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Razones y Problemas de Trigonometría

El documento presenta un resumen sobre razones trigonométricas. Contiene 7 secciones que incluyen completar tablas con lados y ángulos de razones trigonométricas, calcular valores numéricos de sen, cos y tg, hallar valores con calculadora científica, resolver triángulos rectángulos dados lados, y resolver problemas geométricos que involucran ángulos y lados de triángulos. Finalmente, presenta las respuestas a los ejercicios planteados.

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Razones y Problemas de Trigonometría

El documento presenta un resumen sobre razones trigonométricas. Contiene 7 secciones que incluyen completar tablas con lados y ángulos de razones trigonométricas, calcular valores numéricos de sen, cos y tg, hallar valores con calculadora científica, resolver triángulos rectángulos dados lados, y resolver problemas geométricos que involucran ángulos y lados de triángulos. Finalmente, presenta las respuestas a los ejercicios planteados.

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Instituto San Nicolás de los Arroyos

Matemática 3° A

Razones trigonométricas
1. Completar con los lados y los ángulos que corresponden.

..... .....
a. sen ˆ   sen ˆ 
..... .....
..... .....
b. cos ˆ   cos ˆ 
..... .....
..... .....
c. tg ˆ   tg ˆ 
..... .....

q n
d. sen .....   sen .... 
s .....
q n
e. cos.....   cos.... 
..... .....
n .....
f. tg .....   tg .... 
q n

2. Completar y calcular el valor de las siguientes razones trigonométricas.


........
a. sen ˆ   ...................
........
........
b. sen ˆ   ...................
........
........
c. cos ˆ   ...................
........
........
d. cos ˆ   ...................
........
........ ........
e. tg ˆ   ................... f. tg ˆ   ...................
........ ........

3. Utilizar la calculadora científica y hallar las siguientes razones trigonométricas con   0,0001 (es

decir, redondeando a 4 decimales).


a. sen 45  b. cos 73 27´
c. cos60  d. tg 72 23´12" 
e. tg 50  f. sen 2318´10" 
g. sen 25 45´ h. cos117´
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Matemática 3° A

4. Resolver, en cada caso, los siguientes triángulos rectángulos


a. e=4m

 = 23°

b. f = 6 cm

 = 50°
c. d=5m

 = 72°
d. d = 12 cm

 = 42°

e. e = 25 cm

 = 52°

5. Resolver, en cada caso, los siguientes triángulos rectángulos


a. e  13 cm y f  8 cm
b. d  4 cm y f  7 cm
c. e  8,3 cm y d  6,8 cm
d. e  20 cm y f  12 cm
e. d  4 cm y f  3 cm

6. Resolver los siguientes problemas observando la figura de cada uno.

a. ¿A qué altura (h) de la pared llega el b. ¿A qué distancia (d) del pie de la antena se
extremo superior (s) de la escalera? encuentra el agarre del tensor?
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Matemática 3° A

c. ¿Cuál es el ángulo de elevación (α) del d. ¿Cuál es el ángulo de depresión (β) con el
avión? que se observa el punto “o” desde el extremo
“a” del faro?

7. Realizar una figura de análisis, plantear y resolver:


a. La diagonal de un rectángulo forma, con la base de 8 cm, un ángulo de 38°. ¿Cuál es la
longitud de la diagonal?
b. Se sube la cuesta de una montaña que tiene una inclinación constante de 23°. Si se
recorren 500 m por la cuesta, ¿a qué altura de la montaña se llega?
c. Una escalera de 15,8 m está apoyada en un poste a una altura de 13,2 m. ¿Qué ángulo
forma la escalera con el poste?
d. Desde la terraza de un edificio, se observa un automóvil que se encuentra a 142 m de su
pie con un ángulo de depresión de 27° 16´ 41”. ¿A qué distancia de la terraza se
encuentra el automóvil?
e. Una rampa tiene un ángulo de elevación de 12°38´ 47”. Si un automóvil recorre 1280 m
desde su comienzo, ¿a qué altura se encuentra?
f. Cada uno de los lados iguales de un triángulo isósceles mide 8 cm y cada uno de sus
ángulos iguales tiene una amplitud de 72°. ¿Cuál es el perímetro del triángulo? (Pista:
Construir el triángulo isósceles, trazar la altura correspondiente a la base (lado desigual) y
trabajar con uno de los triángulos rectángulos que quedan determinados)
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Matemática 3° A

Respuestas:
r p
1. a. sen ˆ   sen ˆ 
m m
p r
b. cos ˆ   cos ˆ 
m m
r p
c. tg ˆ   tg ˆ 
p r
q n
d. sen ˆ   sen ˆ 
s s
q n
e. cos ˆ   cos ˆ 
s s
n q
f. tg ˆ   tg ˆ 
q n
2.
3 cm 4 cm
a. sen ˆ   0, 6 b. sen ˆ   0,8
5 cm 5 cm
4 cm 3 cm
c. cos ˆ   0,8 d. cos ˆ   0, 6
5 cm 5 cm

3 cm 4 cm
e. tg ˆ   0, 75 f. tg ˆ   1, 3
4 cm 3 cm

3.
a. sen 45  0,707 b. cos 73 27´ 0, 285 c. cos 60  0,5
d. tg 72 23´12"  3,15 e. tg 50  1,192 f. sen 2318´10"  0,396
g. sen 25 45´ 0, 434 h. cos117´ 1

4.
Lados Ángulos

d e F  
a. 3,684 m 4m 1,564 m 23° 67°
b. 7,152 cm 9,331 cm 6 cm 40° 50°
c. 5m 5,258 m 1,624 m 18° 72°
d. 12 cm 16,151 cm 10,8 cm 42° 48°
e. 19,7 cm 25 cm 15,4 cm 38° 52°
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Matemática 3° A

5.
Lados Ángulos

d e f  
a) 10,25 cm 13 cm 8 cm 37° 58´ 48” 52° 1´ 12”
b) 4 cm 8,06 cm 7 cm 60° 15´ 18” 29° 44´ 42”
c) 6,8 cm 8,3 m 4,76 cm 34° 59´ 15” 55° 45”
d) 16 cm 20 cm 12 cm 36° 52´ 12” 53° 7´ 48”
e) 4 cm 5 cm 3 cm 36° 52´ 12” 53° 7´ 48”

6. a. h  77,94 cm b. d  1,625 m
c.   49 59'46" d.   5011'40"
7. a. 10,15 cm b. 195,37 m c. 33° 20’ 17”
d. 159,77 m e. 280,23 m f. 20,94 cm
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Matemática 3° A

Actividades de repaso:
Resolución de triángulos rectángulos - Trigonometría
1. Hallar, con la calculadora, la razón trigonométrica correspondiente
a. cos 47º= d. sen 22º 8’ 5”=
b. sen 28º 15’= e. cos 87º 20”=
c. tg 45º= f. tg 32º 7’ 10”=
2. Hallar, con la calculadora, el ángulo correspondiente
a. sen x = 0,35  x = ………….
b. sen x = 1  x = ……………
c. cos x = 0,82  x = ………
d. cos x = 0  x = ……..
e. tg x = 1,2  x = ………
f. tg x = 1  x = ……..
3. Un obrero apoya la base de una escalera de 17 metros de largo en el piso separada a 8 metros
del edificio. Calcular la altura a la que llega la punta de la escalera sobre la pared del edificio.
4. Encontrar la diagonal de un rectángulo de 35 mm x 120 mm.
5. Desde la punta de un faro, una persona ata una cuerda de 91 m de largo y la ubica a 35 m de
distancia del faro. Calcular la altura del faro.
6. Desde un barco se ve el punto más alto de un acantilado con un ángulo de 74º. Sabiendo que
la altura del acantilado es de 200 m, ¿a qué distancia se halla el barco del pie del acantilado?
7. Resolver los triángulos rectángulos para los datos dados. Usa calculadora.
a)  = 24º y c =16

b) a = 32,46 y b = 25,78 B
c
c)  = 24º y a =16
a

d)  = 71º ; c = 44 C A
b
e) a = 312,7 ; c = 809

f) b = 4,218 ; c = 6,759

8. Una persona se encuentra en la ventana de su apartamento que está situada a 8m. del suelo y
observa el edificio de enfrente. La parte superior con un ángulo de 30 grados y la parte inferior
con un ángulo de depresión de 45 grados. Determinar la altura del edificio señalado.
9. Hallar los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se conoce: uno de sus ángulos
B = 29º, y el cateto opuesto, b = 4,5 m.
10. Un radar se encuentra a 80 m de altura. ¿A qué distancia de la base se encuentra una
persona que lo observa con un ángulo de elevación de 38º?
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Matemática 3° A

11. Calcular la superficie de un campo rectangular sabiendo que un alambrado que lo atraviesa
diagonalmente tiene una longitud de 649m y forma con uno de los lados limítrofes un ángulo
de 37º 26’
12. A qué distancia del pie de un edificio se encuentra una persona si se lo ve desde la terraza del
mismo con un ángulo de depresión de 34º 30’
13. Un avión sale del aeropuerto y se eleva, manteniendo un ángulo constante de 10º hasta que
alcanza una altura de 15km. ¿Cuál es la distancia horizontal del avión al aeropuerto en ese
momento?
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Matemática 3° A

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