Inserción Laboral

Mercado laboral: definición, personas que intervienen, exigencias del mercado laboral, oferta,
demanda y políticas de empleo, recursos y medios para la inserción laboral
Mercado laboral
Definición. -
El mercado laboral es aquel donde confluyen la oferta y la demanda de trabajo. Tiene gran importancia
para la sociedad. Su mal funcionamiento puede afectar negativamente al crecimiento económico y al
empleo de un país. Además, el paro tiene importantes costes económicos y sociales:
 Económicos, ya que el desempleo supone una pérdida de producción potencial.
 Sociales, por los efectos nocivos del desempleo sobre la distribución de la renta y, de ahí, sobre la
cohesión social.
De esta manera, el crecimiento, la optimización de los recursos y cohesión social dependen, en buena
medida, del correcto funcionamiento del mercado de trabajo.
Personas que intervienen
A pesar de que como cualquier otro mercado se rige por la ley de la oferta y la demanda, interviene el
gobierno (a través de las normas jurídicas), las instituciones sociales y organizaciones colectivas como
los sindicatos.
En el mercado laboral se fija el salario y las condiciones de trabajo mediante un proceso de
negociación, determinándose así el nivel y la calidad de vida de los empleados.
Exigencias del mercado laboral
El mercado laboral es un sector que ha experimentado múltiples cambios a lo largo de los años,
mostrándose cada vez más exigente y cambiante, conforme se van acrecentando los requerimientos de
una sociedad contemporánea y cada vez más globalizada. Además de contar con un título que certifique
una carrera profesional, se suman otras exigencias y competencias necesarias para incursionar al
mercado laboral.
Actualmente las empresas u organizaciones requieren profesionales que posean las cualidades de un
líder, asimismo, que evolucione acorde al avance de las herramientas tecnológicas y digitales, pues
debido a la nueva normalidad las empresas tienen que adaptarse a la digitalización de todas sus
actividades, esto sin duda, es un factor decisivo del éxito y crecimiento de la organización.

A continuación, se detallan las principales competencias exigidas actualmente en el ámbito laboral:

Tecnología: es fundamental conocer y saber manejar las herramientas que plantean las nuevas
tecnologías. Se cree que hoy en día quién no está conectado o desconoce el mundo tecnológico está en
desventaja.
Adaptabilidad: se requiere de una elevada capacidad para adaptarse a los cambios generados por
diferentes situaciones, realidades, actividades y proyectos.
Creatividad: se valora la capacidad de aportar nuevas ideas, innovar y resolver situaciones que se
puedan presentar.
Iniciativa: el ámbito laboral actual requiere de profesionales ágiles para realizar tareas simples o
complicadas, capaces de sortear obstáculos de la manera más eficaz posible.
Comunicación: es esencial que el profesional pueda exponer sus ideas y opiniones de manera clara y
concisa, así como la capacidad de escuchar a los demás y comprender el mensaje recibido.
Relaciones interpersonales: es de suma importancia que una persona pueda relacionarse con facilidad
con su entorno laboral, practicando valores, como la empatía, el respeto, la honestidad y solidaridad.
Capacidad para trabajar en equipo: el mundo globalizado en el que vivimos exige el desarrollo de
las diferentes actividades en equipos, inclusive con personas que se encuentran en otras ciudades o
países.
Se trata de un ámbito marcado por la alta competitividad, cuyos colaboradores deben estar capacitados
conforme a las nuevas metodologías, con las habilidades y competencias necesarias, tales como,
habilidades para el uso de herramientas digitales, capacidades para adaptarse a los cambios y el
aprendizaje constante, así como la experiencia que una persona pueda ir adquiriendo durante su etapa
de formativa.

Tarea
Realizar un organizador gráfico sobre las exigencias del mercado laboral
Oferta y Demanda

Oferta

La oferta de trabajo está formada por las personas que buscan o tienen un empleo, lo que se denomina
población activa.

Se considera población activa al conjunto de personas que, teniendo edad legal para trabajar, desean
hacerlo con independencia de que estén ocupados o parados.

En definitiva, la oferta de trabajo constituye el factor productivo trabajo y es la parte de la población

que desarrolla tareas productivas. El resto de la población, población inactiva, no interviene en el
proceso productivo, limitándose a realizar la función de consumo.

Población activa:
• Ocupados (Ocupan un puesto de trabajo y reciben una remuneración).
• Parados (Se encuentran en proceso de búsqueda de un puesto de trabajo remunerado).
Población inactiva: No forman parte del mercado de trabajo (jubilados, estudiantes, amas de casa y, en
general, personas que no trabajan y no buscan empleo).
La oferta de trabajo de cada individuo depende, fundamentalmente, de dos factores: la disyuntiva entre
el trabajo y el ocio y el coste de oportunidad del ocio, que viene dado por el salario que se deja de
percibir al optar por el ocio.

Demanda
La demanda de trabajo es el número de trabajadores que están dispuestos a contratar las empresas para
cada nivel salarial. Se trata de una demanda derivada del mercado de bienes y servicios, en cuya
producción interviene la fuerza de trabajo.
Está directamente vinculada a la actividad económica, de modo que solo un crecimiento sostenido de la
producción puede garantizar el crecimiento del empleo en cantidad suficiente para absorber la
población dispuesta a trabajar. Esto, porque cuando una empresa vende quiere producir más, y para ello
querrá contratar trabajadores.

Tarea
Analizar la oferta y la demanda laboral en el Ecuador. Escribir al menos una página sobre el tema (media carilla
sobre oferta laboral, media carilla sobre demanda laboral)
Políticas de empleo
La importancia del problema del desempleo y las graves consecuencias del mismo, que no son solo de
contenido económico sino también social, justifican la necesidad de poner en marcha políticas de
empleo.
Entre las políticas que intervienen en las relaciones de empleo, están las regulaciones de despidos
(motivos, procesos, mecanismos de indemnización, etc.) y las modalidades de contratación (fijas,
temporales, indefinidas), períodos de prueba y subcontratación. Este tipo de políticas es esencial, pues
afecta directamente sobre el bienestar de los trabajadores, así como en los incentivos de los
empleadores.

Recursos y medios para la inserción laboral

Competencias destacadas para vendernos mejor
1-Empatía: mostrar sensibilidad hacia los sentimientos y preocupaciones de otras personas. Es lo que
coloquialmente se dice: ponerse en el lugar del otro.
2-Expresión emocional: capacidad de exteriorizar los propios sentimientos y compartirlos con los
demás.
3-Resolución de conflictos: capacidad para escuchar, analizar y conciliar puntos de vista encontrados,
teniendo en cuenta las necesidades de otras personas.
4-Asertividad: afirmar sin complejos, de forma constructiva y defender los propios derechos sin tratar
de invadir a los demás, sería hacer una crítica constructiva y no destructiva.
Búsqueda de empleo
La persona que busca un empleo debe conocer y planificar todo el proceso, de lo contrario perderá
tiempo y oportunidades. Debe realizar un examen de las características personales y profesionales que
reúne. Así:

 Las cualidades personales que pueden hacerle deseable en el mundo laboral. Es importante la
propia confianza en sí mismo, su motivación, ilusión por el trabajo, etc.
 Las aptitudes profesionales. Títulos que posea, cursillos, idiomas, conocimientos informáticos…
 Las condiciones de trabajo. Hemos de observar qué condiciones nos pueden ofrecer y cuáles
estamos dispuestos a aceptar: turnos, posibilidad de viajar, salario...

Una vez definidas estas características, es el momento de fijar un objetivo profesional que sea
alcanzable y creíble y planificar el proceso de búsqueda de empleo.

Métodos de búsqueda de empleo

El método a seguir dependerá de la urgencia que tengamos a la hora de buscar el empleo, de los medios
de que dispongamos, de la posibilidad de desplazarnos, de lo selectivos que seamos en cuanto al tipo de
empresa en la que deseemos trabajar. Algunos de ellos serían:

Autocandidatura. Consiste en elegir las empresas en las que se preferiría trabajar y ofrecerles nuestros
servicios. Este método requiere cualidades como la iniciativa, hacerse valer y tener una elevada
autoestima. La forma de presentación puede ser:
 Personal. El candidato acude a la empresa y solicita hablar con el responsable de la selección de
personal.
 Telefónica. Este sistema es más rápido pero tiene el inconveniente de ser más frío y que suele
ser difícil hablar directamente con el responsable del personal.
 Por correo. Consiste en enviar cartas por correo solicitando que se tenga en cuenta nuestra
solicitud para una futura selección de personal.
 Por Internet. Se está extendiendo el envío de la carta de presentación y el currículum vítae por
correo electrónico.
Responder a los anuncios de trabajo aparecidos en la prensa. Siguiendo las indicaciones del
anuncio, enviaremos nuestro currículum vítae por correo postal o electrónico.

Internet se ha convertido en los últimos años en una poderosa herramienta en la que buscar información
sobre empleo. Son múltiples las páginas en las que se puede encontrar ofertas y a las cuales enviar
directamente el currículo o rellenar fichas de solicitud.

Tarea
Cita las cinco fuentes de información sobre empleo que consideres más adecuadas para encontrar un puesto de
trabajo ajustado a tus necesidades.

Entrevista de trabajo
Una entrevista es una conversación entre un entrevistador y un entrevistado que tiene por objeto la
búsqueda de la persona más adecuada para cubrir un puesto de trabajo. Manejarse correctamente en una
entrevista de trabajo no es fácil; es fundamental haber preparado la entrevista con anticipación para:

 Demostrar que se tienen los conocimientos necesarios para realizar el trabajo.

 Demostrar que se puede realizar el trabajo.
 Convencer al entrevistador de que somos la persona idónea para cubrir el puesto de trabajo.

Lo normal es que una entrevista se desarrolle en el despacho del entrevistador y que los objetivos que
pretenda lograr éste tengan que ver con:

 Quién es el candidato.
 Qué conocimientos tiene.
 Si será capaz de realizar el trabajo y asumir las responsabilidades del mismo.
Fases de la entrevista
1. Fase de introducción o fase previa
En esta fase se lleva a cabo la presentación y la recepción del candidato por parte del entrevistador. El
objetivo del entrevistador en esta fase es que el aspirante se sienta cómodo para poder así observar
determinadas reacciones. Para ello, se suele intentar romper el hielo con conversaciones
intrascendentes y
breves (sobre el tiempo o sobre algún tema de actualidad).

2. Fase de desarrollo de la entrevista

En esta fase se procede al intercambio de información entre entrevistador y aspirante al puesto de
trabajo. En una primera fase el entrevistador intenta ampliar y contrastar información sobre el
currículum vítae, para posteriormente obtener información sobre las características personales del
candidato. Con estas preguntas el entrevistador intenta determinar la adecuación o no adecuación del
candidato al puesto de trabajo y a la empresa. Al finalizar esta fase, el entrevistador nos informa sobre
las características del puesto de trabajo, así como del funcionamiento de la empresa.

3. Fase final o síntesis

El entrevistador realiza un breve resumen de sus impresiones sobre cómo ha transcurrido la entrevista,
indicando al entrevistado la posibilidad de realizar alguna pregunta sobre cuestiones que no hayan
quedado claras o simplemente cuestiones para ampliar información sobre el puesto de trabajo. En esta
fase se recomienda al candidato efectuar preguntas sobre el puesto de trabajo que demuestren interés y
motivación por dicho puesto.

Consejos para la entrevista

Es fundamental para el aspirante preparar adecuadamente la entrevista y no dejar ningún detalle a la
improvisación. Para ello se exponen una serie de consejos a tener en cuenta antes, durante y después de
la entrevista de selección.

Antes de la entrevista de trabajo

Respecto del currículum vítae:
 Repasarlo y si fuera necesario actualizarlo.
 Sacar una copia por si se nos pide en la entrevista de selección.
 Llevar por precaución cartas de referencia de empleos anteriores.

Respecto a la empresa y al puesto de trabajo:

 Informarnos sobre la empresa.
 Informarnos sobre el puesto de trabajo al que se aspira.

Respecto a nosotros mismos:

  Clarificar nuestras pretensiones y posibilidades.
 Diseñar estrategias de actuación.

Durante la entrevista de selección

 Presentarse a la cita puntualmente. Llegar
excesivamente pronto denota exceso
de ansiedad y llegar demasiado tarde
denota falta de consideración, con lo que el
tiempo ideal sería llegar 5 ó 10 minutos
antes.
 Llevar una indumentaria adecuada, que no
sea ni desmesurada ni extravagante. Se
aconseja una imagen sencilla, discreta
y con aspecto de limpieza.
 Postura respetuosa ante el entrevistador.
 No adelantarse en el saludo al entrevistador; permitir que sea éste el que tome la iniciativa en el
saludo.
 No tutear al entrevistador.
 No tomar asiento hasta que se nos indique.
 Mantener una postura correcta y erguida.
 Cuidar nuestro vocabulario, evitar el uso de vulgarismos o muletillas y no utilizar palabras
malsonantes.
 No gritar ni subir el tono de voz.
 No dirigirnos al entrevistador con tono hostil o intolerante.
 Mantener el control de la situación, no titubear.
 Expresarnos con claridad y profesionalidad.
 Mostrar confianza y seguridad en uno mismo.
 Escuchar atentamente al entrevistador.
 Tomarse un tiempo antes de responder a cada una de las preguntas.
 Relacionar las respuestas con el puesto de trabajo.
 No mentir, es preferible eludir las situaciones comprometidas con habilidad.

Después de la entrevista
 Ponerse en contacto con el entrevistador o con la empresa tras un tiempo prudencial, en caso de
no haber recibido respuesta por parte de la empresa.
 Revisar nuestra actuación.

Tarea
¿Qué consejos le darías a un amigo que va a ser entrevistado para un puesto de trabajo?
¿Cuál crees que es el principal objetivo de una entrevista de trabajo desde el punto de vista del entrevistador? ¿Y
del entrevistado?
Tipos de preguntas que suelen formularse en las entrevistas de selección
A continuación incorporamos unos grupos de cuestiones relativas a las entrevistas de trabajo que
debemos conocer para ir con mejores probabilidades de éxito al enfrentarnos a éstas.

Preguntas que demuestran interés por parte del candidato y que pueden formularse en la
entrevista de selección
En la fase final de la entrevista de selección el aspirante puede realizar algunas preguntas que denoten
su interés por el puesto de trabajo y la empresa.

Ejemplos:
¿Podría darme detalles sobre las funciones y responsabilidades del puesto de trabajo?
¿Qué resultados deben obtenerse?
¿Cuáles son los objetivos del departamento?
¿Cómo continúa el proceso de selección?

Preguntas que no deben realizarse por parte del candidato en la entrevista de selección
Preguntas sobre vacaciones, ascensos, permisos, fecha de incorporación, aumentos de sueldo…

Algunas de las preguntas más frecuentes en una entrevista de selección (y sus posibles respuestas)
Dígame algo acerca de usted.
La respuesta no debe ser improvisada. Responder de forma cuidadosa en un tiempo aproximado de 3 a
5 minutos, resumiendo los aspectos personales, laborales y académicos más destacados.
¿Por qué desea usted trabajar con nosotros?
La respuesta ha de referirse a las características de la empresa, por lo que previamente debemos
habernos informado, insistiendo en la adecuación entre nuestras características personales y
profesionales y las características de la empresa.

¿Cómo se desenvuelve usted en situaciones límite?

Debe responderse de forma que se manifiesten las cualidades personales y huyendo de respuestas
breves.

¿Cuánto tiempo le costaría adaptarse a la empresa?

Para ello el candidato debe saber cuáles serían las funciones a realizar, si no es así puede aprovecharse
la ocasión para preguntarlo, o simplemente señalar que unas semanas dependiendo de las funciones y
responsabilidades del puesto de trabajo.

¿Cuáles son sus puntos débiles?

Señalar alguna cuestión que parezca un punto débil pero que en el fondo sea un punto fuerte de nuestra
personalidad. (Por ejemplo, ser perfeccionista puede ser un punto débil o fuerte según se mire).

¿Cuánto ganaba en el anterior trabajo? ¿Cuánto espera ganar?

No manifestar en ningún caso aspiraciones salariales demasiado elevadas. Lo más conveniente es
preguntar al entrevistador sobre las bandas salariales de la empresa o sector.

¿Por qué dejó o por qué quiere dejar su anterior puesto de trabajo?
Pueden argumentarse las siguientes razones: perfeccionamiento, estabilidad, promoción y ascenso,
prestigio.

¿Por qué quiere el puesto de trabajo?

Destacar los aspectos más interesantes tanto de la empresa como del puesto de trabajo.

¿Qué es lo que menos le atrae del puesto de trabajo?

Teniendo en cuenta que en todos los trabajos y sectores existe algún tipo de tarea repetitiva, puede
aludirse a ésta en caso de necesidad.

¿Cree usted que es la persona adecuada para este puesto?

Aprovechar la ocasión para demostrar al entrevistador que somos la persona idónea para el puesto de
trabajo.

Curriculum vitae
El currículum o currículo es un documento que refleja los estudios y los méritos personales y
profesionales de una persona.

El currículum se redacta normalmente para responder a algún anuncio de empleo, pero también se
puede entregar por iniciativa propia en circunstancias en las que es conveniente ofrecer los servicios
profesionales, darse a conocer, presentar proyectos, introducirse en un círculo, conseguir una beca, una
subvención, etc. El currículum irá acompañado de una carta de autopresentación, o de una carta de
respuesta a un anuncio.
Consejos previos
 Es la primera tarjeta de presentación, elabóralo cuidadosamente.
 Un buen currículo revela tu interés y motivación por el puesto al que optas.
 Ha de ser planificado de antemano para que, con pequeñas modificaciones, pueda ser utilizado
para diferentes empresas como si se hubiese realizado específicamente para cada una.
 No hay que desechar ningún dato de interés.

Redacción y presentación del currículo

La elaboración y redacción del currículo es de gran trascendencia, puesto que es la primera información
que la persona encargada de la selección va a tener sobre el aspirante a ocupar el puesto de trabajo.

 El currículum debe producir una buena impresión a simple vista.

 Se ha de cuidar escrupulosamente la presentación y la limpieza.
 No deben enviarse currículos fotocopiados.
 En la presentación gráfica del currículo se pueden utilizar subrayados, negritas, cursivas y
tamaños de letras distintos, pero no es conveniente elaborar un currículo demasiado recargado.
 Hay que cuidar que no haya faltas de ortografía ni incorrecciones gramaticales.

Estructura del currículum

Los datos y méritos alegados se pueden agrupar en los apartados siguientes:

 Datos personales. Los datos mínimos son nombre y apellidos, cédula de identidad, fecha de
nacimiento, domicilio, correo electrónico, y teléfonos de contacto.
 Formación académica. Normalmente, se indican los títulos más altos obtenidos. En este
apartado hay que indicar la titulación o titulaciones oficiales o privadas que se poseen. En cada
una de ellas se indicará la fecha de inicio y finalización, la denominación del título y el centro
que lo otorga.
 Formación complementaria. En este apartado se indicarán todos los cursos profesionales y de
especialización realizados que estén relacionados con el trabajo que se solicita. Junto a los
cursos se indicará su duración, expresada en horas o créditos, el centro que lo ha impartido y el
lugar y fecha de realización (al menos el año).
 Idiomas. Se puede indicar el grado de conocimiento del idioma que se conozca, por ejemplo:
comprensión de textos escritos, capacidad de conversación, redacción y traducción de textos. Se
señalará igualmente el nivel: inicial, medio, bueno, excelente.
 Experiencia profesional. Comprende todos los trabajos realizados, cualquiera que haya sido su
duración, incluyendo también las prácticas realizadas. Se indicará el nombre y actividad de la
empresa, el puesto desempeñado, funciones realizadas y las fechas de comienzo y final de las
funciones (o al menos el tiempo o duración de la actividad).
 Tarea: Realizar su hoja de vida

Indicaciones para la tarea:

Fotografía  Lado derecho superior

Datos personales  Nombre completo

Edad
Dirección
Teléfono
Correo electrónico

Formación Académica  Estudios en institución educativa, (en tercer año de bachillerato debe
indicar Cursando, ya que aún no culmina

Experiencia laboral  Pasantías (información completa: nombre de la empresa, dirección, teléfono)

Funciones realizadas durante el periodo de pasantías

Cursos realizados  Cursos tomados referente a parte académica

Cursos extracurriculares  En caso de haber realizado cursos como; natación, canto, baile, cocina
(información completa: nombre de donde realizo el curso, dirección,
año de realización del curso, horas de duración)

Referencias laborales  Información de donde realizó las pasantías (información completa:

nombre, cargo, empresa, teléfono)

Referencias personales  Personas que la conozcan (información completa:

nombre, cargo, empresa, teléfono)
Desempleo: definición, efectos del desempleo y formas

EL DESEMPLEO
Definición.-
El desempleo es un desequilibrio económico originado por la diferencia entre la cantidad de trabajo
ofrecida y la cantidad de trabajo demandada, en las condiciones y niveles de salarios existentes en un
momento dado en el mercado de trabajo. En sentido estricto, por desempleo se entiende el conjunto de
personas en edad activa que, estando dispuestos a trabajar, no tienen empleo.

Efectos del desempleo y formas

El desempleo tiene muchos efectos negativos sobre las personas y el país que lo sufre.
1. Efectos económicos del desempleo
Menos calidad de vida. Por un lado, el tener trabajadores desocupados supone una gran cantidad de
factor trabajo que no se está utilizando y por tanto de bienes que no están siendo producidos, si
producimos menos bienes, podremos satisfacer menos necesidades.
2. Efectos sociales del desempleo
A) Los periodos de desempleo desaniman a los trabajadores, desincentivan su reciclaje profesional (que
se formen para poder ser mejores trabajadores) y comportan graves problemas de estabilidad emocional
(depresiones, estrés etc.), lo que provoca que el parado esté cada vez en peores condiciones para
acceder a nuevos empleos. Todo esto afecta a muchas familias y parejas. El ambiente general durante la
crisis era bastante negativo.
B) El mercado suele discriminar a determinados grupos sociales. Los jóvenes, las mujeres y los adultos
mayores de 35 años, suelen verse muy perjudicados en épocas en las que el desempleo aumenta.

Tarea
Escriba al menos 1 carilla sobre el desempleo y sus efectos en la población del país, pre y post pandemia del covid-
19.

Proyecto Profesional: definición, exploración de las competencias laborales, formación

profesional y como elegir una profesión
Definición. -
El proyecto profesional es una construcción activa, no lineal, que implica cuestionarse constantemente
la propia identidad personal y profesional en interacción con el medio. De ahí que podemos definir el
proyecto como un documento revisable, elaborado por la persona que le servirá de guía en su recorrido
laboral.
Taller
1. ¿Quién soy yo? Se trata de conocer mis características personales y profesionales en el plano
cognitivo, emocional, de intereses y valores. De esa manera sabré mejor qué profesiones y
ocupaciones se ajustan mejor a mis características.
2. ¿Qué tipo de trabajo me interesa en principio? ¿Empresa privada, Empresa pública,
Autoempleo?
3. ¿Cuáles son mis intereses profesionales?
4. ¿Qué competencias laborales tengo?
5. ¿Qué significado tiene el trabajo para mí?

Exploración de las competencias laborales

Elaborar un plan de desarrollo profesional que nos permita alcanzar la eficiencia en la búsqueda de
empleo constituye un auténtico proyecto profesional, que en este caso no tiene como objetivo ser
mostrado a terceras personas, sino que debe servirnos como una herramienta interna y personal para
orientar cada una de las acciones que realicemos durante nuestra búsqueda de empleo.
1. Analizar la propia situación
Analizar las características personales, es decir, los adjetivos o términos que mejor definan nuestra
personalidad o nuestras cualidades personales. Por supuesto, siempre deben tener un enfoque positivo y
ser valoradas en el trabajo. La creatividad, la colaboración, la empatía o la tolerancia son algunos tipos
de habilidades blandas en el trabajo.
Las capacidades propias, es decir, las aptitudes, habilidades o destrezas que tengas y que puedan ser
requeridas en tu puesto de trabajo. Por ejemplo, la capacidad de liderazgo o la de trabajo en equipo.
Realizar un análisis FODA, expone cuáles son nuestras debilidades, amenazas, fortalezas y
oportunidades de las que disponemos, y el objetivo es utilizar esa detallada información para diseñar un
plan lo más acertado posible.

Tarea
2.Realizar
Definir un los objetivos
análisis profesionales
FODA de usted mismo.
Hazte las siguientes preguntas:
1. ¿Te has fijado un plazo determinado para comenzar a trabajar? ¿Cuál es ése plazo?
2. ¿Crees que necesitas formación adicional? ¿En qué ámbitos?
3. ¿Cuál es tu actividad de preferencia? ¿A qué te quieres dedicar? ¿En qué crees que eres bueno?
4. ¿Qué condiciones económicas esperas? ¿Cuál es el horario o tipo de jornada ideal para ti?
5. ¿Cómo esperas que sea físicamente tu puesto de trabajo? ¿Qué condiciones ambientales y de
equipo deseas?
6. ¿Trabajarías solo o en equipo? ¿En una oficina o de cara al público? En función de la respuesta,
deberás contar con unas habilidades u otras.
7. ¿Qué tipo de empresa estás buscando?
8. ¿Estarías dispuesto a desplazarte o a cambiar de residencia? ¿Podrías trabajar fuera de
Guayaquil?

3. Descubrir la verdadera motivación

Hay que tener en cuenta que no siempre es posible, pero lo más deseable es que nuestro trabajo
coincida con nuestra vocación, con aquello que de verdad nos motiva. En realidad, se trata de enfocar
el proyecto profesional de búsqueda de empleo para que coincida nuestra motivación con una
necesidad real de las empresas.

4. Evaluar la situación personal

La situación personal tiende a quedar en un segundo plano cuando se trata de buscar trabajo, pero se
trata de un error que nos puede hacer fracasar en nuestro proyecto.
¿Vas a formar una familia?
¿Cuánto tiempo libre crees que necesitarás tener en un futuro cercano?
¿Cómo afrontarías una jornada laboral partida o demasiado larga?
Es fundamental tener claro todo esto para no equivocarnos a la hora de aceptar o no un trabajo.
5. Ahora dime, ¿cuál es tu visión de futuro?
Por último, habrá que finalizar el proyecto profesional de búsqueda de empleo respondiendo a la
siguiente pregunta:
¿cómo te ves dentro de 5 años?
Piensa bien la respuesta y centra todos tus esfuerzos en conseguir que la realidad sea similar a lo que
has imaginado. Así, tu nivel de satisfacción tanto laboral como personal será mucho mayor.
Formación profesional
La Formación Profesional (FP) es aquella enseñanza que engloba diferentes estudios o aprendizajes
que están encaminados a la inserción laboral. Es un sistema formativo igualmente válido que la
educación universitaria, caracterizado por su vertiente práctica y cercanía a las empresas.
Por formación profesional (FP) se entiende todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la
inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar el
conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la vida.2
Actualmente en la mayoría de países se le conoce como Educación y Formación Profesional.

Como elegir una profesión

1. Piensa en qué te gustaría hacer todos los días
Autoanalízate y piensa en las actividades que te generan más entusiasmo. También puedes hacerlo a
través del descarte, eliminando de la lista aquellas actividades que en las que no te identificas y no
sientes que sean para ti.

2. Analiza cuáles son tus fortalezas y debilidades

Ya que sabes con qué te identificas y qué te gustaría hacer, analiza si tienes el perfil para ello,
identificando las fortalezas que tienes, las habilidades que ya has desarrollado, así como tus puntos
débiles y/o oportunidades para mejorar. ¡Haz un test de orientación vocacional! Te ayudará a realizar
este análisis.
3. Investiga sobre la carrera que te interesa
Si ya tienes en mente una carrera, haz una investigación sobre ella, el panorama de empleo, en dónde
puedes trabajar, cuánto ganarás, los posibles riesgos a los que puedes estar expuesto, en qué te podrías
especializar, etc. De ese modo, te empaparás de información al respecto.
4. Conoce las oportunidades laborales que podrías tener
Para saber más sobre este aspecto, puedes acercarte a personas que conozcas que hayan estudiado esta
carrera y que se encuentren trabajando en el área en la que deseas desempeñarte. Así tendrás un
panorama más claro sobre lo que te esperará al terminar tu carrera.
5. Pregunta sobre universidades y planes de estudio
Por último, pero no menos importante, elige la universidad más adecuada para estudiar tu carrera.
Pregunta sobre el plan de estudios, los profesores, las clases, cómo te puedes titular, si puedes obtener
una beca y más. Elegir una bu