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Formato Resolver Ejercicios Semana 10 - Lejulo

Este documento presenta las instrucciones para una actividad grupal de observación de comportamiento. Los estudiantes deben completar registros de orden y frecuencia y de duración observando videos asignados. El registro de orden y frecuencia implica contar la frecuencia de una conducta específica a lo largo de 3 minutos de video. El registro de duración implica medir el tiempo que dura una conducta especificada durante 2 minutos de video. La actividad forma parte de la nota final del curso.

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Celia Ururi Quispe
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Este documento presenta las instrucciones para una actividad grupal de observación de comportamiento. Los estudiantes deben completar registros de orden y frecuencia y de duración observando videos asignados. El registro de orden y frecuencia implica contar la frecuencia de una conducta específica a lo largo de 3 minutos de video. El registro de duración implica medir el tiempo que dura una conducta especificada durante 2 minutos de video. La actividad forma parte de la nota final del curso.

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Curso: Observación del Comportamiento

Docente: Liliana Cieza


RESOLVER EJERCICIOS – SEMANA 10

ACTIVIDAD GRUPAL
Integrantes: APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4

NOTA: Recuerda que esta actividad es calificada y forma parte de la nota de Participación en clase. La "Participación en Clase" corresponde
al 20% de tu nota final del curso.
¡Éxitos!

ACTIVIDADES A REALIZAR
CONSIGNA:

1) REGISTRO DE ORDEN Y FRECUENCIA

1.1) Observa el siguiente video 1: Corto TOC (3.03 min) https://www.youtube.com/watch?v=kVW7F2-vgfQ

1.2) Completa en el Registro de Orden y frecuencia

 Identificación: reconoce las conductas moleculares según orden de ocurrencia


 Especificación de la conducta a registrar: N° de veces en que repite la conducta de secarse las manos y tapar la botella.
 Tiempo de observación: 3 minutos
 Conteo de frecuencia
Curso: Observación del Comportamiento

Docente: Liliana Cieza

MODELO DE REGISTRO DE ORDEN Y FRECUENCIA

Conducta Duración Conteo de frecuencia Frecuencia Tasa por minuto

Secarse las manos 3 minutos XXX 3 3/3 = 1


Curso: Observación del Comportamiento

Docente: Liliana Cieza

2) REGISTRO DE DURACIÓN
2.1) En el siguiente video 2: Video 1 de 4-Terapia Conductual en Hiperactividad by Luis Vallester (15 min)

https://www.youtube.com/watch?v=lpCw8W6-OJo

2.2) Completa el Registro de Duración

 Niño de 8 años de edad, Hiperactivo “a todas horas y todos los días” desde los tres años. Su madre acude a consulta
dada la imposibilidad del niño de estarse quieto y mantenerse en la actividad.
 Especificación de la conducta a registrar: tiempo que dura sentado en la silla.
 Tiempo de observación: 2 minutos
Curso: Observación del Comportamiento

Docente: Liliana Cieza

MODELO DE REGISTRO DE DURACIÓN

Duración de cada
Duración total Porcentaje (%)
Conducta objetivo Duración (en segundos) emisión de la
conducta (segundos)
conducta

Permanecer sentado 120’’ 27’’ 29’’ 47’’ 8’’ 111’’ 92.5%

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