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INFORME TEST Stroop

Este informe presenta los resultados del Test de Stroop aplicado a una mujer de 63 años. En la primera parte se presentan los datos generales de la paciente. Luego, se detalla la aplicación del test y los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos. Finalmente, se concluye que la paciente presenta una disminución en su función mental, memoria y velocidad receptiva, lo que podría causar respuestas impulsivas inadecuadas y dificultad para prestar atención y relacionarse con otras personas.

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ANTHONY MICHAEL CHAVEZ SALAZAR
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INFORME TEST Stroop

Este informe presenta los resultados del Test de Stroop aplicado a una mujer de 63 años. En la primera parte se presentan los datos generales de la paciente. Luego, se detalla la aplicación del test y los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos. Finalmente, se concluye que la paciente presenta una disminución en su función mental, memoria y velocidad receptiva, lo que podría causar respuestas impulsivas inadecuadas y dificultad para prestar atención y relacionarse con otras personas.

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA

ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PSICOFISIOLOGIA

INFORME DEL TEST DE STROOP

AUTORES:

 CHAVEZ SALAZAR Anthony Michael.

DOCENTE: Mg. Kárin Violeta Pacheco Aldeán

CHIMBOTE- PERÚ

2023- V
INFORME DEL TEST DE STROOP

I. DATOS GENERALES:

a) Nombres y Apellidos: M.M.S.S.

b) Fecha de Nacimiento: 30/05/1960

c) Lugar de Nacimiento: Chimbote

d) Edad: 63 años

e) Grado de instrucción: 1º de secundaría

f) Ocupación: Ama de casa

g) Lugar de residencia: Urb. José Carlos Mariátegui D3-20

h) Vive con: Madre y 1 hijo.

i) Lugar de evaluación: Presencial

j) Fuente de información

 directa: La evaluada

k) Fechas de las entrevistas: 26/06/2023

l) Nombre de los Examinadores:

 CHAVEZ SALAZAR Anthony Michael

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Se solicita la participación de la evaluada para la aplicación del test como


requerimiento del curso de Psicofisiología.
III. TÉCNICA E INSTRUMENTO:

 Test de Stroop.

 Ficha de palabras y colores.

IV. OBSERVACIONES GENERALES

Apariencia física:

La evaluada es de contextura delgada, de estatura baja (1.55 cm), es de tes


trigueña, tiene el cabello corto de color rojizo ondeado, tiene unos ojos
pequeños y rasgados de color marrones oscuros, se le puede evidenciar una
vestimenta desalineada, adecuado al clima, vestía un pantalón corduroy
crema y un polo deportivo, con zapatillas negras.

Conducta:

La evaluada se muestra con sueño, un poco cansada pero con deseo de


colaborar, responde adecuadamente a las preguntas, es respetuosa,
muestra frustración cuando se equivoca, frunce la frente, escucha y acata
las indicaciones dada por el evaluador.

V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL CUADRO

PD PT
P 112 52

C 61 38

PC 13 22

P x C = PC’ 39,5
P+C
PC – PC’ -9.5 40
Cualitativo:

La evaluada tuvo dificultad para realizar la lámina 2 y 3, repitiendo 3 veces la


lámina 2 y repitiendo 5 veces la lámina 3. La evaluada tuvon2 fallas en la
lámina 2 y 5 fallas en la lámina 3, lo cual hizo que se sienta un poco
frustrada al momento de realizar la prueba.

Cuantitativo:

La evaluada en la primera lámina de palabras se obtuvo un PD 112 aciertos


ubicándose en el PT 52 lo que significa que tiene un nivel normal alto en la
lectura básica, en capacidad de aprendizaje y un buen nivel de atención; la
segunda lámina de colores obtuvo un PD de 61 aciertos, ubicándose en el
PT 38, esto significa que tiene un nivel normal en la producción verbal y
velocidad para identificar y percibir colores, en la tercera lámina se obtuvo un
PD 13 aciertos, ubicándonos en el PT 22. La paciente presenta interferencia
cognitiva un pc ata es decir disminución del desempeño laboral, social y
académico

VI. CONCLUSIÓN

Se puede concluir que a evaluada obtuvo un PD de interferencia de - 9,5, lo


que señala que en el proceso de control inhibitorio está situad por debajo del
promedio normal lo que significa una disminución n la función mental,
memoria y velocidad receptiva, así mismo pudiera presentar respuestas
impulsivas inapropiadas, cierta dificultad para tomar atención y deficiencia
para relacionarse con personas.

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