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Ejercicios de Razonamiento Verbal en Perú

El documento proporciona información sobre el Ciclo de Razonamiento Verbal impartido por el profesor Ernesto Quispe García en la Academia Preuniversitaria CIMA. El ciclo se enfoca en desarrollar habilidades de razonamiento a través de ejercicios lógicos y está relacionado al Bicentenario de la Independencia del Perú. El documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas académicos.
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Ejercicios de Razonamiento Verbal en Perú

El documento proporciona información sobre el Ciclo de Razonamiento Verbal impartido por el profesor Ernesto Quispe García en la Academia Preuniversitaria CIMA. El ciclo se enfoca en desarrollar habilidades de razonamiento a través de ejercicios lógicos y está relacionado al Bicentenario de la Independencia del Perú. El documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas académicos.
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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “CIMA”

ORACIONES ELIMINADAS

CICLO: INVIERNO VIRTUAL

Profesor: Ernesto Quispe García

RAZONAMIENTO

VERBAL

1. (I) Al despertar, Gregorio yacía en su cama

convertido en un extraño ser.

(II) Intentó levantarse, pero sus miembros no

soportaban el peso de su cuerpo.

(III) Entonces, se apoyó en el borde de su cama y

dio un salto hasta alcanzar la puerta.

(IV) Gregorio, acababa de dormir.

(V) Gritó hasta que su hermana vino en su auxilio;

entonces, se sintió aliviado.

a) I b) II c) III d) IV e) V

2. (I) El pueblo Maya veneró a una gran cantidad

de dioses y los personificó en ciertos astros y en

algunos elementos de la naturaleza.

(II) Estos dioses estaban jerarquizados en

divisiones mayores y menores.

(III) En el grupo de las divinidades mayores

destacaban Itzamná y Cuculcán.

(IV) En el grupo de los dioses menores figuraban

Yum Kaax e Ixchel.


(V) Una de las particularidades de la religión Maya

fue su carácter politeísta.

a) II b) III c) I d) IV e) V

3. I. Dadá no fue escuela o una doctrina.

II. Fue únicamente una protesta, un gesto, un

arranque y una reacción contra el

intelectualismo del arte contemporáneo.

III. Contenía los gérmenes de una nueva

teoría estética.

IV. Dadá no quería ni debía ser una tesis sino

un “clownismo”.

V. Respecto del término clown, véase su

explicación en un esquema de Chaplin

de Mariátegui.

a) IV b) I c) III d) II e) V

4. I. La penicilina es un antibiótico

descubierto en un moho.

II. La estreptomicina se encontró en organismos

llamados actinomientos.

III. La ampicilina es un antibiótico sintético con

menos efectos colaterales.

IV. La terramicina se obtuvo de un moho del

suelo de Indiana.

V. La cloromicetina se encontró en una muestra

de tierra de Caracas, Venezuela.

a) III b) I c) II d) IV e) V

5. I. Con la navidad, el cristiano celebra el

plan salvador de Dios.

II. El misterio del niño Jesús es la


temporalización de lo intemporal.

III. El plan redentor de Dios empieza con el

nacimiento de Cristo y culmina en su

resurrección.

IV. La celebración de la Navidad el 25 de

diciembre tiene origen pagano.

V. La Navidad es una fiesta de profunda

significación religiosa.

a) I b) II c) III d) IV e) V

6. I. Eres una incorpórea e inmaterial

imagen que siempre trato de alcanzar.

II. Tu voz suave y misteriosa llega a

mis embelesados oídos.

III. Tus manos, cuál esponjas y delicadas

nubes viajan con ternura sobre mis manos.

IV. Tus cabellos ondeantes parecían

tentáculos capturando mi atención.

V. Tus ojos brillantes y sensuales parecen

irradiar una luz semejante a las estrellas.

a) V b) IV c) III d) I e)

II

7. I. El pensamiento es un constructo

hipotético.

II. El término pensamiento se emplea para

caracterizar una serie de procesos mentales

complejos.

III. El pensamiento puede ser definido como la

serie de actos internos que una persona realiza.

IV. La ortografía estudia la pronunciación

correcta de las palabras.

V. El pensamiento es el símbolo o imagen


mental.

a) III b) IV c) II d) V e) I

8. I. Cada día el buen padre se levanta

para conseguir el sustento para su familia.

II. Su gran ilusión: que sus hijos sean

profesionales para que no sufran como él.

III. Muchas veces se privó de comer un pan

para comprar el libro que su hijo le había

pedido.

IV. El cuerpo rendido y viejo no era

obstáculo para su sacrificio.

V. Sus hijos se recibieron de profesionales

cuando él ya había muerto.

a) V b) I c) IV d) II e) III

RAZONAMIENTO VERBAL

PROF. ERNESTO QUISPE GARCÍA

9. I. La escritura es un medio para llevar

al papel lo experimentado en la vida.

II. Su invención facilitó conocer la historia de

los pueblos antiguos.

III. Su aparición debe concebirse como

resultante del esfuerzo de nuestros

antepasados.

IV. La etapa anterior a ella es conocida como

prehistoria.

V. Se ha masificado como un indicativo de

alfabetización y culturización.

a) Vb) IV c) I d) II e) III

10. I. Túpac Inca Yupanqui conquistó todo el


altiplano boliviano y luego Chile, hasta el río

Bío Bío.

II. De paso, sin esfuerzos mayores, sometió al

noroeste argentino hasta el sur de Mendoza.

III. En Tumibamba, nació su hijo Huayna Cápac.

IV. Sometió a los Huancas, a los Cajamarcas y

Chachapoyas avanzando hasta Quito.

V. Organizó una expedición marítima hasta las

islas Galápagos.

a) I b) II c) III d) IV e) V

11. I. Cuando hablamos de comunicación

lingüística nos referimos a la que es

consustancial al hombre.

II. La comunicación permite que el

hombre mantenga su naturaleza de ser

sociable.

III. La comunicación con la luna fue puesta

sobre el tapete luego del primer viaje a

este satélite.

IV. Es importante establecer que todo acto de

comunicación se da dentro de un contexto

socio - natural.

V. La lengua, sistema de fonemas que le

permite infinitas formas de comunicación.

a) Vb) IV c) III d) II e) I

12. I. Nietzsche ha ejercido gran

influencia contemporánea.

II. Muchas tendencias filosóficas incluyen algún

aspecto doctrinario de Nietzsche.

III. Su obra es rica en sugerencias y matices que

han sido interpretadas de distintas maneras.


IV. Tuvo una vida llena de problemas e

incomprensiones familiares y personales.

V. El fundamento de su concepción filosófica

está cargada de ateísmo e intensidad social.

a) Vb) IV c) I d) II e) III

CEPU

13. (I) Stepehn Hawking, conspicuo físico británico,

afirmó que es teóricamente posible "copiar" el cerebro

humano a una computadora para permitirle que siga

funcionando después de la muerte.

(II) "Creo que el cerebro es como un programa en la

mente, que es como un ordenador, por lo que en teoría

es posible copiar el cerebro a una computadora y

proporcionar así una forma de vida después de la

muerte", hipotetizó Hawking.

(III) De esta manera, el famoso físico llegó a conjeturar

que el cerebro puede vivir después de la muerte; no

obstante, la tecnología actual es imposible.

(IV) Hawking aclaró que de momento el "copiado" va

mucho más allá de las prestaciones alcanzadas hasta

ahora por la tecnología humana de hoy.

(V) Durante una entrevista al diario The Guardian,

Stephen Hawkings sostuvo que traspasar el

pensamiento y la conciencia a una máquina podría dar

resultado.

A) I B)IV C) II D) III E) V

14. (I) La ardilla común es un mamífero esclurido que

mide unos 50 cm de longitud, de los cuales la mitad

corresponden a la cola.

(II) La cabeza de la ardilla común es pequeña y


redondeada, con el hocico puntiagudo; los incisivos

están comprimidos lateralmente y los molares tienen

raíces.

(III) Las extremidades posteriores de la ardilla común

son muy largas, y están adaptadas al salto; las

anteriores las utilizan para llevar el alimento a la boca.

(IV) La ardilla común habita en los bosques europeos y

asiáticos, principalmente de coníferas, y trepa por los

troncos con sorprendente habilidad; se alimenta de

granos: piñones, avellanas, bellotas, etc.

(V) La cola de la ardilla común está recubierta, como el

resto del cuerpo, de un pelaje denso y de color variable

según las razas. A) I B) IV C) II D) III E) V

15. (I) El areómetro consta de una ampolla de vidrio,

que lleva debajo otra más pequeña cargada de lastre

para que el areómetro se mantenga vertical. (II) La

ampolla grande del areómetro se prolonga por su parte

superior en un vástago delgado de vidrio, en el cual se

pueden leer directamente las densidades. (III)Existen

dos clases de areómetros: de volumen constante y

de peso constante. (IV)Los areómetros de volumen

constante tienen un enrase fijo, al que se llega

añadiendo o quitando lastra al instrumento; se usan

poco. (V) Los areómetros de peso constante son muy

RAZONAMIENTO VERBAL

PROF. ERNESTO QUISPE GARCÍA

usados, en ellos el peso del aparato no varía, y el

vástago se sumerge en razón inversa a la densidad del

líquido.
A) I B) IV C) II D) III E) V

16. (I) Cien millones de años antes, cuando los primeros

vertebrados salieron de las aguas e incursionaron en

tierra, hallaron muchos alimentos que no podían

comer. (II) Los paleontólogos vienen estudiando los

fósiles de pequeño tamaño hallados en Rusia. (III) Las

plantas terrestres eran demasiado duras y no podían

digerirlas. Esas criaturas tuvieron que volver al agua.

(IV) Pero ¡a poderosa dentadura de un reptil del

tamaño de una ardilla podía cortar las duras hojas

como una tijera de podar. (V) El suminia es el

vertebrado más antiguo que se conoce capaz de

masticar y digerir plantas eficientemente.

A) III B) II c) IV D) V E) I

17. (I) Los dibujos animados tienen su propia historia.

(II) Surgieron en los albores del cine. (III) El padre de los

dibujos animados fue Emile Cohl, quien utilizó la

cámara cinematográfica. (IV) Trabajó en Francia y en

los Estados Unidos. (V) El Gato Félix, consagrado hacia

1920, es considerado el primer personaje

verdaderamente popular de los dibujos animados.

A) I B ) V C) III D) II E) IV

18. (I) El alfabeto norsemítico, originario de Asiría, es

considerado el primer alfabeto. (II) Este alfabeto

constituye la primera escritura completa. (III) Está

relacionado con antiguas lenguas semíticas como el

fenicio y el arameo. (IV) Se presume que el primer

Evangelio fue escrito en arameo, la lengua hablada por

Jesús y sus discípulos. (V) Como el alfabeto

norsemítico, el arameo se escribía también de derecha

a izquierda y eludía las vocales.


A) IV B) III C) V D) I E) II

19. (I) El insomnio es la dificultad para conciliar el

sueño. (II) El insomnio es también la dificultad para

mantener el sueño prolongado. (III) Mantener y

conciliar el sueño es Importante para la salud. (IV) La

existencia de alguna enfermedad puede ser la causa del

insomnio. (V) Los problemas personales o el estrés

pueden ser otras de las causas del insomnio.

A) IV B) V C) III D) II E) I

20. (I) Las piedras denominadas “semipreciosas” son

de gran hermosura. (II) Son fáciles de tallar y pulir. (III)

Desprenden colores resplandecientes. (IV) Muchos

confunden al lapislázuli con una piedra semipreciosa.

(V) Ejemplos de estas son las ágatas, la turquesa y la

malaquita.

A) III B) IV C) V D) II E) I

21. (I) El cloruro es uno de los desinfectantes más

poderosos que se conoce.

(II) También es muy peligroso y ya ha sido utilizado

como arma química en la guerra.

(III) Se usa en las plantas de agua potable para

purificarlas antes de que sea bombeada a las redes de

distribución. (IV) Esta clorinación mata toda clase de

organismos peligrosos e insectos que podrían estar

presentes en el agua desde los ríos o reservorios.

(V) Las piscinas de natación también se desinfectan con

cloro.

A) V B) IV C) III D) II E) I

22. (I) Sobre la sabiduría existen un sinfín de

reflexiones.
(II) El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona.

(III) El sabio puede sentarse en un hormiguero, pero

solo el necio se queda sentado en él.

(IV) Lo que sabemos es una gota de agua; lo que

ignoramos es el océano. (V) El sabio puede cambiar de

opinión; el necio, nunca.

A) IV B) III C) II D) I E) V

23. (I) Poco se sabe acerca de Leonardo da Vinci y

menos sobre sus innumerables dotes.

(II) Además de la pintura, dominaba 13 materias más.

(III) Filosofía, música, escultura, arquitectura,

anatomía y ciencia.

(IV) Por todo esto, es considerado político por

excelencia.

(V) Además de botánica, artes, literatura, ingeniería,

urbanística, botánica y la habilidad de inventar y

adelantarse a los tiempos que corrían.

A) I B) III C) V D) IV E) II

24. (I) Los nogales tienen una manera muy efectiva de

lidiar con el estrés.

(II) Son capaces de producir un químico similar al

ácido acetilsalicílico (aspirina).

(III) Fue descubierto por científicos de la National

Science Foundation. (IV) La producción de dicho

químico ayuda al árbol a recuperarse en época de

sequía. (V) También la aspirina es un fármaco que

ayuda al hombre.

A) IV B) II C) I D) V E) III

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