UNMSM-MATERIAL PREUNIVERSITARIO Ciclo 2023-II

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Habilidad Lógico Matemática

SEMANA 5 A

EJERCICIOS DE CLASE Nº 5

1. Los esposos Hílder y Marcela tienen 3 hijos. Sandra A) 55 B) 50 C) 60 D) 48 E) 65

y Marcos son hijos del hijo de Marcela. Nicolás y
Gabriela son hijos del hijo de Hílder. Si los hijos del 6. Maruja es madre de Pedro; Amelia es hermana de
otro hijo de Hílder son tres, y Marcela con Hílder Juan; Susan es suegra de José; Maruja es hija
antes de su matrimonio no tuvieron ningún hijo, única de Susan; y Juan es hijo de José y Maruja.
¿cuántos primos como mínimo tiene Gabriela? ¿Qué es Pedro de Amelia?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 A) Sobrino B) hermano C) padre
D) primo E) tío
2. Los esposos José y Elena tienen 4 hijos: Benigno
es el hijo único del hijo mayor de José, Ana es la 7. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y
única hija de la única hija de Elena, Pedro es único tengo tres sobrinos más, que ninguno de ellos son
hijo del hijo menor de José, y los hijos del otro hijo hermanos entre sí. Si todos los hijos viven con sus
de José son César y Justina. padres biológicos, ¿cuántos hijos e hijas tienen
a) ¿Cuántos sobrinos y sobrinas en total tiene el hijo como mínimo mis padres?
menor de José y Elena? A) 5 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8
b) ¿Cuántos primos y primas en total tiene César?
Dé como respuesta la suma de los resultados. 8. De una familia conformada por diez personas, se
A) 4 B) 8 C) 5 D) 7 E) 6 sabe que: Roberto y María, son esposos, y tienen
sólo dos hijos: Julio y Juana. Roxana y Alex son
3. Me preguntaron, ¿cuántos hermanos tengo?, y primos, María es la suegra de Roxana, Roberto es
respondí: ―Tengo 10, pero conmigo no somos 11, el abuelo materno de Alex y Pedro es padre de
porque somos 9 y somos 3, y además, porque soy Ximena y Leonor. Indique la proposición que es
el último y el primero‖. ¿De cuantas personas se falsa.
habla? A) Julio es tío de Alex.
A) 10 B) 11 C) 12 D) 8 E) 9 B) Alex es sobrino de Roxana.
C) Roxana es hija de Juana.
4. En el gráfico se muestra el árbol genealógico de una D) Ximena es prima de Roxana.
familia. Si se sabe que: E) Pedro es esposo de Juana.
Alberto se llama como su padre y Berta como su
madre. 9. Un niño cuenta las hojas de su libro de 12 en 12, de
Juan es tío de Berta, Leo, Pedro y Rubén. Berta es 15 en 15 y de 20 en 20, en cada caso le sobran 9
cuñada de Saúl y Elisa es cuñada de Juan. hojas. Si el libro tiene entre 430 y 500 páginas, halle
Ana es esposa de Alberto y Saúl es tío de Berta y la suma de las cifras del número de páginas que
Leo. tiene el libro.
A) 20 B) 21 C) 22 D) 19 E) 18

10. En una lista de 100 números enteros positivos

consecutivos se sabe que la suma de estos es un
múltiplo de 9. Determine el residuo que se obtiene
al dividir la suma de los 50 primeros números de
esta lista por 9.
A) 5 B) 3 C) 2 D) 1 E) 4
Indique la suma de los números que corresponden
a Saúl, Elisa y Ana.
A) 15 B) 14 C) 19 D) 17 E) 13
Física
5. Dos abuelas, 2 abuelos, 3 padres, 3 madres, 2 11. El esquiador de la figura pasa por el punto A con
suegras, 2 suegros, 4 hijas, 4 hijos, 1 yerno, 1 rapidez de 10 m/s e ingresa a una pendiente
nuera, 3 hermanas y 3 hermanos, consumieron en rugosa. Calcular la magnitud de la aceleración
un almuerzo familiar 5 ciruelas cada uno. ¿Cuántas durante el ascenso. (g=10 m/s2)
ciruelas se consumieron como mínimo en esta
reunión familiar?

Evaluación de la semana Nº 5 Pág. 1

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16. En la figura, el cable que sostiene la esfera de 2 kg

de masa, puede soportar una tensión máxima de 30
N. Calcule la magnitud de la aceleración máxima
del ascensor para que el cable esté a punto de
romperse. g = 10 m/s2

A) 10 m/s2 B) 12 m/s2 C) 8 m/s2

D) 6 m/s2 E) 4 m/s2

12. En la figura, Jeremías desea poner en movimiento

un trineo con carga y masa total m = 20 Kg. Calcule
la fuerza mínima que debe aplicar para que el trineo
esté a punto de deslizar. (g=10 m/s2)

17. En la figura, dos bloques A y B de masas mA=2 Kg

y mB=4 Kg (inicialmente en reposo) están unidos
por una cuerda que pasa por una polea ideal.
Calcule larapidez de impacto del bloque B con el
piso. ( despreciar todo tipo de rozamiento) (g=10
m/s2)
13. El ascensor de la figura desciende con aceleración
constante de magnitud 4 m/s2. Dentro del ascensor
se encuentra un joven de pie sobre una balanza. Si
la balanza indica 420 N. Determinar el peso real del
joven si su masa es 70 Kg.

18. El piquero es un ave que se alimenta de peces

como la anchoveta. Esta ave de 0,5 kg de masa,
se deja caer libremente desde una altura de 10 m
para atrapar un pez, penetrando 5 m bajo la
A) 720 N B) 620 N C) 600 N D) 700 N E) 820 N superficie del agua. Determinar la magnitud de la
fuerza de resistencia del agua, supuesta constante.
(g=10 m/s2)
14. La figura muestra un bloque inicialmente en reposo.
Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:

I. Si sobre el bloque no se aplica ninguna fuerza

horizontal, entonces la fuerza de rozamiento es
nula.
II. La magnitud de la fuerza mínima horizontal para
iniciar el movimiento es 12 N. A) 20 N B) 30 N C) 15 N D) 40 N E) 255 N
III. La magnitud de la fuerza horizontal para
mantener el bloque en movimiento debe ser mayor 19. El planeta marte, conocido como el planeta rojo,
o igual a 12 N. tiene la decima parte de la masa terrestre, y su radio
A) VVF B) VFF C) FFF D) VFV E) VVV es la mitad del radio terrestre. Calcular el peso de
un astronauta de 80 kg de masa en la superficie de
15. En la figura, el niño en su deslizador desciende una marte. (g=10 m/s2)
pendiente rugosa con aceleración de magnitud A) 80 N B) 800 N C) 320 N D) 400 N E) 200 N
igual a 5,2 m/s2 Calcule el coeficiente de
rozamiento entre el deslizador y el piso. (g = 10 20. Un bloque de 2 Kg de masa se desplaza en línea
m/s2) recta sobre una superficie rugosa. Si su velocidad
varía como muestra la gráfica. Determinar la
magnitud de la fuerza de rozamiento.

Evaluación de la semana Nº 5 Pág. 2

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A) 2 N B) 8 N C) 5 N D) 10 N E) 20 N Geometría
31. En la figura, BP y CQ son bisectrices de los ángulos
<ABC y <BCD respectivamente. Si m<BAQ = 66° y
Aritmética m<CDP = 54°, hallar m<QOP.
21. En Z, se define la relación ■ mediante:

Halle el valor de verdad de las siguientes

proposiciones en este orden

A) 90° B) 150° C) 45° D) 60° E) 53°

A) VVV B) VFV C) VFF D) FVV E) FFF
32. En la figura, ABCD es un trapezoide y BC = 4 cm.
22. En una división entera el cociente es 10, el residuo Hallar CD.
es 13 y el dividendo es menor que 430, halle el
menor dividendo cuya cifra de las centenas sea 2.
A) 203 B) 213 C) 233 D) 243 E) 253

23. En una división entera inexacta, al residuo le falta

34 unidades para ser máximo y le sobra 25
unidades para ser mínimo. Si el divisor excede en
20 unidades al cociente, halle la suma de cifras del
dividendo. 33. En la figura, BC// AD , m<ABC = 124°, m<BCD =
A) 15 B) 12 C) 14 D) 18 E) 16 118°, AB = 7 m y AD = 15 m. Hallar BC.

24. Al dividir dos números enteros por defecto y por

exceso se obtuvo 9 y 8 de residuo respectivamente.
Si la suma del dividendo, divisor y el cociente por
exceso es 243, halle el dividendo.
A) 285 B) 205 C) 213 D) 245 E) 203 A) 6 m B) 7 m C) 8 m D) 9 m E) 10 m
25. En una división entera, al residuo por exceso le 34. En la figura, ABCD es un trapecio, la mediana CM
sobra 41 unidades para ser igual al residuo por del triángulo ECD mide 3 m y AE = 5 m. Hallar la
defecto y a este le falta 66 unidades para ser igual longitud de la mediana del trapecio ABCM.
al divisor que a su vez le sobran 23 unidades para
ser igual al cociente por defecto. ¿Cuántas
unidades le faltan al cociente por exceso para ser
igual al dividendo?
A) 6 044 B) 6 144 C) 6 540 D) 6 840 E) 6 120
A) 8 m B) 6,5 m C) 6,8 m D) 7 m E) 7,2 m
26. Si es múltiplo de 22, halle el mayor valor
de m + n. 35. En la figura, ABCD es un romboide, AP es bisectriz
A) 12 B) 9 C) 13 D) 15 E) 11 del <BAD y CD = 9 m. Si AE = EC y PF = FD, hallar
EF.

27. Si ; halle el mayor valor

de (q – p + r)
A) 6 B) 8 C) 10 D) 5 E) 7

28. Si , donde y es impar; halle el

valor de (x + y – z). A) 9 m B) 18 m C) 6 m D) 4,5 m E) 10 m
A) 7 B) 8 C) 12 D) 10 E) 9
36. En la figura, PQRS es un paralelogramo, QM = 12
cm y MR = 3PM. Hallar la medida del segmento que
29. Si ; donde b es par y lo mayor posible, une los puntos medios de las diagonales del
halle el valor de ab. cuadrilátero HQOL.
A) 16 B) 12 C) 14 D) 10 E) 18

30. Si , halle la suma de todos los valores de

la forma pr.
A) 118 B) 124 C) 108 D) 116 E) 125

Evaluación de la semana Nº 5 Pág. 3

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A) 2 cm B) 4 cm C) 5 cm D) 6 cm E) 3 cm :

37. En un trapecio rectángulo ABCD; con ángulos

rectos en A y B, cuyas bases son BC y AD (BC <
AD), la distancia de C a BD es 8 cm. Si BC = 16 cm
y m<ABD = 2m<BDC, hallar el perímetro del
trapecio.
A) 1/2 B) 1 C) 3 D) 5 E) 4

46. Si se cumple que , donde es

38. En un cuadrado ABCD, se trazan BD y CP (P en un ángulo en posición normal del tercer cuadrante,
BD) y 3m<PCB = m<PBC. Si PC = 24 m, hallar el calcule el valor de
perímetro del cuadrado. A) -2, 4 B) -2,5 C) -2,3 D) -2,1 E) -2,2

47. En la figura AB = BC , calcule

39. En un rombo ABCD, se ubica M punto medio de BC
tal que la diagonal BD interseca a AM en R. Si RM
= 10 m y m<BRM = 53°, hallar BD.
A) 24 m B) 48 m C) 72 m D) 36 m E) 80 m

40. Si duplicamos el número de lados de un polígono

convexo, la suma de las medidas de sus ángulos
interiores se triplica. Hallar el número de lados del
polígono original.
A) 6 B) 4 C) 8 D) 7 E) 12
48. Los ángulos son coterminales y ( 2, a) con
a<3 es un punto del lado terminal de . Si
Trigonometría
, calcule
41. Si y el ángulo pertenece al cuarto
cuadrante, calcule .
A) 85 B) 63 C) 72 D) 81 E) 78

42. Con los datos de la figura, halle 49. Si y , calcule:

A) 2 B) 10 C) 7 D) 12 E) 8

50. En la figura, ABCD es un cuadrado. Calcule el valor

de

43. Si son ángulos coterminales,

perteneciente al cuarto cuadrante y
, halle

44. Considerando los datos de la figura, calcule el valor

de

A) 19 B) 13 C) 17 D) 15 E) 7

45. Con los datos de la figura, calcule el valor de la

expresión

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