AÑO ESCOLAR 2023

SYLLABUS
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Área : Ciencias sociales

1.2. Grado : 2 de secundaria
1.3. Número de horas semanales : 4 horas
1.4. Profesor(a) : José Bueno

II.-SUMILLA DEL ÁREA:

El área de ciencias sociales dirigido a estudiantes del segundo grado de educación secundaria está integrada
por las asignaturas de historia universal, historia del Perú, geografía y economía. Hacia el final del curso el
estudiante estará en la capacidad de utilizar diversas fuentes históricas, ubicar cronológicamente diversos
hechos históricos del Perú y el mundo, explicar procesos históricos, analizar su entorno geográfico y utilizar
diversos conceptos propios de la economía. El estudiante será capaz de expresar sus ideas y opiniones con
respeto, armonía y seguridad.

III.-COMPETENCIA
3.1. Construye interpretaciones históricas 
3.2. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
3.3. Gestiona responsablemente los recursos económicos 

IV.-ENFOQUES TRANSVERSALES:
4.1.- Enfoque de derecho
4.2.- Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad
4.3.- Enfoque intercultural
4.4.- Enfoque igualdad de género
4.5.- Enfoque ambiental
4.6.- Enfoque orientación al bien común
4.7.- Enfoque búsqueda de la excelencia

V.- METODOLOGIA

MÉTODOS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICAS COGNITIVAS

● Método deductivo (síntesis) ● Diálogo. ● Mapas conceptuales.

● Método inductivo (análisis) ● Dinámica grupal. ● Mapas semánticos 

● Método cooperativo. ● Observación. ● Organizadores visuales.

● Método de casos ● Tormenta de ideas. ● Redes conceptuales.

● Método ABP ● Exposición y debate ● Subrayado y resumen

VI. TEMPORALIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:

B
CONOCIMIENTOS
I
CONTEXTUALIZADOS POR APRENDIZAJES ESPERADOS
M SEMANA
.
P 1° 01 mar al 03 mar 1. Prueba de entrada
1. Reconoce sus saberes previos a través de una evaluación
diagnóstico..
R 1. La Edad Media: introducción 1. Identifica las principales características de la Edad Media  e
I 2° 06 mar al 10 mar 2. Cartografía identifica sus principales hechos históricos.
 2. Reconoce la importancia de los mapas. Señala sus
principales características y tipos.
1. Ubica geográfica y temporalmente la cultura Bizantina.
1. Imperio bizantino Ordena secuencialmente su proceso histórico.
3° 13 mar al 17 mar 2. Líneas imaginarias: husos horarios 2. Identifica las principales líneas imaginarias terrestres y
cuáles son sus características.
1. Ubica geográfica y temporalmente del imperio carolingio.
1. Imperio Carolingio Reconoce sus principales características.
4° 20 mar al 24 mar 2. Ocho regiones naturales I 2. Menciona cuales son las ocho regiones naturales del Perú y
las ubica en un mapa.
1. Reconoce las principales características del sistema feudal.
1. El mundo feudal
5° 27 mar al 31 mar 2. Ocho regiones naturales II
2. Identifica las principales características de cada región
natural del Perú.
1. Explica el origen de la cultura inca y la ubica en un mapa.
Reconoce los principales gobernantes durante la fase pre-
M 6° 03 abril al 07 abril
1.
2.
El origen de los incas
Repaso
imperial.
2. Consolida los conocimientos estudiados durante el primer
E bimestre.
R 1. Tahuantinsuyo
1. Explica la formación del imperio incaico y la estructura
social, política y económica del Tahuantinsuyo.
B 7° 10 abril al 14 abril 2. Los agentes económicos 2. Identifica los agentes económicos, reconoce su relación y
menciona sus principales características.
I 1. Aportes y cultura inca
1. Identifica los principales aportes culturales del
Tahuantinsuyo y reconoce su importancia y valor histórico.
M 8° 17 abril al 21 abril 2. El Estado y los agentes
2. Menciona las funciones del Estado y reconoce su
económicos
E importancia como agente regulador económico.

S 9° 24 abril al 28 abril EVALUACIÓN BIMESTRAL

T
B
CONOCIMIENTOS
I
CONTEXTUALIZADOS APRENDIZAJES ESPERADOS
M POR SEMANA
.
1. Ubica geográfica y temporalmente la cultura árabe.
08 de mayo al 12 1. Civilización islámica Reconoce sus principales características.
1° de mayo 2. Territorio peruano 2. Identifica las principales características del territorio
peruano y valora su riqueza geográfica.
1. Identifica las principales características de la iglesia católica
15 mayo al 19 1. El poder de la iglesia durante la Edad Media.
2° mayo 2. Cuencas hidrográficas 2. Identifica las principales cuencas hidrográficas del Perú y
S 1.
señala sus características.
Reconoce causas y consecuencias de las cruzadas.
22 mayo al 26 1. Las cruzadas
E 3° mayo 2. Factores de riesgo y vulnerabilidad
2. Identifica los principales factores de riesgo y define sus
términos principales. 
G 1. Explica la crisis del siglo XIV y su relación con el final de la
29 de mayo al 02 1. El colapso del mundo medieval Edad media
U 4° junio 2. Migración rural-urbana Explica el proceso migratorio del campo a la ciudad y señala
N 1.
sus características, así como sus consecuencias.
Identifica las innovaciones científicas que impulsaron los
D 5°
05 junio al 09 1. Viajes de exploración (XV) viajes de exploración europea y menciona sus logros.
junio 2. La demanda 2. Señala los factores que influyen en la demanda y reconoce
O su importancia económica.
1. Describe las características de los viajes de exploración
12 junio al 16 1. Llegada europea a América realizados por Colón.
6°
B junio 2. La oferta 2. Señala los factores que influyen en la oferta y reconoce su
importancia económica.
I 1. Reconoce las características de los conquistadores europeos
19 junio al 23 1. Pizarro y los conquistadores y señala sus motivaciones e intereses. 
M 7° junio 2. Funcionamiento del mercado 2. Explica el comportamiento del mercado y señala sus
E 1.
características más resaltantes.
Comprende y explica las causas y consecuencias de la
S 8°
26 junio al 30 1. Invasión del Tahuantinsuyo invasión al Tahuantinsuyo.
junio 2. Tipos de mercados 2. Identifica los diversos tipos de mercado y señala sus
T características más resaltantes.
1. Ubica geográfica y temporalmente las culturas
R mesoamericanas. Reconoce su importancia y valor histórico.
1. Culturas mesoamericanas
E 9° 03 julio al 07 julio 2. La informalidad
2. Explica la informalidad y sus problemas asociados. Reconoce
la importancia de la formalidad para el crecimiento
económico.
1. Consolida los conocimientos estudiados durante el segundo
10° 10 julio al 12 julio 1. Repaso
bimestre.

13 de julio al 19 de
11° julio
EVALUACIÓN BIMESTRAL
B
CONOCIMIENTOS
I
CONTEXTUALIZADOS POR APRENDIZAJES ESPERADOS
M SEMANA
.
1. Identifica las principales características de la Edad Moderna
1. Edad Moderna: introducción y reconoce sus principales hechos históricos.
1° 07 ago. al 11 ago. 2. América: aspectos físicos  2. Reconoce las características físicas del continente
americano.
1. Explica el proceso de formación de los estados modernos y
reconoce sus características.
1. Formación del Estado moderno 
T 2° 14 ago. al 18 ago. 2. América: hidrografía y clima
2. Identifica los principales ríos y mares del continente
americano y menciona los diversos climas que se pueden
E presentar.
1. Reconoce las principales características y representantes del
R 1. Humanismo  Humanismo.
3° 21 ago. al 25 ago.
C 2. Organización política de América 2. Identifica los diversos tipos de organización política que
existieron en América hasta la actualidad.
E 1. Renacimiento
1. Reconoce las principales características y representantes del
Renacimiento.
R 4° 28 ago. al 01 set 2. División territorial y diversidad
política
2. Explica la división política y cultural de América y reconoce la
importancia de la convivencia pacífica
B 1. Identifica las causas de las luchas entre los conquistadores y
I 1. Guerra civiles entre reconoce a sus principales representantes. 
5° 04 set al 08 set conquistadores 2. Menciona la relación que existe entre la Empresa y la
M 2. Empresa y la producción producción y señala su importancia en la economía
moderna.
E 1. Menciona las causas de la resistencia andina en Vilcabamba
S 6° 11 set al 15 set
1.
2.
Resistencia indígena
Factores y costos de producción 2.
y señala a sus principales representantes.
Identifica cuales son los factores y costos de producción y
T menciona sus características más importantes.
1. Reconoce la organización virreinal en el Perú y señala las
R 7° 18 set al 22 set
1. Organización del virreinato razones de su origen. 
2. Empresa y la inversión 2. Reconoce a la Empresa como un agente de inversión y
E señala cuál es su rol e importancia en la economía moderna.
1. Consolida los conocimientos estudiados durante el tercer
8° 25 set al 29 set 1. Repaso
bimestre.

9° 02 oct al 06 oct EVALUACIÓN BIMESTRAL

B
CONOCIMIENTOS
I
CONTEXTUALIZADOS POR APRENDIZAJES ESPERADOS
M SEMANA
.
1. Comprende el proceso de reforma protestante y el papel
C 1. Reforma y el cisma religioso histórico de sus involucrados.
1° 09 oct al 13 oct
U 2. La población de América Reconoce las principales características demográficas del
continente americano.
A 1. Conoce la reacción de la iglesia católica en su afán de
1. Contrarreforma combatir la reforma protestante.
R 2° 16 oct al 20 oct 2. Migraciones internas y externas 2. Menciona las principales características de la dinámica
T 1.
migratoria en América.
Conocer el origen de las monarquías europeas y sus
O 1. Monarquías europeas XVI
principales características.
3° 23 oct al 27 oct 2. Actividades económicas 
2. Señala cuales son las principales actividades económicas de
América y menciona cuál es su importancia en el desarrollo
económico. 
B 1. Identifica las principales civilizaciones no europeas y señala
I 4° 30 oct al 03 nov
1.
2.
Civilizaciones fuera de Europa
Organismos de integración 2.
sus características.
Menciona los principales organismos de integración
M americana y señala sus características más importantes.
1. Identifica las principales características económicas y
E 5° 06 nov al 10 nov
1. Virreinato: Economía y política políticas del virreinato peruano.
2. Estado y economía 2. Reconoce la importancia del Estado como agente regulador
S de la economía y menciona sus funciones y competencias.
T 6° 13 nov al 17 nov 1.
2.
Virreinato: sociedad y cultura
Sistema tributario
1. Comprende la estructura social y el mestizaje en el
virreinato. Identifica sus principales aportes culturales.
 2. Identifica las principales entidades tributarias del Perú y
menciona sus funciones y características más resaltantes.
1. Identifica los virreyes más importantes del Perú y señala sus
1. Virreyes destacados principales obras y aportes.
7° 20 nov al 24 nov 2. Problemas de la economía: 2. Identifica cuales son los problemas más resaltantes de la
pobreza y desempleo economía nacional y reconoce la importancia de una
economía inclusiva.
1. Identifica los aportes y permanencias del virreinato en la
1. Virreinato y sus permanencias actualidad. Reconoce su valor histórico y cultural.
8° 27 nov al 01 dic 2. Crecimiento económico 2. Explica el crecimiento económico del Perú y reconoce qué
R factores económicos lo favorecen.

E 9° 04 dic al 08 dic 1. Repaso

1. Consolida los conocimientos estudiados durante el cuarto
bimestre.

10° 11 dic al 15 dic EVALUACIÓN BIMESTRAL

21 de diciembre CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR

*Hay día feriado en esa semana.

VII. EVALUACIÓN:
7. FORMAS DE EVALUACIÓN:
7.1. Participación en clase 
7.2. Prácticas calificadas.
7.3. Actividades semanales.
7.4. Asistencia diaria.
7.5. Exposiciones.
7.6. Examen bimestral

X. BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE

8.1. SPQR Una historia de la antigua Roma
8.2. Munilibros (variados)
8.3. 7 mitos de la invasión
8.4 La Edad Media explicada a los jóvenes
8.5 Pachacutec
8.6 Historia del Tahuantinsuyo

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