UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR

FACULTAD DE: ING. AMBIENTAL        

LABORATORIO DE FÍSICA

CURSO: FÍSICA
PROFESOR: TAMARIZ BERNAL, RONALD ROLANDO

INFORME DE PRÁCTICAS

PRACTICA N°2
TÍTULO: Laboratorio de las Leyes de Newton

INTEGRANTES: y porcentaje de realización del informe

HORARIO DE PRÁCTICA

FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA: 08/06/2022 – 15/06/2022

FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: 18/06/2022

LIMA – PERÚ

Laboratorio de las Leyes de Newton

1. Objetivos
● Calcular el coeficiente de rozamiento estático.
● Aplicar la primera y segunda ley de Newton.
2. Marco teórico
Primera ley de Newton:

Cualquier objeto que no interactúa con su entorno está en reposo o está moviéndose con
velocidad constante, es decir, cuando no hay fuerza que ejerce sobre un objeto (Serway &
Jewett, 2008). Además, la primera ley de Newton menciona que en un objeto hay dos posibles
estados sobre el que la fuerza neta es cero ( Fneta=0): un objeto en reposo está en equilibrio
estático y uno que se encuentra en movimiento con velocidad constante está en equilibrio
dinámico. Es importante mencionar que tenemos tres condiciones de equilibrio independiente
en un espacio tridimensional (Bauer & Gary, 2011).
n
F neta, x =∑ ❑ F i , x =F1 , x + F2 , x +.......+ Fn , x =0
i =1

n
F neta, y =∑ ❑ F i , y =F 1 , y + F 2, y +.......+ Fn , y =0
i=1

n
F neta, z =∑ ❑ F i , z=F 1 , z + F 2, z +.......+ F n , z=0
i=1

Segunda ley de Newton:

Si la fuerza neta actúa sobre una masa, esta provocará una aceleración en la misma dirección
de la fuerza F →neta =m∗a
→
Esta ecuación nos indica que la magnitud de la aceleración de un
cuerpo es proporcional a la magnitud de la fuerza neta externa que ejercen sobre él. En una
fuerza externa, la magnitud de la aceleración es inversamente proporcional a la masa de un
→ →
cuerpo (Bauer & Gary, 2011). En F neta =m∗a Es una expresión vectorial, por lo tanto es
equivalente a 3 ecuaciones componentes (Serway & Jewett, 2008).
❑
∑
❑
❑ F x =m∗a x

❑
∑
❑
❑ F y =m∗a y

❑
∑
❑
❑ F z =m∗a z

Tercera ley de Newton:

Si presionamos con los dedos la esquina de un libro, esta nos empujará y nos dejará marca en
la yema de los dedos. Este ejemplo nos muestra que la fuerza es la interacción entre dos
cuerpos (Serway & Jewett, 2008).
En un objeto la fuerza que actúa sobre él es el resultado de la interacción con otro cuerpo. La
fuerza que hacemos sobre otro objeto tiene la dirección opuesta a la que se ejerce sobre
nosotros. (Freedman & Young, 2009).
3. F → →
A sobre B=−F B sobre A Procedimiento experimental

3.1 Primera experiencia

Ingrese al link: https://phet.colorado.edu/es/simulation/forces-and-motion-basics
Rozamiento estático. Usar el simulador Fricción. Activar los controles que se
muestra y utilice el valor de la masa de 50 kg.

Empiece aumentando la fuerza gradualmente hasta antes de mover el bloque.

Fuerza del hombrecito Fuerza de rozamiento Fuerza resultante

estático

+1Ni -1Ni 0

+20Ni -20Ni 0

+40Ni -40Ni 0

+60Ni -60Ni 0

+80Ni -80Ni 0

+125Ni Máx: -125Ni 0

Hacer el DCL del bloque y con la fuerza de rozamiento estática máxima calcule el
coeficiente de rozamiento estático μe .
 fe máx
μe =
m⋅ g
125
μe = =0.26
50 ⋅9.8

Rozamiento estático. Usar el simulador Fricción. Activar los controles que se

muestra y utilice el valor de la masa de 100 kg.

Empiece aumentando la fuerza gradualmente hasta antes de mover el bloque

Fuerza del hombrecito Fuerza de rozamiento Fuerza resultante

estático

+50Ni -50Ni 0

+100Ni -100Ni 0

+150Ni -150Ni 0

+200Ni -200Ni 0

+250Ni Máx:-250Ni 0
Hacer el DCL del bloque y con la fuerza de rozamiento estática máxima calcule el
coeficiente de rozamiento estático μe .

DCL

250
μe = =0.26
100 ⋅9.8

Rozamiento estático. Usar el simulador Fricción. Activar los controles que se

muestra y utilice el valor de la masa de 200 kg

Empiece aumentando la fuerza gradualmente hasta antes de mover el bloque.

Fuerza del hombrecito Fuerza de rozamiento Fuerza resultante

estático

+100Ni -100Ni 0
 +200Ni -200Ni 0

+300Ni -300Ni 0

+400Ni -400Ni 0

+500Ni Máx:-500Ni 0

Calcule la fuerza de rozamiento estática máxima y el coeficiente de rozamiento

estático μe ..
500
μe = =0.26
200 ⋅9.8

Hacer un gráfico Fhombrecito Vs Frozamiento en Excel indicando la fuerza estática máxima

para los tres casos.
¿Por qué no se movió el bloque de 200 kg?
El bloque no se movió porque la fuerza de 500N fue igual a la fuerza del bloque, y
para ser movido tendría que tener una fuerza más elevada.

3.2 Segunda experiencia

Segunda Ley de Newton.
Ingrese al link: https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?
s=mech_newton2&l=es

Cambie el valor de la gravedad a 9,81 m/s 2 y haciendo clic en los 100 g de la

izquierda se agregan masas al camión y si hace clic a los 100 g de la derecha se
agregan masas a la pesa colgante de 100 g. Agregue 6 masas de 100 g al camión y
empiece llenando la siguiente tabla.
 La masa m1 será la del camión y m2 será la masa colgante, tenga muy en cuenta lo
siguiente:
a. Pulse el botón verde y anote los datos de distancia, tiempo y m 2, en la tabla del
Excel.
b. Quite 100 g de m1 y trasládelos a m2, pulse el botón verde y anote los datos.
c. Repita el paso anterior hasta completar la tabla.
d. Tenga en cuenta que la masa total del sistema debe permanecer constante.
Tabla 01

M(kg) m(kg) d (m) t (s) a(m/s2) F.

resultante

0.7 0,1 1,0 1.28 1.22 0.98

0.6 0,2 1,0 0.9 2.47 1.96

0.5 0,3 1,0 0.74 3.65 2.94

0.4 0,4 1,0 0.64 4.88 3,92

0.3 0,5 1,0 0.56 6.38 4.9

0.2 0,6 1,0 0.52 7.40 5.88

Con los datos obtenidos, responda a:

a) ¿Cómo calcula la aceleración del sistema en cada caso?
Aplicando el MRUV, en la ecuación del desplazamiento
2
∆ X=v 0 t +1/2 at
como la v0 es cero obtenemos
1 2
d= a t
2

Al despejar la aceleración sería:

2d
a= 2
t
b) ¿Quién es la fuerza resultante?
La fuerza resultante la obtenemos al multiplicar “m” minúscula en kg por la fuerza
de gravedad:
“m” minúscula en kg es la fuerza que se le agrega al sistema que irá jalando el
camión a medida que se le agregue más bloques de pesas.
 m(kg)*g

Elabore una tabla con los valores de fuerza resultante y aceleración.

Con ayuda del Excel construya una gráfica fuerza resultante (N) versus aceleración
(m/s2) y responda a:

¿Qué representa la pendiente de la gráfica?

La pendiente de la fuerza frente a la aceleración es igual a la masa
¿Qué representa el valor independiente?
El valor independiente representa la fuerza resultante quien es a su vez la multiplicación
de la gravedad por “m” minúscula en kg es la fuerza que se le agrega al sistema que irá
jalando el camión a medida que se le agregue más bloques de pesas
4. Conclusiones
En la primera experiencia al observar el experimento del hombre empujando la caja de
50 kg este cuando empezó con una baja fuerza la caja no se movía ya que contaba con la
misma fuerza de fricción, de lo cual nosotros fuimos aumentando la fuerza del hombre
encontrando un límite a la fuerza resultante ya que la fuerza máxima de la caja era de -
125.
En la segunda experiencia al observar el experimento del camión y las pesas en
conjunto de la gráfica obtenemos y/o deducimos que a medida que va aumentando las
pesas o masa “en el porta masas” la aceleración y la fuerza resultante va aumentando
proporcionalmente.
4.1 Conclusiones de la primera experiencia:
En la tercera ley de Newton la fuerza de rozamiento es paralela a la superficie en
contacto y siempre se oponen al movimiento y son contrarias a la dirección de
movimiento.
 A toda acción le corresponde una reacción de igual magnitud, pero en sentido
contrario.
4.2 Conclusiones de la segunda experiencia
La segunda ley de Newton define la relación entre fuerza y la aceleración matemática
es decir entre más masa tenga un objeto, más difícil es que el objeto cambie su
dirección o su rapidez, ya sea que se encuentre en reposo o en movimiento de forma
recta a un paso constante.
Este concepto se aplica a nuestro experimento ya que a medida que se le va quitando
pesas al camión este es cada vez más fácil de ser movido y como estas pesas son
sumadas a la fuerza resultante está cada vez le será más fácil de poder mover el
camión.

Observaciones y sugerencias de mejora

En cuanto al experimento uno, por más que le aplicamos mayor fuerza al momento
de empujar las cajas, estas se mantenían en su mismo lugar, ya que contaban con la
misma fuerza de fricción para ambos pero estos contaban con un límite. En cuanto
al experimento dos, quitar la fuerza de fricción y la resistencia a la rodadura en
conjunto de una clásica gravedad 9.8 m/s^2 nos ayuda a entender y realizar las
conclusiones finales de forma más comprensible.

5. Referencias
Monografias.com S.A MOVIMIENTO RECTILINÍO UNIFORMEMENTE VARIADO
(MRUV) https://www.monografias.com/trabajos37/movimiento-rectilineo/movimiento-
rectilineo

Fernandez, J. (2022). Movimiento Rectilineo Uniforme Variado(M.R.U.V). Fisicalab.

Jewett, J., Serway, R. (2008). Física para ciencias e ingeniería. Cengage Learning
Editores.

Bauer, W, & Gary D, W. (2011). Física para ingeniería y ciencias.Booksmedicos,org.

Hugh D, Y., Freedman, R. (2009). Física universitaria volumen 1. Addison-Wesley.
6. Trabajo colaborativo