INFORME PROYECTIVO TDFH
I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos:
Fecha de nacimiento:
Fecha de evaluación:
Edad cronológica:
Grado de escolaridad:
Estado civil:
Fecha de Informe:
Examinador(a):
II. MOTIVO DE CONSULTA
La paciente refiere “tengo bajones emocionales, no puedo controlar mi ira, por ello
me he llegado a lastimar“, de la misma manera manifestó haber acudido a terapia
psicológica el mes de enero del 2022 en el cual menciona le diagnosticaron
depresión y ansiedad.
III. TÉCNICAS APLICADAS
Test de dibujo de la figura humana de Karen Machover.
IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
La evaluada se mostró muy colaborativa ante la prueba, escuchó atentamente la
indicación, el cuál entendió claramente y no realizó ninguna pregunta para aclarar
la consigna. Al realizar el dibujo se observó que estaba muy concentrada y
tranquila, no mostraba dudas para realizar su dibujo y fue ejecutado de forma
espontánea. Inició el dibujo de la figura humana representando la cabeza, luego los
hombros, siguió con el tronco, los brazos, piernas y el rostro, para finalizar los
detalles del dibujo.
V. ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA
Ingrid refiere que vive en casa de sus padres, en compañía de sus 3 hermanos.
Actualmente está en II ciclo de la carrera de Educación Inicial en la UCH. Se
encuentra trabajando en doble turno como auxiliar en educación para apoyar a sus
padres y cubrir sus gastos en la universidad. Su padre trabaja en construcción
(esporádicamente) y es mototaxista; su madre, es ama de casa. Refiere que en la
pandemia se vieron muy afectados puesto que su padre sustentaba su hogar con
el trabajo de día a día, por el rubro en el que se desempeñaba y por ese entonces
se mantuvieron por el ahorro que tenían.
Refiere que llegó acudir a terapia psicológicas por tres meses y medio, en el mes
de enero del 2022, porque se sentía estresada y lo manifestaba con ira, “bajones
emocionales” y le diagnosticaron depresión y ansiedad.
VI. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
a. Rasgos estructurales:
Se observa figura de sexo femenino, la evaluada refiere que tiene 19-20 años
de edad. Dibujo grande, usa la hoja en forma vertical. Emplazamiento hacia el
margen izquierdo. Líneas rectas, presión normal con remarcaciones en ciertas
partes del cuerpo (cara, cuello, tronco y piernas). Dibujo ejecutado con
tranquilidad y espontaneidad. Se observa, sombreado en el cabello y ligero
borrón en los zapatos. Figura estática, la orientación de la persona se
encuentra hacia el frente.
b. Contenido
Rasgos sociales:
● Cabeza: proporcional al cuerpo, redonda y de trazo grueso en el
contorno (solo la sien y quijada).
● Cara: fue dibujada al final.
● Expresión facial: denota alegría por lo que muestra una ligera sonrisa.
● Boca: proporcional a la cara,
● Labios: no presenta labios.
● Quijada: pequeña, de trazo remarcado.
● Ojos: pequeños, dibujados como puntos remarcado de negro.
● Pestañas y cejas: no presenta pestañas, cejas muy pequeñas
cubiertas por el cerquillo del cabello
● Orejas: omisión de orejas
● Cabello: ordenado, abundante, presenta cerquillo, sombreado y
ligeramente remarcado.
● Nariz: muy pequeña, de ligero y tenue trazo en forma de u.
● Cuello: largo, delgado y remarcado en el trazo.
Rasgos de contacto:
● Cuerpo: dibujado en forma proporcional, de contextura normal.
● Hombros: desproporcionados (el derecho más ancho y aplanado, el
izquierdo más pequeño curvo) de trazo grueso y remarcado.
● Brazos: desproporcionados (brazo derecho más largo que el
izquierdo), delgados y ligeramente abiertos apuntando hacia abajo. El
brazo izquierdo presenta remarcación en el trazo.
● Manos: proporcional al tamaño del brazo, de trazo firme.
● Dedos: cortos y ondulados, no se aprecia distinción entre los pulgares
y los demás dedos.
● Piernas: se aprecia a partir de la pantorrilla, largas y delgadas, de trazo
grueso y remarcado.
● Pies: cubierto por zapato en forma de herradura.
Rasgos misceláneos corporales.
● Tronco:
● Caderas:
● Nalgas:
● Senos:
● Lìnea de cintura:
● Articulaciones:
● Ropas:
● Botones:
● Bolsillos:
● Zapato:
● Sombrero:
● Collar:
c. Aspectos Formales y Estructurales
● Tema:
● Acción y movimiento:
● Sucesión:
● Simetría:
● Línea media:
● Tamaño y colocación:
● Postura:
● Perspectiva:
● Tipo de línea:
d. Indicadores de Conflicto
● Borraduras:
● Sombreado:
*Tratamiento diferencial del hombre y mujer:
* Historia del Machover
VII. INTERPRETACIÓN
VIII. CONCLUSIONES
IX. RECOMENDACIONES
……………………………………………..
Examinador(a)
