Guía de estudio de física

Tipos de conocimiento
Elementales: Información simple acerca de las propiedades de las cosas y sus relaciones, por ejemplo,
observar que el cielo es azul.

Empíricos: Adquiridos por experiencia y limitados a la evidencia superficial de los hechos y su

desarrollo. Por ejemplo, si suelto una piedra ésta se caerá al piso.

Científicos: proviene del latín scientia, “conocimiento”. Es el conjunto de conocimientos obtenidos

mediante la observación de patrones regulares, del razonamiento y la experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen
principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico

Método científico
Es una serie de pasos ordenados, establecidos previamente que permiten comprobar la veracidad
de una idea.
Pasos del método científico:
• Objetivo: Se establece el tema a estudiar, es decir, qué esperamos obtener con el método.
• Observación: Se establece la forma de recolectar los datos, observando un objeto o fenómeno
para su estudio, como se presenta en realidad.
• Inducción: Por observación o experimentación obtenemos los principios de la situación de la
realidad, se establecen las variables.
• Hipótesis: Planteamiento mediante la observación de los supuestos a los que se pretende
llegar o comprobar.
• Metodología: Se establecen los pasos a seguir para llegar a al resultado ¿Cómo se hará?
• Experimentación: Probar la hipótesis, realizar varias repeticiones y que los resultados sean
contundentes.
• Comprobación: Demostración o rechazo de la hipótesis.

Física: del griego physis que significa “naturaleza”. Es la ciencia que estudia la materia y establece las
leyes que explican los fenómenos que no modifican la estructura molecular o interna de los
cuerpos

Física Clásica: Estudia el comportamiento de la materia macroscópica, de los objetos visibles y

tangibles, cuya velocidad es mucho menor que la velocidad de la luz.

• MECÁNICA: Estudia y analiza el movimiento y el reposo de objetos y su evolución en el

tiempo, bajo la acción de fuerzas; se subdivide en Cinemática y dinámica
• ÓPTICA: Estudia los fenómenos asociados a la luz considerada como una onda
• ACÚSTICA: Estudia el sonido, infrasonido y ultrasonido, utilizando modelos que se apoyan de
las Matemáticas
• ELECTROMAGNETISMO: Estudia los fenómenos asociados a la electricidad y al magnetismo,
describiendo las cargas eléctricas tanto en reposo como en movimiento
 • TERMODINÁMICA: Estudia las transferencias de calor, la conversión de la energía y la capacidad
de los sistemas para producir trabajo

Física Moderna: Estudia a la materia y la energía de una manera microscópica, es decir, aborda el
mundo de las partículas y sub partículas, cuyas velocidades son cercanas a la de la luz.

• FÍSICA ATÓMICA: Estudia las propiedades y el comportamiento de los átomos.

• FÍSICA NUCLEAR: Estudia las propiedades y el comportamiento de los núcleos atómicos.
• FÍSICA DE PARTÍCULAS: Estudia los componentes fundamentales de la materia y las
interacciones entre estos
• FÍSICA RELATIVISTA: Considerado como un nuevo modelo físico, describe el universo utilizando
como referencia la velocidad de la luz en todas sus ecuaciones
• MECÁNICA CUÁNTICA: Estudia las características y el comportamiento de las partículas
atómicas y subatómicas.
• FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO: Empleando conocimientos de la Mecánica cuántica, el
Electromagnetismo y la Metalurgia, esta disciplina estudia, como su nombre lo dice, las
propiedades físicas de los sólidos.

MAGNITUDES FÍSICAS: es todo aquello que puede ser medido, como el tiempo, la longitud, la masa, el
área, el volumen, la densidad, la fuerza, entre otros; y se representa con un número y una unidad.

SISTEMA DE UNIDADES: Un sistema de unidades es un conjunto de unidades de medida consistente,

normalizado y uniforme

Sistema Métrico Decimal: en 1795 se llevó a cabo la Convención Mundial de las Ciencias en París,
Francia, y se estableció un sistema universal de medidas.

Sistema MKS: lo propone Giovanni Giorgi. (metro – kilogramo - segundo) también llamado absoluto,
mide la masa de los cuerpos.

Sistema Inglés, o también llamado sistema FPS: (foot, pound, second – pie, libra, segundo)

Sistema Internacional de Medidas (SI): el cual es más preciso y actualmente lo utiliza el 95% de la
población mundial.

• Longitud (l, h, r, x): unidad=metro. Longitud del trayecto recorrido por la luz en el vacío en un
intervalo de tiempo de 1/299 792 458 segundos
• Masa: kilogramo. Masa del prototipo internacional del kilogramo, cilindro de 39 mm de altura
y 39 mm de diámetro de una aleación 90% de platino y 10% de iridio; tiene una densidad
de 21 500 kg/m
• Tiempo: segundo. Duración de 9 192 631 770 periodos de la radiación correspondiente a la
transición entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de cesio
• Corriente eléctrica: amperio. Intensidad de una corriente constante que, mantenida en dos
conductores paralelos. Estos conductores una fuerza igual a 2 ×10 newton por metro de
longitud.
• Temperatura termodinámica (T): kelvin. Fracción 1/273.16 de la temperatura termodinámica del
punto triple del agua
 • Cantidad de sustancia (n): mol. Cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas
entidades elementales como átomos hay en 0.012 kilogramos de carbono 12.
• Intensidad luminosa (lv): candela cd. Intensidad luminosa, en una dirección dada, de una fuente
que emite una radiación monocromática de frecuencia 540 × 10 hercios y cuya intensidad
energética en esa dirección es 1/683 vatios por estereorradián

Unidades derivadas: combinación de medidas fundamentales: aceleración, fuerza, velocidad y

densidad

Medir: Medir no es otra cosa que una acción de comparación.

• Medición directa: se aplica cuando se obtiene una magnitud con la ayuda de un instrumento
de medición
• Medición indirecta: es cuando se obtiene una magnitud aplicando algunos instrumentos de
medición y cálculos matemáticos

Factores de conversión: relación que existe entre una unidad y otra entre los diferentes sistemas de
medición, esas relaciones se llaman.

Errores sistemáticos: por emplear un método inadecuado o defecto del instrumento

• Error de paralaje: posición incorrecta del observador

• Error de escala: rango de precisión del instrumento

Errores circunstanciales: errores propios al azar

• Error absoluto: diferencia entre el valor obtenido en la medición menos el valor promedio de
las mediciones
• Error relativo: error absoluto entre el valor promedio de las medidas

Notación científica: es la que permite escribir cantidades grandes o pequeñas en forma abreviada
como potencias de 10, con un número a la izquierda del punto decimal, es decir, con solo un
entero.

• a es un número real mayor o igual que 1 y menor que 10, llamado coeficiente
• n es un número entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.
Instrumentos de medición
Masa Longitud

• Balanza granataria • Cinta métrica

• Balanza romana • Regla graduada
• Balanza digita • Vernier

Tiempo Volumen

• Reloj de arena • Pipeta

• Vaso de precipitado
• Cronómetro
• Probeta

• Amperímetro: corriente eléctrica

• Dinamómetro: fuerza
• Luxómetro: nivel de iluminación
• Óhmetro: Resistencia eléctrica
• Sonómetro: niveles de presión sonora

Modulo 2:

MAGNITUDES ESCALARES Son aquellas que para su interpretación y representación basta un número y
una unidad

• Temperatura
• Masa
• Tiempo
• Volumen
• Densidad

MAGNITUDES VECTORIALES: se representan con vectores.

Vector: es un modelo matemático que tiene dos características, magnitud y dirección, aunque en
algunas ocasiones se hace referencia al sentido.

Cantidad vectorial: ente matemático que puede representarse gráficamente. Fuerza, velocidad y
aceleración

Características del vector

• MAGNITUD O MÓDULO: Es la medida del vector, consta de un número y una unidad, algunos
ejemplos de esto son: 50 metros, 80 km/h, 200 N, entre otros.
• DIRECCIÓN: Es el ángulo en posición normal, que tiene su vértice en el origen del sistema de
referencia, su lado inicial coincide con la parte positiva del eje X y su lado fnal es la línea de
acción del vector
• SENTIDO: sentido se define con los signos de las coordenadas del cuadrante en el que se
encuentra el vector
REPRESENTACIÓN DE VECTORES: Los vectores pueden ser representados y hacer operaciones con ellos de
formas analítica y gráfica.

fuerzas concurrentes: fuerzas que actúan solamente en un objeto (particularmente en un punto de ese
objeto que puede ser el centro de masa)

Primera condición de equilibrio: Para que un objeto esté en reposo, la suma de las fuerzas que actúan
sobre él debe ser cero.

Ejes de rotación: puntos de apoyo (pueden ser uno o más), que son en los que todo el peso y fuerzas
aplicadas recaen.

Equilibrio: no significa la falta de fuerza, sino la anulación de ellas