UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
CURSO: “INTERCULTURALIDAD”
TEMA: “EXPRESIONES CULTURALES DE PUQUIO”
INTEGRANTES: PARIONA PAUCCA JULIO MICHEL
VICERREL LAVARELLO JORGE ORLAND
HERENRRY HILARIO CHILCANO
DOCENTE: QUINTIN CHECNES CAYAMPI
ICA – PERÚ
24 de abril 2023
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DEDICATORIA
El presente trabajo es dedicado para
nuestros padres que nos llenan de valores y
apoyan en cumplir nuestros objetivos,
también al docente que nos brinda
conocimiento académicamente, por el
esfuerzo, paciencia y dedicación. Estamos
muy agradecidos.
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INDICE
I. RESUMEN.................................................................................................................4
II. INTRODUCCIÓN.....................................................................................................5
III. OBJETIVOS..............................................................................................................7
i. OBJETIVO GENERAL......................................................................................8
ii. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................8
IV. MARCO TEORICO...................................................................................................7
1. ECOSISTEMA EN LAS CULTURAS..................................................................9
1.1. ATENTADOS EN EL NORTE....................................................................9
1.2. AFECTACIONES EN EL SUR...................................................................9
1.3. TRAFICANTES DE TERRENOS DETRÁS DE INVASIONES...................9
1.4. PERSONAL Y PRESUPUESTO PARA FRENAR LAS INVASIONES.......9
1.5. AUTORIDAD ALERTA..............................................................................9
2. ECOSISTEMA EN LAS CULTURAS...............................................................9
2.1. CARACTERÍSTICAS..................................................................................9
2.1.1. Diversidad......................................................................................9
2.1.2. Interconexión..................................................................................9
2.1.3. Identidad y sentido de pertenencia.................................................9
3. LENGUAS INDÍGENAS VIGENTES..............................................................9
3.1. CIVILIZACIONES INDÍGENAS EXTINTAS...........................................12
3.1.1. Moche...........................................................................................12
3.1.2. Nazca............................................................................................12
3.2. CIVILIZACIONES INDÍGENAS VIGENTES.................................................... 12
3.2.1. Quechua.......................................................................................12
3.2.2. Aymara.........................................................................................12
4. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.....................................................................9
4.1. CIVILIZACIONES INDÍGENAS EXTINTAS..................................................... 12
4.2. CIVILIZACIONES INDÍGENAS EXTINTAS..................................................... 12
4.3. CIVILIZACIONES INDÍGENAS EXTINTAS..................................................... 12
5. PROTECCIÓN AL ECOSISTEMA DE LAS CULTURAS..............................9
V. CONCLUSIONES.....................................................................................................7
VI. RECOMENDACIONES............................................................................................7
VII. BIBLIGRAFIA..........................................................................................................7
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I. RESUMEN
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II. INTRODUCCIÒN
En la historia de las culturas indígenas se presentó diversos factores en los que
cambiaron su estilo y forma de vida. Uno de estos fue el ambiente, la naturaleza, es
llamado por su entorno variado “Ecosistema”, debido al gran desarrollo del
conocimiento de la época, era necesario proyectar medios para sacar provecho de él,
desde cuidarlo hasta convertir en su hogar el terreno ambiental que los rodeaba.
La cultura inca es una de las mayores representaciones del Perú. Siendo, en su tiempo
fue la más grande a nivel de América Prehispánica y tuvo como su eje central al Cusco.
Era necesario conocer estas culturas como base de su historia para preservar tradiciones
que hasta ahora se realizan en culturas indígenas excluidas por autonomía propia del
desarrollo de las ciudades.
Por otro lado, esta monografía tiene como objetivo reconocer los daños del desarrollo
civil al ecosistema de las culturas en el Perú. Además, respetar y valorar el estilo de vida
culturas indígenas. Considerando también el identificar métodos para cuidar el
ecosistema de las culturas del entorno.
Cabe señalar que para la presente monografía se consultaron fuentes de información y
bibliografías confiables, además de videos y documentales que nos ayudaron a
comprender mejor el tema.
Finamente el presente trabajo se divide cuatro partes. En la primera parte, se desarrolla
el ecosistema de las culturas, objetivos y marco teórico sobre el daño del desarrollo civil
en el ecosistema de las culturas. En la segunda parte, se aprecia la historia, las culturas
extintas y vigentes tras el paso del tiempo. En la tercera parte se muestra como las
culturas aportan al desarrollo de conocimiento y tracciones en la educación. En la cuarta
parte se aprecia los medios de protección para el cuidado del ecosistema de las culturas.
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III. OBJETIVOS
i. OBJETIVO GENERAL
Reconocer los daños del desarrollo civil al ecosistema de las
culturas en el Perú.
ii. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Respetar el estilo de vida cultural en el Perú.
Valorar el ecosistema de las diversas culturas del Perú.
Identificar métodos para cuidar el ecosistema de las
culturas del Perú.
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IV. MARCO TEORICO
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V. CONCLUSIONES
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VI. RECOMENDACIONES
1. Historia de la Fiesta del Agua:
2. Fecha y duración de la Fiesta del Agua:
3. Significado y simbolismo:
4. Desarrollo de la Fiesta del Agua:
5. Impacto cultural y económico:
6. Retos y desafíos en la actualidad:
7. Importancia del agua en Puquio:
8. Intervención de la Ingeniería Civil en la Fiesta del Agua
9. Impacto de la intervención de la Ingeniería Civil:
10. Desarrollo de la Fiesta del Agua
11. Retos y desafíos en la intervención de la Ingeniería Civil:
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VII. BIBLIOGRAFIA
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