INFORME MENSUAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES II
SETIEMBRE 2022
I. DATOS GENERALES:
1.1 Nombre de la tutora de Prácticas: Mariella Bustamante León
1.2 Colegiatura :12726
1.3 Institución Educativa : Institución Educativa Privada
RICCHARISUN “DISCOVERY”
1.4 Ubicación : Av. Arenales 296 – Distrito de San Juan
Bautista
1.5 Responsable de la Institución : ALARCÓN CONTRERAS, Braulio
1.6 Coordinador de TOE : ESPINOSA HUAMANI, Pavel
1.7 Practicante supervisada : CHILINGANO MARTINEZ, Liliana Grecia
1.8 Fecha : 30/09/2022
II. RESUMEN EJECUTIVO:
En el presente informe se detallan las actividades realizadas por la practicante de
psicología CHILINGANO MARTINEZ, Liliana Grecia acorde a su plan de trabajo de
prácticas pre profesionales II durante el mes de setiembre. Dentro de los ejes de
intervención, se realizaron diversas actividades como: atención y seguimiento de casos,
auto-capacitaciones, actividades preventivas promocionales en la modalidad de charlas
psicológicas, difusión del servicio de psicología, desarrollo de periódico mural,
presentación del informe mensual respectivo.
En primera instancia respondiendo al eje de Atención psicológica, durante el mes de
setiembre se pudo atender a 15 casos. A quienes se les tomó todos sus datos y se les hizo
el seguimiento respectivo con la autorización de sus padres. Sumado a los datos recogidos
por los docentes y psicólogo de la institución, se llevó a cabo evaluación psicológica a 15
estudiantes. La intervención realizada se dio por la entrevista personal donde se recaudó
información a partir de la anamnesis en la misma institución y las sesiones programadas
mediante el planteamiento del problema.
En cuanto al eje de capacitaciones, para una mejor preparación de la practicante de
psicología, se hizo la revisión de libros de la biblioteca virtual de la universidad cuyos
temas fueron elegidos de acuerdo a las problemáticas que eran observadas dentro de la
población. Las cuales fueron ordenadas y presentadas mediante fichas de resumen. Los
temas revisados fueron “Asimilación de separación de padres”, “ABC del duelo”,
reestructuración cognitiva, técnica de tiempo y fuera, dibujo libre, Resiliente se nace, se
hace, se rehace: talleres de resiliencia y valores para niños y adolescentes, Cómo afrontar
el divorcio: guía para padres y educadores, ¿Cómo afrontar las separaciones o divorcios
desde la escuela de padres?, Técnicas de modificación de conducta, Trastornos del
comportamiento, adolescencia y desarrollo emocional en la sociedad actual, La violencia
de los jóvenes y adolescentes: el Bullying y “¿Hay violencia dentro de las aulas
virtuales?” haciendo un total de 19 horas académicas.
Por otro lado, se comenzó a ejecutar las actividades programadas por el eje preventivo
promocional, empezando por la difusión del horario de atención psicológica a través de
la página del colegio y el grupo de WhatsApp de los docentes y se ejecutó la difusión de
un flyler de tutoría. Además, se organizaron y ejecutaron las siguientes charlas
psicológicas: Crianza positiva y problemas de conducta en los niños. En la misma línea,
de acuerdo a las actividades de este eje se hizo la difusión del periódico mural del mes de
Setiembre centrándose en el Día mundial de la prevención del suicidio “Basta de
silencio” cuya fecha es el 10 de setiembre este tema fue compartido por la página del
colegio, grupos de WhatsApp y publicados en la vitrina del consultorio psicológico. De
la misma, manera se llevó a cabo la campaña psicológica “Día mundial de la prevención
del suicidio” y “Día de la prevención de embarazos en adolescentes” para el cual se
elaboró flyers informativos y juegos. Por otra parte, también se desarrolló los talleres
psicológicos “Mi autoestima es mi escudo protector”, donde se describió la importancia
del autoestima y como fortalecerlo, “Identificando y regulando mis emociones” para
describir los tipos de emociones, como conocer y técnicas para controlar y reducir mis
emociones y “Yo soy organizado” tema referente al plan de estudios y horario para
controlar las actividades como: levantarse, asearse, desayunar, arreglar mi mochila,
atender en clases, almorzar y realizar las tareas.
Por último, con referencia al eje de investigación formativa se presentó la monografía
“Asimilación de separación de padres”.
II. OBJETIVO:
General
Brindar orientación y consejería psicológica, dar seguimiento y apoyo a través del
servicio psicológico para contribuir la buena salud mental de los estudiantes y personal
administrativo en general de la Coorporación Educativa Riccharisun.
Específicos
Brindar consejería y orientación psicológica.
Determinar la problemática actual de los estudiantes y personal administrativo para
brindar orientación, consejería psicológica, dar seguimiento y evaluación.
Contribuir en la mejora de posibles problemas o alteraciones de salud mental, por
medio de técnicas y terapias en los estudiantes y personal administrativo.
Formular talleres y sesiones de trabajo para mejorar la salud mental y disminuir
posibles problemas mentales en los estudiantes y personal administrativo.
III. PRACTICANTE:
CHILINGANO MARTINEZ, Liliana Grecia
IV. ACTIVIDADES REALIZADAS:
META DOCUMENTOS DE
ÁREA ACTIVIDAD ALCANZADA VERIFICACIÓN
- Registro de
ATENCIÓN PSICOLÓGICA 15
atenciones
EJE DE - Formatos empleados
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
INTERVENCIÓN: 8 (pruebas aplicadas)
PSICOLÓGICO
ATENCIÓN
PSICOLÓGICA - Anamnesis
INFORMES PSICOLÓGICOS 15 - Informes de las
atenciones
- Diapositivas
CHARLAS PSICOLÓGICAS 6 - Evidencias
- Informe.
- Diapositivas
TALLERES PSICOLÓGICOS 3 - Evidencias
- Informe.
EJE PREVENTIVO - - Evidencias
PERIÓDICOS MURALES 1
PROMOCIONAL
- Evidencias
DIFUSIÓN 2 fotográficas.
- Material utilizado.
- Diapositivas
CAMPAÑA DE SALUD MENTAL 2 - Evidencias
- Informe.
EJE DE Certificado de asistencia al
CAPACITACIÓN EXTERNA 16 HORAS
CAPACITACIÓN evento.
PROFESIONAL CAPACITACIÓN INTERNA 8 Fichas de resumen.
- Registros de asistencia
EJE DE GESTIÓN 01 REGISTRO al Centro de Práctica.
ASISTENCIAS Y ACTIVIDADES
ADMINISTRATIVA 01 REGISTRO - Registro de actividades.
TITULO, - Envío de avance
EJE DE OBJETIVOS,JUSTIFICA monográfico.
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIÓN Y MARCO
TEÓRICO
V. EVIDENCIAS
EJE 1: ATENCIÓN PSICOLÓGICA
EJE 2: CAPACITACIONES INTERNAS Y EXTERNAS
Tema: ¿Cómo intervenir con la herramienta del dibujo libre
en niños y adolescentes?
Tema: ¿Cómo intervenir en casos de depresión y ansiedad
infantil?
Tema: Técnicas del perdón en pareja.
EJE 2: PREVENTIVO - PROMOCIONAL
Tema: Identificando y regulando mis emociones con 2do grado de primaria.
Tema: Mi autoestima mi escudo protector con 5to grado de primaria
Tema: Plan de trabajo y proyecto de vida con 6to grado de primaria
EJE 4: GESTIÓN ADMINISTRATIVA
