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Polet

Este documento describe las habilidades de una familia peruana talentosa. La familia puede cantar y bailar muy bien, cantar y escribir canciones, hablar quechua, y tocar música criolla. El documento sugiere que el estudiante imagine presentándose en un programa de televisión sobre talentos familiares para representar al Perú, describiendo sus propias habilidades y las habilidades de su familia.

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Rosio Matos vilches
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Este documento describe las habilidades de una familia peruana talentosa. La familia puede cantar y bailar muy bien, cantar y escribir canciones, hablar quechua, y tocar música criolla. El documento sugiere que el estudiante imagine presentándose en un programa de televisión sobre talentos familiares para representar al Perú, describiendo sus propias habilidades y las habilidades de su familia.

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LET’S CELEBRATE DIVERSITY

ACTIVITY 2
Our abilities

SING AND DANCE SING AND WRITE SING AND SPEAK PLAY THE DRUMS SING CREOLE
VERY WELL SONGS QUECHUA MUSIC
My talented peruvian family

COMPETENCIA:

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera

CAPACIDAD:

Obtiene información relevante sobre las habilidades de familias peruanas talentosas en un texto breve y sencillo.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Comprender textos sobre las acciones que tú y un miembro de tu familia pueden realizar para expresar la diversidad
cultural de nuestro país.
MY TALENTED PERUVIAN FAMILY
Reflexionamos
Imagina que vas a hacer un casting para asistir al programa
de televisión “My family has talent” para representar al Perú.
Para participar, primero debes redactar un texto describiendo
tu talento. Decide si vas a invitar a alguien más de tu familia
para presentar un talento que fomente la diversidad cultural
peruana.
• ¿Qué acciones podrías realizar?
•¿Podrías describirlas en un párrafo breve con el fin de
postular al programa? Explica.
RETO
Tu reto es escribir un párrafo hablando sobre tus habilidades y
las habilidades que tienen los miembros de tu familia que los
hace una familia peruana talentosa.
LETS PRACTISE:LISTENING COMPREHENSION PRACTISE-
EXERCISE 1: Match the pictures with the sentences.
LET´S PRACTISE:
1.Answer the questions
1. ¿PUEDO ORGANIZAR UN PÁRRAFO EN INGLÉS?

2. ¿PUEDO RECONOCER VOCABULARIO SENCILLO SOBRE


HABILIDADES CON LA AYUDA DE IMÁGENES?

3. . ¿PUEDO COMPRENDER PALABRAS Y FRASES BREVES DE UN


TEXTO QUE ESCUCHO EN INGLÉS?
SELF REFLECTION

 ¿Qué aprendiste hoy?


 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Que harás para ponerlo en práctica?
ATENCIÓN DE
ATENCIÓN DE
PADRES DE
ESTUDIANTES
FAMILIA

MIERCOLES
DE
15:00 a 16:20pm

DOCENTE :
MIÉRCOLES DE
11:00 A 11:40 am.
MIRYAM
Y CÓRDOVA SOTO
VIERNES DE
15:00 A 15:40pm CELULAR:
996666795

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