EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
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FECHA: 29/05/2023
CICLO
5º
GRADO
ARTE Y CULTURA
Educación Primaria – 5º Grado
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Elaboramos diversos trabajos aplicando la técnica del origami circular
I. DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de Gestión Educativa :UGEL-VENTANILLA
Institución Educativa : 5051 “Virgen de Fátima”
Directora : Cirly Ramirez Segovia
Docente : Sonia Luisa Delgado Panaifo
Grado y Sección : Quinto Grado D
Temporalización : lunes 29 de mayo del 2023
Área : Arte y cultura
Estrategia / Modalidad : Presencial
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA EVALUACIÓN
CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRODUCCIÓN/
ACTUACIÓN
Crea proyectos desde los - Genera ideas a partir de - Propone formas de utilizar los Elabora diversos
lenguajes artísticos. estímulos y fuentes diversas y materiales, las herramientas y las trabajos utilizando la
planifica su trabajo artístico técnicas con fines expresivos y comu- técnica del origami
- Explora y experimenta
tomando en cuenta la nicativos circular
los lenguajes del arte
información recogida - Planifica su trabajo artístico tomando en Instrumentos de
- Aplica procesos Evaluación
- Asume roles en las diferentes cuenta la selección de información
creativos.
fases del proyecto artístico y - Elabora diversos trabajos aplicando la
- Evalúa y socializa sus evalúa el impacto de sus Lista de Cotejo
técnica del origami circular
procesos y proyectos acciones en el resultado de sus
creaciones o presentaciones.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje con autonomía. Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus
Define metas de aprendizaje experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración
Se desenvuelve en los entornos virtuales breve que le permitan lograr dicha tarea.
generados por las TIC. Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y
Gestiona información del entorno virtual. materiales digitales.
Enfoque inclusivo o atención a la diversidad
Valores Por ejemplo
Respeto por las diferencias Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno,
evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia
III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la actividad? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta actividad?
Leer las orientaciones del inicio de clases 2022 Cuaderno u hojas de reúso
Revisar la programación anual y las experiencias de Lápiz, borrador, hojas de colores, tijeras y goma
aprendizaje.
Tiempo:
IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Secuencia de Actividades
Damos la bienvenida a los estudiantes y les mostramos diversas imágenes sobre origami circular.
INICIO
Educación Primaria – 5º Grado
Preguntamos: ¿Qué observan?, ¿De qué materiales estarán elaborados estos trabajos?, ¿cómo creen que se
elaboraron?,¿Alguna vez vieron este tipo de trabajo? ¿Dónde?, ¿Qué otros materiales podrías utilizar para
elaborarlos?¿qué es el origami circular?
A continuación invitamos a los estudiantes a observar un video “Bodegón de frutas en origami circular”.
https://www.youtube.com/watch?v=jUekvyRrRCk
Comentamos que existe una diversidad de materiales para utilizar la técnica del origami circular y que en esta
ocasión aplicarán su creatividad para elaborar trabajos.
Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:
Se propone los acuerdos de convivencia:
Levantar las manos si queremos participar
Respetamos la opinión de los demás
Desarrollo
Comentamos a los estudiantes que elaboraremos diversas actividades para elaborar diversos trabajos utilizando
la técnica del origami circular para ello indicamos:
El origami circular se centra en la obtención de figuras geométricas circulares de diversos tamaños a través
del plegado para dar forma a diversas figuras o imágenes. Aprender los pliegues y las formas básicas de
manera correcta es lo más importante en esta técnica.
Indicamos a los estudiantes que durante la presente actividad elaboraremos diversas actividades empleando
diversos materiales siendo el principal: el papel afiche de diversos colores.
Comentamos que mediante esta técnica podemos elaborar diversos trabajos relacionados a flora, fauna,
biodiversidad, cuentos, historias etc.
Mostramos un papelote para que se familiaricen con la técnica.
Crear murales con temáticas específicas para motivar a estudiantes, por ejemplo:
La fauna y la flora de nuestra selva amazónica.
Los insectos
Los peces
El bodegón
Partes de la planta
Etc.
Educación Primaria – 5º Grado
Presentamos el cartel de materiales que utilizaremos:
MATERIALES: cartulina. Papel afiche de colores. Tijeras. Goma
ELABORAMOS UN AVE CON PAPEL AFICHE DE DIVERSOS COLORES
Materiales:
Papel afiche de diversos colores. Regla. Tijera. goma
Procedimiento
Cortar 1 círculo de color rojo de 12cm de diámetro (cuerpo).
Cortar 1 círculo de color celeste de 8 cm de diámetro para parte de la cabeza.
Cortar tres círculos de 10 cm de diámetro de diferentes colores(cabeza y alas)
Cortar cuatro círculos de 10 cm de diámetro de diferentes colores para la cola.
Cortar 1 círculo de color negro de 4 cm de diámetro.
Pegar encima de una cartulina o papel bond blanco un círculo rojo de 10cm de diámetro (cabeza) encima
pegar el circulo celeste, y colocamos un circulo pequeño para formar el ojo de la cara del ave.
Luego doblamos por la mitad el circulo negro de 4cm de diámetro para formar el pico
y pegamos (sólo se pega una parte del doblez).
Para el cuerpo pegar el círculo de 12 cm de diámetro.
Doblar dos círculos rojos por la mitad y colocarlos como alas. (sólo se pega una parte
del doblez y la otra mitad quedara libre).
Doblar por la mitad los 4 círculos de colores para formar la cola, unirlos como indica la imagen y pegarlos
como cola según la imagen.
ELABORAMOS UNA MARIQUITA
Materiales:
Papel afiche de color negro y naranja. Tijera. Regla. Goma. Plumón
negro delgado. Plumón negro grueso
Procedimiento
Cortar 1 círculo de color negro de 12cm de diámetro(cuerpo)
Cortar 2 círculos de color naranja o rojo de 14 cm de diámetro para las alas.
Cortar 1 círculo de color negro de 5 cm de diámetro para la cabeza.
Doblar los círculos naranjas por la mitad y pegarlos encima del círculo negro de 12 cm como indica la
imagen.
Pegar al cuerpo el círculo negro de 5cm como cabeza.
Cortar 2 circulitos de color blanco pequeños para los ojos.
Cortar un listón de 10 cm de largo doblar por la mitad, cortar y enrollarlo para antenas de mariquita y
pegar en la cabeza (ver imagen)
Finalmente con el plumón negro pintar círculos en las alas.
ELABORAMOS UN OSITO
Materiales: Cartulina blanca. Círculos rosados: 1 circulo de 20 cm de diámetro, 4 círculos
de 10cm de diámetro y 2 círculos de 5 cm de diámetro. Dos círculos de 3cm de diámetro
color negro para ojos.
1 circulo blanco de 10 cm de diámetro. Tijeras. Gomas. Regla
Procedimiento
Dibujar un corazón con la cartulina blanca de 30cm de diámetro aproximadamente.
Encima pegar el círculo rosado de 20 cm como cabecita, por debajo de la
cabeza pegar dos círculos rosados de 10 cm para formar las orejas, luego pegar
los ojos.
Debajo de los ojos pegar un círculo de color blanco de 10 cm de diámetro para
Educación Primaria – 5º Grado
formar el hocico del osito luego, cortar un triángulo de color negro para la
nariz y dibujar la boca.
Alrededor del corazón pegar en la parte superior los círculos rosados de 5cm y en la parte posterior los otros
dos círculos de 10cm como patas.
Invitamos a los estudiantes a crear otros trabajos según su creatividad para que luego los compartan con sus
compañeros.
Preguntamos: ¿que hemos aprendido? ¿Cómo nos sentimos frente a lo aprendido?,¿podemos aplicar
CIERRE lo que hemos aprendido en nuestra vida diaria?,¿Cómo?.
Escuchamos sus respuestas y los felicitamos sobre todo por su participación al usar la técnica del
origami circular
V. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta actividad? ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?
Referencias bibliográficas:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación https://aprendoencasa.pe/#/
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
ANEXOS:
- Lista de cotejo
- Actividad Evaluación diagnóstica
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Director (a) Docente del Aula
Educación Primaria – 5º Grado
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