República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales
“Rómulo Gallegos”
Programa Área Ciencias De La Salud
Aula Móvil Territorial Puerto La Cruz. Estado Anzoátegui

ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA

LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES PSICOEMOCIONALES QUE SE
ENCUENTRAN RESIDENCIADAS EN EL GERIATRICO “EULALIA BUROZ”
BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022.

Trabajo Especial de Investigación Presentado como Requisito para Optar por el

Título de Licenciado en Enfermería.

Tutor Académico: Autoras:

Dr. Franklin Torres TSU Gómez Nataly C.I.27.947.136

TSU Rondon DelimarC.I.25.722.698

Barcelona, Junio de 2022

 República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Nacional Experimental de los llanos
“Rómulo Gallegos”
Programa Área Ciencias De La Salud
Aula Móvil territorial Puerto La Cruz. Estado Anzoátegui

ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA

LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES PSICOEMOCIONALES QUE SE
ENCUENTRAN RESIDENCIADAS EN EL GERIATRICO “EULALIA BUROZ”
BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022.

Trabajo Especial de investigación como Requisito Parcial para optar al Título de

Licenciatura en Enfermería

Revisado por: Realizado por:

Dr. Franklin Torres TSU Gómez Nathaly C.I.27.947.136
Tutor académico TSU Rondon Delimar C.I.25.722.698

Barcelona, Junio de 2022

I
II
III
IV
 DEDICATORIA

En el transcurso de mi carrera siempre me imagine este momento, hoy que es el día

no encuentro las palabras para empezar.

Esta es otra de mis metas trazadas y cumplidas; 1 de muchas que me esperan.

Este tesis va dedicada al amor de mi vida, al mejor capitulo que el destino escribió
para mí. Mi princesa adorada Heylimar Hernández quien es el motor fundamental de
mi vida. Este loro es para ti, mi muñeca adorada sé que no está presente en este
momento especial para mí, pero ese beso que das siempre al salir de casa es la
batería que me tiene hoy aquí, porque todo lo que hago es para ti y por ti. Te amo mi
reina linda.

Delimar Rondon

V
 DEDICATORIA

Esta tesis se la dedico a quienes han forjado mi camino y me han dirigido por el
sendero correcto, a Dios y la Virgen Del Valle, ellos que en todo momento están
conmigo ayudándome a aprender de mis errores y a no cometerlos otra vez. Son
quienes guían el destino de mi vida.

A mis padres María Rangel y Antonio Gómez por su apoyo, consejos, compresión,
amor, ayuda en los momentos difíciles y por apoyarme, Me han dado todo lo que soy
como persona mis valores, mis principios, mi carácter, mi empeño, mi perseverancia y
mi coraje para conseguir mi objetivo.

A mis hermanas Rosines, Vanessa, Marian ,Antonella y María José por su apoyo
incondicional, su ayuda en todo momento para lograr esta meta siempre han estado
para cada uno de mis objetivos aportando todo su tiempo, interés y cariño.

A la Señora Sonia Hernández y German González, por siempre apoyarme y

brindarme los mejores consejos, por su cariño y por siempre ser tan atentos en todo
momento de mi formación.

Nataly Gómez

VI
 AGRADECIMIENTO

Primeramente le doy gracias Dios por haberme acompañado y guiado en el

transcurso de esta meta, por darme fortaleza en los momentos más difíciles y
brindarme una vida llena de aprendizaje, experiencias, amor, felicidad y tristeza.

También le doy gracias a mis padres Yetsy Jove y Luis Rondon quienes ha sido
uno de los pilares fundamentales para yo poder cumplir esta meta, gracias por siempre
acompañarme.

A mi hija Heylimar Hernández, quien a pesar de tener 4 años entendías que tenía
que estudiar, gracias hija de mi vida.

A mi esposo Héctor Hernández por su apoyo incondicional, por soportar todos esos
momentos de estrés y aun así tenia paciencia para mi gracias por tu amor y
comprensión.

A mi abuelita Carmen Romero quien con su gran frase “ERES GRANDE Y TIENES
EL PODER PARA LORAR LO QUE TE PROPONGAS” me motivaba. Gracias abuela.

A mi compañera de tesis (Nathaly Gómez) gracias por aceptar trabajar conmigo,

por soportar mi mal genio, gracias por todo el apoyo. Lcdo. Franklin Torres por
ayudarme y guiarme para completar mi trabajo de grado, por esa paciencia para
explicarme una y otra vez lo que debía hacer, Dios lo bendiga siempre.

A todos los profesores que estuvieron enseñándonos sus conocimientos y que

también gracias a ellos pudimos logra nuestra meta, mil gracias.

A todos aquellos que de alguna otra manera colocaron su granito de arena para
hacer que esta meta se hiciera realidad.

Mi frase es “el éxito en la vida no se mide por los logros obtenidos, sino por los
obstáculos que se superan”

Gracias Delimar Rondon

VII
 AGRADECIMIENTO

A mis padres por haberme forjado como la persona que soy en la actualidad; muchos
de los logros se los debo a ustedes, en los que incluyo este. Me formaron con reglas y
ciertas libertades, pero al final de cuentas, me motivaron con constancia para alcanzar
mis anhelos. Gracias mami y papi.

A Rondón Delimar por el apoyo recibido desde el día que la conocí gracias por
haber sido una excelente compañera de tesis, Dios nos permitió que hiciéramos esta
tesis juntas para aprender muchas cosas y nos dio la sabiduría para terminar con éxito
nuestra carrera.

Un especial agradecimiento a la universidad nacional experimental “Rómulo

Gallegos” por ser nuestra casa de estudio, y a los profesores por formarnos como
profesionales.

Nataly Gómez

VIII
 INDICE GENERAL
Aprobación de tutor……………………………………………………………
Carta de Aceptación de Tutor
Acta de Evaluación
Dedicatorias…………………………………………………………………… II, III
Agradecimientos………………………………………………………………. IV, V
Índice general………………………………………………………….……….VI
Índice de cuadro……………………………………………………………….VII
Resumen………………………………………………….…………………….VIII
Introducción……………………………………………………………………….. .1 a la 2
Reseña histórica………………………………………………………………….. ..3
AVANCE I
Acercamiento a la realidad.…………..…………………………..…....................4 a la 6
Propósito de la investigación………………………………………...….…….…...7
Relevancia de la investigación……………….………………….……..…….…….8 a la 9
AVANCE II
Referentes de la investigación……...…………………………………..….….......10 a la 12
Referentes Internacionales
Referentes Nacionales
Referentes Regionales
Referentes Teóricos de la Investigación…………...……………………………..13 a la 32
Teoría de Enfermería que Fundamentan la Investigación……….....................33 a la 34
Fundamentos Legales de la Investigación………..……………………………...35 a la 40
AVANCE
Postura Metodológica y Epistemológica……………………………………........41
Paradigma de la Investigación……………………………………..……………...41 a la 43
Supuesto de la Investigación………………………………………………...........43 a la 45
Escenario de la Investigación……………………………..………..... …………..45
Informantes Claves……..………………………………………………….............45
Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información……………...........46
Técnicas de Interpretación de la Información…………………………………….46 a la 47
AVANCE IV
Presentación de los Hallazgos
Contexto Crítico……………………………………………………………………….63
AVANCE V
Síntesis de la Investigación………………………………………….…………….....78
Recomendaciones………………………………………………...............................79
Referencias bibliográficas……………………………………………………………..80
Glosario de Términos……………………………………………………………..….81 a la 83
Instrumento…………………………………………………………………………….84 a la 85
Anexo………………………………………………………………………………...86 a la 88

IX
 Lista de cuadros

CUADROS

Presentación de los hallazgos………………………..……..…...…………48 a la 52

Contrastación Cuadro Nro. 1………………………………….…………………..53
Contrastación Cuadro Nro. 2……………………….……………………………..54
Contrastación Cuadro Nro. 3……………………………………………………...55
Contrastación Cuadro Nro. 4………………………...…………………………… 56
Contrastación Cuadro Nro. 5……………………….……………………………..57
Contrastación Cuadro Nro. 6………………………………………………………58
Contrastación Cuadro Nro. 7…………………..………………………………….59
Contrastación Cuadro Nro. 8……………………………………………………...60
Contrastación Cuadro Nro. 9……………………………………………………...61
Contrastación Cuadro Nro. 10…………………………………………………….62
Estructuración de la categoría Abrazoterapia………………………………..….64
Estructuración de la categoría Abrazo……………………………………………65
Estructuración de la categoría Afectaciones………………..............................66
Estructuración de la categoría Adultas mayores………...................................67
Triangulación Cuadro N° 11………………………………………………………..68
Triangulación Cuadro N° 12………………………………………………………..69
Triangulación Cuadro N° 13………………………………………………………..70
Triangulación Cuadro N° 14………………………………………………………..71
Triangulación Cuadro N° 15………………………………………………………..72
Triangulación Cuadro N° 16………………………………………………………..73
Triangulación Cuadro N° 17………………………………………………………..74
Triangulación Cuadro N° 18………………………………………………………..75
Triangulación Cuadro N° 19………………………………………………………..76
Triangulación cuadro Nº 20…………………………………………………………77

X
 República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Nacional Experimental de los llanos
“Rómulo Gallegos”
Área Ciencias De La Salud
Programa De Enfermería
Aula Móvil territorial Puerto La Cruz. Estado Anzoátegui

Carrera: Licenciatura en Enfermería

ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA

LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES PSICOEMOCIONALES QUE SE
ENCUENTRAN RESIDENCIADAS EN EL GERIATRICO “EULALIA BUROZ”
BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022.
Tutor: Realizado por:
Dr. Franklin Torres T.S.U Gómez Nathaly C.I 27.947.136
T.S.U Rondon Delimar C.I.25.722.698

RESUMEN

Este trabajo de investigación tiene como finalidad “PROMOVER LA

ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA
LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES PSICOEMOCIONALES QUE SE
ENCUENTRAN RESIDENCIADAS EN EL GERIATRICO “EULALIA BUROZ”
BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO [Link]
así brindarle confianza, tranquilidad, bienestar y afecto, implementamos esta técnica
como terapia debido a la falta de afecto que carecen esas adultas mayores por parte de
su inserción en dicho geriátrico el profesional de enfermería que labora allí está en el
deber de aplicar técnicas para ayudar a mantener la estabilidad emocional de las
adultas mayores. Hicimos esta investigación para humanizar más al personal de
enfermería y que tomaran esta técnica como terapia psicológica y así esas personas
puedan ser útil en las labores diarias.
Para obtener esta información se les aplico un instrumento a (4) adultas profesionales
del geriátrico “Eulalia Buroz”, usando como instrumento la entrevista la información
obtenida fue categorizada y triangulada, una vez que sean demostradas su validez y
confiabilidad podrán ser utilizados en otras Investigaciones.
Palabras Clave: Abrazo, Terapia, adultos mayores, geriátrico, afectaciones
psicoemocionales, hormonas y sentimientos.

XI
 Introducción
Los beneficios de un abrazo son múltiples tanto para la salud emocional como
para la salud física. En más de unas ocasiones hemos sentido la necesidad de un
abrazo que te fortalezca y te reconforte. Recibir un abrazo de esos que te hagan sentir
querido y te ayudan a desaparecer todos los malos momentos es agradable.
Todas muestras sensaciones o emociones hacen la liberación de hormonas
como la oxitocina conocida como la hormona del apego, que se activa cuando nos
abrazamos, otras de esas hormonas es la endorfina que es una de las varias
sustancias que elabora el cuerpo y que pueden aliviar el dolor y dar sensación de
bienestar.
El ser humano necesita dar y recibir muestras de amor y cariño, porque esto
forma parte de nuestras relaciones interpersonales la cual está íntimamente ligada al
ser humano. Cuando confiamos en alguien hay se estrechen grandes lazos como el
amor, cariño, respeto y confianza, los que hacen que nos sentamos más estables
mentalmente; incluso se puede llegar a afirmar que el tacto mejora el trato y la
comunicación con la familia, amigos, parejas y compañeros de trabajo.

Los beneficios de la abrazoterapia son muchos los cuales empiezan por

mantener una estabilidad mental hasta llegar al punto de mejorar las relaciones
afectivas entre familiares, notándose cuando nuestro cuerpo se mantiene equilibrado,
tal como es el caso del sistema circulatorio, nervioso. De tal manera que la
abrazoterapia puede considerarse una técnica efectiva en los adultos mayores con
afectaciones psicoemocionales, consiguiendo calmar ansiedad estrés, nervios, e
incluso dolor logrando mejorías notables en los adultos mayores aplicados.
Por los motivos expuestos anteriormente, el presente trabajo se basa en la
“PROMOVER LA ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE
ENFERMERIA PARA LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES
PSICOEMOCIONALES QUE SE ENCUENTRAN RESIDENCIADAS EN EL
GERIATRICO “EULALIA BUROZ” BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL
PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022.

”, Constando de cinco (V) avances importantes desarrollados de la siguiente

1
manera.

Avance I: está basado en la descripción del fenómeno; Explicando la

aproximación a la situación refiriéndose a la síntesis por la cual nace el interés para
realizar esta investigación, está abarca el propósito general, propósitos específicos y
relevancia de la investigación.
Avance II: comprende del constructo teórico donde se encuentran los aspectos
más resaltantes, de carácter teórico, conformado por los antecedentes de estudios, los
fundamentos teóricos de enfermería y el sustento legal.
Avance III: describe la metodología del enfoque epistemológico, método,
escenario, la selección de informantes claves, la técnica de recolección de información.
Avance IV: debela la presentación de la información con la descripción de los
resultados, transcripción de las entrevistas, categorización, contrastación,
estructuración y triangulación de la información obtenida.
Avance V: destaca la síntesis estructural a través de los resultados y
recomendaciones finales, las conclusiones, y por último, se ubica referencias
bibliográficas y los anexos.

2
 RESEÑA HISTÓRICA

La casa de la adulta “Eulalia Buroz” fue inaugurada el 30 de septiembre de 2008

por el gobernador del estado Anzoátegui Dr. Tarek William Saab, bajo los lineamientos
del presidente de la república bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías,
como es la de prestar asistencia a las personas en estado de riesgo social.

No obstante las operaciones de este hogar se empiezan a cumplir a partir del

viernes 25 de julio de 2008 con la llegada de la primera adulta mayor cuyo nombre fue
Ricci Catalina Grillet (fallecida).

FUNCIONES

Las funciones la institución es de abrigar , proteger y cuidar a las adultas mayores

que se encuentran en situación de calle, abandono familiar , maltrato y exclusión
social , previo estudio social realizado por el equipo de promotores sociales de la
dirección de misiones sociales que preside el Dr. Douglas Saab.

Al ingreso de la adulta mayor es atendida por el equipo multidisciplinario que labora

en la institución, como son facilitadoras, trabajador social, enfermeras, médico de
familia, medico geriatra, gerontólogo, nutricionista y fisioterapeuta; además se le realiza
aseo personal (baño, corte de cabello, manicure-pedicura, se le entrega un equipo de
artículos de higiene personal contentivo de: jabonera, jabón, cepillo dental. Pasta
dental, peine, perfume, crema humectante, desodorante, toalla y ropa interior, ropa
para dormir, sandalias, zapatos, ropa de estar en la casa y vestidos para salir de la
institución).

Visión
La casa de abrigo Eulalia Buroz en su trayectoria institucional tiene como propósito
crecer como familia, engrandecer las casas de abrigo donde se puedan alojar a
muchas abuelas pudiendo contar con todo el apoyo de las entidades públicas y
privadas para poder brindar los servicios de salud, alimentación y recreación,
desarrollando planes estratégicos para que la institución sea reconocida como la mejor
casa de abrigo y concientizar a la sociedad para que sea un modelo a seguir donde
prevalezca el buen trato a las adultas mayores , asumiendo fortalezas, compromisos,
convivencia y una mejor calidad de vida.

Misión
La casa de abrigo Eulalia Buroz actúa de forma democrática, participativa,
humanitaria y su objetivo es proteger, ayudar, resguardar y cuidar de las adultas
mayores en estado de abandono comprometiéndose a brindar apoyo a través de
cuidados básicos en el bienestar década una y brindarles el respeto cariñoso y
comprensión que requieren a esta edad.

3
 AVANCE I

APROXIMACION DE LA SITUACION

La OMS recomienda la utilización de terapia complementaria como Riso-terapia y

Abrazo-terapia. Ya que estas aportan beneficios tanto en salud, como en situaciones de
enfermedad ya que no producen ningún tipo de efecto secundario a excepto de
felicidad.

Por tal motivo la OMS decreta el Día Mundial del Abrazo esta idea surge a partir del
Día Nacional del Abrazo en Estados Unidos, y fue adoptado por muchos otros países,
como Canadá, Rusia y Alemania. Los estadounidenses Kevin Zaborney y Adam Olis
tuvieron la idea en Michigan, en 1986. Zaborney quería alentar a que la gente se
abrazara más, porque “a la sociedad estadounidense le avergüenza mostrar sus
sentimientos en público". En Venezuela el día del abrazo celebra el 2º domingo del mes
de Noviembre.

A nivel Internacional no existen muchas Investigaciones sobre el afecto, pero sin

embargo La Sociedad Americana de Psiquiatría explico que la aplicación de mínimo 4
abrazos al día propicia la secreción de oxitocina, hormona cuya función principal es
hacer que el individuo se sienta bien.

También el Instituto de Investigación sobre el contacto de la Escuela Universitaria

de Medicina de Miami, Estados Unidos ha realizado más de 100 estudios sobre los
efectos del contacto en la recuperación de la salud. De acuerdo con sus resultados, el
abrazo, las caricias y el contacto tienen un efecto altamente positivo, por ejemplo, en la
mejor y más rápida recuperación de los bebés prematuros, en el incremento de la
analgesia en pacientes con dolor, en la mejoría de los niveles de glucosa en niños con
diabetes y en el sistema inmunológico en pacientes con cáncer, entre otros efectos
constatados.

Según Lía Barbery, la terapeuta creadora de la abrazoterapia, el abrazo no sólo es

bueno, sino necesario para nuestro bienestar bio-psico-social. En la abrazoterapia es
importante recibir abrazos, darlos y pedirlo por ellos entrena a las personas a abrazar
mejor.

Según esta terapeuta, el llamado “estímulo abrazo” “es sanador, entre otras cosas,
porque induce una variada respuesta química en nuestro cerebro, consistente en la
liberación de lo que podrían llamarse unos “antibióticos naturales”.

El afecto es una parte fundamental de cada individuo para desarrollarse

internamente, relacionarse con su entorno y la sociedad. Las personas que reciben
afecto también demuestran afecto y tienen una mejor vida, y un nivel óptimo de
afectividad esto les permitirá tener más confianza, seguridad y respeto consigo
mismos, su entorno social y laboral.

4
 El cariño es un sentimiento propio pero no único de los seres humanos. Es una
forma de expresar afecto hacia otra persona, animal, planta o cosa, y demostramos
cariño en la forma con que los tratamos o cuidamos. Si damos y a su vez recibimos
afecto estamos realizando un cambio de cariño, en dicho intercambio también influye la
frecuencia y la intensidad con la que se da el afecto. Al recibir un abrazo se reduce
significativamente el nivel de cortisol (hormona del estrés) en la sangre.

Al abrazarnos no necesariamente debemos hablar, más bien debemos solo sentir

ese hermoso afecto que nace del corazón. Provocan alteraciones fisiológicas Positivas
sobre quien recibe y quien da ese abrazo. Según Barbery se necesitan tan solo cuatro
abrazos al día para sobrevivir, ocho para mantenerse y doce para crecer como
personas.

“Los abrazos proporcionan beneficios de forma integral al ser humano ya que,

gracias a ellos, mejora la gestión de las emociones y experimenta desbloqueos
emocionales y físicos”.

Algunas veces no encontramos las palabras adecuadas para expresar lo que

sentimos. Otras veces, simplemente no nos atrevemos a decirlas, ya sea por timidez o
porque los sentimientos nos abruman, en esos casos se puede contar con el idioma no
verbal de los abrazos.
La problemática de esta investigación surge por la necesidad de promover la terapia
complementaria de la abrazoterapia y así poder analizar las afectaciones
psicoemocionales que puede presentar el adulto mayor al ser abandonado por un ser
querido.

El bajo nivel de afectividad en el adulto mayor, altera su salud biológica, psicológica

y social, es por ello que resulta necesario implementar un tipo de terapia que permita
adoptar estrategias de afrontamiento ante los problemas de la vida diaria.

Este problema requiere la intervención de enfermería con la Abrazoterapia porque

nos brinda las herramientas necesarias para desencadenar el buen humor y la visión
positiva en una persona, y así esta podrá vivir satisfactoriamente su etapa de vida a
pesar de sufrir los cambios biopsicosociales propios del envejecimiento.

Siendo la población de adultos mayores un grupo muy vulnerable por el proceso de

envejecimiento que vienen desarrollando desde los 60 años de edad según la OMS y
por las caracterizaciones de la sociedad, que los consideran como población
económicamente inactiva y sin derechos, haciendo así que los adultos mayores se
sientan inútiles, incapaces, con bajos niveles de afectividad y tristes al vivenciar todo lo
expresado en esta etapa de la vida.

En Venezuela nos enfrentamos a la cruel realidad donde en la actualidad el

profesional de enfermería ha mecanizado y deshumanizado mucho más el Afecto, aun
sabiendo que el contacto físico es un estímulo que Ayuda a sentirse bien, seguro y
tranquilo; este afecto se ha perdido debido a que en estos últimos años hemos podido

5
notar el gran déficit de recurso, esto también podía ser el causante principal de la
mecanización de las actividades del profesional de enfermería llevándolo así a perder
el contacto físico con sus pacientes, olvidando por completo el afecto y las
interrelaciones con los pacientes, si damos y recibimos cariño estamos realizando un
intercambio de afecto, cuando hablamos de afecto no solo hablamos del afecto hacia
personas, sino también animales, plantas o cosas a quienes tratamos con delicadeza,
cuidado, esmero y dedicación. Todos los seres vivos necesitamos afecto para la
realización de cualquier trabajo o actividad.
De no realizarse esta investigación serán afectados las adultas mayores del
geriátrico “Eulalia Buroz” de Barcelona, Estado-Anzoátegui y los otras personas
que trabajan en ese centro de salud, porque el abrazo es un pilar fundamental en el
desarrollo de cualquier individuo. Por tal motivo nos vimos en la obligación de realizar
este trabajo de investigación.
Por lo ante expuesto en el presente trabajo de investigación surgieron las
siguientes interrogantes:

 ¿Qué importancia tiene recibir un abrazo?

 ¿Cuáles son los beneficios de recibir un abrazo?

 ¿Cómo orientar y motivar al profesional de enfermería que labora en el geriátrico

“Eulalio Buroz” para que implementen la técnica de abrazo-terapia?

6
Propósito General

Promover la abrazoterapia aplicada por el profesional de enfermería para las adultas

mayores con afectaciones psicoemocionales que se encuentran residenciadas en el
geriátrico “Eulalia Buroz” barcelona-edo, Anzoátegui en el primer trimestre del año
2022.

Propósitos Específicos

 Explicar la importancia de recibir un abrazo mediante el abrazoterapia En las

adultas mayores del geriátrico “Eulalia Buroz” Barcelona-Edo-Anzoátegui en el
primer trimestre del año 2022.

 Conocer los beneficios de recibir un abrazo mediante el abrazoterapia aplicada

por el profesional de enfermería para las adultas mayores con afectaciones
psicoemocionales que se encuentran residenciadas en el geriátrico “Eulalia
Buroz” Barcelona-Edo-Anzoátegui en el primer trimestre del año 2022.

 Desarrollar estrategias para motivar al personal de enfermería a realizar la

abrazoterapia para mejorar las afectaciones psicoemocionales de las adultas
mayores del geriátrico “Eulalia Buroz” de Barcelona-Edo- Anzoátegui del año
2022.

7
 RELEVANCIA DEL ESTUDIO

La importancia de realizar este trabajo de investigación sobre el abrazo-terapia,

radica hacia que los participantes conozcan aspectos del abrazo que le puedan ayudar
a mantener un buen humor y consecuentemente un nivel de afectividad para el resto de
su vida a las adultas mayores.

Además que en el cuidado de enfermería implica una relación interpersonal

estrecha en la que se busca ir mejorando la calidad de vida de los pacientes, logrando
que se adapten a los cambios de su nueva etapa por tales motivos, se amerita utilizar
el abrazo como parte del cuidado en enfermería para conducir a la persona hacia una
vejez saludable, ampliar su esperanza de vida y la calidad de vida para las personas
que van envejeciendo.

En Teórico: Es importante porque se busca promover la importancia de las terapias

complementarias como la abrazo terapia para ayudar a garantizar una buena
estabilidad emocional en las adultas mayores de geriátrico Eulalia Buroz de Barcelona-
Edo-Anzoátegui, así como también se busca conocer a cerca de los abrazos y cómo
influyen en la vida diaria de cada una de las adultas mayores.

A nivel institucional: Es relevante porque aporta un cambio en el modelo

asistencia a las adultas mayores con el uso de esta innovadora terapia complementaria
(Abrazo-terapia) para ayudar a garantizar un óptimo nivel de afectividad en las adultas
mayores de geriátrico Eulalia Buroz de Barcelona-Edo-Anzoátegui.

En lo Social: es importante la aplicación de esta técnica ya que es económica y

efectiva, además representa tanto para los pacientes como para los profesionales de
enfermería un alivio en dolencias emocionales como eliminando casi que en su
totalmente las angustias y los problemas que puedan estar pasando las adultas
mayores porque a su edad sufren una gran exclusión solo por estar en el proceso de
envejecimiento.

En lo Metodológico: utilizaremos métodos científicos, situaciones que puedan ser

investigadas por la ciencia, una vez que sea demostrada la validez y confiabilidad
podrán ser utilizados en otras Investigaciones.

En lo documental: es necesario indagar métodos alternativos que busquen calmar

las dolencias, casi tanto como las medicinas, y que sean de bajo costo, que mantengan
una efectividad y permitan la mejoría de los pacientes que lo ameriten.

Practico: este estudio permitirá conocer la necesidad de mejorar el nivel académico

de los enfermeros a través de una práctica clínica, lo cual permitirá mejorar el nivel de
desempeño de los mismo dotando de habilidades y destrezas, preparándolos con el
más alto servicio ético, profesional y gerencial con la finalidad de dar calidad de vida a

8
los pacientes teniendo en cuenta que de haber un enfoque científico, antropológico,
social y humanístico.

Esta investigación se realizara porque existe la necesidad de mejorar el rendimiento

afectivo de las adultas mayores ya que estas se encuentran en total abandono, por eso
nos planteamos promover la abrazoterapia, para ayudar a que esas personas sean
productivas.

En Países como Venezuela donde se está pasando por Problemas Políticos,

Sociales, Económicos y laborales hay que destacar que en la actualidad debido a
problemas de diferente índole, la comunicación se ha perdido, el cual afecta no solo el
desempeño sino también sus emociones del profesional de enfermería.
El geriátrico Eulalia Buroz de Barcelona-Edo-Anzoátegui no escapa de esta cruel
realidad como lo es la falta del personal y El desconocimiento de las enfermeras sobre
las técnicas innovadoras de la abrazoterapia para desarrollar la afectividad
psicoemocional, la confianza, la seguridad y el respeto de las adultas mayores.

Por lo tanto esta situación nos causa gran preocupación, debido a que los
profesionales en enfermería deben de tener en cuenta la parte afectiva y
psicoemocional de las adultas ya que esto las lleva a tornarse agresivas y
desobedientes a la hora de realizar cualquier actividad. Si los profesionales en
enfermería tomaran la importancia de esta técnica harían de esas adultas una persona
totalmente sana.

9
 Avance II

CONSTRUCTO TEORICO

Referentes de la Investigación

Referentes Internacionales

LAZO CÓRDOVA, FRESIA RAMOS,(2014) Realizaron el trabajo de grado en

AREQUIPA – PERÚ, titulado “RISOTERAPIA Y NIVEL DEL DOLOR, NIÑOS DE 4 A
14 AÑOS, CONSULTORIO EXTERNO DE QUIMIOTERAPIA, HOSPITAL REGIONAL
HONORIO DELGADO, AREQUIPA 2013, en la Universidad Nacional de San Agustín
de Arequipa. Fue un estudio tipo cuantitativo con diseño cuasiexperimental, la muestra
estuvo conformada por 20 niños de 4 a 14 años atendidos de forma ambulatoria en el
Consultorio Externo de Quimioterapia del HRHDE, el instrumento utilizado en el grupo
1: Encuesta y Observación, grupo 2: Entrevista y Cuestionario, grupo 3: Guía de
Entrevista, Escala Facial de Dolor de Wong-Baker y lista de chequeo. Llegando a la
conclusión que mediante la Risoterapia podemos calmar el dolor.

Lizbeth Lachira (2014) Realizo el Trabajo de Grado en lima-Perú titulado

“Risoterapia: intervención de enfermería en el incremento de la autoestima en
adultos mayores del club Mis Años Felices” en la universidad nacional mayor de
San Marcos. El estudio es de tipo cuantitativo, nivel aplicativo, método cuasi-
experimental de un solo diseño; la muestra estuvo conformada por 19 adultos mayores.
El instrumento que se utilizó para la recolección de datos. Llego a la Conclusión de que
los adultos mayores participantes presentaron un nivel de autoestima de medio bajo a
alto, resaltando que ningún adulto mayor ahora mantiene un bajo nivel de autoestima.

Acaro Sánchez Diana Patricia (2017) Realizo el trabajo de grado en Ecuador-

Ambato titulado “EL ABRAZO DIARIO Y LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE 3 A 4 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO” en la universidad técnica de
Ambato, en la universidad técnica de Ambato facultad de ciencias humanas y de la
educación en Ecuador, esta uso el tipo de estudio cualitativo, usando un solo método
aplicativo, su muestra fue en 25 niños, 25 representantes y 2 docentes. Uso el método
de la encuesta para la recolección de datos e información. Llegando a la conclusión de
que los docentes de la unidad educativa el Ambato desconocen por completo la técnica
de abrazo diario, motivo por el cual no logran motivar de forma positiva el desarrollar de
la autoestima en los niños y niñas de 3 a 4 años.

10
Referentes Nacionales

Malvy Elena, Brito, Miguel (2016) Realizaron el trabajo de grado en Punto Fijo,
Venezuela, titulado “Autoestima y perfil motivacional en jóvenes con intenciones
de practicarse cirugía estética”, en la universidad del Zulia se utilizó una muestra
conformada por cuarenta (40) jóvenes con edades comprendidas entre catorce (14) y
veinticinco (25) años de la ciudad de Mérida, Estado Mérida, Venezuela. Se aplicaron
dos instrumentos psicométricos, el AESTI y MLP, mostraron que hay diferencias
significativas entre la autoestima de las jóvenes con intención de realizarse cirugía
estética (primer grupo), con respecto a quienes no pretenden practicarse algún tipo de
intervención (segundo grupo). En cuanto a la motivación al logro total, las jóvenes del
primer grupo obtuvieron una media significativamente más baja que las del segundo
grupo. La correlación positiva y significativa entre la autoestima y el logro, quedó
conformada.

Donaire. F (2017) Caracas, Realizo su trabajo de grado en caracas Venezuela,

titulado “CALIDAD DE VIDA DE LOS ADULTOS MAYORES RESIDENCIADOS EN
LOS HOGARES GERIÁTRICOS DEL ÁREA METROPOLITANA DE CARACAS”. En
la UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO. El análisis de los resultados según los
datos obtenidos, permitió obtener información correspondiente a la calidad de vida de
los adultos mayores en los hogares geriátricos, resultando ser realmente significativos.
Respecto a estos últimos, se ha revelado que las variables socio demográficas
determinaron que la población se encontraba en la segunda etapa denominada
“madurez media” del subgrupo de la vejez y que a su vez, las mujeres son mayores
que los hombres por cinco años. Entre las variables socioculturales se pudo descubrir
que el Estado Civil influye sobre el motivo de alojamiento debido a que en viudez o
divorcio el adulto mayor tiene limitaciones para auto cuidarse en caso de que haya
algún tipo de incapacidad funcional o mental.

Árraga Barrios, Marisela; Sánchez, (2007) Maracaibo, realizaron su trabajo de

grado en Maracaibo Venezuela titulado “Recreación y calidad de vida en adultos
mayores que viven en instituciones geriátricas y en sus hogares”. En la
universidad del Zulia. Se utilizó una muestra conformada por 112 conformada por dos
grupos, el grupo A conformado por 57 adultos mayores que viven en el geriátrico y el
grupo B conformado por 55 adultos mayores que viven con sus familias. Se realizó una
investigación comparativa, no experimental, transaccional, de campo; llegando a la
conclusión relejando una diferencia entre ambos grupos en cuanto a una mayor
cantidad de respuestas por parte del grupo A.

11
Referentes Regionales

Ángel Salazar (2020) Realizo el trabajo de grado en Barcelona-Edo-Anzoátegui,

titulado “Abrazo Terapia en las Relaciones Interpersonales como Técnica
Terapéutico Cognitivo Conductual en los Profesionales de Enfermería que Labora
en el Ambulatorio “Ali Romero Briceño” Bna- Edo Anzoátegui”. La investigación es
de tipo cualitativa utilizando como instrumento una entrevista cerrada, su muestra fue
de 03 profesionales. Concluyendo que el profesional de enfermería ha perdido en
toda su totalidad la práctica de afecto entre ellos.

Dioniger Gómez (2021) Realizo su trabajo de grado en Barcelona-Edo-Anzoátegui,

titulado “ABRAZOTERAPIA EN LOS CUIDADOS PALIATIVOS APLICADO POR LOS
FAMILIARES A PACIENTES CON ENFERMEDADES CRONICAS, GUAMACHITO,
EN EL TERCER TRIMESTRE, 2021”. La investigación es cualitativo de tipo
fenomenológico y hermenéutico, su muestra fue de 03 familias dándonos como
hallazgo, la necesidad de afecto y de bienestar que representa el estímulo relacionado
con los abrazos, obteniendo mejorías en ciertas patologías crónicas.
Niurka Farías (2018) Realizo el Trabajo de Grado Titulado Programa Terapéutico
Cognitivo Conductual Para Fomentar La Técnica “Abrazo-Terapia” En Las Expresiones
Afectiva De Los Profesionales De Enfermería Hacia Los Paciente De La Unidad
Oncológica “Ing. Kleiber Ramírez” Barcelona Estado Anzoátegui, La investigación es de
tipo descriptiva diseño de campo no experimental. Se trató a una población de 12
profesionales de enfermería responsable de atender a los pacientes de la Unidad
Oncológica, “Ing. Kleiber Ramírez”, Se concluye que el personal de enfermería en un
90% está de acuerdo con mantener contacto corporal en las relaciones afectivas con el
paciente, y considera que las relaciones afectivas positivas 8% se muestra indiferente y
2% está en desacuerdo.

12
FUNDAMENTOS TEORICOS

Lía Barbery terapeuta uruguaya, fue la creadora de esta terapia que además de
aplicar esta terapia e impartir talleres sobre esta técnica, ha escrito el libro El lenguaje
de los abrazos (Mandala 2007). ¿Cómo te miman los abrazos? Hay varios estudios de
demuestran que cuando nos abrazan, nuestro cuerpo libera hormonas como las
endorfinas, que nos proporcionan placer y alegría, oxitocina, que nos genera sensación
de afecto y bienestar e incluso dehidroepiandrosterona (DHEA), que es la hormona de
la juventud. Vamos, que cuando te abrazan te sientes querido y eso hace que tus
emociones y tu cuerpo se sienta reconfortado y feliz.

Rodear con los brazos a una persona es una de las formas más auténticas de
comunicación no verbal y expresión emocional y, además, ayuda a mejorar y sanar
nuestras relaciones. Probablemente existen pocas terapias naturales y ecológicas, tan
sencillas, económicas y agradables como la de dar y recibir abrazos.

Independientemente de la causa, la realidad es que existen diversas circunstancias

en las que el contacto físico tiene efectos terapéuticos, en especial cuando
atravesamos situaciones adversas que aumentan los niveles de estrés. De hecho, la
ciencia ha respaldado esta teoría y en muchos países se ha implementado la terapia
del abrazo o “abrazoterapia” para proporcionar un apoyo emocional o alivio temporal a
diversos padecimientos producidos por el estrés.

Kevin Zaborney: Un pastor especialista de Michigan cuyo trabajo era tratar a

delincuentes juveniles en Boysville en Mount Morris. Él fue el hombre que soñó con
crear el Día Nacional de los Abrazos. Licenciado en Psicología de la Universidad de
Michigan y con un master en teología por la Universidad de Boston fue en 1986,
mientras lidiaba con lo que considera un hecho sociológico lamentable, que "la
sociedad estadounidense está avergonzada de mostrar sentimientos en público”
cuando pensó que tenía que hacer algo para evitarlo. No es la única, aunque en
España el contacto entre sus ciudadanos es constante. Eso sí, el abrazo perfecto, debe
durar 20 segundos y no tres segundos, de esos que nos damos para cumplir.

El día no fue elegido al azar porque Zaborney lo colocó entre Navidad y el Día de
San Valentín. Pensaba que el camino hacia esos días, el ser humano se olvidaba de
dar abrazos y de mostrar cariño. Ahora es el fundador y creador de National Hugging
Day y tiene su propia página web y un grupo en todo el mundo de embajadores del
abrazo. Kevin está casado y reside con su familia en Caro, Michigan, EE. UU. Y está
contento porque hasta su padre, reacio a dar abrazos, entró en el juego.

Zaborney explica por qué los abrazos se han convertido en todo un arma en el
mundo de hoy en su página web. "Todos hemos notado que la humanidad se está
volviendo cada vez más temerosa y aislada. El odio, la intolerancia y la violencia están
aumentando. La gente realmente está empezando a creer que no hay lugares seguros
para ir, crecer y prosperar como comunidad. Observamos a los demás con temor y nos
preguntamos cómo nosotros, nuestras familias y amigos podemos estar seguros".

13
 Los efectos que dar de forma continuada abrazos tienen en nuestra salud
Pero no solo los abrazos pueden ser un elemento conciliador en un mundo cada vez
más polarizado, irritado y enfrentado. También tienen efectos para la salud y nuestro
cerebro que la ciencia ya ha demostrado. Es cierto que los abrazos nos hacen sentir
más felices. Lo sentimos porque nuestros cuerpos liberan oxitocina, una hormona
asociada con la "felicidad", según estudios científicos.

Y también se han convertido en un liberador de estrés. El calor de los cuerpos se

convierte en una especie de bálsamo. Nos pasa desde que somos bebés, por eso el
efecto del contacto con los padres es beneficioso para ellos, especialmente para los
prematuros. Según los investigadores de la Universidad de Harvard, los abrazos
ayudan a promover los niveles normales de cortisol necesarios para el desarrollo
infantil. Ahí es nada. El abrazo tiene efectos beneficiosos también para el insomnio y
obviamente para la soledad. Son los abrazos un sedante natural porque liberan
serotonina, que aporta un efecto sedante y tranquilizador bastante importante. Y nos
hacen trabajar mejor en equipo. De hecho, científicos de la Universidad de California,
descubrieron que cuanto más cariñosos son los miembros de un equipo, más
probabilidades hay de que ganen.

A más abrazos, menos visitas al médico, No solo eso. A más abrazos menos
médicos ya que estimulan la glándula del timo, que a su vez regula la producción de
glóbulos blancos que nos mantienen sanos y libres de enfermedades y nos permiten
también sobrellevar mejor el dolor que nos pueden provocar distintas enfermedades,
según confirmó un estudio de los investigadores de Carnegie Mellon.

Los abrazos ayudan también a aliviar el flujo sanguíneo ayudando a disminuir

nuestras frecuencias cardíacas. Los abrazos son también beneficiosos ante las
depresiones o desgracias. Funcionan muchas veces mejor que hablar. Y proporcionan
una reconfortante sensación de afecto. No en vano, un abrazo llega antes al sistema
nervioso que las palabras y liberan hormonas de la felicidad. Así que tras leer esto ya
estás tardando en dar uno. Y si lo conviertes en rutina, mejor que mejor.

Kathleen Keating, autora del libro “La Terapia del Abrazo” ayudan no sólo a
sentirnos bien, también favorece el buen desarrollo de la inteligencia en los niños, a
superar los miedos y es un factor antienvejecimiento. Además, los abrazos pueden
disminuir el apetito, combatir el insomnio, reducir la tensión y alentar el altruismo y la
autoestima. El contacto físico del abrazo llena de energía tanto al que abraza como al
que recibe el abrazo. Un estudio demuestra que las caricias y abrazos le hacen bien al
corazón de la mujer.

Abrazo terapia La abrazo terapia es una técnica que se basa en la interacción de

aquellas personas quienes reciben o brindan un abrazo, teniendo éstas la oportunidad
de liberar estrés, de aliviar tensión, de confirmar aceptación, de mejorar e incluso de
curar algunas patologías. Según algunos expertos por medio de un abrazo se abre la
posibilidad de expresar amor sin que exista la necesidad de utilizar las palabras para

14
ello, esto es posible gracias a que los abrazos pueden llegar a confortar y es una
solución rápida y efectiva para muchos males.

Al abrazarnos comunicamos con alta eficacia las emociones que experimenta

nuestro cuerpo y que nuestros sentimientos quieren trasmitir. Son una expresión pura
del corazón que trasciende los idiomas”, explica a Efe esta orientadora emocional,
originaria de Uruguay y afincada en las Islas Canarias, autora del libro ‘El lenguaje de
los abrazos.

Al abrazar, nuestro organismo libera sustancias tales como la oxitocina, la DHEA u

hormona de la juventud, la somatotropina u hormona del crecimiento, endorfina,
dopamina, cortisol y la serotonina.

Las sesiones de abrazo terapia son muy dinámicas e interactivas, como ya

imaginarás. Se desarrollan en función de diferentes factores: cuál es el objetivo
(relajarse, curar una dolencia física, superar una dolencia emocional, iniciar una
búsqueda interior, etc.), el número de participantes y el colectivo al que va dirigido.
Normalmente duran entre 1 hora y media. En general se realizan con grupos de entre
10 y 40 participantes. Aunque parezcan grupos muy grandes, hay que tener en cuenta
que los grupos numerosos generan más energía terapéutica. Además no es necesario
ir acompañado, ya que lo ideal es que no todos los componentes del grupo se
conozcan al principio.

Tipos de Abrazos

Abrazo Los abrazos son considerados signos de lenguaje corporal, por medio de
ellos una persona puede comunicar a otra el afecto que le tiene, el cariño y apoyo para
con ella. Este gesto tiene sentido tanto en un momento de dificultad, como puede ser el
caso de que un amigo puede abrazar a otro el cual sufre por una preocupación
importante. O también se da el caso de que un abrazo puede ser muy valioso en una
buena noticia, en este caso, un individuo puede felicitar a otra por medio de este gesto.

El abrazo es un acto que queda guardado en nuestro subconsciente como una

demostración de cariño, amor y protección.

Probablemente existan pocas terapias naturales tan sencillas, económicas y

agradables como las de dar y recibir abrazos, un bálsamo para el cuerpo y el alma,
según la creadora del “sistema de abrazoterapia“, Lía Barbery, quien indica que es “útil
cuando sobran las palabras o no encontramos las adecuadas, y es un gesto en el que
se compromete, desde la mirada, hasta el latir del corazón”.

Para Barbery, a través del intercambio de abrazos, “logramos brindar seguridad,

reforzar la autoestima, alegrar el espíritu, reconocer nuestros propios límites, fusionar
cuerpo, mente y emociones, celebrar la vida, conectar con el aquí y ahora y aliviar la
soledad”.

15
 Cariño: en nuestro entorno hay personas que son especiales y que significan
mucho para nosotros. Estamos hablando de amigos y personas que siempre tenemos
presentes en nuestra vida. Cuando abrazamos a esas personas, les estamos
expresando lo importante que es para nosotros que estén a nuestro lado, que
compartan con nosotros emociones, ilusiones, tristezas, alegrías, fiestas y otra serie de
situaciones que no tenemos con otras.

Amor: este es esencial. Ya sea nuestra pareja o a nuestra familia, a nuestros hijos,
a quien nosotros creamos, un abrazo expresa todo el sentimiento íntimo y personal
hacia esa persona. Ese gesto tan pequeño, y a la vez tan importante es lo que marca la
diferencia entre una persona alejada de la realidad y una persona que es consciente de
las personas que lo rodean.

Tipos de abrazo:

 Abrazo clásico: Se trata de uno de los abrazos más reconocibles y

comunes. En él, las dos personas rodean a la otra con ambos brazos
agarrándola firmemente con ellos y colocan sus cabezas una al lado de la otra.
El hecho de que en este tipo de abrazo se utilicen los dos brazos y se mantenga
a la otra persona "pegada" al pecho de uno mismo hace que estos abrazos
raramente duren menos de dos segundos, lo cual lo convierte en un ritual lleno
de intimidad.

 Abrazo de compañerismo: Uno de los tipos de abrazos más "light", en el

sentido de que las personas que lo realizan no se suelen conocer demasiado.
En él, se utiliza uno de los brazos para abrazar el cuerpo de la otra persona
mientras que con la mano que queda libre se le da unas palmadas suaves en el
costado. Las cabezas no llegan a juntarse.

 Abrazo violento: No recibe este nombre porque se fundamente en la

agresividad o las ganas de herir el prójimo, sino por la situación de incomodidad
que se plasma en él. En este tipo de abrazo, una de las dos personas abraza a
la otra, pero la otra no hace lo mismo o no le implica con el mismo grado de
intensidad. Esto significa que o bien se "deja caer" sobre la otra persona
apoyando su peso contra el pecho de esta o bien inicia algunos movimientos del
abrazo ero no los termina. El abrazo violento es señal de que aún hay una cierta
desconfianza o inseguridad por parte de una de las dos personas.

 Abrazo lateral: Un tipo de abrazo muy simple: consiste en rodear los

hombros de la otra persona con un solo bazo mientras nos situamos a su lado y
miramos en la misma dirección. Puede utilizarse en multitud de situaciones y, a
diferencia de lo que ocurre en otras clases de abrazo, permite realizar otra tarea
a la vez.

 El Protector: Este tipo de abrazos tiene que ver con la seguridad. La

persona de detrás envuelve con sus brazos a la de delante, a la altura de la

16
 cintura, proporcionando estabilidad y asumiendo el papel de protector. Esta
postura muestra confianza en una relación y lo importante que es el protegerse
los unos a los otros. Según la doctora Patti Wood (2010), “Al proteger la espalda,
se está transmitiendo que busca cuidar y refugiar a la otra persona”.

 El que Recorre la Espalda: Este abrazo tiene mucho que ver con la
tranquilidad. Cada persona se frota la espalda recordando mutuamente lo mucho
que se preocupan por él. Este abrazo está relacionado con la vulnerabilidad del
individuo. “La espalda es la parte más vulnerable del cuerpo. No puedes ver tu
espalda por lo que dejarla tan expuesta es señal de confianza”

 Las Palmaditas: es un abrazo típico de amigos y camaradas. Cada persona

da una o varias palmadas en la espalda a la otra como señal de comodidad.
Este abrazo no tiene el concepto de intimidad o ser muy sentimental. Demuestra
un parentesco o deja ver que la relación que se tiene está bien donde está, que
no hay nada romántico en ella.

 El del Baile Lento: Este es el abrazo más romántico con diferencia. Uno de
los dos envuelve la cintura del otro mientras este hace lo mismo por encima de
sus hombros como en un baile tierno y delicado. Abrazarse así es típico de los
adolescentes y del amor en sus primeras fases.

 El que Coge Alrededor: Los abrazos de este tipo son típicos entre
amistades auténticas. Demuestra que dos personas son verdaderamente
amigos, cómplices, socios. La forma de rodear por encima del hombro es la
prueba de amistad definitiva. Los dos protagonistas de un abrazo así están en la
misma onda. Así lo dice Zantamata, D (2010) “Los buenos amigos se ayudan
entre ellos a buscar las cosas importantes cuando se pierden… la sonrisa, la
esperanza, el coraje.” Este abrazo lateral conecta con tu amigo tanto físicamente
como emocionalmente.

 El Cepo: Abrazarse de esta forma tan fuerte casi expresa el miedo a dejar
que la otra persona se vaya. En este abrazo ambas personas se entrelazan con
tanta fuerza como les es posible, eliminando hasta la mínima gota de aire que
les separa. Refleja el compromiso profundo y el no querer ser separados.

 El Abrazo en el Aire: El abrazo en el aire o en suspensión está muy

relacionada con la pasión y la lujuria. Uno de los dos está rodeado por las
piernas del otro, ya sea mientras está sentado o en el aire. Independientemente
de si hay alguna conexión más fuerte a nivel sentimental, en este abrazo se
revela una conexión física y sexual muy alta.

 El abrazo de Playmobil o puente de Londres: Probablemente uno de los

abrazos más ortopédicos de la lista. En este abrazo se intenta mantener la
mayor distancia posible entre las 2 personas, llegando a adoptarse posturas
bastante cómicas. Con este extraño gesto se muestra incomodidad y poca o

17
 nula relación con esa persona, aparte de no existir mucha simpatía entre ellos.
Con este tipo de abrazos se deja claro que no se busca nada en esa persona,
no necesitas tenerla cerca ni buscas su amistad.

 El del Contacto Visual: Una forma de abrazarse tan romántica tiene que ver
con la conexión especial que tienes con esa persona. Mantener el contacto
visual es lo que lo convierte en algo especial. Esta manera de abrazar trata
sobre el amor y el conocimiento de la otra persona. Con Esta mirada que
conecta a las dos personas se entiende que su conexión es muy fuerte, incluso
podría llegar a ser inquebrantable.

 El del Muñeco de Trapo: Este abrazo es en el que una persona abraza tan
estrechamente a la otra como puede. El que recibe el abrazo apenas hace
ademan de corresponder y se queda impasible, como sin fuerzas, como un
muñeco de trapo. Aquí se muestra un desequilibrio entre lo que sienten el uno
por el otro. Existe un viejo dicho que dice “La amistad es una calle de doble
sentido”. Bien, pues en este caso, probablemente no exista una verdadera
amistad. No importa lo mucho que uno de los dos se esfuerce en hacer que esta
relación prospere, si no hay reciprocidad, no hay nada que hacer.

 El Roba Bolsillos: Este tipo de abrazo refleja comodidad y facilidad a la hora

de llevar esta relación. En esta postura, las dos personas introducen sus manos
en los bolsillos traseros de su pareja. Esta relación muestra lo relajada y cómoda
que es tu relación. No debes de trabajar muy duro para que tenga éxito ya que
estáis en la misma sintonía.

 Espiritual: es una expresión que trasciende más lejos de un simple y casual

saludo; cuando regalamos un Abrazo de Luz a otra persona, el efecto que
produce es más profundo, que incluso, un abrazo físico no logra igualarlo ni
superarlo.

Reglas para abrazar:

 Asegúrate de contar con permiso antes de dar el abrazo. Respeta espacio y

privacidad. (“te daría un abrazo”).

 Asegúrate de pedir permiso cuando seas tú el que necesita el abrazo. El

abrazo curativo es una práctica basada en el compartir y no en el mero dar o
recibir. Cuando sintamos necesidad de un abrazo, diga: “me gustaría o me
vendría bien un abrazo” o “qué te parece un abrazo antes de que me vaya a
trabajar”.

 No olvides el agradecimiento post-abrazo por el apoyo recibido. Con un

“gracias” o “me gustó” bastará.

18
  Asume la responsabilidad de expresar lo que necesitas y el modo en que
deseas recibirlo.

 Puede ir acompañado de efectos sonoros (suspiros, expresiones de placer) o

disfrutarlo en silencio.

 Los abrazos que se comparten deben ser considerados, respetuosos y llenos

de afecto.

 Abraza por compasión, amistoso, cariño o afecto, no por pasión,

diferenciándolo del abrazo de los amantes.

Beneficios de los diferentes tipos de abrazos

Cada vez son más los médicos y los psicólogos que nos hablan sobre el poder
sanador o terapéutico que tienen los abrazos. No se trata únicamente de un contacto
físico entre dos o más personas, sino que ofrece muchos beneficios. Desde el día en
que nacemos hasta el último día que estamos en esta tierra necesitamos que alguien
nos abrace. Un abrazo nos da seguridad, tranquilidad, protección, amor y aporta mucho
a nuestro bienestar general. El abrazo es una manera especial de amar.

Si cada uno abrazáramos más a las personas que amamos y nos rodean, el mundo
sería completamente diferente y más pacífico. Dar o recibir un abrazo es algo simple,
de todos los días. Sin embargo, no solemos darle la importancia que se merece, pero
es una de las maneras que tenemos de decirle al otro cuánto lo amamos, nos importa y
estamos atentos a sus necesidades.

Existen varias maneras de expresar los sentimientos, pero el abrazo según el

análisis de toda la información analizada es una de las más completas de todas. Nos
ayuda en todos los aspectos, incluidas la salud y la curación. Teniendo en cuenta que
el abrazo es una de las maneras más puras que tenemos para manifestar nuestro
cariño.
Un abrazo como vimos reduce el dolor, la depresión, la tensión y la ansiedad,
ayuda a los enfermos a tener esperanzas y a seguir adelante, permite a los bebés
prematuros desarrollarse y fortalecerse, aumenta el coeficiente intelectual de los niños,
mantiene en buen estado los músculos de los hombros y los brazos, es un ejercicio de
estiramiento y flexión y crea los lazos más estrechos que puedan existir entre las
personas.
10 cosas que genera un abrazo:
 Incrementa tu confianza y seguridad.

 Reduce los sentimientos de enojo y apatía.

 Favorece la felicidad y mejora tu estado de ánimo al elevar la serotonina.

19
  Fortalece tu sistema inmune al aumentar la producción de glóbulos blancos.

 Incrementa tu autoestima.- Este es uno de los efectos que es necesario resaltar,

ya que en la investigación lo utilizamos como una técnica para mejorar la
autoestima de los niños/as en su etapa escolar.

 Relaja los músculos.

 Libera la tensión del cuerpo al equilibrar el sistema nervioso.

 Disminuyen la presión arterial.

 Reduce el riesgo de padecer demencia 27.

 Rejuvenece tu cuerpo al estimular el nivel de oxígeno en la sangre.

Relación entre el cerebro y los abrazos

Diversas publicaciones científicas (Psychosomatic Medicine y Hormonal Behavior),

informan los resultados de investigaciones llevadas a cabo, que concluyen que la
hormona oxitocina liberada por el cerebro en diversas situaciones, entre otras en el
momento del parto, de la lactancia y también en el acto del abrazo.

Esta hormona considerada como la hormona del comportamiento del apego y el

afecto explica científicamente la auténtica sensación de bienestar que se experimenta
en el momento del abrazo, puesto que actúa como anti estrés bajando los niveles de
cortisol, lo que reduce la ansiedad y la sensibilidad a dolor.

Asimismo algunos investigadores afirman que esta maravillosa hormona cuando es

segregada por las mujeres que se encuentran frente a situaciones de estrés, tiende a
proteger a sus hijos y a agruparse entre ellas.
Es decir este contacto-abrazo, da por resultado el reforzamiento de la amistad y el
sentido de pertenencia al género, lo que se puede entender como un mecanismo
adaptativo frente a los peligros circunstanciales.

La mayor cantidad de oxitocina segregada en estas ocasiones da por resultado una

disminución del estrés provocando sensación de alivio y bienestar.
Un Abrazo Nos Brinda:

 Seguridad: no importa cuál sea nuestra edad ni nuestra posición en la vida,

todos necesitamos sentirnos seguros. Si no lo conseguimos actuamos de forma
ineficiente y nuestras relaciones interpersonales declinan.

 Protección: el sentirnos protegidos es importante para todos, pero lo es más

para los niños y los ancianos quienes dependen el amor de quienes los rodean.
Cuando los médicos endocrinólogos diagnostican en un niño enanismo
psicosocial, para su recuperación no basta con suministrarles hormona de

20
 crecimiento, hay que insertarlos en un entorno afectuoso, donde sea abrazado y
acariciado.

 Confianza: la obtendremos de la sensación de seguridad y protección que

recibimos. La confianza nos puede hacer avanzar cuando el miedo se impone a
nuestro deseo de participar con entusiasmo en algún desafío de la vida. Varios
estudios realizados con bebes prematuros a los que se les hizo seguimiento
hasta cumplir un año, demuestran que aquellos que son masajeados (contacto
físico amoroso), aumentan de peso un 50% más de prisa, su sistema nervioso
madura más rápidamente y se vuelven más activos.

 Fortaleza: quizá pensamos que la fortaleza es una energía desarrollada gracias

a la decisión de un individuo pero siempre podemos transmitir nuestra fuerza
interior convirtiéndola en un don para el prójimo para confirmar y aumentar la
energía ajena. Cuando transferimos nuestra energía con un abrazo, aumentan
nuestras propias fuerzas.

 Sanación: nuestra fortaleza se convierte en poderosa energía curativa cuando

la transmitimos por medio del abrazo. El contacto físico y el abrazo imparten una
energía vital capaz de sanar o aliviar dolencias menores.

 Auto-valoración: el reconocimiento de que valemos es la base de toda

satisfacción y todo éxito en nuestra vida. Mediante el abrazo podemos transmitir
el mensaje de reconocimiento al valor y excelencia de cada individuo.

Importancia de abrazo

Rivero, J. (2016) menciona que: Necesitamos un abrazo, la importancia de ser

aceptado y protegido incondicionalmente como elemento de supervivencia. En los
bebés, aunque parezca mentira, la ausencia de contacto físico provoca muerte
neuronal en sus cerebros, hecho que no sólo sucede en la especie humana sino que es
también extrapolable a otras especies animales y que cumple el mismo objetivo. Ese
primer vínculo que generamos va a ser el guion que seguiremos en el resto de
relaciones y que iremos implementando a lo largo de nuestra vida. De esa manera
vamos caminando a través del mundo de las relaciones personales, camino que se
crea a través del contacto y sus beneficios físicos.

Impacto en la salud

Más allá de representar sentimientos y emociones, los abrazos impactan

directamente en la salud ya que está comprobado que reducen la depresión, la
soledad, la ansiedad y el estrés; incrementan la confianza, la seguridad y generan
buena salud. Por si esto fuera poco, dar y recibir abrazos reduce los sentimientos de
enojo y apatía, relaja los músculos, libera la tensión del cuerpo, incrementa la
autoestima, disminuye la presión arterial y, al estimular el nivel de oxígeno en la sangre,
rejuvenece el cuerpo y fortalece el sistema inmune al elevarse la serotonina. Científicos

21
de la Universidad de Duke, en Estados Unidos, aseguran que una persona necesita
recibir abrazos y caricias desde sus primeros años de vida, para evitar que sus
neuronas mueran por la ausencia del contacto físico. Cuando otras personas acarician
o abrazan, se incrementan los niveles de oxitocina en la sangre, mejor conocida como
la hormona del amor.

Hormonas

 La oxitocina: es un neuroléptico formado por una cadena de nueve

aminoácidos que desempeña un papel vital en la salud y el bienestar, incluso
antes del nacimiento. Se genera en el hipotálamo, y desde ahí es conducida por
una proteína al lóbulo posterior de la hipófisis a través de las fibras nerviosas.
De la hipófisis es liberada al torrente sanguíneo para alcanzar los diferentes
órganos diana.

 La serotonina: es un neurotransmisor muy relacionado con el control de las

emociones y el estado de ánimo, aunque cumple también otro tipo de funciones:
Regula el apetito causando la sensación de saciedad. Controla la temperatura
corporal. Regula el apetito sexual. Los intestinos y el cerebro producen
serotonina.

 La endorfina: es una de las varias sustancias que elabora el cuerpo que

pueden aliviar el dolor y dar sensación de bienestar. Las endorfinas son péptidos
(proteínas pequeñas) que se unen con los receptores de los opioides del
sistema nervioso central. Una endorfina es un tipo de neurotransmisor. Son
producidas por el hipotálamo y la glándula hipófisis.

 El DHEA: es una “hormona” producida naturalmente en el cuerpo por las

glándulas suprarrenales ubicadas cerca de los riñones y al lado del hígado. El
DHEA ayuda a producir las hormonas sexuales masculinas y femeninas en el
cuerpo. El de DHEA es un suplementos para reducir los signos de
envejecimiento, mejorar la fuerza muscular y el rendimiento físico, para tratar la
imposibilidad de quedar embarazada dentro del años de intentar concebir
(infertilidad), entre muchas otras condiciones; aunque no existe buena evidencia
científica para apoyar estos usos.

 La somotropina u hormona del crecimiento: es una hormona proteica

secretada por la adenohipófisis. Regula el crecimiento postnatal, el metabolismo
y el balance electrolítico; aumenta la lipolisis y disminuye los depósitos de grasa;
aumenta la captación de proteínas y mantiene la masa y fuerza muscular. Se
refiere a la hormona del crecimiento producida por la tecnología ADN
recombinante.

 La dopamina: es una molécula que se produce en nuestro cuerpo de manera

natural y que está presente en diferentes áreas del cerebro. Actúa como
mensajero químico o neurotransmisor, es decir, transmite señales entre las

22
 neuronas conectadas entre sí controlando las respuestas mentales, emocionales
y motoras. La dopamina también puede ser producida en un laboratorio.

Las funciones de la dopamina son:

 Regulación del estado de ánimo
 Función locomotora
 Función muscular
 Regulación del sueño
 Regulación de la actividad cardiaca
 Regulación del aprendizaje y de la memoria
 Impacto en la creatividad
 Regulación del peso corporal
 Regulación de la sociabilidad
 Desarrollo de la personalidad
 Necesidad de emociones fuertes

 El cortisol: es una hormona esteroidea, o glucocorticoide, producida por la capa

fascicular de la corteza de la glándula suprarrenal. Se libera como respuesta al
estrés y a un nivel bajo de glucocorticoides en la sangre.

La palabra psicoemocional es utilizada en psicología para describir a aquellas

especialidades que tienen como objeto de estudio examinar las emociones y al mismo
tiempo relacionarla con aquellas enfermedades que parecen no tener otra causa, más
que la mente. Así mismo en medicina, es necesario que se analicen estos trastornos ya
que en muchas ocasiones pueden ser el origen de una patología a la que no se le
encuentra el causante, por lo que es un área que debe ser conocida por los diferentes
profesionales de la salud.

Este término es el resultado de otras dos palabras, que al unirlas forman una nueva
relación en la que una se relaciona profundamente con la otra. Por lo que psico
proveniente del griego se refiere a la mente, mientras que emoción de origen latín es
utilizado para describir a los distintos estados sentimentales que puede experimentar
una persona, siendo ambas desencadenantes de enfermedades.
Trastorno psicoemocional
Un trastorno psicoemocional es un problema que se desencadena en la persona
como consecuencia de un desorden mental y emocional. Estos de acuerdo a las
manifestaciones clínicas pueden ser clasificados en distintos tipos, y dependiendo de lo
mismo el tratamiento puede variar.

Síntomas de los trastornos emocionales

Los síntomas y las manifestaciones clínicas de una persona con daños

psicoemocionales pueden ser muy variados ya que no todos experimentan de la misma
forma los cambios en la emoción, por lo que de forma general los signos se resumen
de la siguiente manera:

23
  Dolor muscular en zonas como la espalda.
 Falta de energía y cansancio.
 Cambios en la personalidad así como variaciones constantes en el humor.
 Poco apetito.
 Baja autoestima.
 Desinterés hacia las cosas y la vida en general.
 Poca concentración.
 Dificultad para culminar una tarea cotidiana.
 Problemas para conciliar el sueño.

Finalmente los síntomas mencionados van generando desequilibrios y cambios

bruscos en el individuo, lo cual desencadena alteraciones en los sistemas corporales y
así la aparición de enfermedades.
Afecto
Se define como un patrón de comportamiento que es la expresión de los
sentimientos que son experimentados subjetivamente. El afecto es observable.
Son tipos de afecto la tristeza, la alegría, la cólera, etc.
Los trastornos del afecto más frecuentes son los siguientes:
 Afecto aplanado: Hablamos de afecto aplanado cuando hay ausencia o casi
ausencia de cualquier signo de expresión de afecto alguno.

 Afecto embotado: En este trastorno del afecto hay una reducción significativa
de la intensidad de la expresión emocional.

 Afecto inapropiado: En este caso vamos a encontrar una discordancia entre la

expresión afectiva y el contenido del habla o ideación.

 Afecto lábil: Se refiere al afecto lábil a una variabilidad anormal en el afecto,

con cambios rápidos y bruscos de un afecto a otro.

 Afecto Restringido o Constreñido: Es la reducción ligera de la gama y la

intensidad de la expresión emocional.
Aunque existen muchos trastornos producto de alteraciones emocionales y
mentales, existen clasificaciones de acuerdo a la característica psicológica que más
predomina en el sujeto, por lo que encontramos los siguientes como más frecuentes:
 Bipolar. Se identifica por episodios de psicosis acompañado de momentos
depresivos.

 Ciclotimia. Se caracteriza porque la persona presenta cambios emocionales

muy bruscos y variados.

24
  Distimia. La depresión domina la personalidad del individuo por un tiempo
determinado.
 Trastorno depresivo. El sujeto además de manifestar depresión, también
muestra poco interés y energía por realizar diversas actividades.
Finalmente, tenemos que la adicción también es considerada un tipo de enfermedad
que no solo afecta a la mente sino también al físico de la persona.
Importancia del afecto
Actualmente se ha comprobado que las expresiones de afecto, como las palabras
cariñosas, las caricias, los besos, los elogios, los actos amables, el reconocimiento de
logros y cualidades, son acciones necesarias para que niños, niñas y jóvenes crezcan
emocionalmente y puedan mantener relaciones de confianza, seguridad y respeto con
los demás. Para todas las personas el afecto es importante porque favorece la
autoestima, es decir, el valor que cada quien se da y con una autoestima alta, hay
menos riesgos y mayor seguridad.
Sentimientos y emociones del ser humano
Así como simpatía, confusión, dolor empático, diversión, envidia, embelesamiento,
emoción, miedo, horror, interés, alegría, triunfo, nostalgia, romance, tristeza,
satisfacción, la libido, y calma.
 Desesperanza: Es probable que después del diagnóstico o durante los
tratamientos usted pierda la esperanza de recuperarse y quiera darse por
vencido. Esta reacción es parte del proceso de la enfermedad, sin embargo,
debe estar pendiente de que no sea permanente y aguda al grado de que le
haga abandonar sus tratamientos o le lleve a tener conductas que perjudican su
condición. Hable con su médico y su familia respecto a esto, seguramente ellos
le recordarán las razones que tiene para recuperar las ganas.

 Aislamiento: Si así lo prefiere puede evitar hablar de la enfermedad, siempre y

cuando esta conducta no le genere problema alguno y al contrario le ayude.
Tome en cuenta que es importante expresar los sentimientos y no dejar que se
acumulen, sólo evalué el tiempo y elija a la persona adecuada para hacerlo.

 Enojo: El hecho de tener una enfermedad como esta puede producirle un gran
enojo contra usted mismo, contra dios, contra la vida, o incluso contra el
personal de salud; aunque es un sentimiento difícil de reconocer, resulta
benéfico aceptarlo y externarlo de manera adecuada. Es indispensable que les
comunique a sus seres queridos cuando se encuentre enojado para que no
piensen que es una situación que ellos ocasionan; también puede ayudarle
hacer algunas actividades en las que pueda manifestar lo que siente de una

25
 manera saludable para usted y para las personas que lo rodean (como terapias
psicológicas, yoga, natación, etcétera). Lo más importante es no dejarlo
acumular, ya que sólo empeorará y terminará por externarse de la peor manera
en el momento menos oportuno.

 Depresión: La depresión resulta muy fácil de confundir, es por eso que su

familia y usted deberán estar atentos a las diferentes reacciones emocionales y
a los efectos secundarios propios de los medicamentos. En ocasiones los
fármacos contribuyen a que este trastorno continúe o se produzca. Comente con
su médico para que lo refiera con un psiquiatra si presenta dos o más de los
siguientes síntomas:

Tristeza profunda.

Pérdida del apetito.

Culpa.

Dificultad para dormir.

Desesperanza.

Falta de concentración.

Crisis de pánico.

Ganas de llorar continuamente.

Irritabilidad.

Estado de ánimo negativo la mayor parte del tiempo.

Pensamientos suicidas.

Ganas de dormir durante todo el día.

 Tristeza: Experimentar los cambios que ocurren en su vida debido al cáncer,

seguramente le provocará tristeza. Tenga en cuenta que tiene que enfrentarlos
para lograr adaptarse, sólo que no se apresure y tómese el tiempo necesario,
recuerde que cada persona es diferente. Externe sus sentimientos con sus
familiares o con el equipo de salud emocional que elija.

 Miedo: Es común que sienta miedo a la enfermedad, al dolor, al tratamiento y a

que las expectativas de cura se vean reducidas por el avance de la enfermedad
o por situaciones socio-económicas; al igual que con las otras emociones debe

26
 externarlo con las personas que se encuentran a su alrededor, esto le ayudará a
identificar sus temores y las posibles opciones para enfrentarlos. Nunca intente
negarlos o evitarlos, los miedos deben enfrentarse o le provocarán un gran
malestar.

 Ansiedad: Es posible que presente síntomas de este trastorno, tales como

nerviosismo, temblor, palpitaciones rápidas, sensación de falta de aire, opresión
en el tórax, diarrea, entumecimiento de brazos y piernas, insomnio, sudoración,
entumecimiento de las manos o pies, entre otros. La ansiedad se asocia con
problemas médicos, como dolor, alteraciones en el metabolismo y los fármacos
que le son recetados al paciente. Si presenta dos o más de los síntomas
anteriores coméntelo con su médico, su tratamiento debe estar a cargo del
psiquiatra y el psicólogo.

 Culpa: Es usual tener sentimientos de culpa por la enfermedad y por los efectos
que genera en la familia o en los seres queridos. Algunas personas pueden
pensar en la enfermedad como un “castigo" por algo que hicieron o dejaron de
hacer; también puede estar relacionada con los cambios que se generan en la
dinámica familiar o por sentir celos de las personas que tienen buena salud. Si el
sentimiento de culpa está siempre con usted, es importante que busque
información con el personal de salud o en fuentes confiables sobre qué es el
cáncer, sus posibles causas y sus tratamientos, acercarse a pedir ayuda a
expertos o a sus seres cercanos también resulta benéfico para disminuirla.

La geriatría es una especialidad médica dedicada al estudio de la prevención, el

diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación de las enfermedades en las personas de
la tercera edad.

La Geriatría resuelve los problemas de salud de los ancianos y personas que no son
tan ancianas debido a su poca autonomía y a su dependencia en el área hospitalaria y
en la comunidad; sin embargo, la Gerontología estudia los aspectos psicológicos,
educativos, sociales, económicos y demográficos de la tercera edad.

Esta especialidad médica está implantada en más de una decena de países, por
ejemplo: España, Finlandia, Irlanda, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Países Bajos,
Rusia, Suecia, Cuba, México, Panamá, Argentina, Bolivia, Uruguay, Chile, Perú,
Colombia y Venezuela.

Característica del paciente Geriátrico:

 Pluripatología
 Formas atípicas
 Complicaciones frecuentes

27
  Cronicidad e incapacidad
 Pérdida de función
 Polifarmacia
 Dificultad en diagnóstico
 Frecuente agravamiento

El equipo de geriatría tiene la capacidad de:

 Evaluar la salud física, psicológica, espiritual y social del adulto mayor (A.M.) y
su familia.
 Realizar el examen físico y entrevista para determinar el grado de
funcionalidad y discriminar entre los hallazgos normales y anormales.
 Determinar el grado de cuidado que el AM requiere y convertirlo en un plan de
cuidados.
 Facilitar el aprendizaje del AM sobre su proceso de envejecimiento que
favorezca su calidad de vida.
 Asistir a la familia, comunidad y AM durante la enfermedad y después del
proceso de muerte.
 Suministrar servicios de emergencias y cuidados adecuados en alteraciones
agudas.

Tipos de recintos geriátricos:

 Residencias para adultos mayores autoválidos: Están destinadas a adultos

mayores auto válidos que requieren una mínima asistencia en su rutina diaria y
eligen esta opción para estar acompañados y mejor atendidos durante las 24
horas.

 Residencias mixta: Este tipo de residencia recibe a personas auto válidas y

además cuenta con una unidad preparada para recibir a personas que requieren
asistencia total para realizar las actividades básicas, ya sea de manera temporal
como permanente.

 Viviendas asistidas: Son unidades de vivienda dentro de una misma edificación

que ofrecen seguridad, asistencia de salud, servicio de limpieza, actividades y
talleres. Cada departamento cuenta con cocina, living, habitación y baño. Esta
opción podría ser adecuada para adultos mayores que prefieren vivir en
comunidad, sin perder su autonomía.

28
  Geriátricos psiquiátricos: También denominados Geriátricos Psiquiátricos,
estas instituciones están destinadas a personas que requieren una asistencia
altamente especializada en vista de que padecen demencias (avanzadas) y
trastornos neurocognitivos, y que por su condición pueden representar un peligro
para sí mismos o para su entorno.

El paciente geriátrico se define en esencia como aquel que cumple las siguientes
condiciones:

 Generalmente mayor de 75 años.

 Pluripatología relevante.
 Alto riesgo de dependencia.
 Presencia de patología mental acompañante o predominante.

Adulto mayor

Es un término reciente que se les da a las personas que tienen más de 60 años de
edad. Estas también pueden ser llamadas de la tercera edad. Un adulto mayor ha
alcanzado ciertos rasgos que se adquieren bien sea desde un punto de vista biológico
(cambios de orden natural), social (relaciones interpersonales) y psicológico
(experiencias y circunstancias enfrentadas durante su vida). Los adultos mayores son
símbolo de estatus, prestigio y fuente de sabiduría. Por lo general son tratados con
mucho respeto y se les identifica por ser maestros o consejeros en ciertas sociedades
debido a su trayectoria.

El término adulto mayor nace del latín adultus, que significa crecer o madurar,
mientras que mayor nace del latín maior, cuyo significado hace referencia a grande en
edad. El término hace alusión a los últimos años de vida de una persona o a la edad
máxima de un ser humano, una etapa vital porque se han vivido o experimentado
muchísimas situaciones que generan aprendizaje, además, se presentan diversos
cambios, pudiendo ser físicos o psicológicos.

El 29 de mayo se conmemora el Día Nacional del Adulto Mayor, una fecha para
recordar la historia viva de la sociedad, los cambios que ha vivido Venezuela como país
y valorar el esfuerzo de las generaciones que representan las personas de este grupo
etario. En general todo adulto mayor se enfrenta a muchas dificultades, la soledad es
una de ellas y ahora más con el distanciamiento social que debemos guardar, destaca
para DW Gladys Pérez Ocanto, directora de la ONG Uni3 que ofrece servicios, talleres
y asistencia para la educación permanente de los adultos mayores en Venezuela.

Trastornos mentales que pueden padecer los adultos mayores en los geriátricos:

 demencia: es un término que se utiliza para describir un grupo de síntomas que

afectan la memoria, el pensamiento y las habilidades sociales y que son lo
suficientemente graves como para interferir en tu vida diaria. No se trata de una

29
 enfermedad específica, pero hay varias enfermedades que pueden provocar
demencia.

 enfermedad de Alzheimer: es la causa más común de demencia progresiva en

adultos mayores, pero también existen otras causas de demencia. Según la
causa, algunos síntomas de demencia pueden ser reversibles.
 depresión: es una enfermedad mental. Es un trastorno del estado de ánimo en
el cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la
vida diaria durante semanas o por más tiempo. La depresión en los adultos
mayores es un problema generalizado, pero no es una parte normal del
envejecimiento. Con frecuencia, no se reconoce ni recibe tratamiento.

 ansiedad: es un sentimiento de miedo, temor e inquietud. Puede hacer que

sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Puede ser una reacción
normal al estrés.

 ira: es una reacción emocional que se produce cuando una persona considera
que existe o se va a producir un resultado negativo para sus intereses, que se
podría haber evitado si alguien los hubiera tenido en cuenta y hubiera actuado
de otra forma.

 miedo: es un sentimiento de desconfianza que impulsa a creer que va a suceder

algo negativo, se trata de la angustia ante un peligro que, y eso es muy
importante, puede ser real o imaginario. La relevancia de ese matiz estriba en
que aunque el peligro no exista por ser imaginario, el miedo, por el contrario, sí
puede ser muy real.

 odio: es un sentimiento intenso de repulsa hacia alguien o algo que provoca el

deseo de rechazar o eliminar aquello que genera disgusto; es decir, sentimiento
de profunda antipatía, disgusto, aversión, enemistad o repulsión hacia una
persona, cosa, o fenómeno1 .Así como el deseo de evitar, limitar o destruir a su
objetivo.

 tristeza: es una reacción emocional que surge cuando perdemos algo

importante. La intensidad de lo que sentimos depende de cómo cuantificamos la
pérdida.

Enfermedades de un adulto mayor:

 Artritis: es una inflamación en las articulaciones que suele provocar hinchazón

articular.

 Artrosis: suele ser una consecuencia de un cuadro de artritis grave. Casi todos
los ancianos la sufren en alguna de sus articulaciones, aunque suele ser más
común en mujeres que en hombres.

30
  Diabetes: Prácticamente todas las personas de la tercera edad sufren diabetes.
Las principales causas suelen ser el estrés, los malos hábitos alimenticios y la
inactividad.

 Desnutrición: Las personas mayores tienen tendencia a perder el apetito, por lo

que su ingesta de proteínas y vitaminas disminuye, pudiendo llegar a
provocarles desnutrición.

 Gripe: La gripe en personas mayores puede generar complicaciones y requerir

hospitalización, debido a la aparición de problemas respiratorios.

 Alzheimer y la demencia senil: son las enfermedades más temidas por los
ancianos ya que suponen una pérdida progresiva de su memoria y sus
habilidades mentales; y por el momento no tienen cura.

 Parkinson: al igual que el Alzheimer, es una enfermedad neurodegenerativa

producida por la pérdida progresiva de neuronas en la sustancia negra cerebral.

 Problemas auditivos y visuales: El desgaste natural del oído debido al

envejecimiento suele provocar cierto grado de sordera, que puede paliarse con
éxito mediante audífonos.

 Hipertensión arterial: Es común que los ancianos tengan la presión arterial alta
pero este síntoma no debe tomarse a la ligera ya que la hipertensión arterial
podría provocar problemas cardíacos más serios.

 Hipertrofia de próstata: es una de las enfermedades más comunes entre los

hombres de la tercera edad. Se debe a un crecimiento excesivo de la próstata, lo
que provoca problemas para orinar, provocando en los casos más graves
infecciones y cálculos renales.

 Osteoporosis: La osteoporosis aparece como consecuencia de la disminución

de la cantidad de minerales en los huesos, por ejemplo, de calcio.

 Accidente cerebro vascular: es otra de las enfermedades más temidas por los
ancianos. Se trata de una enfermedad cardiovascular que aparece cuando uno
de los vasos sanguíneos que lleva la sangre al cerebro se rompe o se obstruye.

 Infarto: es considerado una de las principales causas de muerte en la tercera

edad. El colesterol, la hipertensión, el tabaquismo, la obesidad y la diabetes son
factores de riesgo para sufrir un infarto.

Funciones de enfermería dentro de los geriátricos:

El plan de cuidados pasara por una serie de recomendaciones e intervenciones de
enfermería encaminadas a prevenir o solucionar las deficiencias detectadas, para ello
se procederá de la siguiente manera:

31
 Administrar el tratamiento farmacológico prescrito.
 Realizar un seguimiento del efecto del tratamiento como efectividad y efectos
adversos.
 Trabajar con terapeutas ocupacionales, para iniciar los métodos más idóneos
para superar barreras arquitectónicas.
 Mantener la comunicación verbal.
 Incrementa la autoestima permitiendo que la persona exprese lo que piensa y
siente.

32
 TEORIZANTE DE ENFERMERIA

Lydia Hall completó su educación básica de enfermería en el año 1927 y su título

de licenciatura en enfermería de salud pública en 1937. Más tarde logró un título de
maestría en ciencias naturales y se convirtió en el primer director del Centro de Loeb
para la enfermería, un hospital de rehabilitación en el Bronx, Nueva York, que está
todavía en funcionamiento hoy en día. Ella había sido una enfermera practicante desde
hacía más de 30 años cuando desarrolló la teoría "Cuidado, Corazón, Cura" a finales
de 1960.

Cuidado

El "cuidado" se centra en poner las manos sobre el cuidado corporal y la creencia

de que una muestra de cariño y una valoración rigurosa son terapéuticas. Este
componente de crianza, también conocido como "madre" del paciente, se realizó con el
objetivo de confortar a los pacientes y ayudarles a satisfacer sus necesidades. Ella cree
que se trataba de un aspecto de la atención que era exclusivo para las enfermeras.

Corazón

En la teoría de Hall, "corazón" se refiere a la utilización de la comunicación

terapéutica para ayudar al paciente a entender no sólo su condición, sino también su
vida. En este aspecto, la atención al paciente se basa en las ciencias sociales y
compartir con otras partes de la comunidad, tales como psicólogos y miembros del

33
clero. El objetivo es ayudar a los pacientes a aprender sus papeles en el proceso de
curación, mantener lo que son y aprender a usar a la enfermera como caja de
resonancia.

Cura

La "cura" se refiere a las enfermeras aplicando sus conocimientos médicos de la

enfermedad para ayudar con un plan de atención. La atención al paciente en esta
sección se basa en la ciencia patológica. En este aspecto, la función de la enfermera
es ayudar al paciente y a su familia para hacer frente a un tratamiento ordenado por un
médico. También es aquí donde el papel de una enfermera como un defensor del
paciente entra en juego, ella debe defender su plan de cuidado para el mejor interés del
paciente.

Consideraciones

La teoría de Hall fue la primera en referirse a la importancia de la persona total que

necesita cuidado. También fue la primera teoría que percibe a las enfermeras como
profesionales y estableció que la atención debe ser administrada sólo por enfermeras
entrenadas. Hall también incluye el cuidado de la familia, además de la familia, y se
centró en mantener una salud óptima y la calidad de vida.

34
 SUSTENTOS LEGALES

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

TÍTULO III
DE LOS DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS, Y DE LOS DEBERES Capítulo I
Disposiciones Generales.

Artículo 19. El Estado garantizará a toda persona, conforme al principio de

progresividad y sin discriminación alguna, el goce y ejercicio irrenunciable, indivisible e
interdependiente de los derechos humanos. Su respeto y garantía son obligatorios para
los órganos del Poder Público de conformidad con esta Constitución, con los tratados
sobre derechos humanos suscritos y ratificados por la República y con las leyes que los
desarrollen.

Capitulo V.

De Los Derechos Sociales y De Las Familias.

Artículo 80. El Estado garantizará a los ancianos y ancianas el pleno ejercicio de

sus derechos y garantías. El Estado, con la participación solidaria de las familias y la
sociedad, está obligado a respetar su dignidad humana, su autonomía y les garantizará
atención integral y los beneficios de la seguridad social que eleven y aseguren su
calidad de vida. Las pensiones y jubilaciones otorgadas mediante el sistema de
Seguridad Social no podrán ser inferiores al salario mínimo urbano. A los ancianos y
ancianas se les garantizará el derecho a un trabajo acorde con aquellos y aquellas que
manifiesten su deseo y estén en capacidad para ello.

Artículo 83 La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que

lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará
políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los
servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el
deber de participar activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con las
medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los
tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República.

Artículo 84 Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la

rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial,
descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por los
principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integración social y
solidaridad. El sistema público nacional de salud dará prioridad a la promoción de la
salud y a la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y
rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios públicos de salud son propiedad del
Estado y no podrán ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el
deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificación, ejecución y control
de la política específica en las instituciones públicas de salud.

35
El estado tiene la Obligación de garantizar Un sistema de salud público, que
Promocione la salud y Prevenga las Enfermedades el cual debe de ser Garantizado y
de Calidad.

Código Deontológico de Enfermería.

Capítulo I:
Disposiciones Fundamentales

Artículo 2. El profesional de la enfermería estará regido por criterios éticos

genéricos, en el desempeño de todas las intervenciones de Enfermería encomendadas
a prestar cuidados humanos fundamentados en los principios de la ética profesional,
competencia profesional, sentido de la responsabilidad y lealtad hacia sus compañeros
e integrantes del equipo de salud, sujeto, familia y comunidad.

CAPITULO III
DEBERES GENERALES DE LOS (AS) PROFESIONALES DE LA ENFERMERIA

Artículo 5. El máximo ideal de los (as) profesionales de la enfermería es el

bienestar social, implícito en el fomento y preservación de la salud, respeto a la vida y a
la integridad física, social y mental del ser humano.

Artículo 6. Las profesionales y los profesionales de la enfermería deben

mantenerse permanentemente actualizados en el ámbito de los conocimientos
científicos, mediante la participación en postgrados, diplomados, congresos, talleres,
jornadas y/o seminarios.

Artículo 7. Los servicios de enfermería son universales. Al ejercer su función el

profesional de la enfermería no hará distinción o discriminación alguna en cuanto a:
edad, raza, sexo, nacionalidad, credo, opinión política o posición socio-económica.

Ley Del Ejercicio Profesional De La Enfermería

Art. 3. El enfermero o enfermera es un profesional egresado de una universidad,

instituto o colegio universitario venezolano, de acuerdo con las leyes especiales sobre
la materia, con conocimientos, habilidades y destrezas que se ocupan del cuidado de
las personas, familias y comunidades durante todas las fases del proceso de
crecimiento y desarrollo, en la salud y en la enfermedad, durante la discapacidad, la
rehabilitación y, hasta en la muerte, así como la gestión del cuidado y servicio.

36
 Capítulo V

Del Secreto Profesional

Artículo 17. Todo aquello que llegare a conocimiento del profesional de la

enfermería con motivo o en razón de su ejercicio, no podrá darse a conocer y
constituye el secreto profesional. El secreto profesional es inherente al ejercicio de la
enfermería y se impone para la protección del enfermo o enferma y la familia, el
amparo y salvaguarda del honor de la profesión de la enfermería y de la dignidad
humana.

Artículo 18. °
El secreto profesional es inviolable, y el o la profesional de la enfermería está obligado
a guardarlo. Igual obligación y en las mismas condiciones se impone a los estudiantes
de enfermería.

Plan de la Patria 2019-2025

Objetivo [Link].
Promover la armonización de la vida familiar y laboral.

Objetivo [Link].
Asegurar el desarrollo físico, cognitivo, moral y un ambiente seguro y saludable de
trabajo, en condiciones laborales y de seguridad social gratificantes.

Se debe Promover el desarrollo Moral y un Ambiente Saludable y Gratificante en

Condiciones Laborales.

LEY INTEGRAL PARA LA ROTECCION DEL ADULTO MAYOR

DERECHOS Y BENEFICIOS

CAPÍTULO I

DERECHOS

ARTÍCULO 3.- Derechos para mejorar la calidad de vida toda persona adulta mayor
tendrá derecho a una mejor calidad de vida, mediante la creación y ejecución de
programas que promuevan:

a) El acceso a la educación, en cualquiera de sus niveles, y a la preparación adecuada

para la jubilación.

b) La participación en actividades recreativas, culturales y deportivas promovidas por

las organizaciones, las asociaciones, las municipalidades y el Estado.

37
c) La vivienda digna, apta para sus necesidades, y que le garantice habitar en entornos
seguros y adaptables.

d) El acceso al crédito que otorgan las entidades financieras públicas y privadas.

e) El acceso a un hogar sustituto u otras alternativas de atención, con el fin de que se

vele por sus derechos e intereses, si se encuentra en riesgo social.

f) La atención hospitalaria inmediata, de emergencia, preventiva, clínica y de

rehabilitación.

g) La pensión concedida oportunamente, que le ayude a satisfacer sus necesidades

fundamentales, haya contribuido o no a un régimen de pensiones.

h) La asistencia social, en caso de desempleo, discapacidad o pérdida de sus medios

de subsistencia.

i) La participación en el proceso productivo del país, de acuerdo con sus posibilidades,

capacidades, condición, vocación y deseos.

j) La protección jurídica y psicosocial a las personas adultas mayores afectadas por la

violencia física, sexual, psicológica y patrimonial.

k) El trato preferencial cuando efectúe gestiones administrativas en las entidades

públicas y privadas.

l) La unión con otros miembros de su grupo atareo, en la búsqueda de soluciones para

sus problemas.

ARTÍCULO 5.- Derechos de residentes o usuarios en establecimientos privados

Además de los derechos establecidos en el artículo 6, toda persona adulta mayor que
resida permanente o transitoriamente en un hogar, centro diurno, albergue u otra
modalidad de atención, tiene los siguientes derechos:

a) Relacionarse afectivamente con sus familiares u otras personas con las que desee
compartir, asimismo, recibir sus visitas dentro de los horarios adecuados.

b) Recibir información previa de todos los servicios que presta dicho establecimiento y
del costo de estos.

c) Ser informada respecto de su condición de salud y la participación del tratamiento

que requiere.

d) Oponerse a recibir tratamiento médico experimental y con exceso de medicamentos

(polifarmacia).

38
e) No ser trasladada ni removida del establecimiento sin haberlo consentido, excepto si
se le informa, por escrito y con un mínimo de treinta días de anticipación, de que se le
va a dar de alta o de la existencia de otras razones para el traslado o la remoción. En
ambos casos, las razones del traslado deben quedar fundamentadas en el expediente
que, obligatoriamente, deben tener de cada residente o usuario.

f) No ser aislada, excepto por causas terapéuticas, para evitar que se dañe a sí misma
o perjudique a otras personas. Si se requiriere el aislamiento, deberá ser respaldado
por una orden extendida por un equipo profesional competente. La condición de
aislamiento deberá revisarse periódicamente. Dicha revisión se hará constar en los
expedientes clínicos.

g) Administrar sus propias finanzas o elegir a una persona para que se las administre y
recibir informes trimestrales del responsable de manejarlas. Cuando resida en forma
permanente en un hogar o albergue, deberá contribuir con el costo de su estancia
hasta con un máximo del noventa por ciento (90%) de su ingreso por concepto de
pensión mensual.

h) Gozar de privacidad durante las visitas de su cónyuge o compañero.

Cuando ambos cónyuges o compañeros sean residentes, deberá suministrárseles un
dormitorio común, siempre que las facilidades del establecimiento lo permitan.

i) Circular libremente tanto dentro del establecimiento como fuera de él, siempre que
las condiciones físicas y mentales se lo permitan.

ARTÍCULO 6.- Derecho a la integridad

Las personas adultas mayores tendrán derecho a que se respete su integridad física,
psíquica y moral. Este derecho comprende la protección de su imagen, autonomía,
pensamiento, dignidad y valores.

ARTÍCULO 17.- Deberes estatales

Para brindar servicios en favor de las personas adultas mayores, corresponderá al
Estado, por medio de sus instituciones, promover y desarrollar:

a) La atención integral en salud, mediante programas de promoción, prevención,

curación y rehabilitación, que incluyan como mínimo Odontología, Oftalmología,
Audiología, Geriatría y Nutrición, para fomentar entre las personas adultas mayores
estilos de vida saludables y autocuidado.

b) La permanencia de las personas adultas mayores en su núcleo familiar y

comunitario, mediante la capacitación en todos los niveles.

c) Las medidas de apoyo para las personas adultas mayores con dependencia
Funcional, sus familiares y los voluntarios que las atienden.

39
d) La creación de servicios de Geriatría en todos los hospitales generales nacionales
públicos, así como la atención de geriatría en los hospitales regionales y las clínicas III
y IV. Estos centros médicos deberán contar con personal especializado en la rama,
recursos adecuados, físicos, humanos y financieros para garantizar una atención
adecuada al usuario y deberán ser asesorados por el Hospital Nacional de Geriatría y
Gerontología Raúl Blanco Cervantes.

40
 Avance III

Postura Metodológica y Epistémica

Kurt Lewin centró sus investigaciones en fenómenos sociales. Estudió en detalle la

interacción social, así como los efectos de la presión social en el comportamiento y las
dinámicas de trabajo en las organizaciones. Gracias a todo ello sentó las bases de lo
que sería la psicología social.

El principal aporte de Kurt Lewin fue postular que el individuo y el entorno nunca
deben verse como dos realidades separadas. En la práctica, son dos instancias que
siempre están interactuando entre sí y que se modifican mutuamente, en tiempo real.
Ocurre en todo momento. La teoría de campo de Lewin llama a estudiar al individuo en
función de esas dinámicas.

Así mismo, señala que cuando se quiere comprender el comportamiento humano

deben tenerse en cuenta todas las variables que pueden estar incidiendo en su espacio
vital. Esto incluye desde el grado de iluminación de un recinto, hasta los patrones de
socialización que hay en su grupo.

Con base en todo esto, Kurt Lewin plantea que es perfectamente válido introducir
cambios en ese entorno para estudiar las reacciones de los sujetos que interactúan en
él y con él. Esta fue una nueva perspectiva de la investigación que dio origen a cientos
de estudios de ese estilo en todo el mundo. A día de hoy, este método, llamado de
investigación-acción, se sigue aplicando.

PARADIGMA POST-POSITIVISTA

El post-positivismo, denominado también paradigma cualitativo, fenomenológico,

naturalista, humanista o etnográfico, que según Guba (1990) es una versión modificada
del positivismo.

Estos nuevos planteamientos proceden fundamentalmente de la antropología, la

etnografía, el interaccionismo simbólico entre otros. El paradigma post-positivista
sostiene Una postura ontológica más flexible al aceptar que la imperfección de los
sensorios y el intelecto humano no permiten percibir y conocer el mundo y sus causas
tal como están ahí afuera Rivas Balboa (1998).

La realidad existe pero no puede ser totalmente conocida, esta es manejada por
leyes universales que no pueden ser totalmente aprehendidas. Para este paradigma, la
realidad es holística, global y polifacética, nunca es estática ni tampoco es una realidad
que nos viene dada, sino que se crea.

41
 Enfoque de la Investigación
Según Sampieri, Roberto en su libro, Metodología de la investigación. McGraw-
Hill, en su cuarta edición del año 2006. Refiere que El enfoque cualitativo lo que nos
modela es un proceso inductivo contextualizado en un ambiente natural, esto se debe a
que en la recolección de datos se establece una estrecha relación entre los
participantes de la investigación sustrayendo sus experiencias e ideologías en
detrimento del empleo de un instrumento de medición predeterminado. En este enfoque
las variables no se definen con la finalidad de manipularse experimentalmente, y esto
nos indica que se analiza una realidad subjetiva además de tener una investigación sin
potencial de réplica y sin fundamentos estadísticos.

Método de la Investigación
Según Fidias Arias “La investigación experimental es un proceso que consiste en
someter a un objeto o grupo de individuos, a determinadas condiciones, estímulos o
tratamientos (variable independiente), para observar los efectos o reacciones que se
producen (variable dependiente).”
En el presente trabajo se busca interpretar el estímulo del abrazo, de manera
que se pueda obtener la información sobre los beneficios reales en pacientes con
enfermedades mentales, enfermedades crónicas y a sus familiares cercanos.

INVESTIGACION CUALITATIVA

Sandín Esteban (2003), la investigación cualitativa es una actividad sistemática

orientada a la comprensión en profundidad de fenómenos educativos y sociales, a la
transformación de prácticas y escenarios socioeducativos, a la toma de decisiones y
también hacia el descubrimiento y desarrollo de un cuerpo organizado de
conocimientos.

VALIDEZ

Martínez .M (2011) la define la validez de un estudio cualitativo se logra cuando el

investigador al observar o apreciar esa realidad en sentido pleno, y no solo un aspecto
o parte de la misma.

CONFIABILIDAD

Martínez M. (2011) señala que es la forma consciente de abordar la realidad,

permitirá que varios observadores puedan revisarla científicamente y llegara
conclusiones coherentes respecto al mismo fenómeno de investigación, quedando así
confirmada la confiabilidad del proceso investigativo y la aplicación del instrumento.

CREDIBILIDAD
Remonta hasta la Retórica de Aristóteles (I, 2, 1356a1-20). Aristóteles dividió los
medios de persuasión en tres categorías: la credibilidad de la fuente (Ethos), las

42
apelaciones emocionales o motivacionales (Pathos) y la lógica utilizada para respaldar
una afirmación (Logos).
Según Aristóteles, el término Ethos tiene dos componentes clave: confianza y
competencia. Ambos dependen tanto de factores subjetivos (por ejemplo, afinidades
éticas, ideológicas o estéticas) como de características objetivas del mensaje (por
ejemplo: calidad de la información, exahustividad, referenciación, falta de
incongruencias), o de la fuente (acreditaciones académicas o profesionales, prestigio,
trayectoria, credenciales, o no haberse veo involucrado en episodios que hayan
producido sospechas sobre su honestidad).
Matriz Epistémica y Filosófica
SUPUESTOS

Schmeikes Corina (1988) Manual para la presentación de anteproyectos e

informes de investigación, Oxford University Press. Segunda edición página 23. “Los
supuestos son soluciones tentativas al problema de investigación”. La validez se
comprueba mediante información empírica, reglas de lógica o en forma cualitativa. Los
supuestos son conjeturas acerca de características, causas de una situación
específica, problemas específicos o planteamientos acerca del fenómeno que se va a
estudiar.

ONTOLOGICO

El término ontológico tiene su origen en la filosofía. Para su creador, Cristián Wolf,

es la parte de la filosofía que se ocupa del examen de las propiedades de los seres
humanos que en este caso son las adultas mayores del Geriátrico Eulalia Buroz, que
se encuentran en abandono por sus familiares y buscamos una técnica como la del
abrazo terapia por el profesional de enfermería.

En la presente investigación es: promover la abrazoterapia aplicada por el

profesional de enfermeria para las adultas mayores con afectaciones
psicoemocionales que se encuentran residenciadas en el geriatrico “eulalia
buroz” barcelona-edo, anzoategui en el primer trimestre del año 2022.
AXIOLOGICO

La axiología es una rama de la filosofía que se caracteriza por el estudio de la

naturaleza de los valores. Estos son los que dan sentido y coherencia a las acciones
humanas, ya que para una determinada situación se ve implicada la noción de elección
del ser humano por valores morales, éticos, estéticos y espirituales (Hartman, 1967).

EPISTEMOLOGICOS Witker Velázquez, Larios Velasco, (2002)

Lo definen como el estudio de la ciencia ya lograda o de la actividad científica que

busca consumarse, se busca describir las características de las orientaciones más
importantes en la historia del conocimiento humano, por medio de modelos o conceptos

43
que tengan unidad y permitan una comprensión, cuando menos parcial, dentro de la
amplitud y complejidad del fenómeno. Se recomienda continuar con las teorías
objetivistas y subjetivistas del conocimiento.

Esta investigación está determinada por una base científica al estudiar a las
profesionales de enfermería que aplican la abrazoterapia, que servirá a futuros
estudiantes que deseen indagar sobre este tema.

METODICO

La postura cualitativa permite el estudio de las personas desde un punto de vista

subjetivo, al tomar como interpretación para el análisis los datos de las experiencias
obtenidas por los profesionales evaluados.

Para obtener esta Información se aplicara a los profesionales en enfermería el

Instrumento denominado La Entrevista este nos permitirá profundizar en la
investigación la cual hace referencia a Promover la abrazoterapia aplicada por el
profesional de enfermería para las adultas mayores con afectaciones psicoemocionales
que se encuentran residenciadas en el geriátrico “Eulalia Buroz” barcelona-edo,
Anzoátegui en el primer trimestre del año 2022.
GNOSEOLOGICO

Según Moreno (1995), cuando se habla de una episteme, se estaría haciendo

referencia a un modo general de conocer. Modo porque se sustenta en una condición,
una clase, en su habitus, en su ser concreto. Por consiguiente, visto desde la
perspectiva Modo y Habitus, la Episteme es producida en el marco histórico de un
“modo de Vida” de un grupo humano en un tiempo específico; es decir, parte del
conocimiento cotidiano en el entorno social y temporal de una comunidad en particular.
Ante esto, tanto los autores de la investigación, como el autor citado, manejan el criterio
único de expresar que la episteme se establece en la dialéctica de una praxis de vida
cultural de un pueblo.

En este ámbito de la investigación podemos determinar el riesgo y el beneficio,

tomando en cuenta que siempre debe ser mayor el beneficio que el riesgo.

TELEOLOGICO

Esta investigación está focalizada no solo en la interpretación de texto con

significados ambiguo para intentar dilucidar una explicación coherente de los
significados de las acciones que suceden de manera natural.

44
ESCENARIO DE LA INVESTIGACION

Según refiere, Martínez, M. (2007), es “El lugar donde el investigador debe ir a

buscar la información o los datos que necesita, tomando en cuenta la fidelidad a la
información antes de los planes que se seguirán”.

Lugar donde se realizó la investigación: Geriátrico “Eulalia Buroz” Bna- Edo Anzoátegui
2022.

SELECCIÓN DE INFORMANTES

Según Taylor (1989) puede decir, que el informante es una persona capaz de
aportar información sobre el elemento de estudio además de ser un informante clave,
es una persona que sitúa en el campo y ayuda en el proceso de selección de
participantes en el caso de realizar entrevistas o grupos focales.

La fuente Primaria de Información fueron los profesionales de enfermería quienes a

partir de ese momento fueron llamadas: Amor, respeto y seguridad.

INFORMANTES CLAVES:

Según Taylor (1989), dependiendo de la posición epistemológica y teórica del

investigador, se habla de informante clave y portero. Se puede decir, que el informante
es una persona capaz de aportar información sobre el elemento de estudio y el portero,
además de ser un informante clave, es una persona que sitúa en el campo y ayuda en
el proceso de selección de participantes en el caso de realizar entrevistas o grupos
focales. Ambos conceptos también provienen de la etnografía, siendo el portero la
persona que facilitaba la entrada y el informante clave la persona que completaba la
generación de información de la observación participante mediante entrevistas
informales.

DESCRIPCION DE INFORMANTES CLAVE:

Informante Amor de 28 años de edad.

Informante Respeto de 43 años de edad.
Informante Seguridad de 34 años de edad.

TECNICAS DE OBTENCION DE LA INFORMACION:

TECNICA

Rodríguez Peñuelas, (2008:10) las técnicas, son los medios empleados para
recolectar información, entre las que destacan la observación, cuestionario, entrevistas,
encuestas. Las técnicas son de hecho, recursos o procedimientos de los que se vale el
investigador para acercarse a los hechos y acceder a su conocimiento y se apoyan en
instrumentos para guardar la información tales como: el cuaderno de notas para el

45
registro de observación y hechos, el diario de campo, los mapas, la cámara fotográfica,
la grabadora, la filmadora, el software de apoyo; elementos estrictamente
indispensables para registrar lo observado durante el proceso de investigación.

ENTREVISTA

Según Pardinas (2005, p. 115), refleja que la técnica consiste simplemente

en plantear las preguntas tan rápidamente como el entrevistado sea capaz
de comprender y de responder.

OBSERVACION

Según Zapata (2006, p. 145), redacta que las técnicas de observación son
procedimientos que utiliza el investigador para presenciar directamente el
fenómeno que estudia, sin actuar sobre él esto es, sin modificarlo o realizar
cualquier tipo de operación que permita manipular. A continuación se definen
las técnicas que serán utilizadas en el proyecto.

TECNICAS DE INTERPRETACION DE LA INFORMACION

Según Hurtado (2000) análisis e interpretación de resultados es aplicar un conjunto

de estrategias y técnicas que le permitan al investigador obtener el conocimiento que
estaba buscando, a partir del adecuado tratamiento de los datos recogidos.

Este método permitirá clasificar y reclasificar el material recogido desde diferentes

puntos de vista hasta que usted opte por el más preciso y convencional. El análisis
permitirá la reducción y sintetización de los datos, se considera entonces la distribución
de los mismos.

CATEGORIZACION

Según Straus y Corbin “La categorización consiste en la asignación de conceptos a

un nivel más abstracto... las categorías tiene un poder conceptual puesto que tienen la
capacidad de reunir grupos de conceptos o subcategorías. En el momento en el que el
investigador empieza a agrupar los conceptos, también inicia el proceso de establecer
posibles relaciones entre conceptos sobre el mismo fenómeno”

ESTRUCTURACION

Según el concepto de Martínez (2011), se procede a darle sentido y organización de

la información ya categorizada, este proceso implica crear o establecer los nexos que
existen en la realidad estudiada.

46
CONTRACTACION

Según Martínez M. (2011) refiere que consiste en relacionar o contrastar su

resultado con aquellos estudios paralelos o similares que se presentaron para ver como
aparece desde su perspectiva diferente o sobre el marco teórico más amplio y explicar
mejor lo que el estudio verdaderamente significa, esta etapa es donde se le da
observación a la entrevista.

TRIANGULIZAR

Morse (1991) define la triangulación metodológica como el uso de al menos dos

métodos, usualmente cualitativo y cuantitativo para direccionar el problema de
investigación. Cuando un método de investigación es inadecuado, la triangulación se
usa para asegurar que se toma una aproximación más comprensiva en la solución del
problema de investigación.

47
 AVANCE IV
Presentación de los Hallazgos
Categorización

TEXTO DE LA ENTREVISTA LINEA CODIGO CATEGORIA

SUB-CATEGORIAS PREELIMINAR

01 Abrazo terapia
Conoce usted sobre la abraza 02
terapia. 03
04 Conozco, tengo,
Sujeto 1: Amor de 28 años. Si 05 información
conozco, pero no tengo la 06 completa.
información completa. 07
08
Sujeto 2: Respeto de 43 años. 09 Termino,
No el término de abrazoterapia, 10 abrazoterapia,
11
pero me suena a sanación. suena, sanación.
12
Sujeto 3: Seguridad de 34 13
14 Trabaja, parte
años. Sí, eso trabaja la parte afectiva, vivo.
afectiva del ser vivo. 15
16
17
Ha aplicado alguna vez la 18
abrazoterapia. 19
20
21 Aplicado, creo,
Sujeto1: Amor de 28 años. Si si
22 debe ser.
le he aplicado, pero creo q no
23
como debe ser. 24
25
26
Sujeto 2: Respeto de 43 años. Creo, tengo
27
No creo, porque no tengo conocimientos,
28
conocimientos sobre esa técnica. sobre, técnica.
29
30
Sujeto 3: Seguridad de 34 31
32
años. Si casi siempre la aplico, Casi siempre,
33
porque soy muy melosa. 34 aplico, melosa.
35
Sabe usted cuales son las
36
reglas para dar un abrazo. 37
38 Abrazo
Sujeto1: Amor de 28 años. No
39
sabía que existía unas reglar 40 Sabia, existía,
para dar un abrazo. 41 reglas, abrazo.
42
43
44
48
Sujeto 2: Respeto de 43 años. 45
No sabía que existían unas 46 Sabia, existían,
reglas como tal, hasta que llego 47 reglas, hasta, llego,
48 covid-19.
el covid-19.
49
Sujeto 3: Seguridad de 34 50
años. No sabía que existieran 51 Sabia, existieran,
unas reglas, pero si deben existir 52 reglas, deben
porque yo no me dejaría abrazar 53 existir, dejaría
por cualquiera. 54 abrazar, cualquiera.
55
56
Conoce usted los beneficios 57
de recibir un abrazo. 58 Conozco, brindan
59 amor, cariño,
Sujeto1: Amor de 28 años. Si 60 seguridad,
los conozco, estos nos brindan 61 confianza, lealtad.
62
amor, cariño, seguridad,
63
confianza, lealtad. 64
66 Regeneradores,
Sujeto 2: Respeto de 43 años.
67 fortalecedores
Si estos son regeneradores, 68 muchas veces
fortalecedores. Muchas veces 69 necesitamos,
necesitamos de un abrazo. 70 abrazo.
71
72
73
Sujeto 3: Seguridad de 34 74 Dan seguridad,
años. Si dan seguridad, 75 tranquilidad,
tranquilidad y confianza. 76 confianza.
77
78
79
Conoce usted los diferentes 80
tipos de abrazo. 81
82
Sujeto1: Amor de 28 años. Si 83 Existen muchos,
sé que existen muchos como el 84 abrazo, amor.
abrazo de amor. 85
86
Sujeto 2: Respeto de 43 años. 87 Conozco varios.
Si conozco varios. 88
89
90
91

49
Sujeto 3: Seguridad de 34 92 Conozco, tres, falta
años. Conozco como tres, pero 93 información.
me falta información. 94
95
96
97
Sabe usted cual es la 98
importancia de un abrazo 99 Importante,
100 podemos
Sujeto1: Amor de 28 años. Es 101 demostrarles,
importante porque podemos 102 personas,
demostrarles a las personas lo 103 sentimos, ellas.
104
que sentimos por ellas.
105
Sujeto 2: Respeto de 43 años. 106
107 Importante, ser
Si es importante porque el ser
108 humano necesita,
humano necesita de un abrazo 109 abrazo, madre, hijo,
de madre, hijo. Etc. 110 etc.
111
Sujeto 3: Seguridad de 34 112
años. Es importante para la parte 113 Importante, parte
afectiva. 114 afectiva.
115
116
117
Según usted que entiende por 118
afectaciones 119 Afectaciones
psicoemocionales. 120
121 Entiendo,
122 afectaciones
Sujeto1: Amor de 28 años. 123 psicoemocionales,
Entiendo por afectaciones 124 aquellos problemas
psicoemocionales a aquellos 125 mentales,
problemas mentales como la 126 depresión,
depresión y la ansiedad. 127 ansiedad.
128
129
130
Sujeto 2: Respeto de 43 años. 131 Nivel técnico,
A nivel técnico no se mucho, pero 132 mucho, sobre
se sobre entiende a que son las 133 entiende,
134 emociones,
emociones que refleja si esta 135 reflejan, triste,
triste, feliz y angustiado. 136 felicidad,
137 angustiado.

50
 138
139
140
141
Sujeto 3: Seguridad de 34 142
años. Lo entiendo por trastornos 143 Entiendo,
mentales. 144 trastornos
145 mentales.
146
147
Conoce usted cuales son los 148
trastornos por falta de afecto. 149
150
151
152
Sujeto1: Amor de 28 años. Si 153 Conozco, poco
los conozco un poco aunque me 154 aunque, falta
falta información. 155 información.
156
Sujeto 2: Respeto de 43 años. 157 Tengo, idea, cuales
No no tengo ni idea de cuales 158 pudieran ser.
pudieran ser. 159
160 Conozco algunos,
Sujeto 3: Seguridad de 34 161 aunque, difícil
años. Si conozco algunos, 162 diferenciarlos.
aunque se me hace un poco 163
164
difícil diferenciarlos.
165
166
167
Cree usted que una 168
manifestación de afecto como 169
170 Adultas mayores
el abrazo puede mejorar la
171
estabilidad emocional de las 172
adultas mayores. 173
174
175
176
Sujeto1: Amor de 28 años. Si 177 Claro, medio,
claro que por que por medio de 178 abrazo, podemos
un abrazo las podemos hacer 179 hacer felices,
felices ya que un abrazo es 180 abrazo, significado,
significado de te quiero. 181 quiero.
182
183

51
 184
185
Sujeto 2: Respeto de 43 años. 186 Ayuda, abrazo,
Si las ayuda porque el abrazo 187 ayuda, liberar
nos ayuda a liberar estrés. 188 estrés.
189
190
191
Sujeto 3: Seguridad de 34 192 Ayuda muchísimo,
años. Si las ayuda muchísimo 193 mediante, abrazo,
porque mediante el abrazo se 194 sienten protegidas.
sienten protegidas. 195
196
197
198
Por qué considera usted que 199
es importante el cuidado que 200
201
les damos a las adultas
202
mayores. 203
204
205
Sujeto 1: Amor de 28 años. Es 206
207 Importante, vamos,
importante porque todos vamos a
208 pasar, etapa, vara,
pasar por esa etapa, con la vara 209 midas, medido.
que midas serás medido. 210
211 Suma importancia,
Sujeto 2: Respeto de 43 años. 212 saben valer,
Es de suma importancia, ya que 213 mismas, tenemos,
ellas no se saben valer por sí 214 hacerlo nosotras,
mismas y tenemos que hacerlo 215 mantenerlas
nosotras para mantenerlas 216 aseadas, felices.
aseadas y felices. 217
218
219
Sujeto 3: Seguridad de 34 220 Ellas, cuentan,
años. Es muy ya que ellas no 221 ningún familiar,
cuentan con ningún familiar y se 222 encuentran, estado,
encuentran en un estado de 223 vulnerable.
vulnerabilidad. 224
225
226
227
228
229

52
 Cuadro N° 1

Contrastación de los sujetos de estudio.

Categoría: abrazoterapia
Subcategoría: Conoce usted sobre la abrazoterapia.

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Si conozco, pero No el término de Sí, eso trabaja la Si conozco, pero no tengo la

no tengo la abrazoterapia, parte afectiva del información completa. No el
información pero me suena a ser vivo. término de abrazoterapia, pero
completa. me suena a sanación. Sí, eso
sanación.
trabaja la parte afectiva del ser
vivo.

OPINATICA: el término de abrazoterapia Si conozco, pero no tengo la información

completa, aunque sabemos que es importante el recibir y dar un abrazo porque esto puede
expresar lo que mil palabras no dicen ya que cada abrazo tiene un significado diferente,
todo va a depender del momento que se aplique.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

53
 Cuadro N° 2

Contrastación de los sujetos de estudio.

Categoría: abrazoterapia.
Subcategoría: Ha aplicado alguna vez la abrazoterapia.

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Si si lo he No creo, Si casi siempre la Si si le he aplicado, pero creo

aplicado, pero porque no aplico, porque soy que no como debe ser. No creo,
creo q no como tengo muy melosa. porque no tengo conocimientos
conocimientos sobre esa técnica. Si casi
debe ser.
sobre esa siempre la aplico, porque soy
técnica. muy melosa.

OPINATICA: Si si lo he aplicado, pero creo que no como debe ser porque no tengo
conocimientos sobre esa técnica, trataría todo lo posible para saber más porque me
parece muy importante.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

54
 Cuadro N° 3
Contrastación de los sujetos de estudio.
Categoría: Abrazo
Subcategoría: Sabe usted cuales son las reglas para dar un abrazo.

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

No sabía que existía No sabía que No sabía que No sabía que existía unas
unas reglar para dar existían unas existieran unas reglar para dar un abrazo. No
un abrazo. reglas como reglas, pero si sabía que existían unas reglas
tal, hasta que deben existir como tal, hasta que llego el
llego el covid- porque yo no me covid-19. No sabía que
19. dejaría abrazar por existieran unas reglas, pero si
cualquiera. deben existir porque yo no me
dejaría abrazar por cualquiera.

OPINATICA: No sabía que existía unas reglar para dar un abrazo, pero si deben existir porque
yo no me dejaría abrazar por cualquier persona, ya que cada persona tiene una personalidad
diferente y un punto de vista diferente a las demás.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

55
 Cuadro N° 4
Contrastación de los sujetos de estudio.
Categoría: Abrazo
Subcategoría: Conoce usted los beneficios de recibir un abrazo

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Si los conozco, estos Si estos son Si dan seguridad, Si los conozco, estos nos
nos brindan amor, regeneradores, tranquilidad y brindan amor, cariño,
cariño, seguridad, fortalecedores. confianza. seguridad, confianza, lealtad. Si
confianza, lealtad. Muchas veces estos son regeneradores,
necesitamos de fortalecedores. Muchas veces
un abrazo necesitamos de un abrazo. Si
dan seguridad, tranquilidad y
confianza.

OPINATICA: Si estos son regeneradores, fortalecedores estos nos brindan amor, cariño,
seguridad, confianza, lealtad.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

56
 Cuadro N° 5
Contrastación de los sujetos de estudio.
Categoría: Abrazo
Subcategoría: Conoce usted los diferentes tipos de abrazo

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Si sé que existen Si conozco Conozco como Si sé que existen muchos

muchos como el varios. tres, pero me falta como el abrazo de amor. Si
abrazo de amor. información. conozco varios.
Conozco como tres, pero
me falta información.

OPINATICA: Si sé que existen muchos como el abrazo de amor, pero me falta

información, debido a no tener tiempo para seguir estudiando desconocemos las
nuevas investigaciones a nivel de salud.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

57
 Cuadro N° 6
Contrastación de los sujetos de estudio.
Categoría: Abrazo
Subcategoría: Sabe usted cual es la importancia de un abrazo

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Es importante porque Si es Es importante Es importante porque podemos

podemos demostrarles importante para la parte demostrarles a las personas lo
a las personas lo que porque el ser afectiva. que sentimos por ellas. Si es
sentimos por ellas. humano importante porque el ser humano
necesita de un necesita de un abrazo de madre,
abrazo de hijo. Etc. Es importante para la
madre, hijo. parte afectiva.
Etc.
OPINATICA: Es importante porque podemos demostrarles a las personas lo que sentimos por
ellas, también es importante porque con un abrazo podemos ayudar a otra persona que esté
pasando por un mal momento.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

58
 Cuadro N° 7
Contrastación de los sujetos de estudio.
Categoría: Afectaciones
Subcategoría: según usted que entiende por afectaciones psicoemocionales

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Entiendo por A nivel técnico Lo entiendo por Entiendo por afectaciones

afectaciones no se mucho, trastornos psicoemocionales a aquellos
psicoemocionales a pero se sobre mentales. problemas mentales como la
aquellos problemas entiende a depresión y la ansiedad. A nivel
mentales como la que son las técnico no se mucho, pero se
depresión y la emociones sobre entiende a que son las
ansiedad. que refleja si emociones que refleja si esta
esta triste, triste, feliz y angustiado. Lo
feliz y entiendo por trastornos
angustiado. mentales.

OPINATICA: Entiendo por afectaciones psicoemocionales a aquellos problemas que nos

hablan de la mente, y de los sentimientos y emociones de una persona sin importa la edad ni
la situación social en la que se encuentre.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

59
 Cuadro N° 8
Contrastación de los sujetos de estudio.
Categoría: Afectaciones
Subcategoría: Conoce usted cuales son los trastornos por falta de afecto

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Si los conozco No no tengo ni Si conozco Si los conozco un poco aunque

un poco aunque idea de cuales algunos, aunque me falta información. No no
me falta pudieran ser. se me hace un tengo ni idea de cuales
pudieran ser. Si conozco
información. poco difícil
algunos, aunque se me hace un
diferenciarlos. poco difícil diferenciarlos.

OPINATICA: Si los conozco un poco difícil relacionarlo con algo pero si hablamos de
afecta: quiere decir afecto y ciones: de algo que esta o puede estar afectando nuestras
emociones.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

60
 Cuadro N° 9
Contrastación de los sujetos de estudio.
Categoría: Adultas mayores
Subcategoría: Cree usted que una manifestación de afecto como el abrazo puede
mejorar la estabilidad emocional de las adultas mayores.

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Si claro que por Si las ayuda Si las ayuda Si claro que por que por medio
que por medio porque el muchísimo porque de un abrazo las podemos hacer
de un abrazo las abrazo nos mediante el abrazo felices ya que un abrazo es
significado de te quiero. Si las
podemos hacer ayuda a liberar se sienten
ayuda porque el abrazo nos
felices ya que un estrés. protegidas. ayuda a liberar estrés. Si las
abrazo es ayuda muchísimo porque
significado de te mediante el abrazo se sienten
quiero. protegidas.

OPINATICA: Si las ayuda porque el abrazo nos ayuda a liberar estrés y también las ayuda
muchísimo porque mediante el abrazo se sienten protegidas, valiosas y necesarias siempre
y cuando el abrazo sea del corazón y no por responsabilidad profesional.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

61
 Cuadro N° 10
Contrastación de los sujetos de estudio.
Categoría: Adultas Mayores.
Subcategoría: Por qué considera usted que es importante el cuidado que les das a las
adultas mayores.

INFORMANTES CLAVES

Amor Respeto Seguridad CÓDIGOS

Es importante Es de suma Es muy importante Es importante porque todos vamos

porque todos importancia, ya ya que ellas no a pasar por esa etapa, con la vara
vamos a pasar que ellas no se cuentan con que midas serás medido. Es de
ningún familiar y se suma importancia, ya que ellas no
por esa etapa, saben valer
encuentran en un se saben valer por sí mismas y
con la vara que por sí mismas estado de tenemos que hacerlo nosotras
midas serás y tenemos que vulnerabilidad. para mantenerlas aseadas y
medido. hacerlo felices. Es muy ya que ellas no
nosotras para cuentan con ningún familiar y se
mantenerlas encuentran en un estado de
aseadas y vulnerabilidad.
felices.

OPINATICA: Es de suma importancia, ya que ellas no se saben valer por sí mismas y

tenemos que hacerlo nosotras para mantenerlas aseadas y felices ya que ellas no cuentan
con ningún familiar y se encuentran en un estado de vulnerabilidad.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

62
 Contexto critico
Luego de realizada la matriz de categorías y subcategorías, se presenta el contexto
crítico de la información recolectada, mostrando una interpretación del autor, sobre lo
expresado por los sujetos informantes, que será utilizado en la estructuración y
triangulación, en este sentido se describen las siguientes.

Categorías: abrazoterapia, en esta categoría los sujetos de estudio mantienen un poco

de conocimientos acerca de que la abrazoterapia es un método de apoyo emocional
para pacientes en enfermedades terminales, pacientes abandonados y que también se
puede usar en cualquier carrera, y que esta técnica la han aplicado en diferentes
situaciones a lo largo de su vida, aun sin tener claros sus beneficios.

En la Categoría: Abrazo, Los sujetos de estudio definen el abrazo como una terapia
que ayuda a fortalecer y confrontar cualquier situación de la vida diaria ya sea de
tristeza o de felicidad, ya que este tipo de afecto influye hacia el estado emocional y
psicológico de las adultas mayores, es una terapia que aplicarían a diario ya que ofrece
como benéfico estrategias para conllevar y mejorando su estado emocional, físico y de
interrelaciones entre ellas.

En la categoría: Afectaciones, existe una variación de concepto entre los sujetos de

estudio ya que lo definen como aquellas patologías que van deteriorando el estado de
salud de las adultas mayores desde lo físico hasta lo emocional, ya que las
afectaciones son enfermedades mentales producidas por carencia de afecto.

En la categoría: Adultas mayores, los sujetos de estudios definen al adulto mayor

como una persona con discapacidades físicas, Psicológicas y emocionales que no
pueden valerse por sí mismas.

63
 Figura 1. Estructura general de los Sujetos Significantes. Categoría: Abrazoterapia

El término de abrazoterapia
Conoce usted sobre
Si conozco, pero no tengo la
la abrazoterapia
información completa, aunque
sabemos que es importante el
recibir y dar un abrazo
porque esto puede expresar
lo que mil palabras no dicen
ya que cada abrazo tiene un
significado diferente, todo va
a depender del momento que
se aplique.

Ha aplicado alguna vez la

abrazoterapia Si si lo he aplicado, pero
Abrazoterapia creo que no como debe
ser porque no tengo
conocimientos sobre esa
técnica, trataría todo lo
posible para saber más
porque me parece muy
importante.
Fuente: Gómez y Rondón (2022)
64
 Figura 2. Estructura general de los Sujetos Significantes. Categoría: Abrazo

No sabía que existía unas reglar

Sabe usted cuales son las
para dar un abrazo, pero si
reglas para dar un abrazo. deben existir porque yo no me
dejaría abrazar por cualquiera.

Conoce usted los beneficios Si estos son regeneradores,

de recibir un abrazo. fortalecedores estos nos
brindan amor, cariño, seguridad,
confianza, lealtad.

Si sé que existen muchos como

Conoce usted los diferentes el abrazo de amor, pero me falta
tipos de abrazo. información, debido a no tener
tiempo para seguir estudiando
desconocemos las nuevas
investigaciones a nivel de salud.

Abrazo

Sabe usted cual es la Es importante porque

importancia de un abrazo podemos demostrarles a las
personas lo que sentimos por
ellas, también es importante
porque con un abrazo
podemos ayudar a otra
persona que esté pasando por
un mal momento.
Fuente: Gómez y Rondón (2022)
65
 Figura 3. Estructura general de los Sujetos Significantes. Categoría: Afectaciones

Según usted que entiende por

afectaciones
psicoemocionales

Entiendo por afectaciones

psicoemocionales a aquellos
problemas que nos hablan de
la mente, y de los sentimientos
y emociones de una persona
sin importa la edad ni la
situación social en la que se
encuentre.

Afectaciones Psicoemocionales

Fuente: Gómez y Rondón (2022) Conoce usted cuales son los

trastornos por falta de afecto Si los conozco un poco difícil
relacionarlo con algo pero si
hablamos de afecta: quiere
decir afecto y ciones: de algo
que esta o puede estar
66 afectando nuestras
emociones.
 Figura 4. Estructura general de los Sujetos Significantes. Categoría: Adultas mayores

Cree usted que una manifestación de afecto

como el abrazo puede mejorar la estabilidad
emocional de las adultas mayores

Si las ayuda porque el abrazo nos

ayuda a liberar estrés y también
las ayuda muchísimo porque
mediante el abrazo se sienten
protegidas, valiosas y necesarias
siempre y cuando el abrazo sea
del corazón y no por
responsabilidad profesional.

Por qué considera usted que es

importante el cuidado que les damos a
las adultas mayores

Adultas mayores Es de suma importancia, ya que ellas

no se saben valer por sí mismas y
tenemos que hacerlo nosotras para
Fuente: Gómez y Rondón (2022)
mantenerlas aseadas y felices ya que
67 ellas no cuentan con ningún familiar y
se encuentran en un estado de
vulnerabilidad.
Triangulación.
Categoría: Abrazoterapia.

Subcategoría: Conoce usted sobre la abrazoterapia.

Sujetos Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Significantes

El término de Dr. Jhoan Y, 2018: El abrazo terapia es un El termino de abrazo terapia, no es

abrazoterapia Si La abrazoterapia es una método o técnica de más que una técnica que nos permite
conozco, pero no técnica que cobra fuerza rehabilitación emocional la rehabilitación emocional esta se
tengo la información hoy día y que como bien aplicaría cumpliendo con las medidas
que se utiliza para dar
completa, aunque muestra el término se basa de bioseguridad(tapa bocas y lavado
sabemos que es en el poder del abrazo una motivación o de manos) y protección personal,
importante el recibir para aportar bienestar a la incentivación a seguir como mecanismo de motivación para
y dar un abrazo persona. Los abrazos son adelante en un proceso mejorar las afectaciones
porque esto puede curativos además de que patológico en este caso psicoemocionales y seguir
expresar lo que mil son gratis. Sin embargo, lo relacionamos a las enfrentando el día a día, con
palabras no dicen ya estamos en una sociedad afectaciones emociones que se pueden descargar
que cada abrazo poco dada al contacto mediante un abrazo.
psicoemocionales de
tiene un significado físico. Los abrazos son
diferente, todo va a medicina para el espíritu. las adultas mayores.
depender del
momento que se
aplique.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

68
Triangulación

Categoría: Abrazoterapia.

Subcategoría: Ha aplicado alguna vez la abrazoterapia.

Sujetos Significantes Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Si si lo he aplicado,Urbano H, 2018: La La abrazo terapia es una Mediante los abrazos las

pero creo que no comoabrazoterapia es una técnica técnica terapéutica personas pueden recibir
debe ser porque no que se basa en la interacción conductual, que nos ayuda a una motivación y sentir
tengo conocimientos
de aquellas personas quienes
mejorar nuestro interacción apoyo lo que los puede
sobre esa técnica, reciben o brindan un abrazo,
trataría todo lo posible
teniendo éstas la oportunidad con otras personas y con llevar expresar emociones
para saber más porquede liberar estrés, de aliviar nosotros mismos. que se les hace difícil de
me parece muy
tensión, de confirmar expresar, lo que en
importante. aceptación, de mejorar e palabras no pueden decir
incluso de curar algunas por sentirse deprimidos,
patologías. Según algunos ansiosos o con miedo, con
expertos por medio de un
un brazo aliviamos y
abrazo se abre la posibilidad
de expresar amor sin que mostramos empatía por
exista la necesidad de utilizar esa persona además de
las palabras para ello, esto es hacer sentí el apoyo en
posible gracias a que los una situación de vida
abrazos pueden llegar a difícil.
confortar y es una solución
rápida y efectiva para muchos
males.
Fuente: Gómez y Rondón (2022)

69
 Triangulación.
Categoría: Abrazo
Subcategoría: Sabe usted cuales son las reglas para dar un abrazo.

Sujetos Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Significantes

No sabía que existía Según la terapeuta Lía El Abrazo es una forma de Un abrazo es un estímulo sanador en
unas reglar para dar Barbery, el llamado “estímulo lenguaje excepcional, pues forma de lenguaje corporal donde
un abrazo, pero si abrazo” “es sanador, entre no solo actúa como terapia existe un poder de sanación físico,
deben existir porque otras cosas, porque induce
de sanación física, mental y mental y espiritual, son llamados
yo no me dejaría una variada respuesta química
abrazar por cualquier en nuestro cerebro, espiritual, sino como la forma también antibióticos naturales por el
persona, ya que cada consistente en la liberación de más efectiva de transmitir la poder que tienen para mejor el ánimo
persona tiene una lo que podrían llamarse unos paz necesaria para afrontar de cualquier individuo ya que por
personalidad “antibióticos naturales”. nuestro día a día, pudiendo medio de estímulo se activan unas
diferente y un punto incluso llegar a mejorar respuestas químicas a nivel cerebral
de vista diferente a nuestro estado de ánimo y que nos permiten pasearnos por la
las demás.
transformar nuestra energía. felicidad.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

70
 Triangulación.
Categoría: Abrazo
Subcategoría: Conoce usted los beneficios de recibir un abrazo

Sujetos Significantes Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Si estos son KATHLEEN KEATING, autora Un abrazo es alentador todo Los abrazos son regeneradores y
regeneradores, del libro La Terapia del Abrazo ser humano en algún fortalecedores porque nos ayudan a
fortalecedores estos explica que los abrazos momento de su vida necesita sentirnos bien, cualquier ser humano
nos brindan amor, ayudan no solo a sentirnos
un abrazo ya que estos son en algún momento de su vida necesita
cariño, seguridad, bien, también favorecen el
confianza, lealtad. buen desarrollo de la fortalecen el ama y el de un abrazo porque estos brindan
inteligencia en los niños, corazón. También nos ayuda amor, confianza, seguridad, lealtad y
ayuda a superar los miedos y a mantener una estabilidad cariño. También nos favorecen en el
es un factor anti- emocional desarrollo de nuestra inteligencia
envejecimiento. emocional, nos ayuda a superar
miedos.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

71
 Triangulación.
Categoría: Abrazo
Subcategoría: Conoce usted los diferentes tipos de abrazo

Sujetos Significantes Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Si sé que existen muchos Dr. Jhoan Y, 2018: En primer El abrazo es uno de los El abrazo es un modo de los
como el abrazo de amor, lugar, el abrazo es perfecto para modos que puede usar el modos donde el ser humano
pero me falta información, lograr evitar bloqueos a nivel ser humano para expresar puede evitar bloqueos a nivel
debido a no tener tiempo emocional. Un abrazo es una
sus emociones. Este nos emocional, un abrazo nos permite
para seguir estudiando energía positiva externa es un
desconocemos las nuevas medio de descanso emocional ayuda a la eliminación de expresar muestras emociones y
investigaciones a nivel de para recargar pilas y reponer estrés, también nos ayuda sentimientos ya que un abrazo es
salud. fuerzas. Producen la liberación a mantener nuestro una energía positiva que nos
de serotonina y dopamina, sistema inmunológico ayuda a recargar pilas. Porque
generando una gran sensación activo ya que hace la cuando nos abrazamos se produce
de bienestar y felicidad, además liberación de hormonas las en nuestro cerebro una respuestas
de reforzar los procesos de
cuales nos generan químicas que realiza la liberación
aprendizaje y de memoria.
Promueven la oxigenación del bienestar. de hormonas como la dopamina,
organismo, algo que ayuda a serotonina y oxitocina las cuales
prolongar la vida de las células y, nos generan bienestar
por tanto, prevenir el ayudándonos a liberar estrés.
envejecimiento.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

72
 Triangulación.
Categoría: Abrazo
Subcategoría: Sabe usted cual es la importancia de un abrazo

Sujetos Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Significantes

Es importante porque Arcas, E (2015) señala los Los abrazos son muy importantes Los abrazos son importantes
podemos abrazos, además de hacer porque por medio de ellos podemos porque se usan para aliviar dolor,
demostrarles a las sentir bien a la gente, se expresar lo que sentimos, existen ansiedad y depresión. Su única
personas lo que emplean para aliviar el dolor, la
muchos tipos de abrazos y cada uno finalidad es demostrar el afecto
sentimos por ellas, depresión y la ansiedad.
también es Provocan alteraciones de ellos expresa un sentimiento que puede tener una persona,
importante porque fisiológicas positivas en quien diferente provocando una alteración también sirve para reforzar los
con un abrazo toca y en quien es tocado. fisiológica en quien abraza y en quien procesos de aprendizaje y de
podemos ayudar a Acrecienta la voluntad de vivir lo recibe. El abrazo no solo es bueno memoria. Promueven la
otra persona que esté a los enfermos. por tu bienestar, sino porque la oxigenación del organismo, algo
pasando por un mal persona a la que abrazas quizás con que ayuda a prolongar la vida de
momento.
ese simple gesto le transmites mucho las células y, por tanto, prevenir el
más que con palabras. envejecimiento.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

73
Triangulación.
Categoría: Afectaciones
Subcategoría: según usted que entiende por afectaciones psicoemocionales

Sujetos Significantes Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Entiendo por afectaciones Según Chiozza (1998), Un Las afectaciones Se le llama afectaciones
psicoemocionales a aquellos afecto es, en primera instancia, psicoemocionales es un psicoemocionales a todos
problemas que nos hablan algo que afecta al yo. El término problema que se aquellos problemas que puede
de la mente, y de los “emoción” puede aludir a estar
desencadena en la desencadenar un ser humano
sentimientos y emociones de fuera del movimiento que implica
una persona sin importa la una acción sobre el mundo persona como desde su parte mental,
edad ni la situación social en exterior, o puede referirse al consecuencia de un espiritual y emocional.
la que se encuentre. movimiento afectivo que, como desorden mental y Provocando así un trastorno
conmoción neurovegetativa, emocional. entre ellos pueden estar la
recae sobre el yo. A veces se ansiedad, demencia, TDAH,
considera la emoción sinónimo obsesivo-compulsivo entre
del afecto primario intenso, poco
otros.
elaborado por el proceso
segundario, como una pasión
que domina al sujeto. Mientras
que los sentimientos serían los
afectos segundarios, más
elaborados, modulados y
controlados por el sujeto.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

74
 Triangulación.
Categoría: Afectaciones
Subcategoría: Conoce usted cuales son los trastornos por falta de afecto

Sujetos Significantes Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Si los conozco un poco Según el “Diccionario de Las afectaciones son un tipo Las afectaciones psicoemocionales
difícil relacionarlo con Psicoanálisis” de Laplanche de estado de ánimo ya sea son una "disposición o estado mental
algo pero si hablamos y Pontalis (1968), el afecto de una manera positiva o o corporal" que a menudo se asocia
de afecta: quiere decir designa todo estado
negativa. Que puede con un sentimiento o tipo de amor.
afecto y ciones: de emocional, penoso o
algo que esta o puede agradable, vago o preciso, ya relacionarse con muchas Esto ha dado lugar a una serie de
estar afectando se presente en forma de una cosas en la vida diaria, desde ramas de la filosofía y la psicología
nuestras emociones. descarga masiva o como una un dolor traumático por la relacionadas con la emoción, la
tonalidad general. pérdida de un familiar como enfermedad, la influencia y el estado
también puede ser por del ser.
problemas psicológicos.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

75
 Triangulación.
Categoría: Adultas mayores
Subcategoría: Cree usted que una manifestación de afecto como el abrazo puede mejorar la estabilidad emocional de
las adultas mayores.

Sujetos Significantes Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Si las ayuda porque el Según nos indica el doctor Los adultos mayores son Las adultas mayores son un grupo de
abrazo nos ayuda a Jorge Orozco Gaytán. “La personas que tienen un personas que corresponde a unas
liberar estrés y también definición de cuarta edad se grupo de características muy características que definen su grupo,
las ayuda muchísimo refiere a este grupo de
peculiares y que a su vez como la edad comprendida de 60
porque mediante el personas que tienen 80 años y
abrazo se sienten más, que tienen algún tipo de pueden tener alguna años. También tienen alguna limitación
protegidas, valiosas y limitación en su funcionalidad limitación funcional. en su funcionalidad o algún grado de
necesarias siempre y o algún grado de dependencia dependencia la cual requiere apoyo de
cuando el abrazo sea en su vida diaria por el cual algún familiar
del corazón y no por requieren más apoyo social o
responsabilidad familiar”.
profesional.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

76
 Triangulación.
Categoría: Adultas Mayores.
Subcategoría: Por qué considera usted que es importante el cuidado que les damos a las adultas mayores.

Sujetos Significantes Pensamiento Ajeno Investigador Nueva Perspectiva

Es de suma importancia, Según la Organización Las adultas mayores son Los adultas mayores también
ya que ellas no se saben Mundial de la Salud (OMS) personas que ya han cumplido conocidas como la cuarta edad
valer por sí mismas y define al adulto mayor a con su deber en la familia y que son personas a partir de los 60
tenemos que hacerlo partir de los 60 años en los
ahora son ellos quienes esperan años, que ya han cumplido con su
nosotras para países en vías de desarrollo;
mantenerlas aseadas y y al grupo –aún más recibir amor. Es muy importante familia en cuanto al desarrollo,
felices ya que ellas no reducido– que llega a los 80 demostrarle el valor que cada esto no quiere decir que no
cuentan con ningún años y más como la cuarta una de ellas representa porque puedan realizar actividades en el
familiar y se encuentran edad. en su proceso de envejecimiento hogar o en algún trabajo es solo
en un estado de sienten que son inútiles por los una característica que se les da
vulnerabilidad. prejuicios hechos por la por el hecho de tener 60 años.
sociedad.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

77
 Avance V

SINTESIS

La Abrazoterapia, es una práctica que empiezan a utilizarse y a extenderse

cada vez más especialmente en el campo con determinados sectores personas
mayores, menores, discapacidad y en campos como la salud, ya que éstas han
demostrado un poder curativo y mejora del bienestar físico y emocional de las
personas. Del mismo modo que el contacto físico provoca una mejoría en
nuestros estados emocionales y físicos.

Según los resultados de la aplicación del instrumento de investigación,

bajo la evaluación de objetivos específicos se logra concluir:

 se logró que los sujetos de estudios identificaran la importancia de

recibir un abrazo como gesto de empatía, amor, cariño, compresión para
las adultas mayores ya que estas se encuentran en situación de
abandono y en el proceso de adaptación del cambio de envejecimiento.

 Se logra que los profesionales de enfermería Conozcan los beneficios

de recibir un abrazo para mejorar las afectaciones psicoemocionales de
las adultas mayores.

 Se logró desarrollar estrategias como: sesiones educativas, elaboración

de carteleras y trípticos y jornadas de belleza para motivar al personal
de enfermería a realizar la abrazoterapia para poder mejorar las
afectaciones psicoemocionales de las adultas mayores.

78
 Recomendaciones

 Se le hace recomendación a los directivos del “geriátrico Eulalia Buroz”

buscar ayuda en salud pública para Capacitar a los profesionales
médicos, enfermeros y colaboradores sobre la importancia de
implementar técnicas innovadoras como el abrazo diario, ya que los
pacientes con carencia de afecto suelen afrontan una crisis emocional al
atravesar esta etapa de su vida, ya que ellos al igual que cualquiera, al
atravesar un cambio presentamos temores, miedos e inseguridad por el
mismo hecho de no conocer que es lo que nos espera, por lo tanto
debemos capacitar al profesional para que sea un tipo de personal que
los motiven a brindar un ambiente cálido y acogedor para todas ellas y
que por lo tanto su estado emocional , sentimental y espiritual va
mejorara.

 Es responsabilidad de salud pública, y del geriátrico la búsqueda para

Promocionar los benéficos de la abrazoterapia como mecanismo de
concientización de su práctica y su aplicación en situaciones que
generen estrés o ansiedad a las adultas mayores, sino también a su
cuidador directo ya que está inmerso en el proceso, aunque es el
profesional de enfermería quien está llevando la cargar diaria de estrés,
cansancio y emociones negativas, la abrazoterapia será una estrategia
de desahogo para ambas partes.

 Motivar al profesional de enfermería es función de la directiva del

geriátrico para que estos utilicen dichas estrategias de manera positivas
como se sugieren en la presente investigación, la abrazoterapia y la
relajación como medios que contribuyen a la restitución de la salud física
y mental.

79
 Referentes Bibliográficos

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salud-historia-inventor-kevin-zaborney_18_2886720164.html
 [Link]
 [Link]
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ciencia/
 [Link]
beneficios-abrazos-
salud_73181_102.html#:~:text=Abrazar%20relaja%2C%20nos%20ap
orta%20tranquilidad,el%20riesgo%20de%20padecer%20demencia.
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nes,%2C%20alegr%C3%ADa%2C%20enfado%20y%20tristeza.
 [Link]
ESPECIALIDADES/Especialidades/Departamento-de-Medicina-
Interna/Unidad-de-Geriatria/%C2%BFQue-es-la-Geriatria-
 [Link]

80
 Glosario de términos

 A

Abrazoterapia: es una técnica que se basa en la interacción de aquellas

personas quienes reciben o brindan un abrazo, teniendo éstas la oportunidad
de liberar estrés, de aliviar tensión, de confirmar aceptación, de mejorar e
incluso de curar algunas patologías

Abrazo Los abrazos son considerados signos de lenguaje corporal, por medio
de ellos una persona puede comunicar a otra el afecto que le tiene, el cariño y
apoyo para con ella.

Amor: este es esencial. Ya sea nuestra pareja o a nuestra familia, a nuestros

hijos, a quien nosotros creamos, un abrazo expresa todo el sentimiento íntimo y
personal hacia esa persona. Ese gesto tan pequeño, y a la vez tan importante
es lo que marca la diferencia entre una persona alejada de la realidad y una
persona que es consciente de las personas que lo rodean.

Auto-valoración: el reconocimiento de que valemos es la base de toda

satisfacción y todo éxito en nuestra vida. Mediante el abrazo podemos
transmitir el mensaje de reconocimiento al valor y excelencia de cada individuo
 B

 C

Cariño: en nuestro entorno hay personas que son especiales y que significan
mucho para nosotros. Estamos hablando de amigos y personas que siempre
tenemos presentes en nuestra vida. Cuando abrazamos a esas personas, les
estamos expresando lo importante que es para nosotros que estén a nuestro
lado, que compartan con nosotros emociones, ilusiones, tristezas, alegrías,
fiestas y otra serie de situaciones que no tenemos con otras.

Ciclotimia. Se caracteriza porque la persona presenta cambios emocionales

muy bruscos y variados

Confianza: la obtendremos de la sensación de seguridad y protección que

recibimos. La confianza nos puede hacer avanzar cuando el miedo se impone a
nuestro deseo de participar con entusiasmo en algún desafío de la vida. Varios
estudios realizados con bebes prematuros a los que se les hizo seguimiento
hasta cumplir un año, demuestran que aquellos que son masajeados (contacto
físico amoroso), aumentan de peso un 50% más de prisa, su sistema nervioso
madura más rápidamente y se vuelven más activos.

81
  D

Distimia. La depresión domina la personalidad del individuo por un tiempo

determinado.

 E

 F
Fortaleza: quizá pensamos que la fortaleza es una energía desarrollada
gracias a la decisión de un individuo pero siempre podemos transmitir nuestra
fuerza interior convirtiéndola en un don para el prójimo para confirmar y
aumentar la energía ajena. Cuando transferimos nuestra energía con un
abrazo, aumentan nuestras propias fuerzas.

 G

 H

 I

Inserción es el acto y el resultado de insertar o de inserir. El verbo insertar

refiere a introducir o incluir, mientras que inserir hace alusión a injerir (injertar,
meter). La noción de inserción, por lo tanto, puede aparecer en diferentes
contextos y con distintas acepciones, aunque similares entre sí.

 J

 K

 L

 M

 N

 Ñ

 O

 P

Protección: el sentirnos protegidos es importante para todos, pero lo es más

para los niños y los ancianos quienes dependen el amor de quienes los rodean.

82
Cuando los médicos endocrinólogos diagnostican en un niño enanismo
psicosocial, para su recuperación no basta con suministrarles hormona de
crecimiento, hay que insertarlos en un entorno afectuoso, donde sea abrazado
y acariciado.

Psicoemocional es utilizada en psicología para describir a aquellas

especialidades que tienen como objeto de estudio examinar las emociones y al
mismo tiempo relacionarla con aquellas enfermedades que parecen no tener
otra causa, más que la mente.

 Q

 R

 S

Seguridad: no importa cuál sea nuestra edad ni nuestra posición en la vida,

todos necesitamos sentirnos seguros. Si no lo conseguimos actuamos de forma
ineficiente y nuestras relaciones interpersonales declinan.

Sanación: nuestra fortaleza se convierte en poderosa energía curativa cuando

la transmitimos por medio del abrazo. El contacto físico y el abrazo imparten
una energía vital capaz de sanar o aliviar dolencias menores.

 T

 U

 V

 W

 X

 Y

 Z

83
84
85
 República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales
“Rómulo Gallegos”
Programa Área Ciencias De La Salud
Aula Móvil Territorial Puerto La Cruz. Estado Anzoátegui

TITULO:
Abrazoterapia aplicada por el profesional de enfermería para las adultas
mayores con afectaciones psicoemocionales que se encuentran
residenciadas en el geriátrico “Eulalia Buroz” barcelona-edo, Anzoátegui
en el primer trimestre del año 2022.

AUTORAS:

T.S.U GOMEZ NATALY

T.S.U RONDON DELIMAR
INSTRUMENTO APLICAR
ENTREVISTA A PROFUNDIDA

Edad del informante clave:

Profesión:

1. Conoce usted sobre la abrazoterapia

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2. Ha aplicado alguna vez la abrazoterapia

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3. Sabe usted cuales son las reglas para dar un abrazo.

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4. Conoce usted los beneficios de recibir un abrazo.

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5. Conoce usted los diferentes tipos de abrazo.

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6. Sabe usted cual es la importancia de un abrazo

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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

7. Según usted que entiende por afectaciones psicoemocionales.

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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

8. Conoce usted cuales son los trastornos por falta de afecto.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

9. Cree usted que una manifestación de afecto como el abrazo puede

mejorar la estabilidad emocional de las adultas mayores.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

10. Por qué considera usted que es importante el cuidado que les
damos a las adultas mayores.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

87
Anexo

88
89
90