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grat uit ament e, pulsa CIRCULAR 720 (HORARIOS DE CLASES) Abrogada
sobre la siguient e
imagen:

C.C. DELEGADOS GENERALES, JEFES DE DEPARTAMENTOS DE

EDUCACIÓN SECUNDARIA, SUPERVISORES ESCOLARES Y
Circular 720, en DIRECTORES DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS FEDERALES Y
f ormat o Word (4 9 kb) PARTICULARES INCORPORADAS EN LOS ESTADOS Y EN EL DISTRITO FEDERAL
PRESENT ES

Con el objeto de que el desarrollo de las actividades educativas se ciña a los

lineamientos psicopedagógicos y técnico administrativos previstos en la prestación
del servicio de educación secundaria, en lo que se refiere a la distribución del tiempo
curricular, y concretamente para la elaboración de los horarios escolares, me permito
hacer de su conocimiento las siguientes disposiciones:

1ª. Conforme al plan de estudios de educación secundaria en vigor, el trabajo

escolar, ya sea en la estructura programática por áreas o en la por asignatura,
comprenderá un total de 35 sesiones de clases por semana, de lunes a viernes, en
cada uno de los tres grados, tanto para las escuelas secundarias federales diurnas
como para las particulares incorporadas diurnas.
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 Por su parte, las escuelas secundarias federales para trabajadores y las
particulares incorporadas que operen dentro de esta modalidad con horario matutino
o nocturno y dentro de cualquiera de las dos estructuras programáticas antes citadas,
cubrirán 2 horas semanarias de clases, de lunes a viernes, en cada grado.

2ª. Las escuelas secundarias federales y las particulares diurnas que operen
dentro del turno matutino cubrirán un horario de trabajo escolar de las 7:30 a las 13:40
horas y las que operen con horario vespertino, de las 14:00 a las 20:10 horas.

Las escuelas secundarias federales para trabajadores y las particulares

incorporadas dentro de esta modalidad cubrirán su horario de trabajo escolar de las
8:00 a las 12:45 horas si funcionan con horario matutino y de las 17:30 a las 22:15
horas si operan con horario nocturno, de lunes a viernes.

3ª. Las siete sesiones diarias de trabajo docente a la semana, en las escuelas
secundarias federales diurnas y particulares incorporadas, serán de 50 minutos de
clase directa frente a grupo, con un intervalo de 5 minutos entre la segunda y tercera
sesiones de clase y un descanso de 15 minutos después de la cuarta sesión.

Las cinco sesiones diarias de labor docente en las escuelas secundarias

federales para trabajadores y en las escuelas secundarias para trabajadores
particulares incorporadas durante tres días a la semana y las seis para los otros dos,
serán de 45 minutos de clase directa frente a grupo, sin intervalos entre clase y clase,
excepto el descanso de 15 minutos que deberá otorgarse a la mitad de la jornada.

4ª. De acuerdo con lo previsto en el Manual de Organización de la Escuela de

Educación Secundaria corresponde al Subdirector elaborar los horarios de trabajo de
todo el personal adscrito al turno correspondiente y presentarlos a la dirección del
plantel para su aprobación.

Debe quedar perfectamente esclarecido que el horario relacionado con el

personal no docente o docente destinado a servicios de asistencia educativa, se
regirá conforme a las normas que determinan los nombramientos respectivos, o su
función de servicio escolar.

5ª. En la elaboración de los horarios se atenderá, en primer término, los

intereses, necesidades y capacidades de los alumnos, de acuerdo con los principios
psicopedagógicos establecidos y, de ser posible, en segundo lugar y sin menoscabo
de aquéllos, se considerarán los de los maestros.
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 6ª. Las asignaturas o áreas de contenido preponderantemente académico
deberán intercalarse adecuadamente dentro del horario de trabajo semanario, sin que
se acumulen sesiones de clase de una misma asignatura o área en un mismo día.

Las asignaturas Biología, Física y Química, por ser de carácter experimental

podrán impartirse hasta en dos sesiones de clase continuas una vez a la semana con
el fin de facilitar la realización de prácticas de laboratorio o de campo.

En cuanto a las áreas de Ciencias Naturales y de Ciencias Sociales se impartirán

en dos sesiones continuas dos días a la semana y en una sesión en los otros tres
días.

En Ciencias Naturales la primera o la segunda sesión de las que se acumulan en

dos días a la semana estará destinada siempre a prácticas de laboratorio o de campo.

En Ciencias Sociales la primera o la segunda sesión de las dos que se acumulan

en dos días de la semana estará destinada a prácticas en forma de: corrillos, foro,
ensayos de gobierno estudiantil, análisis de proyectos, clubes, visitas a instituciones,
etc.

7ª. Las áreas o asignaturas que requieren mayor atención y esfuerzo intelectual
de los educandos se ubicarán, cuando se trate de escuelas secundarias federales
diurnas y particulares incorporadas que operen con dos turnos y distinta generación
por turno, dentro de lo posible, en las primeras horas de clase del turno matutino y
después de la tercera o cuarta sesión de clase del turno vespertino.

Las escuelas secundarias para trabajadores, ya sea que operen en turno

matutino o en turno nocturno, destinarán preferentemente las primeras horas de
clase a la áreas o asignaturas de mayor dificultad de aprendizaje.

8ª. La Educación Tecnológica se impartirá preferentemente en dos sesiones de

clase continuas durante tres días de la semana, procurando que éstas queden dentro
de las últimas horas de clase correspondientes al turno matutino y dentro de las
primeras horas de clase cuando se trate del horario de trabajo del turno vespertino.

Esta distribución del tiempo destinado a la enseñanza de la educación

tecnológica podrá variar dependiendo fundamentalmente de los turnos con que opere
la escuela, del número de grupos que atienda en su estructura educativa global, de las

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instalaciones o talleres disponibles, de las especialidades tecnológicas que se
imparten en cada escuela, así como del número de maestros y horas-nombramiento

9ª. Para obtener mejores resultados en el proceso enseñanza aprendizaje, al

elaborar los horarios se procurará que, a continuación de un trabajo de índole
esencialmente teórico se prosiga con ejercicios prácticos, con el fin de evitar la fatiga
tanto física como mental de los alumnos. Por tanto, es conveniente buscar el máximo
equilibrio entre las áreas o asignaturas preponderantemente académicas con las no
académicas en razón de que el cambio de actividad favorece el aprendizaje. Por eso,
debe evitarse que en un solo día se impartan o acumulen todas las actividades de
educación física, artística y tecnológica.

Así mismo, deberá procurarse que a los grupos cuyas características o

condiciones de trabajo resulten poco adecuadas para desarrollar normalmente el
proceso educativo, se les asignen los maestros con mayor vocación, experiencia,
responsabilidad y capacidad profesional para impartir clases en las áreas o
asignaturas de mayor dificultad de asimilación.

10ª. La responsabilidad de la observancia de estas disposiciones para la

adopción de los horarios de clases de las escuelas recae en el director de cada
plantel.

11ª. Dentro de su competencia técnico administrativa, corresponde a los

inspectores generales y a los visitadores generales supervisar el cumplimiento de
estas disposiciones. Por lo que, los directores de las escuelas elaborarán en tres
tantos los horarios escolares de cada período lectivo, dentro del primer mes de
trabajo para fines de revisión y aprobación. El original se devolverá al plantel con la
autorización correspondiente, si procede; la primera copia se entregará al
Departamento de Educación Secundaria respectivo y, la segunda copia quedará en
poder del inspector o visitador general.

Cuando proceda, los jefes de enseñanza en el Distrito Federal y los Asesores

Pedagógicos en las delegaciones generales de la SEP en los estados, harán las
recomendaciones que sean convenientes, por escrito, al director del plantel, a fin de
que los horarios del personal de su especialidad se ajusten a las presentes
disposiciones.

12ª. Las escuelas que justifiquen que complementan el plan de estudios en

vigor con actividades extracurriculares para reforzar y mejorar la prestación del
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 servicio educativo, así como las que por requerimientos climatológicos y las que por
laborar dentro de un mismo edificio en donde se ofrecen otros servicios educativos
oficiales, podrán operar con modificaciones a estos horarios, previa autorización del
Jefe del Departamento de Educación Secundaria en la delegación general o en el
Distrito Federal.

13ª. Los casos no previstos en este Oficio Circular serán objeto de consulta a
la Dirección General de Educación Secundaria.

Encarezco a ustedes su valiosa colaboración para el cumplimiento de estas

disposiciones.

HORARIO DE CLASES

Oficio Circular 720 de Fecha 1 de agosto de 1983

Diurna: 35 Sesiones de clases por semana
Nocturna: 27 Sesiones de clases por Semana

En la elaboración de horarios se atenderá:

a) Los intereses de los alumnos, necesidades y capacidades, de acuerdo con los

principios psicopedagógicos establecidos.

b) Los intereses de los maestros.

c) Las materias de Biología I, Física y Química, por ser de carácter experimental podrán
impartirse hasta en dos sesiones de clase continuas.

d) El lunes, a la primera hora en el turno matutino, se sugiere colocar hasta donde sea
posible a: Un maestro de Expresión y Apreciación Artística, así como a un maestro de
Educación Física; lo mismo que en el turno vespertino, de acuerdo al momento en que
se celebre los Honores a la Bandera. Hasta donde sea posible hacer lo mismo con los
maestros asesores.

e) Las asignaturas académicas deben quedar intercaladas adecuadamente, sin que se

acumulen sesiones de clase de una misma asignatura en un mismo día.

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f) Debe evitarse que un mismo día se impartan o acumulen todas las actividades de
desarrollo: (Educación Física, Expresión y Apreciación Artísticas y Educación
Tecnológica).

g) Evitar dejar días “libres a los maestros”

h) A los grupos cuyas características o condiciones de trabajo resulten poco adecuadas,

para desarrollar normalmente el proceso educativo, debe procurarse asignar a los
maestros con mayor: vocación, experiencia, responsabilidad y capacidad profesional.

i) Deben elaborar tres tantos, de los horarios escolares, dentro del primer mes de
trabajo para fines de revisión y aprobación.

El original se devolverá al plantel, la primera copia, se entregará al Departamento de

Educación Secundaria respectivo y la segunda copia quedará en poder del Inspector.
Una vez autorizado el horario general; éste debe quedar en la Dirección de la Escuela,
el horario de grupo original, debe estar en cada uno de los salones respectivos y el
horario individual, debe entregarse al maestro y la copia al expediente del mismo.

j) Las sesiones de clase serán de 50 minutos diarios frente a grupo, con un intervalo de
5 minutos entre la segunda y tercera sesiones de clases y un descanso de 15 minutos
a la mitad de la jornada. En las Escuelas para Trabajadores, las sesiones serán de 45
minutos sin intervalos entre sesión y sesión, sólo un descanso de 15 minutos a la
mitad de la jornada.

Como empezar:

· Tener una lista oficial del personal Docente con sus grupos y materias.

· Hacer un rayado con líneas y columnas.

· Colocar primero las horas de Educación Tecnológicas; en el matutino, las últimas

horas; en el vespertino, las primeras horas. También deben colocarse las horas
correspondientes al uso del laboratorio.

· Colocar enseguida las clases de los maestros con mayor número de horas.... y así....
sucesivamente.

· Se debe considerar al maestro que labora en dos turnos, que tenga tiempo de tomar
sus alimentos y que su jornada no exceda de 8 horas al día.
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· Si no dispone de área suficiente para deportes, no acumular más de dos grupos de
Educación Física en el patio.

· Correr el horario los días que se programe tiempo para asamblea y asesoría.

Horario matutino: 7:30 – 13:40

Para Trabajadores: 8:00 – 12:45

Horario vespertino: 14:00 - 20:10

Horario nocturno: 17:30 - 22:15

Ac tualiz ac ió n: 07/03/07
Escuelas Secundarias Generales

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