PRÁCTICA NUMERO 04

RESISTIVIDAD
Jesús Alejandro Rubio Chacon 128890415 [email protected]
Jesus David Burbano Martínez 1004843851 [email protected]
Juan Felipe Rincon Higuera 1005311696 [email protected]
Curso Laboratorio de Electromagnetismo, Grupo k, Departamento de Ciencias Básicas, Universidad
de Pamplona

OBJETIVOS

1. Comprender que la resistencia eléctrica de un elemento conductor depende de su geometría, las

características del material, así como de su temperatura.

2. Determinar la resistividad eléctrica de un alambre conductor a partir de la resistencia eléctrica R, el

área A de la sección transversal y la longitud L del segmento de prueba.

Relación L
Longitud L Corriente I Resistencia Radio sección
Voltage V [v] ongitud/área
[m] [A] R[Ω] transversal [m]
Q=L/A [m-1]

0.1 0.33 1.2 50000

0.2 0.62 1.9 0.5*10^-3 1000000

0.3 0.90 2.6 1500000

0.4 1.19 3.4 2000000

Área sección
0.5 1.47 4 transversal 2500000
0.39 [m2]
0.6 1.76 4.7 3000000

0.7 2.05 5.7 3500000

0.8 2.34 6.3 4000000

2*10^-7
0.9 2.62 6.8 4500000

1 2.89 7.5 5000000

Tabla 1 Datos y mediciones conductor óhmico de ferroníquel “FeNi”
 Relación L
Longitud L Corriente I Resistencia Radio sección
Voltage V [v] ongitud/área
[m] [A] R[Ω] transversal [m]
Q=L/A [m-1]

0.1 0.013 0.015 125000

0.2 0.016 0.018 1*10^-3 250000

0.3 0.018 0.02 375000

0.4 0.020 0.022 500000

Área sección
0.5 0.023 0.025 transversal 625000
0.93 [m2]
0.6 0.025 0.027 750000

0.7 0.028 0.03 875000

0.8 0.029 0.032 1000000

8*10^-7
0.9 0.033 0.036 1125000

1 0.035 0.038 1250000

Tabla 2. Datos y mediciones conductor óhmico de cobre “Cu”

CONDUCTOR ÓHMICO DE FERRONÍQUEL

Resistividad
Resistividad teórica [Ωm] % ERROR
Experimental [Ωm]

1.7*10^-6 1.4*10^-6 17.6%

CONDUCTOR ÓHMICO DE COBRE

Resistividad
Resistividad teórica [Ωm] % ERROR
Experimental [Ωm]

1.6*10^-8 2.01*10^-8 26.6%

Tabla 3. Análisis de Resistividad en los conductores óhmicos.

 ANALISIS DE DATOS y RESULTADOS

1. Como se puede apreciar en la primera parte de la tabla 3, se presentó un porcentaje de error

significativamente alto, poseyendo 17.6%, el resultado teórico fue sacado de la tabla de la guía de
laboratorio y el resultado experimental fue sacado de la pendiente de la recta de la gráfica 1 al usar un
software que crea la regresión lineal de la grafica dando el valor visto en la Tabla 3. Los posibles errores
pueden presentarse en el estado del material, las mediciones en el multímetro y posibles errores que
haya podido realizar el software para la regresión lineal

2. Como se puede apreciar en la segunda parte de la tabla 3, se presentó un porcentaje de error

significativamente alto, poseyendo 26.6%, el resultado teórico fue sacado de la tabla de la guía de
laboratorio y el resultado experimental fue sacado de la pendiente de la recta de la gráfica 2 al usar un
software que crea la regresión lineal de la gráfica dando el valor visto en la Tabla 3. Los posibles errores
pueden presentarse en el estado del material, las mediciones en el multímetro y posibles errores que
haya podido realizar el software para la regresión lineal

PREGUNTAS DE CONTROL

1. Enuncie e identifique específicamente todas las fuentes de error presentes en el laboratorio, que
influyeron en la toma de datos y que generaron discordancia con la teoría.

R/: Una Fuente de error encontrada en la práctica fue el posible estado y deterioro de los materiales, tales como
los alambres de cobre y el de aleación de Fe Ni. También hay posibles errores en la exactitud de la toma de
datos al momento de medir cada uno de los incisos medidos por el multímetro debido a que si bien era un buen
multímetro, no poseía medidas tan exactas como otros

2. Si se aumentara la longitud de cada conductor, ¿qué sucedería con la resistencia de dicho alambre?
y ¿Qué pasaría con el voltaje y la corriente total que recorren el conductor? Justifique sus respuestas

R/: Ya que la resistencia depende de varios factores y entre ellos la longitud, al aumentar la longitud en cada
uno de los conductores esta aumentará su resistencia ya que son directamente proporcionales. El voltaje, que
también es directamente proporcional con la resistencia, aumentará, por lo contrario, en el caso de la corriente,
inversamente proporcional, esta disminuye al aumentar la resistencia.

3. Para los mismos conductores si su longitud se mantuviera constante, pero el área de su sección
transversal aumenta, ¿Qué pasaría con la resistencia? Justifique su respuesta

1. R/: Al aumentar el área en su sección transversal la resistencia disminuye, como lo indica la igualdad
𝐿
expresada, donde indica que son inversamente proporcional. (𝑅 = 𝜌 𝐴)
.
4. Considere el siguiente escenario: Si repitiera la práctica, con un valor diferente de voltaje y corriente
suministrada por la fuente de poder: ¿cambiaría el valor de la resistividad? Justifique su respuesta.

R/: El valor de la resistividad se mantiene como un valor constante para cada tipo de material. La se mantiene
constante en este caso, debido al material del cual se compone

5. ¿Por qué varia el valor de la corriente en la fuente de forma automática, cuando se hace el cambio
de conexión del alambre de ferroníquel al de cobre?

R/: Varia ya que cada alambre es de un material distinto y por lo tanto cuenta con una resistividad y resistencia
distinta, que por ley de Ohm hará que la corriente varie.
CONCLUCIONES

1. Podemos determinar que la resistencia eléctrica de un material conductor depende

principalmente de su geometría, las características del material ya sea el valor de la resistividad
el cual varía según la naturaleza y temperatura del material.

2. Se concluye que la resistividad eléctrica en el alambre conductor puede variar, según el material,
por También se puede deducir que la resistividad de un alambre, depende de la distancia a la
que se mide, ya que a mayor distancia de la fuente la resistividad va aumentando ejemplo, en el
conductor de ferroníquel encontramos una resistividad más elevada que el de cobre, y esto se
debe a los valores diferentes de resistividad de los materiales estando ambos a una misma
temperatura.

3. 3. También se puede deducir que la resistividad de un alambre, depende de la distancia a

la que se mide, ya que a mayor distancia de la fuente la resistividad va aumentando.

BIBLIOGRAFIA

Universidad de Pamplona, Facultad de Ciencias Básicas, Departamento de

Física y Geología, Guía de laboratorio de electromagnetismo.
APENDICES

Grafica 1

Grafica 2