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Reflexion Sobre El Modelo de La Cognitivo

El modelo teórico cognitivo se enfoca en los procesos mentales como el pensamiento y el aprendizaje. Según este modelo, el aprendizaje ocurre a través de la interacción entre la nueva información y las estructuras cognitivas preexistentes en la mente, lo que lleva a la modificación de dichas estructuras. La psicología cognitiva estudia los mecanismos subyacentes al desarrollo del conocimiento, incluidos procesos como almacenar, comprender y utilizar información. El objetivo principal del cognit

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Israel Monroy Mejia
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Reflexion Sobre El Modelo de La Cognitivo

El modelo teórico cognitivo se enfoca en los procesos mentales como el pensamiento y el aprendizaje. Según este modelo, el aprendizaje ocurre a través de la interacción entre la nueva información y las estructuras cognitivas preexistentes en la mente, lo que lleva a la modificación de dichas estructuras. La psicología cognitiva estudia los mecanismos subyacentes al desarrollo del conocimiento, incluidos procesos como almacenar, comprender y utilizar información. El objetivo principal del cognit

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MODELO TEORICO COGNITIVO

Según el cognitivismo, el aprendizaje es un proceso consciente de revisión de significado,


resultado de la interacción de nueva información con el sujeto. En contraste con los argumentos
conductistas, la psicología cognitiva enfatiza la influencia de los procesos de información en el
comportamiento. De acuerdo con esta tendencia, los individuos tienen estructuras cognitivas
(esquemas) preexistentes con las que la nueva información interactúa y las adapta modificando
dichos esquemas.

El cognitivismo se especializa en el estudio de la cognición (procesos de pensamiento


relacionados con el conocimiento). Por tanto, la psicología cognitiva estudia los mecanismos
que conducen al desarrollo del conocimiento. La formación del conocimiento implica una serie
de actividades complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la
información recibida a través de los sentidos. El cognitivismo busca comprender cómo entienden
la realidad en la que viven a partir de la transformación de la información sensorial. Para el
cognitivismo, el conocimiento es funcional porque cuando un agente se enfrenta a eventos que
ya ha procesado en su mente (es decir, eventos que ya conoce), puede predecir más fácilmente
lo que es probable que suceda en el futuro cercano. Estos conocimientos ayudan a las personas
a planificar y establecer objetivos que reducen la posibilidad de experimentar consecuencias
negativas. El comportamiento humano se adapta a la cognición ya las expectativas conocidas.
El cognitivismo no solo contiene conocimiento y lo evalúa cuantitativamente, sino que también
tiene un gran peso cualitativo. Es importante determinar el nivel de comprensión que se puede
lograr mediante el uso de preguntas desencadenantes (medidas de desempeño) en las que los
estudiantes aplican el conocimiento en diferentes situaciones. Nuevamente, el énfasis está en
la metacognición y la reflexión crítica, por lo que la autoevaluación es útil para esto.

El cognitivismo abarca todas las teorías que se centran en estudiar la mente humana para
comprender cómo interpreta, procesa y almacena información en la memoria. ? Es decir, el
objetivo principal del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y
aprender. Este modelo teórico asume que el aprendizaje ocurre a partir de la experiencia, pero
a diferencia del conductismo, considera el aprendizaje no como una simple transferencia de la
realidad, sino como una manifestación de dicha realidad. Por lo tanto, es de gran importancia
descubrir formas de adquirir, almacenar y recuperar tales representaciones del mundo a partir
de la memoria o las estructuras cognitivas.

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