiertas de nieve o de un vegetal esponjoso llamado turba. En verano, que esla temporada de caza, habitan cen igliis. Muchas veces, se construyen tiineles que comunican varios ighis, para que distintas familias puedan vivir juntas. La cultura esquimal es conocida sobre todo Por su artesania, especialmente sus esculturas, cuya venta representa una fuente importante de ingresos para varias de esas comunidades. Su ‘mayor amenaza es el descubrimiento de vastos yacimientos de petréleo y de gas natural debajo del hielo que habitan. Los proyectos de explota- idn de estos recursos, colocan a los grupos es- quimales en una posicién desventajosa que hace peligrar su forma de vida, > Hombres esquimales enseniantdo alos nis a utilizar el kayak aay Escaneado con CamScannerLos pigmeos El nombre pigmeo quiere decir “de pequetio tamanio” y se utiliza para identificar a una etnia que vive en las selvas africanas de los paises de Republica Democritica del Congo, Republica del Congo, Camertin, Republica Centroafricana, Ruanda, Gabén, Burundi y Uganda, Este pueblo se caracteriza por su baja estatura, ya que sus in tegrantes miden menos de un metro y medio de altura. En conjunto, son unas 250,000 personas distribuidas en las diferentes regiones a y de la reco: leccién. Los hombres cazan con redes y flechas Los pigmeos viven de la distintos tipos de animales: antilopes, monos, cerdos, hipopétamos y elefantes. Las mujeres re- colectan frutos silvestres, raices y miel, Ademés, se relacionan con los granjeros de los pueblos: vecinos a través del intercambio de sus produc tos por maiz, sal, ropa y herramientas. Estos grupos son némadas, y viven en comu- nidades de veinte a cuarenta personas, aunque cada vez mas la dependencia de sus vecinos los en ha Hlevado a la sedentarizaci6r stos casos, se establecen cerca de los caminos utilizados por otras poblaciones. Las aldeas de los pigmeos se ‘componen de casas bajas, circulares, hechas con. ramas clavadas en el suelo por sus extremos, que se cruzan en la cispide y se recubren con hojas. CORET Eee Respondan las siguientes preguntas. a. (A que pueblos hace referencia la palabra esquimal? b. Como se relacionan los pigmeos con otros pueblos vecinos? C. Qué similitudes encuentran entre la forma de vida de los esquimales y la de los pig- meos? d. ¢Por qué piensan que siguen existiendo pue- blos cazadores-recolectores en la actualidad? ee a eeeeeeESSsSsSsesMMsseseseseseseF Historicamente, los pigmeos han sido discri minados y perseguidos por las autoridades y los Pueblos de otras etnias que viven en las ciuda des. En las tltimas décadas, la politica de los go: biernos y las empresas privadas involucradas en la deforestacién profundizaron este problema, porque los desplazaron de su habitat natural y los obligaron a trasladarse a las ciudades, donde debieron abandonar sus tradiciones y costum: bres. En 2011, el Gobierno de la Repiiblica De mocratica del Congo aprobé una ley para garan- tizar a los pigmeos el acceso a servicios basicos de salud y educacién, > Los grupos piameos mas conocidos son ls pueblos mbt, wy babinga, 2, Realicen una lista de los elementos tradiciona- les que utilizan actualmente los esquimales. 3. Investiguen cémo se relacionan estos pue- blos con otras sociedades. Luego, escriban en sus carpetas un texto breve con la infor- macién obtenida. 4, (Existen actitudes intolerantes hacia cultu- ras diferentes en las comunidades en las que viven? {Como creen que podria supe- ‘arse esa actitud? 2interpretar y considerardstintos puntos de vista, Relacionar hechos y procesos del pasado y del presente. 37 Escaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerBiogue 2 seer te eet eee eee) eee ee cco ec eu SS Peer ier ebe ue Los primeros americanos El continente amer' diversos ambientes. Esta si ticulares de adaptacién y si. El origen de su poblam generando multipl los primert cémo sobrevivieron en un c eau pobladores, ¢ heterogéneo con uacién gener6 form culturas muy diferentes nto es un tema que interrogante CO ee eet ae uu) cuenta el ambiente y las construeciones Pao eee eee cn ea en la imagen? {Cuales? 40 coe iy humana enla Cueva Fin dela core Prt Pel Escaneado con CamScanneres El poblamiento de América Los primeros grupos humanos que pobla- ron el continente americano eran Homo sapiens Como hasta el momento no se encontraron res tos humanos de hominidos anteriores, los inves- tigadores afirman que los primeros habitantes de América migraron desde otro continente. aDesde dénde Ilegaron estos primeros po- bladores? ;Por dénde ingresaron a nuestro con- t jente? Existen varias teorias que responden a preguntas. Una de las mas aceptadas es la teoria del poblamiento asidtico del continente americano. Esta teoria, formulada en 1937 por el antropélogo checo Alex Hrdlicka, afirma que los primeros pobladores llegaron desde Asia por el estrecho de Bering durante la iltima glaciacién que hubo en el planeta, hace unos 100,000 aitos. En aquel periodo, grandes extensiones de hielo cubrian muchas regiones que actualmente son costeras. nivel de los océanos era mucho mas bajo que el actual, y se podia cruzar a pie por un puente natural que unia Asia y América. Ese paso pudo ser utilizado hasta hace aproximadamente 12.000 afos, y por alli ingresaron varios grupos de pobladores asidticos. gPor qué habrin decidido migrar? Se cree que los primeros grupos humanos que legaron al continente eran cazadores-recolectores que seguian a sus presas. Se llegé a esa conclusion a partir de el hallazgo de huellas de ese periodo en. la regi6n del estrecho de Bering. [Link] principio, fueron ocupando las zonas mas septentrionales del continente, hoy Alaska y Canada, ya medida que aumentaba la temperatura y retrocedfan los glaciares, avanzaron lentamente hacia el sur, > Alec teoria {el poblamiento El avance de los distintos grupos humanos dependié de varios factores, pero el mas impor- tante fue la disponibilidad de alimentos. Cuando legaban a una regién con abundancia de recursos se establecian un tiempo, y cuando estos comen. zaban a escasear, migraban hacia otras regiones. Tras los rastros del poblamiento americano ‘Ademis de los restos humanos encontrados en elterritorio de Alaska, se encontraron eviden: cias de presencia humana en otras regiones de América, Los lugares en los que son hallados esos restos se denominan ios arqueolégicos. Como. se encuentran dentro de una zona natural, brin- dan una vision integradora respecto a la relacién ser humano-naturaleza. La mayoria de esos sitios no estan en el norte del continente americano. Se ubican en los terri- torios actuales de la Argentina, Chile y Pera, y en el noreste del Brasil. Ademés, su antigiiedad varia entre los 13.000 y los 10.000 aiios. Estos descubrimientos permitieron la elaboracion de nuevas teorias para explicar el poblamiento del territorio americano. Escaneado con CamScannerCw Escaneado con CamScanner{Cuando llegaron los primeros pobladores? La pregunta sobre el momento en que llega ron los primeros pobladores al continente ame- ricano, tampoco tiene una respuesta undnime. Hasta hoy existen dos teorias que dividen las opiniones de los cientificos: la del poblamiento tardio y la del poblamiento temprano, Durante la segunda mitad del siglo xx, se afirmaba que el poblamiento de América suce- dié hace aproximadamente 13,000 afios. Esta teoria se basaba en el descubrimiento, en 1929, de los sitios arqueologicos “clovis" al sur de Es- tados Unidos, y fue conocida como teoria del poblamiento tardio, El acuerdo de los cientifi cos durante medio siglo en torno a esta explica cidn se llam6 consenso clovis. Quienes adhieren al consenso clovis, apo- yan la teoria de Alex Hrdlicka, Los primeros pobladores de América habrian cruzado por el estrecho de Bering hasta Alaska, y desde alli se habrian desplazado hacia el sur del continente. Una serie de descubrimientos, realizados en las tltimas décadas del siglo xx, permiten discu- tir el consenso clovis, La teoria del poblamiento temprano afirma que los primeros pobladores de ‘América debieron haber Ilegado hace aproxima- damente 35.000 0 40,000 afios. Si bien no niegan Ja teoria de Ja migracién asiitica a través del es- trecho de Bering, plantean que otros grupos lle- garon desde otros lugares y por otras rutas al sur del continente americano, donde se establecieron antes de la Ilegada de los pobladores asidticos. Los nu brimientos Entre los descubrimientos que permitieron cuestionar el consenso clovis, se encuentra el hallazgo, en 1973, del sitio arqueolégico de Pedra Furada, en Brasil. En él se encuentran. humerosas pinturas rupestres, y algunos de los: restos hallados alli tienen mas de 60,000 afos. > Enel sto arquechgico Pedra Furada se encontraron os rests mas antiguas de América, con mis de 60.000 afios, Las pinturasrupestresdescubiertas en este sito tienen, aproximadamente, 12.000 aos. En 1976, en Chile se encontré el yacimiento de ‘Monteverde, en el que las piezas mas antiguas tienen mas de 30,000 afos. En la Argentina, en la provincia de Santa Cruz, se encuentran los si- tios de Los Toldos y Piedra Museo, Alli se en- contraron restos de fogatas, huesos de animales y objetos de piedra que tienen, aproximadamente, 13,000 afios. Cerca de Los Toldos, se encuentra la Cueva de las Manos, un sitio arqueoldgico y de pinturas rupestres con mas de 9.000 atios de an- tigiedad, que en 1999 fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. (CS cn 1, Observen el mapa del poblamiento ame- ricano y resuelvan las consignas. a. Identifiquen las distintas rutas de migra- cin hacia América b, Ubiquen el mapa en el tiempo. ¢Qué épo- ca describe? . Realicen un informe en el que se relacio- nen las teorias acerca del origen de los primeros pobladores del continente ame- ricano, y aquellas elaboradas en torno al tiempo histérico en el que se produjeron * Fy Feconocer diferentes tpos de mapas Inter "fas migraciones. pretar y considerardistintos puntos de wsta cientiicos, 43 Escaneado con CamScannerEI Paleolitico americano La etapa mas antigua de presencia de seres humanos en América se denomina periodo Paleoindio, y comenzé hace aproximadamen: te 13.000 afios, aunque algunos autores sefialan St inicio hasta hace 50,000 aftos, El continente mericano tiene espacios muy diferentes y di versos ecosistemas. Ademis, al haber sido ocu- Pado en distintas etapas por distintos grupos humanos, esto generé adaptaciones regionales Particulares, y posteriormente, ferentes entre si Durante este periodo, los primeros pobla dores del continente americano se organizaban ‘en bandas de cazadores-recolectores némadas. Algunos de los grandes animales que cazaban se han extinguido, por ejemplo, el mamut y los bisontes en América del Norte o los perezosos y los mastodontes en América del Sur, donde también cazaban animales més pequefos, como Le ket eet cculturas muy di cultura parece coincidi Brandes animales con los que se alimentaban. guanacos, ciervos, vizcachas, tapires y Randigg, que formaban parte de su alimentacién. Su tec nologia se basaba en la elaboracién de puntas de piedra, que utilizaban para la caza de grandes mamiferos. Sin embargo, no todos los habitantes de América eran cazadores de grandes anima. les: en diversas regiones, como Teohuacan, en el actual territorio de México, el modo de vida se basaba en la recoleccién de plantas y la caza de equefios animales. EI progreso cultural americano no fue un fenémeno uniforme; algunas regiones evolucio- naron mas ripido que otras. A estas regiones se las conoce con el nombre de areas nucleares, y son las que difunden sus conocimientos a otras Zonas, Se pueden distinguir tres grandes areas nu leares que coinciden con las regiones donde Surgieron algunas civilizaciones: Norteamérica, Mesoamérica y Andes centrales. Los pueblos cazadores y recolectores en Norteamérica El periodo Paleoindio en Norteamérica fue reconstruido a partir de los restos materiales en- contrados en distintas partes de la regién. Los modos de vida de los primeros pobladores se conocen a partir de esos hallazgos y permiten hablar de culturas al referirnos a ellos, 1a cultura clovis debe su nombre a la locali- dad de Clovis, en Nuevo México, Estados Uni- dos, proxima al lugar donde fueron encontradas Por primera vez las piezas que la caracterizan Puntas de proyectil y herramientas como cuchi- Mos, raspadores y cuencos, La antigitedad de os sitios arqueol6gicos encontrados se estima en: {re 13.000 y 8.000 afios, y la desaparicién de esta ir con la extincidn de los Escaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerther ay eed $$$ i La Revolucién Neoli en América Como vimos, se denomina Revolucién Neo- ica litica a la primera transformacién del modo de vida de los seres humanos, que pas6 de ser né- mada a sedentario, y de una economia recolecto- ra basada en la caza, la pesca y la recoleccién, a uuna economia productora, basada en la agricul- tura y la ganaderia, En América, a medida que se iba desarrollan- do la agricultura como forma de produccién de alimentos, la caza y la recoleccién fueron per- diendo importancia y algunos grupos humanos comenzaron a hacerse sedentarios. La agricultu ray lacria de animales adquirieron caracteristicas diferentes en las distintas regiones de América. ‘Sin embargo, no todos los grupos se hicieron sedentarios: coexistieron diferentes formas de vida, ya que algunas comunidades continuaron desplazdndose. Por ejemplo, las que se dedicaron a la cria de ovinos, mantuvieron este modo de vida némada que se conoce como trashumante. En otros casos, continuaron existiendo formas de subsistencia basadas en la caza y la recoleccién. > Ena region de Baja California se desarollaron las primeras culturas de América del Norte. 46 El Neolitico en América del Norte En América del Norte, las grandes diferen cias ambientales generaron procesos desiguales entre regiones. En el este del actual territorio de Estados Unidos comenz6 a cultivarse girasol a partir del aio 2500 a. C., aproximadamente, y también se registra el cultivo de quinoa. Estos cultivos locales, de un valor nutritivo alto en pro teinas, mejoraron la calidad de la alimentacién, lo que permitié el crecimiento de esta poblacién. Los primeros habitantes de América del Nor- te fueron némadas y basaban su subsistencia en la caza y la recoleccidn de frutos, semillas y rai- ces. Con el tiempo, la regién fue ocupada por los primeros grupos sedentarios como los cupacé, que desarrollaron formas simples de agricultura aprovechando las inundaciones del rio Colora- do, pero mantuvieron las actividades de caza y recoleccién. Otros grupos, como los kiliwa y los pai pai, que habitaron el actual territorio de California, explotaron los recursos que le ofrecian las costas, y las montahas, y desarrollaron la artesania. Esta forma de vida, basada en la caza de pequeiios ‘mamiferos y la recoleccién de semillas, es cono. cida con el nombre de cultura del desierto. Hacia el afo 1 d. C,, se difundieron hacia el sur de América del Norte los cultivos de Me- soamérica que empezaron a desplazar a los cul- tivos originales. Hacia el aito 900 d. C., el maiz procedente de Mesoamérica se habia convertido en el cultivo principal. Esta innovacién se dio casi al mismo tiempo que la introduccién del arco y la flecha, Otra caracteristica del Neoliti- co en América del Norte fue la utilizacién de la ceramica, que apareci aiio 300. La agricultura de maiz, que implicé un alto grado de sedentarismo, el desarrollo de distintas variedades de este cultivo y la incorporacién ¢e porotos y calabaza. por primera ver hacia elEI Neolitico en Mesoamérica La agricultura en Mesoamérica comenzé ha- ia el ato 3500 a. C. Anteriormente, la regién fue habitada por grupos cazadores y recolecto: Tes que progresivamente comenzaron a cultivar maiz, calabaza, ajies y porotos. Junto a estos ai mentos, cultivaron paltas y otros vegetales co- mestibles y de uso medicinal. El principal cultivo fue el maiz y, debido a la ausencia de animales de carga que permitieran arar la tierra, los campos se trabajaban median- te palos de excavacién. Eso hizo que el tipo de sembrado no se realizara esparciendo semillas al azar, como en Europa y en Asia, sino que cada semilla fuera colocada una por una. Cada planta se sembraba junto a una de porotos, que ayuda- baa fijar nitrégeno a la tierra y hacerla més fér- til, Todos estos datos fueron obtenidos a través de los descubrimientos de los restos arqueol6- gicos en las cuevas de Sierra de Tamaulipas y en Cozcatlan, en el actual territorio de México. n varias regiones de Mesoamerica se ori- ginaron asentamientos de agricultores que no superaban las veinte viviendas. Aunque estas co- munidades basaban su economia en la agricul tura y la domesticacién de pequefios animales, 1. Caractericen la forma de subsistencia de- nominada cultura del desierto. 2. Qué similitudes y diferencias encuentran entre el comienzo del Neolitico en Améri- ca del Norte y en Mesoamérica? 3. Expliquen la siguiente expresiOn: “En las distintas regiones de América coexistieron diferentes formas de vida" 4. En grupos, debatan qué ventajas y des- ventajas tenia el modo de vida sedentario que adoptaron los primeros pueblos agri- cultores. ¥Reconocer dstintos modos de vida, Aplicarcriterios de ‘duracion, cambio y continuidad —___—_————— hay indicios arqueolégicos de que en este perio- do existia el intercambio de productos entre distintas aldeas. Por ejemplo, se encontraron en algunas regiones restos de ceramica con caracte- risticas de disefio o decoracién propias de otros territorios, Es posible que los grupos que se asentaron en mejores habitats, cerca de rios, arroyos o del ‘mar, crecieran mas rpidamente. Las excavacio- nes realizadas en los sitios de Tres Zapotes y La Venta, revelaron importantes cambios en grupos sedentarios agricolas como los olmecas y los mixtecas, > El maiz fuel principal cltvo en Mesoamerica. Su importancia nla alimentacén continu hasta la acuaidad, y hy esta presente en muchas comida tipicas de esa regi, como los tacos las enchiladas y los burics Eres 47 Escaneado con CamScannerei} Peete La region de la Mixteca La Mixteca es una zona cultural, econémica Y politica compartida por los actuales estados de Puebla, Guerrero y Oaxaca, en el sur de México, Abarca una superficie aproximada de 40,000 ki lometros cuadrados y est unificada por dos si tuaciones: por un lado, la presencia del pueblo mixteco, que ha ocupado la region histérica mente; y por el otro, en esta regién convergen la cadena montaiosa Sierra Madre del Sur y la ca- dena de volcanes conocida como cordillera neo- volcénica. El territorio se caracteriza por poseet > Elestlo dela decoracion de esta vasa twvo gan difuson en Mesoamerica aunque se Yo considera caracerstico de la tegion dela Mixteca, 2 altas montafas y valles estrechos con pequeigg arroyos. La presencia de grandes cadenas moq, talosas dificulté las comunicaciones con ofr, regiones e hizo necesaria la aplicacién de teen, cas que permitieran desarrollar la agricultura Hacia el afto 5000 a. C. esta zona estuvo habi tada por grupos cazadores-recolectores. La apari cién de las primeras aldeas agricolas en la regién de la Mixteca comenz6 hacia el aito 1800 a. C y fue contemporanea a la de otras zonas de Me soamérica, como las costas del golfo de México. El pueblo mixteco se asent6 en pequerias co- munidades y se dedicé a la agricultura. Sus prin- cipales cultivos fueron: maiz, aji, poroto y cala- baza. Para ganar terrenos de cultivo utilizaron el sistema de tumba-roza-quema, que consistia en quemar la -getaci6n original de las lade- ras de los montes y mplear los restos vegetales como abono de sus cultivos. Este sistema oca siond una grave deforestacion que afecté a gran parte del territorio mixteco. Océano | Pacifico Norte > Region de la Minteca, Escaneado con CamScannerLos mixtecos: habitantes de Ia Iluvia La cultura mixteca se desarroll6 en las regio- nes de Oaxaca, Puebla y Guerrero. El nombre es de origen nahuatly significa “gente del lugar de las nubes”. Los mixtecos se llaman a si mismos fuu dzavui, “habitantes de la lluvi Los primeros centros mixtecos fueron pe- quefios poblados situados cerca de las tierras productivas. La similitud entre las viviendas de los asentamientos hallados, permite afirmar que la sociedad mixteca del Neolitico estaba poco diferenciada, Pero, hacia el final de este periodo, las sociedades comenzaron a tener una mayor diferenciacién social. Se han encontrado, por ejemplo, en poblados de origen mixteco, gran- des monumentos arquitecténicos en algunas ciudades pequeitas. Esto hace pensar a los inves- tigadores que algunas eran mas importantes 0 albergaban a los jefes. Una de las caracteristicas mas importantes de la cultura mixteca fue la narracién de su historia, politica, econémica y social a través de documen- tos los que los investigadores llamaron cédices. El mito mixteco de la creacién oe El mito mixteco de la creacién del mundo cuen- ta que dos dioses, Ometecuhtli y Omecthuatl, los Sefiores Dos, representaban el principio dual de todo el universo, Estas dos divinidades separa la luz de la oscuridad, la tierra del agua, el del abajo, y dieron vida a los ata st dores que habrian de dar naci ee La palabra cédice proviene del latin y significa “libro manuscrito”. Solo se conservan seis cédi- ces que presentan una escritura pictogratica y se leen de derecha a izquierda. Se hacian con tiras de piel de ciervo o de papel amate, un tipo de papel que fabricaban a partir de las cortezas internas de los drboles. Las paginas no estaban dispuestas como un libro, sino pegadas entre sf, de tal modo que el conjunto se plegaba como un acordedn. Las paginas se preparaban con tuna base de estuco 0 yeso, y posteriormente se pintaban. Los mixtecos fueron grandes artesanos que realizaron obras de todo tipo y con diferentes ‘materiales: figuras y herramientas de obsidiana y cristal de roca, cerimicas multicolores deco- radas con un sinfin de motivos geométricos, simbélicos y religiosos; grabados en hueso y madera con representaciones de escenas se- mejantes a las de los cédices; adornos en jade y turquesa, asi como articulos de orfebreria, rama en la que eran considerados los mejores de Mesoamérica. 1. Expliquen la relacién que hay entre las ca- facteristicas geograficas de la region dela Mixteca y el desarrollo de técnicas agrico- las por los pueblos que la habitaron. El principal producto agricola de los mix- tecos fue el maiz, {como relacionan este hecho con el mito mixteca de la creacién de la humanidad? 3. Expliquen con sus palabras el sistema de ‘tumba-roze-quema. {Cual seria su impac- to en el medioambiente? 4, Investiguen acerca de! mito de la crea- cién de algiin pueblo originario del actual territorio argentino y relaciénenlo con el mito mixteco. _Midentificar y construirrelaciones sobre problemsticas ‘[Link] informacion de diversas fuentes, 49 Escaneado con CamScannerLa agricultura en la regién andina Los Andes centrales albergan una region eco: ogica de altiplanicies muy secas. La mayor parte de la costa peruana, pese a hallarse en el tropico, tiene caracteristicas subtropicales: no llueve y el suelo es drido, El desierto formado en la costa es cruzado por diferentes cursos de agua que forma valles estrechos pero sumamente fértiles. Los primeros centros agricolas de la region andina se ubicaron en la costa, regada por rios Pequefios que descendian de los Andes y desem: bocaban en el océano Pacifico, Durante la epoca de Huvias, el caudal de estos rios aumentaba y provocaba la inundacién de los valles cercanos. En estos valles comenzaron a realizarse los pri meros cultivos, que se desarrollaron a la par de las otras actividades: la pesca y la recoleccion. Las terrazas de cultivo ‘A diferencia de los territorios costeros, donde la irrigacion con canales permitié ganar tierras cultiva- bles a los desiertos planos, en las zonas montariosas escala, Los antiguos poblado tieras de cultivo adicionales, andenes 0 terrazas de cu artificiales en las laderas para cultivar Adem ban mejor el agus, hac ty Los contrastes geogrificos de los Andes cen, trales permitieron que las diversas sociedad, andinas tuvieran acceso a una gran variedad ge productos agricolas en espacios relativamente cercanos, donde habia condiciones ambientales diferentes. Ello fomento el intercambio perma nente entre las regiones. En varios lugares de la regién andina exis. ten indicios del inicio de la agricultura y del pastoreo de ganado. Por ejemplo, en la Cueva del Guitarrero, en la zona de los valles del ac- tual Pert los arquedlogos descubrieron restos de diferentes variedades de poroto cultivadas hace siete mil afios. Mas je aparecieron otras legumbres, aji y calabaza, papa y quinoa. Los animales mas domesticados fueron la llama y la alpaca, de las cuales obtenian carne para la ali- ‘mentaci6n, y lana y cuero para la confeccion de vestimentas para protegerse de frio. Las sociedades del Neolitico andino cons. truian sus viviendas con palos, costillas de balle nay fibras vegetales entrelazadas > Lallama sigue sendo un animal de gran importanca econo para las culturas andinas. Escaneado con CamScannereee Caral, la cuna de la civilizacion andina Caral, también conocida como Caral-Supe, la sociedad conocida m dis antigua del continente americano, y existié entre el aio 3000 a. C. y el 1800 a. C,, aproxi vadamente. El nombre de este pueblo proviene de Caral, un gran yacimiento ar. queolégico en el valle de Supe, en el actual terri torio de Pera. Antes de su descubrimiento, se creia que los primeros pueblos sedentarios andinos se habjan establecido hacia el ato 1800 a. C. Sin embargo, en 1994 la arquedloga peruana Ruth Shady re- corrié el valle de Supe. E su investigacién lo- gF6 identificar dieciocho sitios con las mismas caracteristicas arquitecténicas, entre ellos, Caral, Chupicigarro, Miraya y Lurihuasi, Sus hallazgos demostraron que la cultura caral se desarroll6 hace unos 5.000 aitos. Los pobladores de Caral aprovecharon las distintas zonas naturales de su territorio para obtener una amplia gama de productos. En el valle, los campesinos excavaban y limpiaban acequias y cuidaban sus cultivos de zapallo, ESNet 1, Algunas de las siguientes afirmaciones no son correctas. Identifiquen los errores y redacten las afirmaciones de manera correcta. a. La sociedad caral es la mas antigua de la regién andina b. La religion no era importante para los po- bladores de Caral. Cc. Las técnicas de cultivo en la region andi- na eran iguales en la costa y en las zonas montafiosas. 2. Expliquen la importancia de la diversidad ambiental de la regién andina en el inter cambio de productos entre regiones. 2 Relacionar hechos y procesos de distintas organizaciones socioculturales porotos, calabaza, algodén, batata y aji. En el rio extraian camarones y peces. También caza ban venados y vizcachas 0 recolectaban frutos, raices y caracoles en las lomas. Por los caminos transversales de la costa, sierra y selva, los co- merciantes del valle llevaban productos agri colas y pesqueros que eran intercambiados por maderos, hierbas, emillas, pigmentos, plantas medicinales y caracoles, provenientes de asen. tamientos distantes. La sociedad caral estaba dividida en clases sociales, diferenciadas por la actividad que cada uno de los sectores desempefiaba en el proceso productivo. La clase dirigente vivia en casas muy grandes y contaba con abjetos lujosos, como ha- chas de cuarzo y asientos de vértebras de balle- na, Se dedicaban a actividades administrativas y religiosas. La clase baja se dedicaba a los trabajos agricolas y sus viviendas eran pequefias y sen- cillas. La religion fue muy importante para la sociedad caral. Esto se observa en los grandes monumentos de caracter religioso, como las pi- amides, con sus plazas, atrios y altares. La ciudad sagrada de Caral, en el valle de Supe, fue declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la Unesco en el aio 2009. Altar de fuego ceremonial, cerca del gran tempo de la antigua ciudad e Cara Estos restos son del afo 2500 a. C., aproximadamente 51 Escaneado con CamScannerere Sociedades moviles 2 las fi Entre las sociedades humanas, actuales y pasadas, la caza y la recolecci6n son oe de las inte de subsistencia mas persistentes a través del tiempo. Una de las caractersticas de las sociedades de >> Mujer naka, con su ost decorada, enun asentamiento de reugiados. cercade San José del. Guava, Colombia, Los nukak pueblo némada Los nukak son uno de los seis grupos que conforman los pueblos indigenas "maki". Todos son cazadores-recolec- tores que viven en las cabeceras de los tos del noroeste de la cuenca amazéni- @ brasilefla. Habitualmente, los nukak vviven en pequefios grupos de entre nue- ve y treinta personas, en el interior de la selva y lejos de los rios. Se desplazan constantemente, por lo que pasan solo unos pocos dias en un lugar. Al llevar una vida némada, tienen pocas pose- ‘siones y todas pueden ser transportadas con facilidad. Las casas de los nukak suelen ser es- tructuras muy ligeras hechas con made- fay hojas de palmera, lo suficiente para tener un techo bajo el que colgar una hamaca. Cada familia tiene su propio fuego, que se usa no solo para cocinar y proporcionar calor, sino también para ‘quemar c ‘que ahuyentan a los 7 Cazadores y recolectores es su movlida, referida tanto a la ubicacién del grupo como a la magnitud de Personas que lo componen segin la época del aio. En la actualidad, existen en el continente en sociedades nomadas que viven de la caza y la recoleccién. Es el caso de los nukak mako, en Colombia, Los hombres cazan con cerbatanas en las que insertan dardos impregnados con un veneno hecho de plantas. Comen pescado, came de caza, tortugas, fruta, verduras, frutos secos, insectos y miel Los nukak evitaron casi todo contacto regular con fordneos hasta do un grupo de unos cuarenta nukaks aparecié de manera inesperada en una Ciudad colonial llamada Calamar. Aun- ue estaban en lo que consideraban su territorio ancestral, su repentina llegada @ Calamar impact6 en la prensa colom- biana e internacional Sin embargo, las consecuencias de este contacto regular fueron devasta- doras. En los afios siguientes, en parte como resultado de los madereros y los cocaleros que invadieron su tierra, cada ‘vez mas nukak entraron en contacto con foraneos y muchos murieron por enfer. medades como la malaria y la gripe. uan ‘Survival internacional, movimiento global por los derechos de los pueblos indigenas. Disponible en ta web www survivales Las costumbres némadas en la selva Los nukak maki son considerados Como la iltima tribu némada del mundo y atin se hacen estudios sobre la forma en que pudieron haber llegado a las se vas del Guaviare. de platanillo constryet donde se queda" Escaneado con CamScannerComposicién de la poblacién nukak maki coe Pablacén 1080) 299 880 7 100% 77658 83,80 Hablantes de a lengua original Poblacén con alg nivel de estudio Analfabetismo 1640 Dias de ayuno 104 Fuente: Ministerio de Cultu Por temporadas muy cortas. Los abando- nan cuando ven que los recursos y frutos cercanos se agotan. Sin embargo, sequin relata Nelly Mendivelso, investigadora de la Universidad Nacional, la estructura de los ranchos © wapji permite devolverle a la selva lo que ellos le han quitado para hacer su campamento provisional Su estructura hace que se forme un rea seca y dos lineas de goteo, cuyo propésito es transportar el agua de lluvia hacia el exterior, donde los maki tiran las semillas de los alimentos que consu- men, Cuando dejan el campamento se forman alli huertos silvestres, Es su ma- nera de devolver a la selva parte de su capa vegetal, Y es que ellos no volveran a ocupar esas areas, pues la idea es no volver a estar en campamentos abando- nados”, dice Mendivelso en un articulo escrito para un periédico de la Universi- dad Nacional Es costumbre que las mujeres lleven los objetos mas pesados, mientras que los hombres se encargan de las cerbatanas con las que cazan. Su ruta generalmente esta marcada por las corrientes de agua, por lo que se los encuentra en cercanias de cafios o arroyos. El corte del cabello lo acostumbran hacer con dientes de caribe, pez que se encuentra en los rios cercanos “[Link] nukak les quedan pocas perso- nas mayores de edad, y cuando mueran 9.60% 52,964 47.04% 53.20% sat 690% 56.70% 508 40 | 45.80% 465% % % 6 159 475, 3 405 Ey 4 ra de Colombia, en base al Censo vane de 2005. ellos va a ser mas grave el problema ues son quienes mantienen las tradicio- ‘nes orales ante la falta de una escritura deplora Albeiro Riafto. Periodico digital El tiempo, 14 de junio de 2005, Disponible en la web en https//[Link] >> Los nukak que habitan la selva colombiana construyen su vviendas en el folje de los arboles. Ubiquen en un mapa la regién en la que habitan los nukak maki, en Colombia. . Realicen un resumen que explique las principales caracteristicas de los nukak maki. {Cusl es la importancia de conocer acerca de la existencia de pueblos nomadas en un territorio? {Qué tipos de acciones deberian llevar adelante los Estados para garantizar la supervivencia de estos pueblos? nReconocer stints mados cde wid segin el ado de desaro ‘econdmico, teenologico, policy cultural Escaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerAgricultores y pastores en el noroeste argentino Los primeros seres humanos que habitaron Ia regién del actual noroeste argentino, legaron entre el aho 7600 a. C. y el 7200 a. C. Eran gru- pos némadas que se refugiaban en cuevas como las de Huachichocana, Inca Cueva y Pintoscayoc, en la Quebrada de Humahuaca. En estos sitios se encontraron huellas de los primeros grupos hu- manos, como restos de fogones, pozos de almace- namiento de utensilios de piedra e indumentaria confeccionada con cuero. También se encontra. ron dibujos rupestres abstractos, geométricos, y algunos con imagenes de animales Hacia el ato 1200 a. C. comenzé a desarro- larse la agricultura y se formaron pequefias co- munidades sedentarias. En la Puna prevalecié la crianza para consumo de pequetios animales do- mésticos como la llama y la alpaca. Las primeras plantas domesticadas fueron porotos, aj, zapallo, quinoa y calabaza, Tiempo después se incorpora- ron el maiz, el mani, la papa el tomate de monte. La técnica de cultivo utilizada por los primeros habitantes del noroeste argentino fue la horticul- tura por chaqueo, que consistia en la utilizacion de un palo cultivador con el que se hacia un hoyo ‘ena tierra y se depositaba la semilla. Sefalen similitudes y diferencias entre los primeros habitantes del territorio argenti- no de la Patagonia y los del noroe En qué lugares del territorio argentino se encontraron restos de elementos utiliza- dos por los primeros americanos? Utilizando un mapa de ta Republica Ar- gentina, ubiquen los principales sitios ar- queolégicos. dos en grupos elaboren ui de turismo ar- nos atrac- —————— Las primeras aldeas se encontraban alejadas entre sf; las viviendas se construian con piedras para los cimientos y las paredes, y los techos, con ccafas. Utilizaron la cerimica para confeccionar utensilios de uso doméstico, como vasijas En algunos territorios, como Tafi del Va- lle, los primeros grupos se identificaban con tun antepasado comiin, que representaban con monumentos de piedra con formas filicas: los ‘menhires, Estos monumentos de piedra miden hasta 5 metros de altura, y en ellos es posible observar grabados geométricos y de animales, personas y plantas, Algunos de ellos fueron trasladados desde su lugar original, y hoy la ma yoria se encuentra en la Reserva Arqueologica los Menhires, mientras que otros se exhiben en el Museo de La Plata. La Reserva Arqueoiogica de los Menhires es un predio con mas ‘de 50 menhires ealizados entre los alos 820y 720 a.C. SE Escaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerPena! i Escaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerMMMM Actividades de integracion bee Revolucién Neolitica, En lineas generales, hay tres grandes fases innovadoras. La primera, muy prolongada, es la fase de la Revolucion Neolitica, con la aparicion de las técnicas basicas de la produccién de ali- mento, agricultura y ganaderi pondiente utillaje, instrumentos, recipientes, etc., y ambiente residencial, casas, poblados. La segunda fase es la revolucién urbana, con la aparicién de las técnicas de control y registro, que culminan en la escritura; las técnicas esp cializadas, la reproduccién en serie, y la ampli cién del horizonte residencial, las ciudades; y el ‘marco politico de control con el surgimiento del Estado. Durante la tercera fase, se difunden in- novaciones como el alfabeto o la metalurgia del hierro, con un cardcter en cierto modo “demo- cratizador” si se compara con la centralizacion del palacio y el templo, propia de la fase anterior. ‘Tambien se acentiia la intervencién de los ambi- tos sociales y geogréficos “marginales” frente al centralismo urbano, [...] Mundo divino y fundacién mitica La revolucién neolitica creé una religiosidad centrada en la fertilidad y la reproduccién de la vida animal y vegetal, y la revolucién urbana, el panteén politeista con divinidades “especializa- das” en los distintos ambitos de la vida econémi- cay social, la consolidacion y el desarrollo de los estados. Asi se cred la necesidad de una “funda- cin” ideologica del poder. Al mismo tiempo, los primeros textos de cardcter religioso nos ilustran acerca de las caracteristicas y la estructura del politeismo mesopotémico, ya maduro y provisto de todo su aparato mitolégico y cultural. ...] 60. revoluci6n urbana La figura del dios ciudadano desempeis ung funcidn vital en la central cidn de los recur sos, los procesos redistributivos, la justificaciin ideolégica del poder y la aprobacién y moviliza. cidn laboral de todos los ciudadanos. El mundo divi de explicaciones de caracter mitolégico sobre la 10 también es la superposicién de una serie organizacion del mundo actual. Lo que hemos Hamado justificacién cultural esta vinculado al mecanismo de las oftendas que se llevan al tem- plo todos los dias: alimentos, pero también ob- jetos valiosos. Los campesinos que mantienen a las capas privilegiadas de la ciudad creen que es- tin manteniendo ala divinidad, lo cual redunda en su provecho. El sistema redistributivo se apo- ya en el sistema de “consumo’, y los consumido- res son sobrenaturales. Hay una sesion de bienes presentes con vistas a una contrapartida futura. tal es el sentido de las ofrendas y sacrificios a la divinidad. Liverani, Mario, El Antiguo Oriente, Barcelona, Critica-Grijalbo-Mondadori, 1985, 4, Subrayen las ideas principales del texto de Mario Liverani. Luego, elaboren a partir de elias un cuadro con las principales caracteris ticas de la Historia antigua de Oriente Préxi mo. 2. Habitualmente se entiende por “revolucién’ un cambio muy importante que se produce en muy poco tiempo. En la Antigiiedad, sin em bargo, las revoluciones podian durar miles de afos. {Por qué les parece que existe ese dite rencia? kw — Escaneado con CamScannerEscaneado con CamScannerot Pao neu cL E> Reo fol OT cab es eae ennai eames tees orton Primeras ciudades y Estados Las primeras ciudades y Estados surgieron en la antigua Mesopotamia. Fueron nuevas formas de organizacién social y econémica que implicaron nuevas relaciones con el espacio habitado y entre las diferentes sociedades. Algunas de ellas llegaron a convertirse en grandes imperios Oise EE eae So A PMprote SMe M Men eta enero Papier netic i et eae Peeaete <0 W Dinastia de Escaneado con CamScannerEl Antiguo Oriente Préximo como nucleo civilizatorio Las primeras ciudades-Estado surgieron en la Mesopotamia y en Egipto a partir del milenio wa. C, en el territorios que los investigadores denominan Antiguo Oriente P: TOximo, que se extienden entre el mar Mediterrineo oriental y la meseta de Trin Si bien gran parte de estos territorios son de- sérticos y montafosos, también existen zonas de anuras fertilizadas por el agua de los tios. Des de el valle del rio Nilo, en Egipto, y pasando por Palestina y Siria a el Golfo Pérsico, las tierras fértiles dibujan una medialuna denominada Cre- ciente Fertil. Las primeras ciudades-Estado se desarrollaron cerca de la desembocadura de los rios Tigris y Eufrates, en el Golfo Pérsico, en la zona conocida como Baja Mesopotamia, El espacio mesopotémico Se llama Mesopotamia ala regién que se en- cuentra ubicada entre los rios Tigris y Eufrates, en el actual territorio de Irak y parte de Siria, en Oriente Proximo, En griego, Mesopotamia significa “entre rios” Esta regién, a su vez, se en- cuentra dividida en dos zonas muy diferentes: Ja Baja Mesopotamia, una superficie plana, de lanuras; y la Alta Mesopotamia, una regién de mesetas y montafas. La creciente de los grandes rios de la Mesopo- tamia se caracteriza por su gran violencia: el agua desciende velozmente de las zonas montariosas a una regién totalmente Ilana, y deja depositadas alli grandes cantidades de limo mezclado con cal. eee) ee ( Este proceso hace muy fértiles las tierras de la zona, y permite un enorme rendimiento agrico. la. Silas crecientes de los rios no se controlan de forma adecuada, las inundaciones pueden pro- vocar la pérdida de los cultivos. Por ello, los pri- meros pueblos que se asentaron en esta region desarrollaron un sistema de diques y canales que les permitieron contrarrestar los efectos de ese fenémeno natural Por otro lado, toda la zona carecia de minera- les, maderas y piedras, por lo que se vieron en la necesidad de tener que buscarlos en otras zonas, Jo que impuls6 el contacto con otros pueblos y el desarrollo del comercio. > La Mesopotamia a Crecente Ft Escaneado con CamScanner