0% encontró este documento útil (0 votos)
175 vistas7 páginas

Conectores Lógicos en Textos

Este documento explica el uso de conectores lógicos para articular proposiciones y oraciones de manera coherente en un texto. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de conectores (causa, consecuencia, contraste, etc.) y la relación lógica que expresan. También incluye ejercicios para practicar el uso adecuado de los conectores en función de la relación semántica entre las oraciones.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
175 vistas7 páginas

Conectores Lógicos en Textos

Este documento explica el uso de conectores lógicos para articular proposiciones y oraciones de manera coherente en un texto. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de conectores (causa, consecuencia, contraste, etc.) y la relación lógica que expresan. También incluye ejercicios para practicar el uso adecuado de los conectores en función de la relación semántica entre las oraciones.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

USO DE CONECTORES LÓGICOS

EN LAS RELACIONES
SEMÁNTICAS
TRABAJANDO LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Un texto se elabora al articular proposiciones u oraciones. Cuando entre dos proposiciones
existe una cierta relación lógica (de oposición, consecuencia, etc.), entonces ambas pueden ser
unidas por un conector que exprese esta relación y le dé coherencia a la expresión.

Ejemplo:
Proposición A: “Estudie el curso” Proposición B: “Obtuve la nota más alta”

La relación entre A y B consiste en que lo afirmado por B es una consecuencia que se


desprende de que ocurra o haya ocurrido A; por lo tanto, lo que corresponde es un conector de
consecuencia.
• Estudié el curso, (así que / de manera que) obtuve la nota más alta.

• Si colocase otro tipo de conector como por ejemplo:
• Estudié el curso porque obtuve la nota más alta.
• Se evidencia que no hay coherencia ya que dicho conector es de causa.
Conectores Tipo de relación lógica (qué expresan)
Pero, sin embargo, no obstante, mas, empero, Contraste o adversativa
sino, más bien, al contrario, en realidad, en Frases conjuntivas de carácter adversativo o
cambio, en verdad. correctivo
Por lo tanto, así, así que, así pues, de manera Consecuencia
que, de modo que, de ahí que, entonces, en Anuncian que lo que sigue es una deducción
consecuencia, por ello, por eso, por esto, por o consecuencia de lo que precede
ende, por esta razón, por este motivo, con que,
luego.
Porque, debido a, dado que, ya que, pues, puesto Causa
que, en vista de, en virtud de, a causa de. Señalan el motivo o razón de lo que precede.

Aunque, aun cuando, pese a que, a pesar de Concesión


que, si bien. No es la negación absoluta sino parcial; se
reconoce como verdadera una parte.
Naturalmente, como es natural, por supuesto, Evidencia
obviamente, evidentemente. Se recuerda un punto obvio.
Conectores Tipo de relación lógica (qué expresan)
Es decir, vale decir, o sea, esto es, en otros Equivalencia o reiteración
términos, en otras palabras. Se anuncia lo mismo en términos más
simples o más técnicos.

También, además, asimismo, así mismo, Adición


aparte de ello, adicionalmente, no sólo Uso parecido al de la copulativa “y” pero
...sino también.... introduciendo mayor énfasis.

Primero, en primer lugar, en segundo lugar, Orden


luego, finalmente, por último, por un lado, Usados cuando se enumera una serie de
por otro. puntos

Luego, después, cuando, antes Secuencia


Se usan para indicar la secuencia de ideas

Mientras, si....,(entonces)...., Condicional


De....., (entonces)..... Se usan para relacionar una condición con
su consecuencia.
Ejercitamos lo aprendido…
No accedió al cargo por sus méritos____________ por sus relaciones familiares,
__________ la prensa cuestionó su designación.
A) y – ante ello B) o – pues C) sino - por ello D) si no - entonces E) sino - esto es

Había sido víctima de un robo___________ se dirigió a la comisaría___________ poner la


denuncia respectiva.
A) y – a B) porque – para C) es decir – hasta D) así que - a fin de
E) pues - hasta

Los libros existen __________ entendamos mejor nuestro mundo, _________ hay obras
que no orientan, _________ apartan al lector de la realidad.
A) porque - pero – sino B) para que - y – o C) a fin de que - sino – o
D) aunque - y – hasta E)para que - sin embargo – sino
.......... los campesinos se organizan .......... luchan con dignidad, ............... empezará a
resquebrajarse el gamonalismo.
A) Dado que - o – aun B) Si - y – entonces C) Aunque - y - además
D) Siempre que - o - aún E) Porque - o – luego

Sin la luz ................. el calor del sol, no nacen ................ viven .............. crecen las plantas y
los animales.
A) o - o - y B) como - o - pero C) y - ni - ni D) por ello - ni - ni E) y -
porque – ni

La fiesta duró un día y no ............... fue deportiva, ................. también religiosa, ............
comprendió una carrera de 100 metros y sacrificios en honor a los dioses.
A)sólo - sino - ya que B) solo-pero –después C) porque - sino - y
D) entonces - sino - por tanto E) por ello - ya que - ante ello
Todos fueron a colaborar en la tarea………………. los más apáticos…………..a su falta de
voluntad.
A) además – debido B) incluso – por C) inclusive – a pesar de D) también – asimismo
D) inclusive – recurriendo

Aquí en Piura creció, se hizo hombre,……………….terminó sus estudios. Su


tierra,…………,ejercía una poderosa atracción sobre él.
A) o sea – sobre él B) porque – empero C) incluso – sin embargo
D) y – por tanto E) también – como

Un hombre sin carácter es………………un soldado sin arma. El hombre sin carácter no es
firme ……………perseverante ante las adversidades.
A)por ello – pero B) sin embargo – y C) como – aun D) empero – ni E) como – ni

También podría gustarte