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Reto 5.

Este documento presenta las reflexiones de varios estudiantes sobre el propósito y sentido de la educación. Un estudiante cuenta la historia de cuatro pilares de la educación que debatían hasta que Jacques Delors los convenció de trabajar juntos basados en los cuatro aprendizajes fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir con los demás. Otros estudiantes discuten que la educación debe desarrollar cuerpo, mente e inteligencia, y formar ciudadanos conscientes de su papel en el mundo.

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Reto 5.

Este documento presenta las reflexiones de varios estudiantes sobre el propósito y sentido de la educación. Un estudiante cuenta la historia de cuatro pilares de la educación que debatían hasta que Jacques Delors los convenció de trabajar juntos basados en los cuatro aprendizajes fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir con los demás. Otros estudiantes discuten que la educación debe desarrollar cuerpo, mente e inteligencia, y formar ciudadanos conscientes de su papel en el mundo.

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UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO

Nombre:
Matricula:
Módulo: Seminario: El propósito y sentido de la educación v1
Nombre del Reto: R5. Propósito y sentido de la educación
Nombre del Asesor: Rocío Guerra Martínez
Fecha de realización: 21 de julio 2022
Realiza una aportación en el Foro en donde incluyas una expresión literaria
(poesía, refrán, metáfora, cuento, rima, entre otras) que exprese tu reflexión
sobre el propósito y sentido de la educación.

Propósito y sentido de la educación.


de Reyna Alondra Vasquez Jimenez - jueves, 21 de julio de 2022, 18:08
 
Buenas tardes asesora y compañeros

Les comparto mi aportación y agradezco sus comentarios.

Excelente tarde.

saludos cordiales.

Había una vez 4 pilares que debatían entre ellos, no querían trabajar en conjunto para el
bien de la educación, cada uno de ellos enseñaba de forma diferente.

El primer pilar era aprender a conocer, enseñaba a construir el conocimiento para que


se pueda seguir aprendiendo toda la vida.

El segundo pilar era aprender a hacer, enseñaba las técnicas, pero también su sentido
ético y práctico.

El tercer pilar era aprender a ser, enseñaba fraguar la identidad con base en los valores
deseados.

El cuarto pilar era aprender a vivir con los demás, enseñaba enfrentar las dificultades
que como sociedad global se le plantean a la humanidad.

Así que llego (Jacques Delors) y les dijo que los 4 pilares necesitaban trabajar en
conjunto, que la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes
fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir
con los demás.

Que los 4 pilares nacieron para dar respuesta al nuevo panorama educativo y social que
se estaba asentando en nuestras sociedades.

Y al final (Jacques Delors) los convenció de trabajar en conjunto para el bien de la


educación…
Aportaciones a mis compañeros.

Re: Propósito y sentido de la educación.


de Reyna Alondra Vasquez Jimenez - viernes, 22 de julio de 2022, 00:18
 
Hola, Luisa Fernanda Tinoco Flores

Buenas noches

Me gustó mucho tu aportación, la educación de los niños tiene que contribuir a que
cada persona pueda desarrollar cuerpo, mente e inteligencia, así como sentido estético,
sensibilidad, responsabilidad individual y espiritualidad. Y de la mano con los pilares
educativos  formará ciudadanos que sientan una preocupación con respecto a cuál será
su papel en mundo, siendo conscientes de que tienen una responsabilidad por cada uno
de sus actos.

Re: Propósito y sentido de la educación.


de Reyna Alondra Vasquez Jimenez - viernes, 22 de julio de 2022, 00:41
 
Hola,Uriel Rodriguez Alavez

Buenas noches, Me gustó mucho tu aportación, como bien dices El Aprendizaje a lo


Largo de la Vida es permanente. ya que les brinda las oportunidades de acceso al
conocimiento en cualquier etapa de su vida.

Es constante y va más allá del ámbito formal de la educación. Este debe ser universal y
permanente y contempla cuatro aspectos importantes, aprender a conocer, aprender a
hacer, aprender a vivir y aprender a ser.
¿Qué desafíos tiene la educación en la actualidad?
los principales son el de cambiar el proceso de enseñanza-aprendizaje
apropiándose de tecnologías, procesos de innovación y metodologías disruptivas
para impulsar el aprendizaje de los estudiantes.
El modelo educativo actual es obsoleto porque que no fomenta la iniciativa, la
creatividad y la imaginación, debido a que fue creado en una época en donde la
inminente aparición de la revolución industrial, requería empleados dóciles,
disciplinados y productivos, por lo tanto, la educación era una imposición y no
derivaba en satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes
impidiendo así, el desarrollo de las habilidades.

¿Por qué se educa?


Se educa para el progreso de personas y sociedades. Además de proveer
conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo
aquello que nos caracteriza como seres humanos.

¿Para qué sirve la educación?


La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles
de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades
económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para
acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la
población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los
valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el
avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de
la ciencia, la tecnología y la innovación.

Referencias.
Narro Robles, José; Martuscelli Quintana, Jaime y Barzana García, Eduardo (Coord.).(2012) Plan
de diez años para desarrollar el Sistema Educativo Nacional. [En línea]. México: Dirección General
de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM [Link]

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