Semana 3
Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo
Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales
Literatura clásica y situaciones actuales
1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas
1-22 de Las nubes, de Aristófanes.
a) ¿Cuál es el argumento?
Ver a una persona llena de deudas y decirle a su hijo que vaya a qué le
enseñ en aesteticasabía que era, pero al ir con ellos le empezaron a
enseñ ar lo que iba aprender y es la sabiduría.
b) ¿Quiénes son los personajes?
ESTREPSÍADES, agricultor ateniense. FIDÍPIDES, su hijo. UN ESCLAVO
DE ESTREPSÍADES. UN DISCIPULO DE SOCRATES. SÓ CRATES, el
filó sofo. EL CORO DE NUBES, en figura de mujeres. EL ARGUMENTO
MEJOR, representado como un hombre mayor de porte antiguo. EL
ARGUMENTO PEOR, un joven con atuendo moderno. EL ACREEDOR 1.º
EL ACREEDOR 2.º QUEROFONTE, discípulo de Só crates. PERSONAJES
c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes
personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las
puedes reconocer en las personas, en la actualidad.
d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia?
Querer cobrarle al esclavo por la mecha, estar siempre preocupado por
los intereses, que el hijo tiene que ir a dó nde la manda su papá .
e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?
En la actualidad todavía existe gente que no conoce todo lo relacionado
a los truenos, otras que no saben que existen gente que enseñ an a las
personas filosofía.
2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento
de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero
adaptado al contexto actual.
a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos,
escribe y revisa tu texto.
b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría?
Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los
elementos graciosos o que se muestran en el texto.
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c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo
escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te
equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final.
d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:
e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo
en comparación a como lo hiciste de forma oral:
Estrepciades: esclavo ya llegó mi hijo, Fidipides
Esclavo: no patró n no ha llegado.
Estrepciades: en cuanto llegue le dices que venga a mi oficina.
Esclavo: si patró n
Esclavo: patroncito dice el patró n que vaya a su apficina que lo quiere
ver.
Fidipides: para que me quiere no sabes.
Esclavo: no patroncito.
Fidipides: llegué padre que necesitas de mi.
Estrepciades: hijo mío veo que has estado gastando mucho dinero en
lujos que la verdad yo no me daba cuando era como tú , así que ya no te
podré dar dinero, de aquí en adelante tienes que buscar un trabajo
quedamos en la ruina.
Fidipides: en qué voy a trabajar padre no se que hacer dime qué haré.
Estrepciades: mira hablé con mi compadre Só crates y le conté nuestra
situació n y me dijo que tenía el un trabajo ve con el.
Fidipides: voy entonces, (va al rancho de Só crates pero antes de entrar
encuentra a alguien en la puerta)
Dicipulo: quien eres que buscas.
Fidipides: soy Fidipides hijo de Estrepciades vengo con don Só crates
compadre de mi padre.
Só crates: déjalo entrar viene conmigo.
Fidipides: me mandó mi padre que me iba a dar trabajo.
Só crates: si dime qué sabes hacer, sabes atraer caballos.
Fidipides. No no se.
Só crates: ve con mi dicipulo el te va enseñ ar todo lo que es de caballos
aprende bien que el tiene muchos añ os conmigo y lo que el te diga no lo
cuestiones por algú n día sabrá s mucho má s que el porque el alumno
debe de superar al maestro.
Dicipulo: ven yo te enseñ aré todo lo que es de caballos.
3. Reflexiona y responde:
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Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales
a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes
son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.
No es difícil trasladar la historia, por qué en estos momentos casi
se vive lo mismo, o conoces a personas con la misma situació n.
b) ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.
Claro podemos aprender, porque la literatura que nos muestran se nota
la belleza estética que nos muestra el autor, entonces nos hace recordar
lo gracioso para relacionarlo cuando queremos recordar con los
c) ¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál
de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas
ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas.
Es má s fá cil escribirla porque si te equivocas puedes borrar y continuar
dó nde quedaste.
Y en oral debes de empezar de nuevo por qué las TIC que tienes no te da
la ventaja de quedar donde te quedaste.
Así que me gustó má s escribirla, ya que ante todo escribirlo te imaginas
los personajes y todo lo que te rodea.
