CENTRO DE DESARROLLO EXTRAESCOLAR

ISIDRO BURGOS ALANIS

EXAMEN PRIMERA PARTE

1, 2 y 3 GRADO

ESPAÑOL

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________

1.- Encierra las letras que encuentres.

7 1 i 4 s 9

2 5 m 8 e i

2.-Escribe tres cosas que empiecen con la letra S.

3.- Colorea el título del libro donde puedes encontrar información sobre las ranas.

“María la rana va al mercado”

“Ranas, sapos y otros anfibios”

“La rana Rene y sus amigos.

4.- Encierra las palabras largas que encuentres en los nombres de personas.

Carlos

Julio

Marco

Enriqueta

5.- Subraya las palabras que empiezan con la palabra mamá.

Vaca

Mano

Loro

Masa
6.- Colorea la palabra que rima con redondita.

En mi cara redondita

tengo ojos y nariz,

y también una boquita

para hablar y para reír.

Nariz.

Reír.

Boquita.

7.- Une con una línea las palabras que terminan igual.

Gato Conejo

Iguana Pato

Cangrejo Rana

8.- Tacha la invitación.

9.- Inventa un cuento con las siguientes palabras: caballo, rey, castillo.

10.- Une las imágenes con las palabras correspondientes:

Chayote

Caballo de mar

Avión

11.- Escribe los signos ¿? O ¡¡que hagan falta en las oraciones.

Que feo perro

Donde vive la Aguila

Lee con atención el siguiente texto. Y contesta las preguntas 12 y 13

Los chapulines.

Por más de 1000 años los chapulines han sido parte de la gastronomía de México,

especialmente del estado de Oaxaca, donde lo venden en todos los mercados. Se

comen tostados, en tamales, en tacos, en quesadillas, en tlayudas o simplemente

como botana, se sazonan con ajo, sal y limón y se acompañan con una salsa

picante.

La palabra chapulín proviene del náhuatl y quiere decir:

“Insecto que brinca como pelota de hule”. Lo cocinaban

los mexicas, zapotecas y mixtecas en el periodo prehispánico.

Los chapulines además de sabrosos son muy nutritivos pues aportan una gran

cantidad de proteína sin grasas.

12.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

Una ficha informativa.

Una invitación de lectura.

13.- ¿De qué trata la ficha informativa?

De los chapulines utilizados como alimento.

De los chapulines y sus características.

14.- Resuelve las adivinanzas

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

“El Avestruz”

Es el ave más grande y de mayor peso del mudo. Posee una cabeza pequeña y

un largo cuello. Sus alas pequeñas no le permiten volar, pero es una gran

corredora gracias a sus largas patas. Su plumaje es negro en los machos y gris

en las hembras. Pueden vivir entre 30 y 40 años.

Viven en zonas áridas y semiáridas, ocupando espacios abiertos donde su

altura le permite avistar los posibles depredadores. Los avestruces se alimentan

de vegetales, frutas e insectos.

Subraya la respuesta correcta.

15 ¿Cómo son los avestruces?

Tienen cabeza pequeña, cuello largo, alas pequeñas y largas patas.

Tienen cabeza grande, cuello corto, alas grandes y largas.

16.- ¿Qué comen los avestruces?

Carne, huevos y leche.

Vegetales, frutas e insectos.

17.- ¿Dónde viven los avestruces?

En el bosque y en la selva.

En zonas áridas y semiáridas.

18.- Une con una línea el tipo de narración con su descripción.

Narración imaginaria en la que los

animales tienen características humanas.

Su propósito es dar una enseñanza o un Leyenda

consejo, que se incluye en una frase o

mensaje llamado moraleja.

Narración popular de un hecho real o

imaginario, en la que se explican sucesos Fábula

importantes para una comunidad.

Narración breve en la que un personaje Cuento

enfrenta un problema que debe resolver.

19.- Escribe las letras r o rr que faltan en cada palabra.

Lo__o Pe___o A_aña Ga__a

20.- ¿Con cuál de las siguientes frases puede iniciar un cuento?

Y siguió corriendo por mucho tiempo.

Érase una vez...

Caminó, y caminó hasta que llegó al final del camino.

21.- Encierra las palabras que indican verbos

Avión barrer caminar maquina limpiar tortuga comer nadar

22.- Escribe tres oraciones utilizando en cada una, uno de los verbos de la pregunta 21.

23.- Subraya el predicado en las siguientes oraciones:

María limpia la tina para bañar al bebe.

Carmen juega con sus hermanos a las escondidas.

24.- Encierra la imagen que muestra un cartel

25.- Subraya las palabras que indican algún documento de identificación

Credencial de estudiante.

Libro de matemáticas

Acta de nacimiento
26.- Inventa un poema con las siguientes palabras:

Flor

Corazón

Vida

27.- Subraya las palabras en donde podemos encontrar instrucciones:

Lavadora

Receta de cocina

Maquina

Instructivo de control

28.- Tacha el anuncio clasificado

29.- Escribe 5 nombres propios

30.- Encierra las palabras que riman en el siguiente trabalenguas.

MATEMATICAS

1.- Escribe los números del 1 al 5 para ordenar los listones empezando por el más corto.

2.- Describe qué lápiz está marcado con una X.

_______________________________________________________________________________

3.- Anota cuantos dulces hay en cada recuadro.

4.- Dibuja las figuras que faltan.

5.- Cuenta las estrellas, escribe cuántas hay y cuántas faltan para completar la segunda

decena.

6.- Anota a la derecha de cada número cuál es el resultado de sumarle 10.

24 38 16 40

7.- ¿Qué tienen en común las siguientes figuras?

Son del mismo color.

Las dos tienen tres lados.

Las dos tienen cuatro lados.

8, 9 y 10.- Escribe del 1 al 4 para ordenar los recipientes del que le cabe menos al que

le cabe más.
Observa el calendario y responde las preguntas marcando con una palomita la respuesta correcta.

11.- ¿Cuántos días pasaran del cumpleaños de María al cumpleaños de Daniela?

31dias 65 días 28 dias

12 y 13.- De los siguientes acontecimientos, ¿cuál se coloca en el horario y cuál en el

calendario?

Acontecimiento Horario Calendario

Educación física: lunes y jueves 9:30

La primavera inicia el 21 de marzo

14-17 Resuelve las operaciones.

100 + 10 =

100 + 4 =

200 + 100 =

900 + 100 =

18.- Escribe los números que faltan en la serie numérica.

 300
600

19 y 20 Observa el precio de los juguetes y responde las preguntas.

Miguel compró un barco y un elefante. ¿Cuánto tuvo que pagar?

Si tienes $ 7, ¿cuánto más necesitas para comprar un patín

del diablo?

21.- ¿Cuál es la expresión correcta del

número 87?

a) 65 + 22

b) 60 + 37

c) 50 + 45

d) 47 + 23

22.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente expresión? 48 + 56

a) 112

b) 97

c) 104

d) 89

23.- Elige la comparación que sea

correcta.

a) 90 + 50 < 80 + 45

b) 55 – 10 &> 45 – 15

c) 100 + 15 < 105 + 5

d) 45 – 13 > 14 + 35

24.- ¿Cuál número se puede formar con

los siguientes números?

300 20 2000 7

a) 7232

b) 3272

c) 2327

d) 3272

25.- En la escuela de Pablo se van a

comprar 70 pelotas para regalar a los

grupos que ganaron en una competencia

de rally. Si el costo de cada pelota es de 9

pesos, ¿cuánto tendrán que pagar en

total?

a) $ 630 pesos.

b) $ 720 pesos.

c) $ 850 pesos.

d) $ 560 pesos.

26.- En la tiendita de la escuela se vendieron 23 tortas en el desayuno y 18 tortas en el almuerzo, si

cada torta cuesta

12 pesos, ¿cuánto dinero se recabó por

la venta total?

a) 691 pesos.

b) 543 pesos.

c) 492 pesos.

d) 324 pesos.

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN

27.- ¿Qué es lo que está más lejos de la

niña?

a) La ventana.

b) La cama.

c) El buró chico

d) El librero.
28.- ¿Cuál objeto es más largo?

a) El tenedor.

b) Las tijeras.

c) El cuchillo.

d) La cuchara.

29.- Tacha los dados que necesitas para formar 10 puntos.

30.- Cuenta las frutas y verduras del rectángulo y escribe cuántas hay de cada una.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.- Coloca una tacha X a quien no respeta las reglas del salón de clases.

2.- Marca una x donde haya niños que cumplen con sus responsabilidades en la escuela.

3.- Termina de dibujar tu cuerpo. Dibuja todos tus rasgos físicos.

4.- Escribe lo que hace que te pongas...

5.- Encierra la información que puedes encontrar en tu acta de nacimiento.

Las vacunas que me han puesto

Mi nombre

Mis canciones

6.- Encierra quien está a la derecha de iSABEL.

Marco Petra Isabel Juan

7.- Observa el croquis y luego responde.

¿Qué hay a la izquierda de la escuela?

¿Qué hay a la derecha del banco?

8.- Encierra con color azul los elementos naturales y con rojo los elementos sociales.

9.- Encierra los animales domésticos.

10.- Escribe los cuidados que necesita un perro.

11 A 13.- Escribe el sonido que produce cada animal.

14.- Encierra el sentido que permite saber que sonidos producen los animales.

15 y 16.- Describe brevemente cada tradición.

Día de muertos.

Navidad.

17.- Marca con una X los animales que necesitan de las plantas.

Tiburón

Caballo

Gallos

Perros
18.- Traza el croquis de tu casa a algún lugar de tu preferencia.

19.- Tacha los objetos que se pueden percibir con el sonido.

20.- marca con una X los sonidos agradables.

CIENCIAS NATURALES

21.- ¿De qué se alimentan los animales llamados herbívoros?

a) De animales de granja.

b) De animales marinos.

c) De plantas y hongos.

d) De gusanos y animales pequeños.

22.- Es un ejemplo de un animal omnívoro.

a) El oso. b) El león.
c) La vaca. d) La rana.

23.- Es un ejemplo de un animal insectívoro.

a) El gato. b) El toro. c) La rana. d) El lobo.

24.- ¿Cómo logran respirar los peces debajo del agua?

a) Tienen un sistema de filtrado del aire el

cual obtienen de los corales.

b) Contienen la respiración y luego salen a tomar aire.

c) Absorben el aire a través de su piel.

d) Absorben el oxígeno disuelto en el agua cuando pasa por sus branquias.

25.- ¿Cómo respira una lombriz de tierra?

a) Por su tráquea que bombea el aire.

b) Por su piel, por lo que debe estar húmeda.

c) Por sus branquias que filtran el aire.

d) Por sus pulmones que purifican el aire.

26.- ¿Por qué se dice que las plantas son autótrofas?

a) Porque deben buscar su alimento.

b) Porque pueden elaborar su propio alimento.

c) Porque deben salir a cazar su alimento.

d) Porque pueden elaborar trofas que sirve de alimento para animales.

27.- ¿Cuál de los siguientes productos proviene de la naturaleza?

a) La madera.

b) La botella del agua.

c) Nuestra mochila.

d) La pluma para escribir.

28.- ¿Qué consecuencias tiene para la naturaleza el que los seres humanos no depositemos la
basura en su lugar y ésta termine tirada en las calles, los parques, los bosques, las barrancas y los
ríos?

a) Ninguna consecuencia, el aire se lleva la basura.

b) Se contamina el agua, el aire y el suelo.

c) Sólo se va a ver fea la calle, pero al llover todo se lavará.

d) El gobierno tendrá que pagar más gente para que barra las calles y los parques.

29.- Escribe cinco animales herbívoros

30.- Escribe cinco animales carnívoros.

Tlaxcala la Entidad donde vivo.

Observa el croquis y contesta las preguntas:

1.- Marca con rojo el recorrido que hacen los niños de su casa a la escuela y luego a la biblioteca.

2.- Comenta cuales son los recorridos que pueden hacer para ir de su casa al río.
3.- Escribe cinco oficios de los que se ejercen en tu comunidad.

4.- Escribe cinco tradiciones de tu comunidad.

5.- Escribe cinco problemáticas que hay en tu comunidad.

6.- Escribe el nombre de tu estado y de tu municipio o comunidad.

7.- Escribe tres lugares importantes de tu comunidad o municipio.

8.- Escribe tres acciones para cuidar el medio ambiente.

9.- Escribe tres acciones que perjudican a la comunidad.

10.- Que desastres se provocan por acciones humanas.