v

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 ÍNDICE

ÁLGEBRA

1. EXPONENTES Y RADICALES 03

2. POLINOMIOS – DIVISIÓN DE POLINOMIOS 06

3. PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES 11

4. FACTORIZACIÓN, MCD - MCM. 13

5. FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RACIONALIZACION 18

6. BINOMIO DE NEWTON Y NUMEROS COMPLEJOS 21

7. ECUACIONES LINEALES, CUADRATICAS Y DE GRADO SUPERIOR 25

8. SISTEMA DE ECUCACIONES, MATRICES Y DETERMINANTES 27

9. DESIGUALDAD E INCECUACIONES 33

10. LOGARITMO DE UN NUMERO 37

11. RELACIONES, FUNCIONES Y PROGRAMACION LINEAL 42

12. LIMITES DERIVADOS 48

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 V. POTENCIA NEGATIVA DE UN COCIENTE:
EXPONENTES Y m m
RADICALES a b
    ;   a; b  0 
b a
1 1
1 2
Ejemplo 1:     2
2 1
3 3
3 4 64
Ejemplo 2:     
4 3 27
DEFINICIÓN VI. POTENCIA DE UN COCIENTE:
Son un conjunto de propiedades que permiten abreviar
p
operaciones. Son aplicables generalmente a las operaciones de  am  m.p
a
multiplicación, división, potenciación y radicación.  n   n.p
; b  0
b  b
LEYES PRINCIPALES: 6 6
2 2
Definición:
Ejemplo 1:    6
5 5
Ley de potenciación:
n
A  A  A  A      A VII. POTENCIA DE UN PRODUCTO:
"n factores "  a m  b n  p  a m p  b n p
8
x  x  x  x    x
 23  7 
4 1 4
Ejemplo 1: 34 12 4
Ejemplo 1: 2 7 2 7
"8 factores "
30 Ejemplo 2:  5 4  2 9  3  5 4  3   2 9 3   5 12  2 27
Ejemplo 2: 4  4  4    4  4
"30 factores "
VIII. POTENCIA DE POTENCIA:
p
I. PRODUCTO DE BASES IGUALES:  m  n  mnp
 a  a
m n mn
a .a  a
3 5 8 35 8 16 Ejemplo 1:  x 2  5  x 25  x10
Ejemplo 1: x x x  x x 7
3 5 10 18  3  2  3 27 42
Ejemplo 2: 2 2 2 2 Ejemplo 2:  6  6 6
También se puede permutar los exponentes:
II. COCIENTE DE BASES IGUALES: Recordar:

 a n m   a m n  a m n
m
a mn
n
a ;  a  0
a Las expresiones que mostramos a continuación son diferentes en su
x
20
20 12 8
interpretación como lo notamos:
Ejemplo 1: 12
x x
x IX. EXPONENTE FRACCIONARIO:
24
5 24  21 3 m
Ejemplo 2: 21
5  5  125 a n

n
a
m
5
1
III. EXPONENTE CERO: Ejemplo 1: x2  x
a  1 ;  a  0
0 3
5 4 
3
Ejemplo 2: 4 5 
0
Ejemplo 1: x  1 ; si x  0
m
  a 
0 n m n 
4
3
4
1
4 a ; si a 
Ejemplo 2: 5 5  5  625

IV. EXPONENTE NEGATIVO: X. RAÍZ DE UN PRODUCTO:

n
a
m

1
;  a  0 a bc  n a n b n c
m
a
3 2 4 n 3 2 3 4 3 n
2 11 Ejemplo 1: x y z  x  y  z
Ejemplo 1: 4  2  x x x
4 16 Ejemplo 2: 3.5  3 5
x 1
Ejemplo 2: 7  x
7

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XI. RAÍZ DE UN COCIENTE: m m n
m m
a
n
a 2. ... m
a  a
n
 n
b b "n " radicales
4
2 2
Ejemplo 1: 4
 4 m
n m 1
n
3 3 m m m m m 1
3. a. a. a ... a  a
3 7 3
x x
Ejemplo 2: 7
2
 "n " radicales
y 7 2
y
Notas Para Recordar
XII. RAÍZ DE RAÍZ: x
n
x n  xn n
A.
m 0
a  mn p a 0  In det er min ado
n p
B.
0
0
3 4 5 6 C. N
Ejemplo 1: 3  3  4 5 6 3  360
3 N
D.   (no existe)
0
par par
8 veces ( A) A
8 E.
2 2 22
Ejemplo 2: 5  5 2
5 ( A)
impar
 A
impar
F.
G.
Par
 A   imaginario
EXPRESIONES CON INFINITOS RADICALES Impar Impar
H. A  A
I. SUMA DE RAÍCES CUADRADAS:
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Reducir:
a  a  1  a  a  1  a  a  1   ...  a  1 8
3
1
27
3
1

 3 3  16  3 3 
64
S  3   3 
a) 1 b) 2 c) 3
II. DIFERENCIA DE RAÍCES CUADRADAS: d) 4 e) 5

a  a  1  a  a  1   ...  a Resolución:
1 1
 3  3
8 27
 3 3  16  3 3 
64
III. PRODUCTOS: S  3   3 
1 1
 
m m m 1
a a  m a  ...  a 16
8 3
64
27 3
  1   1 
S   3 27
   3 27 
IV. COCIENTE: 1 1
16 2 64 3
m m m 1  1   1 
a a  m a  ...  a S  3 27     3 27 
4 4
También:  1   1 

S   3 27    3 27 
n
n n 4 4
n 
1. n
n  n S3 27  3 27
0
 S3
x
x
 n entre x 
n S 1 Rpta.
2. Si: x n
2. Hallar:
EXPRESIONES CON UN NÚMERO LIMITADO DE RADICALES
12  12  12      17 17 17    
E
4
m
q n I p s m.n.p  qn  I  p s 11  20  20  20    
1 a . a . a  a
a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25

4 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 EXPRESIONES ESPECIALES
Resolución: Son aquellas que presentan las operaciones elementales en una
 Aplicando las propiedades respectivas: cantidad infinita. Estas operaciones no son algebraicas, pero se
reducen por medio de artificios o aplicando algunas reglas practicas.
2 1
34  34  3  4      17 x.
..

1. Si: x
xx
 A xAA
4
11  4 5  4 5  4  5     2. n A m n A m n A m . . . . . .  rad .  n 1 A M

3  17 3. B  n B  n B  . . . . . .  rad  n 1 B

n
10 Rpta.
4
11  5 4. n n  1  n n  1  n n  1 . . . . . .  rad .  n  1

5. n n  1  n n  1  n n  1  . . . . . .  rad  n

n
2 5
2n 1
2
 45 25  n
2
 a
a a
a . . . . 
3. Calcular: 2 6.
a
a =a
2n 1
50 
. .
a) 0,9 b) 0,1 c) 10 . .

d) 0,01 e) 100 7. x xx
n  xnn
b
a a
b . . . . 
a
8. b =b
Resolución:
2n n 1
2 9. x x x . . . . . . x  x2
 95  5 
2
2n  1 2 n
2 5
n
2
10. A
50
2n  1  n+1
A
n A
n
n
2
2n  1
2 10  5 a a
n a
a
10
2
2n  1
 5
2
2n  1 11.
a
a  a

 
n m 1

n
2 1 12. n
x. x. x ..... m rad. 
n n nm
x n1

2n
2
10 13. nn  1  nn  1  nn  1  ...radicales  n  1
1
2
 0,01 Rpta.
10 14. n  n+1 - n  n+1 - n  n+1 -... radicales = n
 nm
 
n m 1
15.  x n 1 " m" par
ECUACIONES EXPONENCIALES x  x  x  ....... " m" veces  
n n n

 
n m 1
 nm
Definición  x n 1 " m" impar
Son aquellas ecuaciones donde la incógnita se encuentra en el PROBLEMAS RESUELTOS
exponente. Se estudiarán aquellos casos que son factibles de n
resolverlos utilizando los conceptos anteriores.  
2 2 2 2   32
1. Calcular el valor de “n” si se cumple: 
1. Bases Iguales a) 3/8 b) -3/8 c) 1/8
Si: Nx = Ny  x = y d) 8/3 e) -8/3
OBSERVACIÓN: .N > 0.  .N  1.
Resolución:
Ejemplo:  Utilizando las propiedades presentadas en el tema anterior para
Resolver: 9x – 1 = 27x – 2
Buscamos bases iguales: 32x – 2 = 3x – 6 expresar el primer miembro en una misma base:

 
n 15n
Luego: 2x – 2 = 3x – 6  4 = x 8 15
 32  2 8  2 5
2
2. Formas Análogas  Aplicando la propiedad de igualdad de bases:
Si: .MM = MN.  .M = N.
1 15n 8
OBSERVACIÓN: M  M
1 5  n Rp ta.
2 4 8 3
Ejemplo:
5
1. Resolver: x 5x  363 2. Hallar el valor de “x” en la siguiente igualdad:
3x 3x  2
Resolución 5 1
Buscando formas análogas:  
25  3 
x  5 x
5
 62   3
a) 1/3 b) 4/3 c) 2/3
d) 5/3 e) 7/3
 x  5 x5
 66
x5 6
 x 56
Nota: Si: a1(x) = b1(x)  f(x) = 0

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Resolución: 1
3x I. E  x, y   2xy  5
5x y  x 2
5 1
 3x  2
II. M  x, y, z   5x y z
2 2 4
 Expresemos en la misma base: 5 3
3x  2 3x  2
P  x   x  2x  1
4
5 3 1  III.
 5  3  3x  2  1 b
1

3x  2 IV. Q  a, b, c   10a   a 2
15 1 c
 Bien hasta aquí, pero recordemos que debemos buscar bases
iguales y si observamos aparentemente no se puede dar el caso, C. Términos Semejantes.- Son aquellos que tienen la misma parte
0 literal. Dos o más términos se pueden sumar o restar sólo si son
pero observen que 1  15 , con eso será suficiente para tener semejantes, para lo cual se suman o restan los coeficientes y se
bases iguales: escribe la misma parte literal.
3x  2
15  15
0
 3x  2  0 Ejemplo: 2x 4 y ;  x 4 y ; 7x y
4

x = 2/3
GRADO DE UN MONOMIO
x 1 x 1
3. Hallar “x” en: 4 4  34  I. Grado Relativo.- Está determinado por el
a) 3/2 b) -3/2 c) 2/3 exponente de dicha variable.
d) 4/3 e) 5/2 
 II. Grado Absoluto.- Está determinado por la suma
de los exponentes de sus variables.
Resolución: Ejemplo:
 4 5
Factorizando, en el primer miembro: Sea el monomio: “ 35x y ”
4
x 1 4 2
 1   34  4
x 1
 17   34 GR  x   4 ; GR  y   5 ; GA  9
x 1
 Simplificando: 4 2
GRADO DE UN POLINOMIO
 Ahora debemos buscar bases iguales: I. Grado Relativo (G.R.).- El grado relativo de un polinomio viene
1 representado por el mayor exponente de la variable en mención.
x 1
4  42
Ejemplo 1:
 x 1  1
2 * Dado el Polinomio

P  x, y   3x y  9x y  x y
3 6 2 3 7 5
x Rpta.
2
– Grado Relativo con respecto a la variable “x” es: 6
– Grado Relativo con respecto a la variable “y” es: 7

POLINOMIOS – DIVISION DE
Ejemplo 2:
POLINOMIOS
* Dado el Polinomio
M  x, y, z   x y  9x y z  3x z
6 3 2 2 4

– Grado Relativo con respecto a la variable “x” es: 6

– Grado Relativo con respecto a la variable “y” es: 2
DEFINICIÓN – Grado Relativo con respecto a la variable “z” es: 4
A. Término Algebraico. - Es una combinación de números y letras
vinculados entre sí por las operaciones de multiplicación, división,
potenciación y radicación. II. Grado Absoluto (G.A.).- El grado absoluto de un polinomio está
Ejemplo 1: 5x 6 y 7 Exponentes representado por el monomio de mayor grado.
(Grados) Ejemplo 1: Dado el polinomio:
6 7
 5 x y
P  x, y   8x y
5 4 3 9 7 4 5 8
 7x y  3x y  3x y
Coeficiente
Variables Monomio de Monomio de
gra do: 5+ 4= 9 gra do: 3+ 9= 12
Ejemplo 2: T  x, y   2mx y
5 6

Coeficiente: 2m
Variables: “x” e “y” Monomio de
Exponentes: “5” y “6” gra do: 7+ 4= 11 Monomio de
gra do: 5+ 8= 13
B. Expresión Algebraica. - Es una combinación de números y letras G.A. = 1 3
unidas entre sí por los signos de las operaciones básicas.
Ejemplo:

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 GRADO DE LAS OPERACIONES ALGEBRAICAS VII. Coeficiente principal de un producto.- Se obtiene multiplicando
El grado de una Expresión Algebraica se determina después de realizar los coeficientes principales de cada uno de los factores:
operaciones indicadas, pero nosotros aplicaremos las siguientes
reglas: Ejemplo 1: Halle el coeficiente principal (C.P.) en:
h  x    2x  4x  1  x  4  3x  x  4   x  3 
5 4 5
I. Grado de un producto. - Se suman los grados de cada uno de los
factores indicados
Resolución:
Ejemplo 1: El grado de:  x 3  8  x 2  4  x1  9 
C.P   2   1   1   1   2 Rpta.
grado: 3  2  1  6 Rpta.
PROBLEMAS RESUELTOS
Ejemplo 2: El grado de:
 5x 2  5x  2  x 5  1  1. Hallar “m+n”, si el polinomio:
3m  2n 1 mn  3 3m  2n  2 m n 5 3m  2n 1 m n 6
grado: 2  5  7 Rpta. P  x;y   5x y  2x y  7x y
II. Grado de un cociente.- Se resta el grado del dividendo menos el
grado del divisor mencionado. Es de G.A.  41
5 4 Además: el G.R.  x  es al G.R.  y  como 5 es a 2
x y
Ejemplo 1: El grado de: a) 5 b) 8 c) 10
x 2y 3 d) 12 e) 20
grado:  5  4    2  3   4 Rpta.

18 10 6 Resolución:
x x  4x  5  Tenemos que: G.A.  41
Ejemplo 2: El grado de: 5
x  2x  11 4m  n  7  41 4m  n  34
grado: 18  5  13 Rpta.
III. Grado de una Potencia.- Se multiplican el grado de la base por el     I
exponente. G.R.  x  3
 También tenemos que: 
Ejemplo 1: El grado de: G.R.  y  2
 x 3  5x 2  3  2 3m  2n  2 5
 m  9n  26
grado: 3  2  6 Rpta. mn6 2
Ejemplo 2: El grado de:     II 
2  Resolviendo “I” y “II”, obtendremos:
 7
 3x  x  5x  1  
3
4
m8 y n2
grado: 7  3  2  42 Rpta. Se pide  m  n  10 Rpta.

IV. Grado de una Raíz.- Se divide el grado del radicando entre el 2. Si el término independiente y el coeficiente principal del
índice del radical. polinomio:
Ejemplo 1: El grado de:
P  x    x  3x  5  6x  x  n  2x  x  n  1  10x
2 n 4 2 n 1
 5x
3 9 7 3
x x x 4 , n 1
grado: 9  3  3 Rpta. Son iguales. Hallar el grado de “ P  x  ”.
a) 3 b) 6 c) 9
Ejemplo 2: El grado de: d) 12 e) 15
3 24 4
x  2x  7 Resolución:
 Por dato tenemos que:
grado: 24   2  3   4 Rpta.
Coeficiente Principal  Tér min o Independiente
V. Término independiente de un producto.- Esta se determina por
el producto de los términos independientes de los factores a
multiplicarse.  Verificando el polinomio y hallando el Coeficiente Principal
y Término independiente, tendremos:
Ejemplo 1: Halle el término independiente en:
1  6   2   5   5  n   n  1   1 
F  x    5x  9x  6  2x  6x  1   x  2x  7 
3 9 2
12  n  n  1 
Resolución:
T.I.   6   1   7   42 Rpta.
3  4  n  n  1  ; identificando
VI. Término independiente de una potencia.- Para hallar el término
independiente de una potencia, se toma el término independiente Ana log ía

de la base y luego lo elevamos al exponente de la base:  n3

Es decir: Grado de P(x)  2  n  4  n
Ejemplo 1: Halle el término independiente en:
 2  3  4  3  12 Rpta.
F  x    x  4x  3 
4
2

Resolución:

F  x    x  4x  3 
4
2

P  T.I.    3   81
4
Rpta.

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 POLINOMIOS ESPECIALES III. POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO:
I. POLINOMIOS HOMOGÉNEOS: Un polinomio es idénticamente nulo, cuando los coeficientes de
Son aquellos polinomios que se caracterizan porque los grados todos sus términos son ceros.
absolutos de sus términos son iguales entre sí.
6 3
EJEMPLO 1 Ejemplo 1: Si: Ax  Bx  Cx  D  0
P  x, y   x y  x
6 7 10 3 12
y  xy
Resolución:
Se debe cumplir que: A B C  D 0 Rpta.
Monomio de Monomio de Monomio de
Grado: 13 Grado: 13 Grado: 13 Ejemplo 2: Si: mx 3  5x  nx  3x 3  p  6  0 , es
idénticamente nulo.
Hallar el valor de “m”, “n” y “p”.

II. POLINOMIOS IDÉNTICOS: Resolución:

Dos polinomios son idénticos cuando los coeficientes que afectan Ordenamos los términos del polinomio de la manera siguiente:
a sus términos semejantes son iguales.  mx 3  3x 3    5x  nx    c  6   0 

Ejemplo 1: Si se cumple la siguiente identidad: m  3x  5  nx  p  6  0

3

2 x  7  m x  2  n x  3
Por ser idénticamente nulo, se debe cumplir que:
Hallar el valor de “m” y n“:
 m30  m  3
Resolución:
 5n0  n5
 p60  p  6
“Primer método“ IV. POLINOMIO ORDENADO:
2 x  7  m x  2  n x  3 Presentan un orden ascendente o descendente en los
exponentes de sus variables.
Efectuando los productos indicados, obtenemos:
2x  14  mx  2m  nx  3n
Ejemplo: P  x, y   x y  4x y  3x y  x y
9 2 7 8 4 10 2 14

Agrupamos términos en el segundo miembro: El polinomio está ordenado con respecto a “x” en forma
2x  14   mx  nx    2m  3n  decreciente y con respecto a “y” en forma creciente.
V. POLINOMIO COMPLETO:
2x  14   m  n  x   2m  3n  Es aquél que tiene desde su máximo exponente, en forma
consecutiva, hasta el grado cero (término independiente)

Por ser idénticos: Ejemplo 1: P  x   2x 4  3x 3  x 2  5x  8

 mn2     I
Ejemplo 2: P  x   x 3  x 2 y  xy 2  y 3
 2m  3n  14     II 
Observaciones:
Resolviendo: m4 y n  2 Rpta.  I. En todo polinomio completo de una variable se cumple que el
número de términos estará determinado por el grado del polinomio
“Segundo Método” aumentado en la unidad.
Por ser una identidad, podemos darle valores numéricos a la variable 
Nro Términos  G  1
“x”, estos valores tienen que ser dados en forma conveniente, de modo
que sea fácil el cálculo, veamos: 
 II. En todo polinomio se cumple que la suma de los coeficientes se
obtiene reemplazando a la variable o variables con las cuales se
 Para “ x  2 ” esta trabajando por la unidad.
2 x  7  m x  2  n  x  3
 de coeficientes  P  1 
2  2  7   m   2  2   n  2  3 
0
 III. Análogamente el término independiente “ T.I. ” se obtiene
10  5n  n  2 reemplazando a la(s) variable(s) por cero.
 T.I  P  0 
 Para “ x3”
2 x  7  m x  2  n x  3 PROBLEMAS RESUELTOS
23  7  m3  2  n3  3 1. Calcular “ ab ” en el siguiente polinomio homogéneo.
0  a  b a  b  a  b a  b  a  b  2b
P  x;y;z   x  2y  5z
20  5m  m4 a) 1 b) 2 c) 6
d) 4 e) 3

8 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

Resolución: III. Caso:
 Por ser polinomio homogéneo tendremos: División de dos polinomios:
Se debe tener en cuenta que los polinomios deben ser
 a  b  a  b   a  b  a  b   a  b  2b completos y ordenados en forma decreciente con respecto a
"I" "II" "III" una letra llamada ordenatriz, si faltase alguna variable se
 Resolviendo “I” y “III” reemplazaran por CEROS.
 a  b  a  b   a  b  2b Para dividir dos polinomios se utilizan los siguientes métodos.
1. Método clásico o general
a  3b     * 2. Método de los coeficientes separados
 Resolviendo “II” y “III” 3. Método de los coeficientes indeterminados
 2b  4 b   4 b  2b 4. Método de Horner
5. Método de Ruffini
2
4b  4b
PROPIEDADES:
b 1 A. El grado del cociente es igual al grado del dividendo menos el
 Luego reemplazando en “*” grado del divisor.
  
a3  ab  3 Rpta. Q D d

2. Calcular la suma de coeficientes del siguiente polinomio homogéneo: B. # Tér min os  G  1
3n  2 5n  4
P  x; y   mnx
4n 2m
y  2nx y  C. El grado del residuo es siempre menor que el grado del divisor,
3m 5n 1 su máximo grado es una unidad menor que el grado del divisor.
 mx y
R max imo  d  1
a) 9 b) 12 c) 15
 Con estos criterios básicos, ahora bien pasaremos a ver como se
d) 17 e) 21 resuelve la división entre polinomios:
Ejemplo 1:
Resolución: Dividir 74x 2  7x 3  16  7x  12x 4 entre: 3x 2  4  7x
 Por ser Polinomio Homogéneo:
7n  2  2m  5n  4  3m  5n  1 Resolución:
I II III  Para dividir los polinomios por el método de Horner los polinomios,
tanto el dividendo como el divisor deben estar ordenados en forma
decreciente, con respecto al exponente de la variable.
 Resolviendo “II” y “III” Entonces ordenando el dividendo y el divisor obtendremos:
4 3 2 2
12x  7x  74x  7x  16 entre 3x  7x  4
2m  5n  4  3m  5n  1  m3
 Enseguida colocamos los coeficientes del dividendo y el divisor en
 Resolviendo “I” y “II” el siguiente sistema gráfico, compuesto por dos líneas horizontales
7n  2  2  3   5n  4 y dos verticales:

21 9
 n4 3 12 7 7 4 7 16
7 28 16
  Coef.  mn  2n  m  17 Rpta.
4 49 28
2 1 1 2
DIVISIÓN DE POLINOMIOS 4 7 3 0 4
DEFINICIÓN Co e f. Co e f.

Es aquella operación que tiene por finalidad hallar una expresión Co cie nte Re sto

denominada cociente dadas otras dos denominadas dividendo y divisor

Q  x   4x  7x  3
2
tal que el valor numérico del dividendo es igual al producto de los  Cociente:
valores numéricos del divisor y el cociente más el valor numérico del
resto para cualquier sistema de valores atribuidos a sus letras.  Residuo: R4
CASOS QUE SE PRESENTAN:
I. Caso: Ejemplo 2:
4 3 2
División de monomios: 12x  13x  57x  32x  8
Dividir: 2
42x y z
5 4 3
4 x  5x  6
J 2 3 2
3x y z
Resolución:  28 4
II. Caso: 4 12 13 57 32 8
División de un polinomio entre un monomio: 5 15 18
6 5 3 7 5 2
42x y  21x y  35x y 6 35 42
W 2
7xy 5 6
3 7 1 5 2
Coef. Coef.
Cociente Re sto

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 9

 PROBLEMAS RESUELTOS
Q  x   3x  7x  1
2
 Cociente: 1. Hallar el cociente y el residuo de dividir:
6 5 4 3
Resto: R  x   5x  2 15x  9x  56x  70x  73x  23

3
3x  7x  11

MÉTODOS DE DIVISIÓN Dar como respuesta el coeficiente del término cuadrático del resto.

a) 16 b) –16 c) 15
I. Método de Horner
d) –3 e) 3
 Para este método sólo se utilizan los coeficientes .
 En la linea horizontal escribir los coeficientes del dividendo con
Resolución:
su propio signo
 Recuerden que para dividir polinomios, tanto dividendo
 En la columna escribir los coeficientes del divisor con signos como divisor deben de estar completos y ordenados en forma
cambiados excepto el primero, que conserva su signo. descendente, y si nosotros verificamos en ambos casos están
incompletos, por lo que habrá que primeramente completar con
 Separar de derecha a izquierda, tanto coeficientes como ceros:
6 5 4 3 2
unidades tenga el grado del divisor: 15x  9x  56x  70x  0x  73x  23
3 2
Ejemplo: Dividir: 3x  0x  7x  11
10x - 4x + 8x3 + 6x 2 - 5x +11
5 4
 Ahora pasáremos a trabajar con el esquema:

2x 2 - 2x + 4 
9 21 36
II. Método de Ruffini 3 15 9 56 70 0 73 23
Se aplica cuando el divisor es un binomio de primer grado de la 0 0 35 55
forma ax+b.
Al igual que en Horner, utilizaremos solo coeficientes . 7 0 21 33
Ejemplo:
11 0 49 77
Dividir : 0 84 132
5 3 7 12 16 88 155
3x 5  2x 4  7x 3  11x 2  5x  1  De donde el resto será:
x2 R  x   16x  88x  155
2

 Nos piden el coeficiente del T. cuadrático.

Observación: Si el divisor es ax + b , a 
1, luego de dividir por  16 Rpta.
Ruffini, los coeficientes del cociente deben dividirse entre “a” para
obtener el cociente correcto 2. Determinar “m” y “n” si la división:
4 3
Ejemplo :
x  3x  mx  2n
3x  5x  17 x  8x  7
4 3 2
2
Dividir
3x  1 x  2x  4
Es exacta.

a) 6 y 1 b) 1 y 6 c) 8 y 12
TEOREMA DEL RESTO d) 12 y 8 e) 14 y 6

Se utiliza para calcular el resto sin tener que efectuar la división, se Resolución:
aplica cuando el divisor es un binomio de primer grado de la forma ax  Recuerden que para dividir polinomios, tanto dividendo
+ b y en algunos casos especiales. como divisor deben estar completos y ordenados en forma
descendente, y si nosotros verificamos, el dividendo está
Regla práctica: Para calcular el resto, se iguala el divisor a cero, se incompleto, por lo que habrá que primeramente completar con
despeja el valor de la variable y el valor obtenido se reemplaza en el ceros:
dividendo. El resultado obtenido es el resto
4 3 2
Ejm. x  3x  0x  mx  2n
x 5  3x  5 2
x  2x  4
Calcular el resto en
x2

10 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 Ahora pasaremos a trabajar con el esquema:

 a  b 3  a 3  b3  3 a b  a  b 
 

1 6 “Forma Abreviada.”
1 1 3 0 m 2n IV. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS:
2 2 4 
3
 2
a  b  a  b a  a b  b
3 2

4 2
a  b  a  ba  a b  b 
4 3 3 2 2

 12 24
1 1 6  m  8   24  2n  V. DESARROLLO DE UN TRINOMIO AL CUADRADO:


 Ahora como es exacta tendremos que:  a  b  c 2  a 2  b2  c2  2 a b  2 a c  2 b c

 m8 0  m8 “Forma Desarrollada”

 24  2n  0  n  12
 a  b  c 2  a 2  b2  c2  2  a b  a c  b c 
 Para terminar “m” y “n” serán:
8 y 12 “Forma Abreviada”
Rpta.
VI. PRODUCTOS DE BINOMIOS CON UN TÉRMINO COMÚN:

  x  a  x  b   x 2   a  b  x  a b

PRODUCTOS Y COCIENTES  x  a  x  b  x  c   x3   a  b  c  x2 
NOTABLES
a b  a c  bcx  a bc

VII. DESARROLLO DE UN TRINOMIO AL CUBO:


DEFINICIÓN  a  b  c  3  a 3  b 3  c 3  3 a 2b  3 a b 2 
Son resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que tienen una
forma determinada, las cuales se pueden recordar fácilmente sin 2 2 2
necesidad de efectuar la operación. Reciben también el nombre de
3 b c  3 a c  3 b c  6 a b c
Identidades Algebraicas.   a  b  c 3  a 3  b3  c3 
 3a  ba  c b  c
I. BINOMIO AL CUADRADO (T.C.P.):
(Trinomio cuadrado perfecto)
VIII. IDENTIDAD DE ARGAND:
  a  b  2  a 2  2ab  b 2 

  a  b   a  2ab  b
2 2 2  x 2m  x m y n  y 2n  x 2m  x m y n  y 2n  
4 2m 2n 4n
x x y y
Observación:  a  b    b  a 
2 2

1  x  x  1  x  x  1
Corolario: Identidad de Legendre: x
4k
x
2k 2k k 2k k

 a  b  a  b  2 a  b
2 2 2 2 
IX. IGUALDADES CONDICIONALES:
  a  b  2   a  b  2  4ab 1. Si: a  b  c  0
Se demuestra:
II. DIFERENCIA DE CUADRADOS: a  b  c  2  a b  a c  b c 
2 2 2

  a  b  a  b   a 2  b 2 3 3 3
 a  b  c  3 a b c “IMPORTANTE”
 x
2n
y
2n

 x y
n n
 x n
y
n
  a  b  c  2a b  a c  b c 
4 4 4 2 2 2 2 2 2

a  b  c  5 a b c  a b  a c  b c 
5 5 5
III. DESARROLLO DE UN BINOMIO AL CUBO: 

 a  b 3  a 3  3 a 2 b  3 a b 2  b 3 2 2 2

2. Si: a  b  c  a b  a c  bc
“Forma Desarrollada”
Donde: 
a, b, c
 a  b 3  a 3  b3  3 a b  a  b 

Entonces: a bc
“Forma Abreviada”

  a  b 3  a 3  3 a 2 b  3 a b 2  b 3
“Forma Desarrollada”

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 11

 PROBLEMAS RESUELTOS Condiciones que deben cumplir:
I. Las bases del dividendo y divisor deben ser iguales.
1. Hallar el valor de: P  2   2  1   41 
 5 
II. Los exponentes del dividendo deben ser iguales.
a) 54 b) 56 c) 58
d) 60 e) 64 CASOS QUE SE PRESENTAN:

Resolución:
 La expresión dada se puede escribir de la manera siguiente: CONDI TÉRMINO
CASO DESARROLLO
   CIÓN GENERAL
2 2
P  2    2  1    2  1   41 
 2  n
x a
n
P    2  2 2  1   2  1   41 
2 2 n 1 n2 1 n 3 2 nnk1 k 1
n x x a x a Tk xa a
xa
2   3  2 2   2  1   41 
 2 
P
 2 
P    3  2  3   2 2    2 2    2  1   41 
2
n n
x  a n : Im par n 1 n2 1 n 3 2 n 1
x  x a  x a   a
P  2   9  12 2  8   2  1   41  xa

P  2  17  12 2   2  1   41 
nk k 1
Tk  x  a
n
x a
n
n 1 n2 1 n 3 2  Lugar Parn  1 
P 2  17 2  17  12 2  2  12 2   41  n: par x x a x a   a
 Lugar Im par   
    xa
  24  

P  2  29 2  41  41   2  29 2  n n
x a
2 Re sto  0 No es Cociente Notable: No
P  29  2  29  2 xa

P  58 Rpta.
PROPIEDADES:
2  Si el divisor es de la forma  x  a  los signos de sus
2. Si:  x    5
1
términos en su desarrollo son todos POSITIVOS.
 x 
 Si el divisor es de la forma  x  a  los signos de sus
3 3
Entonces el valor de x  x es: términos en su desarrollo son ALTERNADOS.
a) 5 b) 0 c) 25  Lugar Par   
xa
 Lugar Im par   
d) 2 5 e) 1/5
 El número de términos de su desarrollo está dado por la siguiente
Resolución:
relación:
1
 Dato: x  5 Si:
x
m
a
n
, origina un cociente notable, entonces se cumple:
x p q
x a
 Elevando al cubo a ambos miembros:

x   5
3
 1 3
m n
 x # Términos  
p q
 Luego sabemos que:
Ejemplos:
 a  b  3  a 3  b 3  3ab  a  b 
I. Encontrar el número de términos en cada caso:
3 1 1 1 x y
8 8
x  3x x  5 5  
x
3 x x xy
5 10
3 x  1024
3
x x 3 5 5 5  
x2
3 3
 x x  2 5 Rpta. 1
5 5 2
3125M  N
 
COCIENTES NOTABLES 5M  N
2
Son aquellas divisiones algebraicas cuyo resultado se puede escribir
sin efectuar la operación propiamente dicha. FÓRMULA DEL TÉRMINO GENERAL DEL DESARROLLO DE UN
FORMA GENERAL: COCIENTE NOTABLE
n  k k 1
Tk   signo  x
n n
x a a
xa Donde:
Tk : Término de lugar “k”.
x: Primera base.

12 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 y: Segunda base. 5 5
a b 4 3 2 2 3 4
n: Número de términos del cociente   a  a b  a b  ab  b
notable. ab
k: Lugar que ocupa el término buscado.
a b
5
4 3
5
2 2 3 4
  a  a b  a b  ab  b
ab
TÉRMINO GENERAL CONTANDO DEL EXTREMO FINAL
 Reemplazando en “E” obtendremos:
k 1 n k
Tk   Signo  x a
4 2 2 4
E  2a  2a b  2b
E 2a 
4 2 2 4
a b b Rpta.
TÉRMINOS CENTRALES
I. Cuando el número de términos  n  es impar: 3. Determinar “ m  n ” si el T17 del cociente notable:

TC  T n 1  x
m
y
n
 
7 , es x
115 112
 2  5 y
x y
II. Cuando el número de términos  n  es par: a) 480 b) 460 c) 500
TC1  T n  TC2  T n  2  d) 520 e) 200
;
   
2  2  Resolución: m p
Si : x y
PROBLEMAS RESUELTOS x y
n q
24
1. Hallar el coeficiente de x en el cociente de: m p
x
45
 243 Entonces : # Términos  
n q
3
x 3 3  Entonces tendremos:
a) 6 b) 9 c) 11 m n
     I
d) 12 e) 15 5 7
 Ahora calculemos el término “17”:
Resolución: m
 5 17   y7 
17 1
T17   x
5
 Expresando el dividendo en función al divisor:

 x 3 15  3 3 15 T17  x
m  85
y
112

3
x 3 3  Pero por dato tenemos que: T17  x
115
y
112

 De aquí:
 Entonces tendremos que: x m  85  y112  x115  y112
# términos  n  15  De donde:
 Calculo del término “k”: m  85  115  m  200
 Luego reemplazando en  I  :
3 3
3 15  k k 1
Tk    x  200 n
k 1   n  280
45  3k
5 7
Tk  x 3 3  Nos piden:
 Veamos que el grado del término que por dato nos dan es mn 480 Rpta.
“24”, entonces tendremos:
45  3k  24  k7
 Por tanto el coeficiente será:

3 3  3 3
k 1 7 1
 9 Rpta.

2. Indique el equivalente de:

5 5 5 5
a b a b
E 
ab ab
4 2 4 4
a) a  b  ab b) a  ab  b
c) 2  a  a b  b  4 2 2 4
4 2 2 4
d) a  a b  b
4 2 2 4
e) a  a b  b

Resolución:
 Nótese que cada fracción representa a un cociente notable,
entonces nosotros podemos desarrollar cada cociente notable:

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 13

  gx  x  7
2
Es primo en , pero no en , ya
FACTORIZACIÓN,
que:
MCD – MCM
gx  x  7  x  7 


FACTOR ALGEBRAICO O DIVISOR ALGEBRAICO

DEFINICIÓN Un polinomio no constante, es factor algebraico de otro
En la multiplicación algebraica, el propósito es lograr una expresión
resultante llamada producto a partir de los otros denominados factores. polinomio, cuando lo divide exactamente, es decir si f  x  es un factor
Al proceso contrario, es decir, a la transformación de una expresión de g  x  , entonces g  x  es divisible por f  x  .
desarrollada o semidesarrollada en el producto indicado de factores no
de factores cualesquiera, sino primos) se le denomina Por ejemplo:
FACTORIZACIÓN. Todo lo mencionado se puede resumir en el
siguiente esquema:   m  2  ; es factor de m 2  3m  2 , ya que:
2
m  3m  2
Mult ip lic ac ió n  m  1 es exacta.
m2
  a  5  ; no es factor de a  17 ; ya que: no es exacta.
3
 x  2   x  5   x 2  7 x  10

Veamos: f  x   x  25
4
Fac t o riz ac ió n
 Factorización en el conjunto :

f x    x   5   x  5  x  5 
2 2 2 2 2
La factorización o descomposición en factores de una expresión se
realiza sólo para polinomios: Pr imos en

 Existen 2 factores primos en

POLINOMIO SOBRE UN CONJUNTO NUMÉRICO
Definición.- Un polinomio está definido sobre un conjunto numérico  Factorizando en el conjunto , tendremos:
cuando sus coeficientes están en dicho conjunto numérico.
f  x    x  5  x  5    x  5  x 
2 2 2  2
5
2

Ejemplo:
f  x    x  5  x  5    x  5   x  5  x  5
2 2 2
f  x   5x  3x  4x  9
3 2
Está definido en
Pr imos en

 Existen 3 factores primos en

g  x   2x 
4 3 2
6x  8x  15 Está definido en

 Factorizando en , tendremos:
p  x   6ix  7ix 
3
2 Está definido en
f x    x  5   x  5  x  5    x 
 2
    x  5  x  5
2
2
5i
Donde: i  1 , es la unidad imaginaria.

POLINOMIO IRREDUCTIBLE (O PRIMO) SOBRE UN CONJUNTO 

f x   x  5i  x  5i x  5  x  5
NUMÉRICO Pr imos en
Es aquel polinomio que no acepta transformación o multiplicación 
indicada de dos o más polinomios no constantes, pertenecientes a Existen 4 factores primos en
dicho conjunto numérico.
Todo polinomio primo presenta como únicos divisores a sí mismo y a
cualquier constante no nula. OBSERVACIONES
1. Generalmente el conjunto en el que se ha de trabajar es el de los
Ejemplo: M x   x  4 RACIONALES   salvo que indique lo contrario.
N  x;y   x  y  9 2. El número de factores primos, como lo hemos visto anteriormente
depende del conjunto numérico en el que se trabaje. En el conjunto
numérico de los racionales, el número de factores primos se
En cualquiera de los dos casos anteriores nos es posible transformarlos calcula contando los factores basales (que figuran como bases y
a una multiplicación de polinomios no constantes, por lo tanto, M  x  que contengan a las variables, denominadas también factores
y N  x;y  son primos en , ó algebraicos.

Así por ejemplo:

POSTULADO
f x    x  2   x  6 
4 2
Tiene 2 factores primos.
Todo polinomio lineal de la forma  ax  b  es irreductible en
g  h   h  h  4   h  3   h  3  Tiene 4 factores primos.
4 5
cualquier conjunto numérico.
Veamos ahora los siguientes casos:
P  x;y   x y  x  2y  6  x  5y  4 Tiene 4 factores primos.
2 2

f x   x  9
2
 No es primo en , ya que:
f x    x  3   x  3  3. Si se cambia de signo a un par de factores, la expresión no
 se altera. Sea:
F  x    x  4  2  x  x  3   7  x 

14 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 Si se cambia de signo al factor:  2  x  y  7  x  , se tendrá: Resolución:
 Acomodando antes que todo:
F  x    x  4  x  2  x  3   x  7 
3  x  y  x  y  x  y   3  x  y  x  y  x  y   x  x  y  x  y 
  
4. Sea: a  b  c
Donde a, b y c son factores mónicos primos entre sí:  Extrayendo factor común  x  y  x  y 
# Factores     1     1    1   x  y  x  y   3  x  y   3  x  y   x 
Ejemplo:  x  y  x  y   3x  3y  3x  3y  x 
Determinar el número de factores de: “ x y ” 2 2  x  y  x  y   x  6y 
Desagregando a la expresión en cada uno de sus factores, se tendrá  Luego el número de factores primos será: 3 Rpta.
1
x
y
FACTORIZACIÓN POR IDENTIDADES
xy Consiste en emplear adecuadamente los diferentes casos enfocados
2
en los productos notables, (Trinomio cuadrado perfecto, diferencia de
x
x
2
y
2
2
cuadrados, suma y diferencia de cubos,…etc.)
y

x
2
y
I. DIFERENCIA DE CUADRADOS:

 a  b  a n  b n 
2n 2n n n
b
2
xy
a
2 2
x y
a  b  a  ba  b
2 2

Como se observa existen 9 factores, los cuales se obtendrán
a  b  a  b  a 3  b 2 
6 4 3 2
directamente, a través de la relación anteriormente mostrada. 
# Factores   2  1   2  1   9 a  4 b   a  2b  a  2b 
10 2 5 5


II. TRINOMIO CUADRADO PERFECTO:

De donde se debe tener en cuenta que:
 a  b 
# Factores a lg ebraicos     1     1    1   1 2m m n 2n n n 2
a  2a b  b
Observe que:
Ya se descarta al 1 porque es un polinomio de grado CERO.
2  a
2m  b
2n  2a b
m n

CRITERIOS DE FACTORIZACIÓN Término Central

III. SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS:

FACTOR COMÚN Y/O AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS
 a  a 2m  a m b n  b 2n 
3m 3n m n
Para utilizar este criterio, se debe tener en cuanta lo siguiente: a b b
 Se analiza si toda la expresión tiene uno o más factores comunes,
 a  a 2m  a m b n  b 2n 
3m 3n m n
si estuviesen elevados a exponentes, se extrae el que está elevado a b b
al menor exponente.
 En caso la expresión no tuviese los factores comunes deseados PROBLEMAS RESUELTOS
1. Factorizar: x  x  n   9x  x  n 
7 5
entonces necesariamente, se tendrá que recurrir a la agrupación
de términos, dicha agrupación tiene como objetivo conseguir Indicando el número de factores primos:
factores comunes. a) 1 b) 2 c) 3
 Se extrae el factor común y el otro factor se determina dividiendo d) 4 e) 5
cada uno de los términos del polinomio entre el factor común
extraído. Resolución:
Extrayendo factor común: “  x  n  x ”
5

PROBLEMAS RESUELTOS
1. Factorizar y dar como respuesta uno de los factores primos de:  x  n  x5  x2  9   x  nx x  3x  3
5

 a  b   x  y  z    a  b   x  2y  2z  D. de cuadrados

a) a  b b) x  y  z c) a  b  Luego presenta 4 factores primos Rpta.

d) x  y  z e) 2x  y  z 2. Hallar la suma de coeficientes de un factor primo en:
3 2 2 3 2 2
a  a  a b  b  ab  b
Resolución: a) 1 b) 0 c) 4
d) 5 e) 6
 Extrayendo el factor común “  a  b  ”
Resolución:
 a  b   x  y  z  x  2y  2z    Agrupando convenientemente:
 a  b   2x  y  z  a
3
a
2
a bb
2 3
 ab
2
b
2

 Luego un factor será: a+ b Rpta. 2

a  1  b   b  b  a  1
2
a
2. Indicar el número de factores primos en:
 a  b  1 a 2  b2 
3 x  y  x  y   3  x  y  2  x  y   x  x  y  x  y 
2
 En el último factor podemos aplicar diferencia de cuadrados:
a) 3 b) 2 c) 1  a  b  1  a  b   a  b 
d) 4 e) 5  Luego la suma de coeficientes de un factor primo será:
0 Rpta.

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 15

 FACTORIZACIÓN POR ASPA SIMPLE FACTORIZACIÓN POR ASPA DOBLE
Se emplea para factorizar polinomio de la forma: Se emplea para factorizar polinomios de la forma:
P  x;y   Ax
P  x   Ax
2n n 2m m n 2n m n
 Bx C  Bx y  Cy  Dx  Ey  F
P  x; y   Ax
2m m n 2n
 Bx y  Cy

O cualquier otra expresión transformable a ésta. Los pasos a seguir

Donde: A; B; C  0  m; n  son los siguientes:
O cualquier otra expresión transformable a una de las formas - Se adecúa el polinomio a la forma general, en caso falte uno o
anteriores. Para factorizar a este tipo de polinomios deberá tenerse en más términos se completarán con CEROS.
cuenta las siguientes reglas. - Se toma el primer trinomio de la expresión y se le aplica un aspa
- Se adecúa la expresión a una de las formas antes mencionadas. simple para comprobar al término en x m y n
- Se descompone convenientemente los extremos tomando en
cuenta el juego de signos. - Seguidamente a los términos en y 2n , y n y término
- Se efectúa el producto en aspa y se suman los resultados, si independiente F se les aplica un aspa simple para comprobar el
este coincide con el término central de la expresión, entonces se término en y n
concluyen que los factores serán las sumas horizontales: - Finalmente se aplica un aspa de extremo a extremo para
Veamos el siguiente esquema: n
PROCESO: comprobar al término en x
- Cumplidos los pasos anteriores, se concluye que los factores
P  x;y   A x
2m m n 2n
B x y C y
m n m n serán las sumas horizontales.
A1 x C1 y A 2 C1 x y 

Veamos el procedimiento a seguir en el siguiente esquema:

m n m n
A2 x C2 y A1 C 2 x y
m n PRO CES O :
Bx y

 A1 x m    A2 x m   Ax 2m P  x;y   A x
2m m n 2n m n
De be c ump lirs e :  Bx y  Cy  Dx  Ey  F

 C1 y n    C 2 y n   Cy 2n
m n
A1 x C1 y F1
 I  III   II 
m n m n m n
A 2 C1 x y  A1 C 2 x y  Bx y
m n
A2 x C2 y F2
Lue go To mamo s lo s fac t o re s e n fo rma ho riz o nt al :

  A2 x m  C 2 y n 
Comprobaciones :
P  x;y   A1 x
 1  C 2 y n    A2 x m  C 1 y n   Bx m y n
m n
  C1 y
 I A x
m

PROBLEMAS RESUELTOS
 II   C1 y n   F2    C 2 y n   F1   E y n
2
1. Factorizar: x  10x  21 y dar como respuesta la suma de  III   A1 x m   F2    A2 x m   F1   Dx m
factores primos:
a) 2x  10 b) 2x  10 c) Para terminar : P  x;y   A1 x  m n
 C1 y  F1  A2 x m  C 2 y n  F2 
x5 c) x  5 e) 2x  5
Resolución: PROBLEMAS RESUELTOS
 Aplicando aspa simple: 1. Factorizar: 3x 2  4xy  y 2  4x  2y  1 y dar como
2 Por consiguiente : respuesta la suma de coeficientes de uno de los factores primos:
x  10x  21 a) 2 b) 4 c) 5
2
x 7 7x  x  10x  21   x  7   x  3 
x 3 3x d) 6 e) 8
<
10x
Entonces :
Resolución:
F a c t o r e s P r i m
 o s 
 x  7 2 x
x 1 30
 Aplicando en criterio del aspa doble:
Rpta. Entonces :
3x  4xy  y  4x  2y  1   3x  y  1  x  y  1 
2 2
2
2. Factorizar el factor primo mónico en: 3x  4x  15
a) 3x  5 b) 3x  5 c) x  3 Luego :
d) x  3 e) x  2 2 2
3x  4xy  y  4x  2y  1
Resolución: 3x y 1
 Aplicando aspa simple:
2
3x  4x  15 Por consiguiente : x y 1
3x 5 5x  Veamos también : x  3x  4x
3x  4x  15   3x  5  x  3 
2
x 3 9x  Coef. de uno de los factores  5 Rpta.
4x
2. Factorizar y dar uno de los factores primos en:
Entonces el factor mónico será : x  3 Rpta. 2 2
9x  11xy  2y  26x  5y  3
a) x  y  3 b) 9x  2y  1 c) 9x  2y  1
d) x  y  3 e) x  y  3

16 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

Resolución:  x 2  4x  3  x 2  x  2 
 Aplicando el criterio del aspa doble:
2 2  Para terminar el factor  x 2  4x  3  , aún es factorizable por
9x  11xy  2y  26x  5y  3 aspa simple.
9x 2y 1
x y 3
 x  3   x  1  x2  x  2 
Veamos también : x  27x  26x
FACTORIZACIÓN POR DIVISORES BINOMIOS
Entonces: Se emplea para factorizar polinomios de una sola variable y de
9x  11xy  2y  26x  5y  3   9x  2y  1  x  y  3 
2 2
cualquier grado, cuya única condición fundamental es que acepten al
menos un factor de primer grado.
Luego, un factor será: x  y  3 Rpta. Cero de un polinomio:
El valor o conjunto de valores que tienen la propiedad de anular (valor
FACTORIZACIÓN POR ASPA DOBLE ESPECIAL numérico cero) a un polinomio dado.
Se emplea para factorizar polinomios de la forma:
P  x   ax  bx  cx  dx  e
4 3 2 Ejemplo:
F  x   x  6x  15x  14
3 2
O cualquier expresión transformable a ésta. Los criterios a tenerse en Sea:
cuenta para factorizarlos son:
 Se adecúa el polinomio a la forma general, en caso falte uno o más
Si: x  2 F  2    2   6  2   15  2   14  0 , se
3 2
términos, éstos se completarán con CEROS.
anula
 Se descomponen convenientemente los extremos, se efectúa el
producto en aspa y se suman los resultados. Entonces: 2 será un cero de F  x 
 Se compara el resultado anterior con el término central de la
expresión  cx 2  y lo que sobre o falte para que sea igual a éste,
Determinación de posibles ceros de un polinomio:
 Si el polinomio tiene como primer coeficiente la unidad, los posibles
será la expresión que se tenga que descomponer en las partes ceros estarán dados por los divisores del término independiente
centrales de los futuros nuevos dos factores. con su doble signo.
 Cumplidos los pasos anteriores, concluye que los factores serán Así:
las sumas horizontales.
P  x   x  2x  7x  3x  2
5 4 3
Si:
Ejemplo Ilustrativo: Sus posibles ceros estarán dados por los divisores de su Término
Factorizar:
4 3
x  5x  9x  11x  6
2 Independiente que en este caso es 2: 1,  2
Resolución:  Si el primer coeficiente del polinomio es diferente de la unidad, los
 Para factorizar este tipo de polinomios (4to grado), es necesario posibles ceros estarán expresados por:
que este completo y ordenado en forma descendente de acuerdo
al grado de la variable, y si verificamos para este problema ya esta Posibles Ceros 
divisores del tér min o independiente
ordenado divisores del primer coeficiente
 Luego descomponemos los extremos y realizamos un aspa simple:
Por ejemplo sea:
Es decir: 4 3 2
x  5x  9x  11x  6 P  x   2x  7x  5x  3
3 2

2
x 3 1 3
Posibles Ceros  1;  3 ;  ;
2 2
2
x 2
2 PROCEDIMIENTO A SEGUIR PARA FACTORIZAR:
5x - Se determinan los ceros del polinomio.
 Entonces ahora realizamos una diferencia entre el término
- Se deduce el factor que lugar al cero del polinomio, mediante el
cuadrático del polinomio a factorizar, con el resultado obtenido en
siguiente teorema de divisibilidad algebraica: “Si un polinomio
el aspa simple.
P  x  se anula para x  a ó P  a   0 . Entonces dicho
Es decir: 9x 2   5x 2   4x 2
 Ahora con este resultado tienes que formar un nuevo polinomio, polinomio tendrá un factor  x - a  ”
de manera que reemplazaras al término cuadrático  9x 2  por el - El otro factor se determina utilizando la regla de Ruffini, que se
resultado de la diferencia  4x 2  . ha de emplear tantas veces como ceros tenga el polinomio, por
4 3 2
lo general, se recomienda llevarlo hasta un cociente adecuado
x  5x  4x  11x  6 (cuarto grado, para poder aplicar el aspa doble especial o de
 Bien, ahora lo que haremos es realizar un aspa simple con los tres segundo grado que son más sencillos de factorizar).
primeros términos y luego con los tres últimos términos.
PROBLEMAS RESUELTOS
4 3 2
x  5x  4x  11x  6 1. Factorizar e indicar la suma de coeficientes del factor lineal en:
F  x   x  6x  15x  14
3 2
2
x 4x 3
a) 1 b) 2 c) 3
2 d) 4 e) 11
x x 2
3 11x Resolución:
5x  Calculo de los posibles ceros: 1;  2;  7 ;  14
 Bien, ahora reproducimos los factores en forma horizontal de la Probamos: x  2
siguiente manera:
F  2    2   6  2   15  2   14
3 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 17

 F  2   8  24  30  14  0 , se anula:
– Cuando no hay factores comunes el MCD será 1 y el mcm, el
Entonces tendrá un factor  x  2  producto de ellas.
Determinación del otro factor por la regla de Ruffini:

1 6 15 14
2  2 8 14
1 4 7 0
FRACCIONES
ALGEBRAICAS Y
Entonces: Qx RACIONALIZACIÒN
F  x    x  2   x  4x  7 
2

Luego:
Suma de coeficientes del factor lineal: 3 Rpta. FRACCION ALGEBRAICA
2. Hallar el factor primo lineal en: 1. Concepto.- Es la relación que se establece por cociente entre dos
expresiones algebraicas de las cuales la que figura en el
H  x   x  2x  6x  3
3 2
denominador debe ser literal (no nula).
a) x  2 b) x  3 c) x  1 3x
d) x  2 e) x  3  3y
Ejm: 2 2x 5  y 1 3
; ; ;
Resolución: xy 3x  9y 2
3 x 4
1 -
 Cálculo de los posibles ceros: 1;  3 x y x
Probamos: x  1 2. Signos de una Fracción:
H  1     1   2   1   6   1   3
A A
3 2
-A -A
H  1   1  2  6  3  0 , se anula:    
Entonces tendrá un factor:  x  1  B -B B B
Determinación del otro factor por la regla de Ruffini: a - 2b 2b - a - a - 2b  a - 2b
  
1 2 6 3 a-b b-a ba b - a 
1 1 3 3 RELACIONES OPERATIVAS
1 3 3 0 m A.n  M
A 
Qx n n
m A.n  M
A 
n n
Entonces:
m m  n.B
H  x    x  1   x  3x  3  B 
2

n n
Luego:
a x a.y  b.x
El factor lineal será: x  1 Rpta.  
b y b.y
1 b
MÁXIMO COMÚN DIVISOR 
a a
PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN: Para obtener el MCD de b
dos o más expresiones algebraicas, en primera instancia se factoriza a
éstas y luego se forma el producto de los factores comunes elevados
a su menor exponente. b  a.n
m b.m
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO n
PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN: Para determinar el mcm x
de varias expresiones se factorizan estas y a continuación se forma el
producto de los factores comunes y no comunes elevados a su y x

mayor exponente. A A.y
n
a a
PROPIEDADES n
   n
– El MCD de dos o más expresiones primas entre sí es la unidad y
su m.c.m es el producto de ellas.
b b
-n
a bn
– Sólo para dos expresiones algebraicas A y B se cumple que:    n
A.B = MCD (A, B).mcm (A, B) b a

18 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 a x a.y x 2 -8x+15  x-3 x-5 x-5
  = =
b y b.x 2ax-6a 2a  x-3 2a
m a
  m.b  a.n OPERACIONES CON FRACCIONES
n b ALGEBRAICAS
1 n ADICION Y SUSTRACCION. – Al efectuar la adición o sustracción de
 fracciones homogéneas escribimos el mismo denominador y sumamos
m a.n  m o restamos los respectivos numeradores según tenga una adición o
a una sustracción.
n Y, para efectuar la adición o sustracción de éstas, hallamos el mcm de
los denominadores, el cual nos servirá para transformar a homogéneas
Máximo Común Divisor (MCD) y Mínimo Común Múltiplo (MCM) las fracciones dadas.
Para hallar el MCD y MCM se debe tener en cuenta:
1. Las expresiones deben estar factorizadas. MULTIPLICACION.- Para esto factorizamos todos los polinomios que
2. El MCD se obtiene multiplicando solo factores comunes, pero aparecen como numeradores y denominadores. Luego indicamos la
elevados a su menor exponente. multiplicación en forma horizontal, vale decir de numerador a
3. El MCM se obtiene multiplicando primero los factores comunes a numerador y denominador a denominador eliminando finalmente
todas las expresiones pero elevados a su mayor exponente, para factores comunes si los hubiera.
luego multiplicarlo por los no comunes.
4. El MCD de dos o más polinomios primos entre si es la unidad y el DIVISION.- Podemos operar de dos formas: transformamos la división
MCM el producto de ellos. en multiplicación de fracciones invirtiendo la fracción que hace de
5. Solo para dos polinomios P y Q se cumple que: divisor; o, empleamos la regla de producto de extremos entre producto
MCD (P; Q).MCM(P;Q) = P.Q de medios.

CLASIFICACION RADICACIÓN Y RACIONALIZACIÓN

Fracciones Propias.- Cuando el numerador es de menor grado que
RADICACION.- Es una operación matemática que consiste en hallar
el denominador.
una expresión llamada raíz de tal manera que se cumpla que al ser
x²+x+2 elevado está a un número llamado índice nos reproduce otra
Ejemplo: . denominada cantidad subradical o radicando.
x 3 +14x-7
n
A = r ⇒ r n = A; n ∈ Z+; n ≥ 2
Fracciones Impropias.- Cuando el grado del numerador es mayor
Donde:
o igual que el grado del denominador.
n : índice.
x²+x-21
Ejemplo: . : signo radical.
x+7
Fracciones Homogéneas.- Cuando tienen iguales denominadores. A : cantidad subradical o radicando.
r : raíz
Fracciones Equivalentes.- Son aquellos que admiten el mismo valor
numérico para cualquier sistema de valores atribuido a sus variables, Identidad Fundamental:
a excepción de aquellos que hagan cero su denominador. Ejemplo:
y = x ⇔ y = x; x ∈ R ∧ n ∈ N; n ≥ 2
n n
4 4
<>  x  2;3
(x-2)(x-3) x²-5x+6 Donde:
y = raíz, x=Radicando n = índice Natural
Fracciones Irreductibles.- Aquellas que ya no admiten simplificación, Teorema 1.- Si “n” es par, y a ≥ 0 y b ≥ 0 entonces.
es decir sus componentes (en forma de factores) del numerador y
denominador son primos entre sí.
v 1
n
a.b  n a .n b en R.
x 1
Ejemplo: ;
x 3 z 3 Teorema 2.- Si “n” es par, y a ≥ 0 y b ≥ 0 entonces.

SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES a na
n = ; b≠ 0
Es el proceso por medio del cual se transforma una fracción en otra b nb
equivalente cuyos polinomios numerador y denominador que la
conforman son primos entre sí. Tal fracción simplificada recibe el
nombre de fracción irreductible. Teorema 3.- Si “n; m” es par, y a  0 entonces.

Para simplificar una fracción sólo factorizamos numerador y

n m
a = n.m a m; n ∈ N
denominador y enseguida eliminamos factores comunes. Veamos un
ejemplo, simplificar:
RADICACIONES SUCESIVAS
x 2 -8x+15
n p n.m.p
a x .m by . c z = n a x .n.m b y . cz
.
2ax-6a

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 19

 Regla Práctica
A+ B- C- D = x+ y- z

a
n p n.m.p x.m+y .p+z
a x .m ay . az =
Teniendo en cuenta
A + B + C + D = x + y + z + 2 xy + 2 xz + 2 yz
x+ y+z = A
Corolario.-
2 xy = B
Por igualdad :
a.b
aa.c = b ac 2 xz = C
2 yz = D
Si a, b, es par, entonces “x” pertenece a los “Reales
positivos”. 3
e. Radicales de la Forma: A± B
Radicales Dobles.- Se llama así a los radicales que dentro de un
3
radical se encuentran otros radicales ligados con las operaciones de A + B =x+ y ;
adición o sustracción y son de la forma:
3
A ± B; 3
A ± B; A+ B± C± D A - B =x- y
Donde:

Transformación de Radicales Dobles a Radicales Simples.- Son 4x3 - 3xC = A y

aquellos radicales dobles que tienen cierta característica las que se
pueden transformar y son las más usadas. y = x2 - 3 A 2 - B
A± B
a. Radicales de la Forma: RACIONALIZACION
Es el proceso mediante el cual se transforma una expresión cuyo
x + y = A denominador es irracional en otra equivalente parcialmente racional,

A ± B = x ± y = B
para esto se multiplica ambos términos de la fracción por una expresión
 xy = 4
llamada racionalizante. Se usa para transformar denominadores
irracionales a racional.

FACTOR RACIONALIZANTE.- Es una expresión irracional que

b. Radicales de la Forma: A ±2 B multiplicada por el denominador y numerador de una fracción, lo
convierte a uno de estos (denominador) en una expresión racional.
Es de la forma de un cuadrado perfecto y se puede expresar: Ejm:
A ± B = x + y + z ± 2 xy = x ± y 3
Racionalizar: E=
5
3 3 5 3 5
c. Radicales de la Forma: A+ B+ C+ D E = = =
Elevando al cuadrado: 5 5 5 5
 
2

 
2
A+ B+ C+ D = x+ y+ z 1. Denominadores Monomios.- Cuando el denominador tiene la
m
Luego : forma
m
bn el factor racionalizante es: bm-n
A + B + C + D = x + y + z + 2 xy + 2 xz + 2 yz
2. Denominadores Binómicas.- Cuando el denominador irracional es
x +y + z =A un binomio, el factor racionalizante es en general una expresión
cuya forma dependerá del binomio original. Se tienen los casos:
2 xy = B
Por igualdad : a. Denominador de la Forma : a± b
2 xz = C
- Si el denominador es: a+ b
2 yz = D
el F. R. a- b
NOTA:- La expresión: A+ B+ C+ D
se puede expresar en la forma práctica:
Si el denominador es: a- b
 
2 -
x + y + z + 2 xy + 2 xz + 2 yz = x+ y+ z = x+ y+ z
el F. R. a+ b
Se multiplica a ambos miembros de la fracción por el F.R.

d. Radicales de la Forma: A + B - C - D
Se puede expresar de la forma más práctica. b. Denominador de la Forma :
3
a ± 3b

20 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 números pares consecutivos, desde la unidad hasta el número
- Si el denominador es:
3
a + 3b par considerado.
3
el F. R. a2 - 3 ab + 3 b2 NOTACION:

 2n !! = 2.4.6. ...  2n - 4  2n - 2  2n

- Si el denominador es:
3
a- b 3
Ejm:
3 3
el F. R. a2 + 3 ab + b2 10! ! = 2.4.6.8.10 = 3840
Se multiplica a ambos miembros de la fracción por el F.R.
3. RELACION ENTRE OPERADORES:
c. Denominador de la Forma :
n
a ± nb  2n - 1 !
A.  2n - 1 !! =
n
a + n b , donde “n” es impar su 2n-1  n - 1 !
Si el denominador es:
F. R. es:. B.  2n !! = 2n n !
n
a n-1
- a y + ... + b
n n-2 n n-1
C. n!!. n + 1 !! = n + 1 !

Si el denominador es:
n
a - n b , para todo “n” su F. 4. PROPIEDADES DEL FACTORIAL:
A. El factorial de “n” es dado por:
R. es: n! = 1.2.3.4. ………n
n
an-1 + n an-2 y + ... + n bn-1   
B. Propiedad degradativa.- n  1 !  n!. n  1 
C. Si: a! = b!, entonces: a  b; a, b  N
D. Si a! = 1, entonces a 1 a  0
n 1 1
E. = -
BINOMIO DE NEWTON Y
NÚMEROS COMPLEJOS n + 1 ! n! n + 1 !
1 2 3 4 n 1
F. + + + + .... + = 1-
2! 3! 4! 5! n + 1 ! n + 1 !

FACTORIAL DE UN NÚMERO ANÁLISIS COMBINATORIO

1. Definición.- Se define al factorial de un número entero y positivo Se ocupa del estudio de las propiedades de las
como al producto obtenido de multiplicar todos los números ordenaciones que puede formarse con los elementos de un
enteros consecutivos desde 1 hasta el número considerado. conjunto dado, estableciendo diferencias entre si de acuerdo a lo
NOTACIÓN: siguiente:
Por el número de elementos que entran en cada ordenación.
n! = n se lee “Factorial de n”. Por la clase de elementos.
Por el orden de colocación.
n! = n = 1.2.3. ... n VARIACIONES
Factorial de 0: 0! = 1. Por convención. Las variaciones simple sin repetición de un conjunto de “k”
objetos en un orden dado, son todas las ordenaciones de un número
Factorial de 1: 1! = 1. Por convención. “n” de elementos.
n!
NOTA.- El factorial de un número esta definido solamente para Vkn = ; 0<k ≤n
números enteros positivos, el caso para números n - k  !
negativos no existe ni para números fraccionarios.
PERMUTACION
2. COFACTORIAL Y SEMIFACTORIAL.- El símbolo que se utiliza
Es un arreglo u ordenación que se puede formar con una parte
para el cofactorial y semifactorial es: !! = y se define así: o con todos los elementos disponibles de un conjunto.

i. Cofactorial.- Es el operador que se aplica a los números Pn = n!

naturales impares y es definido como el producto de todos En una permutación, si interesa el orden de sus elementos. Se
los números impares consecutivos, desde la unidad hasta pueden presentar en tres casos:
el número impar considerado. 1. Permutación Lineal.- Es un arreglo u ordenación de elementos en
línea recta.
NOTACION: El numero de permutaciones de “n” elementos diferentes
 2n - 1 !! = 1.3.5. ...  2n - 32n - 1 tomados de “k” en “k”, se calcula como:
n!
Pkn = ; 0<k ≤n
ii. Semifactorial.- Es el operador que se aplica a los números n - k  !
naturales pares y es definido como el producto de todos los

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 21

Nota.- C. Igualdad de Combinatorios:
- Cuando se toman todos los elementos del conjunto (es decir k =
n), es una permutación de “n” elementos y se denota por: Pn . Si : Cnk = Cnp ⇒ k = p ∨ n = k + p
En general:
n! n! n!
Pnn = = = = n! n = m ∧ k = p
 n - n ! 0! 1! n 
Si : C = C ⇒  m
ó
k p
n = m = k + p
2. Permutación Circular.- Es un arreglo u ordenación de elementos 
diferentes alrededor de un conjunto. Aquí no hay primer ni último D. Degradación de Índices :
elemento, por hallarse todos en línea cerrada.
n n-1 n
Cnk = Ck -1 Cnk = Cn-1
k
Nota.- k n-k
- Para determinar el número de permutaciones circulares de “n” E. Adición de Combinatorios:
elementos distintos, denotado por: PC(n) basta fijar la posición de
uno de ellos y los “n – 1” restantes podrán ordenarse de (n–1)! Cnk + Cnk +1 = Ckn+1
+1

Maneras. Luego tenemos: PCn-1! = n - 1 !

EL BINOMIO DE NEWTON
3. Permutación con Elementos Repetidos.- Es un arreglo u 1. Concepto.- Es la aplicación del Análisis Combinatorio en el
ordenación de elementos no todos diferentes (elementos desarrollo de la potencia de un binomio con exponente natural, el
repetidos). Si se tienen “n” elementos donde hay: cual esta dado por:
K1 elementos repetidos de una 1ra clase. n  n n  n
a + b
n
K2 elementos repetidos de una 2da clase. =   anb0 +   an-1b +   an-2b2 + .... +   a0bn
. 0 1  2 n
.
. CASO I.- Cuando el exponente del Binomio es un número entero
Kr elementos repetidos de una “r – ésima clase. y positivo:
El número de permutaciones diferentes con “n” elementos los Tenemos:
cuales tienen elementos que se repiten, se calcula como sigue:
 x + a
n
= Cn0 xn + C1n xn-1a + Cn2 x n-2a2 + .... + Cnnan
n!
Pkn1, k2 , k3 , ...kr =
k1! x k 2! x k 3! x .... x kr! PROPIEDADES:
1. El desarrollo es un polinomio homogéneo, completo y
Donde: K1 + K2 + K3 + …. Kr ≤ n ordenado, completo y ordenado de grado “n”. Por tanto: “El
número de términos del desarrollo = n + 1”
5. Número Combinatorio.- Se llama número combinatorio “n” 2. Los coeficientes de los términos equidistantes de los extremos
sobre “k” al símbolo  n  definido por: tienen el mismo valor (por ser combinatorios complementarios.
 
k 
FORMULA PARA HALLAR CUALQUIER TÉRMINO DEL
n n! n! DESARROLLO:
 = C =n

 k  k!  n - k  ! k!  n - k  !  x + a
k n
Sea:
Casos Especiales:
Un término de lugar “k+1” (término cualquiera, se halla por la
0 0! formula siguiente:
A.   = =1
 0  0!  0 - 0  ! tk +1 = Ckn xn-k .ak
n n!
 = =n
B. Donde:
 1  1! n - 1 ! k = 0; 1; 2; 3; ……………. ; n

n  n!
t k1 término de lugar (k+1).
C.   = =1
 0  0!  n - 0  !
Cnk coeficiente binomial.
x primer término del binomio.
n n! a segundo término del binomio.
D.  = =1
 n  n! n - n  !
n exponente del binomio.

E.  n + 1 = n + 1 ! = n + 1 TÉRMINO CENTRAL

 x + a
  n
 n  n!  n + 1 - n  ! Del desarrollo de:

6. Propiedades de los Números Combinatorios: a. Si “n” es par.- existe un único término central t c  que

A. C =C
n
1
n
n-1 =n C 1 n
n
ocupa el lugar:  n + 1 ,
2 
 
B. Combinatorios Complementarios: n

Cnk = Cnn - k ; n - k ≥ 0 siendo: t c = t n = Cnn  x.a  2

+1
2 2

22 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 NUMEROS COMPLEJOS
b. Si “n” es impar.- existe dos único términos centrales, cuyos DEFINICIÓN DE CANTIDADES IMAGINARIAS. – Son aquellas que
lugares son: resultan de extraer una raíz de índice par a un número negativo.
 n + 1 n+3 Así por ejemplo:  9 , 4  3 , 6  8 ,......... 2n  5 , donde nN,
 2  y  2 
    siendo el mas importante 1 .

OTRAS PROPIEDADES UNIDAD IMAGINARIA

1. Del desarrollo de:
Se define: i2 = –1  i =  1 (Notación de Gauss).
 
n
P  x; y  = ax α + by β Ejemplo:  16  16  1  4i.
 n n + 1 
 Exponentes de x e y =  α + β   2
 POTENCIAS POSITIVAS DE LA UNIDAD IMAGINARIA. – Veamos
  la siguiente tabla de potencias:

 de coef. =  a + b 
n - i1 = i, i5 = i, i9 = i,
- i = – 1,
2 i = – 1, i = – 1,
6 10

- i3 = – i, i7 = – i, i11 = – i,
2. Del Trinomio: - i4 = 1, i8 = 1, i12 = 1, . . . 

P  x; y; z  =  x + y + z 
n
Los resultados de las potencias de la unidad imaginaria se repite en
períodos de 4 en 4 y estos valores son: i, - 1, - i, 1.
Nº de terminos =  n + 1 n + 2 
En la tabla se observa que: i4 = 1; i8 = 1;
del desarrollo 2 i12 =1,.........etc., eso implica que la unidad imaginaria elevada a un
múltiplo de 4 será siempre igual a la unidad.

COEFICIENTE BINOMIAL   n
k
Entonces:

El coeficiente binomial de “n” en “k” se denomina y define asi: i4 = 1............Propiedad (1).

k factores Ahora volvamos a la tabla y obsérvese que:
i5 = i4+1 = i4.i1 = i1 i6 = i4+2 = i4.i2 = i2
 n  n n - 1 n - 2  ... n - k + 1 i7 = i4+3 = i4.i3 = i3.
 =
k  1.2.3.4. ...... k
Si el exponente de la unidad imaginaria es un múltiplo de 4 mas un
Donde: n  R  k  Z
cierto residuo el resultado será i elevado a ese residuo. Así: i4r =
CASO I.- Cuando el exponente del Binomio es un número entero
negativo o fraccionario: ir .......Propiedad (2)
Para el desarrollo en este caso, utilizaremos el coeficiente
binomial, se busca que sea de la forma (1 + x), y siendo que “n” POTENCIAS NEGATIVAS DE LA UNIDAD IMAGINARIA. – Cuando
sea un numero entero positivo. se trate de potencias con exponentes negativos múltiplos de cuatro se
Tenemos: procede de la siguiente manera:
1 = 1 = 1 i-8 = 1 = 1 = 1 i-12 = 1 = 1 = 1
1  x n  
n n n 2 n 3 i-4 =
   x   x   x  ....... i4 1 i8 1 i12 1
 0  1   2  3 
Abreviado: En general: i 4 =1........Propiedad (3)
∞
n Si la unidad imaginaria elevada a un exponente negativo múltiplo de 4,
    xk
n
1 + x = es igual a uno.
k=0  k  ¿Pero si esta potencia con exponente negativo no es múltiplo de
Calculo de coeficientes binomiales:
4? Veamos un ejemplo: i33  1  1  1. i  i  i  i
1  x  -1
 1 - x  x 2 - x 3  x 4 - .... i33 i1 i i i2
En forma práctica, el resultado será igual a “i” elevada a una potencia
1

igual a lo que hay que agregar (residuo por exceso) para que el valor
absoluto del exponente sea múltiplo de 4. Así tenemos:
 -2   -2   -2   -2 
1 + x 
-2
=   +   x +   x 2 -   x 3 + ....
 0  1   2  3 i – 33 = i 3 = – i
º º
 Observe que: 33 = 4 +1 = 4 – 3 (3 es lo que
agregamos o es el residuo por exceso).
También:
º º
3 2 3 2 3 2 3 2 i – 1439 = i 1 = 1  Aquí: 1439 = 4 +3 = 4 – 1.
1 + x    -x  +    -x  +    -x  + ...
32 2 3
= +
 0   1   2   3  º º
i – 2018 = i 2 = – 1  Note que: 2018 = 4 + 2= 4 – 2.
Luego:
El número de términos del desarrollo es ilimitado. PARA POTENCIAS CUYOS EXPONENTES SON A SU VEZ
El desarrollo de 1 x n es aproximada-mente 1+nx cuando “x” POTENCIAS
se aproxima a cero. Para poder efectuar, recordemos lo que nos dice la aritmética en estos
casos:

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 23

 n - COMPLEJOS OPUESTOS.- Aquellos que difieren en el signo
º  º
si:  a r   a rn tanto en la parte real como en la parte imaginaria.
  Ejemplo: Sea: z1 = a+ bi, su opuesto será z2 = – a – bi.
 
n OPERACIONES CON NUMEROS COMPLEJOS
º 
 41 º n º ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN: Se procede reduciendo las partes reales
 
Para: i   i41  i4.i1  i . en una sola, lo mismo que las partes imaginarias.
n
º  º 
n
 41  42 Ejemplo: z1=1 + 4i y z2=2 – 2i
   
Por tanto: i   i y i  1 ..... Propiedad (4)  z1+z2 = (1+2) + (4-2)i = 3+2i.
MULTIPLICACION: Se procede considerando con a los complejos
n n como binomios.
Asimismo sabemos:  
 a r   a r , si n es par Ejemplo: z1=1 + 4i y z2=2 – 2i
 
   z1. z2= (1 + 4i)(2 – 2i) = 10 + 6i.
a- rn, si n es impar
Resultando: DIVISION. - Para dividir números complejos, se multiplica dividendo y
  n divisor por la conjugada del divisor.
 4  1 n º 
 41 Ejemplo: dividir z1=1 + 4i entre z2=2 – 2i
   
i   i; " n" par. y i   i; " n" impar .....Propiedad (5)  1 4i   1 4i  2  2i    6  10i   3  5i .
2  2i  2  2i  2  2i  8 4
Ejemplos:
1469 492056 14716 146564
a. i25 b. i18 c. i39 d. i47 POTENCIACION.- Se aplica el desarrollo del binomio de newton.
Ejemplo:
Propiedad (6). – La suma de cuatro potencias consecutivas de la z1=(1 + 4i)2  z12 = 12 + 2(1)(4i) + (4i)2 = –15+8i.
unidad imaginaria siempre es igual a cero.
Así: in + in+1 + in+2 + in+3 = O. RADICACION.- Se puede utilizar la fórmula de los radicales dobles.
Ejemplo: halle la raíz cuadrada de – 15 – 8i.

 15  8i   15  8  1   15  2  16  1  16  1 4i
NUMEROS COMPLEJOS 1(16) (1)( 16)
DEFINICIÓN. – Un número complejo es toda expresión de la forma z =
a + bi, en donde a y b son números reales e i es  1 .
EL PLANO COMPLEJO O DE GAUSS. - El número complejo z = a + bi
Ejemplos: z1=3 – 7i; z2 = – 2 + i; z3= 1/2 + 8i; z4 = -5i; z 5= es aquel punto del plano con coordenada x igual a la parte real a, y
1/4 coordenada y igual a la parte imaginaria b. Los complejos z1=1 + 4i y
 Designamos al conjunto de los números complejos C y z2=2 – 2i aparecen en la figura 1 y corresponden a los puntos (1,4) y
escribimos: (2,-2) del plano.
C = {Z = a+bi/ aR , bR , i2=-1} . Dado que los puntos del plano se pueden definir en función de sus
coordenadas polares r y , todo número complejo z se puede escribir
NOTA.- Asimismo, se puede definir mediante pares ordenados: “Se de la forma: z = r(cos + isen) .
llama número complejo a todo par (a;b) de números reales tomados donde: r es el módulo de z o distancia del punto al origen
en cierto orden”. Si: z = (a;b)  C, al número “a” que se escribe
primero, se llama primer componente o parte real y al segundo, “b” r  z  a2  b2
parte imaginaria. Es decir: a = Re (z) y b = Im(z). Ejemplos: z1= (3,–
7); z2 = (–2,1); z3=(1/2,8); z4=(0,–5); z5= (1/4,0) . y  es el argumento de z o ángulo entre z y el eje de las x. tan  b
a
Ejemplo: Expresar en forma polar el número complejo:
CLASES DE NUMEROS COMPLEJOS z  9  12i .
- COMPLEJO REAL.- Si la parte imaginaria es cero. Si:
b  0  z  a. r  a2  b2  92  122  15 ; tenemos:

- COMPLEJO PURO.- Si la parte real es nula. Si: a  0  z  bi .  b  12  4  θ  53º

a 9 3
- COMPLEJO NULO.- Si la parte real y parte imaginaria son nulos. Luego: z = r(cos + i sen )= 15 (cos 530 + i sen 530).
 z  9  12i = 15 (cos 530 + i sen 530).
Si: a  b  0  z  0 .
FORMA EXPONENCIAL DE UN NÚMERO COMPLEJO:
- COMPLEJO IGUALES.- Son dos complejos que tienen iguales
Si z es un número complejo de módulo r = | z |  0 y argumento ,
sus partes reales y sus partes imaginarias. Sean:
en forma exponencial se expresa por: z = rei . y comparando con:
z1 = a+ bi y z2 = c +di, si: z1 = z2  a = c y b=d. z = r (cos  + i sen ), resulta:
e i = cos  + i sen  llamada fórmula de Euler.
- COMPLEJOS CONJUGADOS.- Son dos números complejos que
tienen sus partes reales iguales y las partes imaginarias también De la misma manera: z = re– i = r(cos  – i sen )
iguales pero de signos cambiados. Si z = a + bi su conjugado es: Esto es: e–i = cos  – i sen .
z  a  bi .
Ejemplos: Escriba en forma exponencial los números complejos
siguientes:

24 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

Ejemplo 01.- z1=1+i 6. TEOREMA DE CARDAMO VIETTE.- Este teorema permite tener
Solución: a = 1; b = 1. relaciones numéricas entre las raíces de una ecuación y sus
respectivos coeficientes.
Módulo: r  a2  b2  r  12  12 r  2. Sea la ecuación polinomial de grado “n”
b  tan 1 P(x)
= a x 0+ a
n
x +n-1a x +...
n-2
+a =0
Argumento: tan 
1 2 n
 1
a 1 De donde:
 Suma de raíces:
i
a1
 =45°= /4.  z1  2e 4 S1 = x1 + x 2 + x 3 + ... + x n = -
a0
Ejemplo 02.- z2 = – 2i  Suma de productos binarios de las raíces
Solución: a=0; b= – 2. a2
S2 = x1x 2 + x1x 3 + ... + x n-1x n =
Módulo: r  a2  b2  r  02  (2)2  r  2 . a0

 Suma de productos binarios de las raíces

b -2   a3
Argumento: tan   tan 
a 0 S3 = x1x 2 x 3 + x1x 2 x 4 +... + x n-2 x n-1x n = -
a0
3π i
 Producto de raíces
 =270°= 3/2.  z2  2e 2 an
Sn = x1·x 2 ·x 3 ...x n-1·x n =(-1)
· n

a0

ECUACIONES LINEALES, 7. ECUACIÓN LINEAL (1er Grado)

CUADRÁTICAS Y DE GRADO Forma general : ax + b = 0; a ≠ 0
SUPERIOR b
Resolución : ax = -b x=-

→
a
 b
TEORIA DE ECUACIONES C. S. = -  ¡solución única!
1. ECUACIÓN. - Es la igualdad que se establece entre dos
 a
expresiones matemáticas, que tengan por lo menos una variable
(incógnita) y que tal vez tenga o no solución. ECUACIONES CUADRÁTICAS
Llamadas también ecuaciones polinomiales de segundo grado,
F(x; y)
= P(x; y) cuya forma general es:
1er miembro 2do miembro ax 2 + bx + c = 0, a ≠ 0
Donde: F ( )  P ( ): expresiones matemáticas
x  y : incógnitas 1. SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA.- Para resolver
una ecuación cuadrática se hace uso de:
2. SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN. - Es hallar el valor o valores  Factorización por aspa simple:
que puede tomar la incógnita o incógnitas y que verifican la Resolver
ecuación este valor o valores constituye la raíz o raíces de la
ecuación. x2 - 3x - 4 = 0
x –4
3. CONJUNTO SOLUCIÓN. - Es el conjunto que agrupa a todas las x +1
soluciones de una ecuación.
Si una ecuación no posee solución alguna, se define como (x – 4)(x + 1) = 0
conjunto solución vacío y se denota:  x = 4  x = – 1 C.S. = 4;-1
 Así en x3 – x = 0, su C. S. = 1; 0; -1
 Por la fórmula general:
 Así en: 3 x  y  5 su C. S. = 2; 1 Resolver

4 x  y  9 x 2 - 3x - 4 = 0
4. ¿QUÉ SIGNIFICA RESOLVER UNA ECUACIÓN?.- Resolver -b ± b2 - 4ac
x=
una ecuación significa hallar su conjunto solución y para lograrlo 2a
recordar que: a =1 
F(x)·P(x)
=0 ⇔ F(x)
= 0 ∨ P(x)
=0  -(-3) 2
± (-3)- 4(1)(-4)
b = -3  x =
2(1)
c = -4 

5. RAÍZ DE UN POLINOMIO.- Es el valor de la variable que anula
un polinomio. Sea P(x) polinomio no constante: 3 ± 25 3 ± 5
x= =
"a" es raíz de P(x) ⇒ P(a)
=0 2 2
Ejemplo: Dada P(x) = (x–3) (x+2) luego; raíces = 3  –2 x1 = 4  x2 = – 1
C.S. = 4;-1

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 25

2. ANÁLISIS DE RAÍCES.- Dada: (3) Toda ecuación polinomial de coeficientes racionales tendrá
ax 2 + bx + c = 0, a ≠ 0 Se llama discriminante a: como raíces a:

D = b2 - 4ac Las raíces serán:   

a + b , a - b , - a - b , - a + b si y  
-b + D -b - D sólo si una de ellas está presente  ay b 
x1 = ∨ x2 =
2 2 5. ECUACIÓN BICUADRÁTICA.- Es aquella ecuación de cuarto
grado que presenta la siguiente forma:
Si D = 0:
 Las raíces son iguales y reales. x1 = x2 x1 , x2  ax 4 +bx2 +c = 0, con abc ≠ 0∧ b2 ≠ 4ac
 La ecuación posee solución única
 ax 2  bx  c , es un trinomio cuadrado perfecto. RESOLUCIÓN:
 Por factorización:
Si D > 0: x 4 - 52x 2 + 576 = 0
 Las raíces son diferentes y reales. x1  x2 x1 , x2  X2 – 16
 La ecuación presenta dos soluciones. x2 – 36
(x2 – 16) = 0  x =  4
Si D < 0:
(x2 – 36) = 0  x =  6 C. S.  6; 4; 4;6
 Las raíces son complejas no reales y conjugadas. Si x1 = a
+ bi  x2 = a – bi.
PROPIEDADES  Por fórmula general:
2
Sea la ecuación cuadrática: ax +bx + c = 0, a ≠ 0 De ax 4 + bx 2 + c = 0 Sea: x2 = y  ay 4 + by 2 + c = 0
raíces x1  x2
Resolviendo: y = -b ± b 2 - 4ac
-b 2a
 Suma de raíces: x1 + x2 =
a b  b2  4ac b  b2  4ac
c x2  x
 Producto de Raíces: x1· x2 = 2a 2a
a
PROPIEDADES:
b 2 - 4ac
 Diferencia de raíces: x1 – x2 = (1) Raíces simétricas:
2a x1 = m; x 2 = n; x3 = -m; x 4 = -n
 Relación básica: (x1 + x2)2 – (x1 – x2)2 = 4x1· x2
(2) Propiedades de Cardano
DEFINICIONES
Sean: x1; x2; x3; x4; raíces de la ecuación ax4 +bx2 + c = 0
(1) La ecuación ax  bx  c  0, a  0 de raíces x1 y x2
2
Se cumple:
no nulas.  x1 + x2 + x3 + x4 = 0
 Posee raíces simétricas  x1 + x2 = 0 b
 Posee raíces recíprocas  x1· x2 = 1  x 1 · x2 + x 2 · x3 + x 3 · x4 = = –(m2 + n2)
a
(2) Si las ecuaciones cuadráticas: c
 x 1 · x2 · x3 · x4 = = m2 n2
ax 2  bx  c  0 mx 2  nx  p  0 a
Poseen igual conjunto solución, se cumple: Luego:
a b c 
m
=
n
=
p * C.S. = m;-m;n;-n

 b
* m + n = -
2 2

3. CONSTRUCCIÓN DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA A  a

PARTIR DE LAS RAÍCES x1, x2  2 2 c
Sean las raíces x = x1 y x = x2 entonces * m n = a

x – x1 = 0; x – x2 = 0 entonces
(x – x1)(x – x2) = 0 De donde la ecuación es:
6. CONSTRUCCIÓN DE UNA ECUACIÓN BICUADRÁTICA. -
x 2 -(x +1 x )x
2 + x .x 1 = 20
Conociendo las raíces:m;-m;n;-n
4. ECUACIÓN POLINOMIAL DE GRADO SUPERIOR.- Tiene la ⇒  x - m x - n x + m x + n = 0
forma:
P(x)
= a x 0+ na x 1 +n-1a x 2 +...
n-2
+ a = n0 x 2
- m2  x 2

- n2 = 0

con a0 ≠ 0, n ∈ Z+ ∧ n ≥ 2 
x 4 - m2 +n2 x2 +m2n2 = 0
(1) Toda ecuación polinomial de coeficientes racionales tiene
 
raíz a  b , a  , b es irracional, si y sólo si
1) Resuelve:
PROBLEMAS RESUELTOS

a  b  es raíz. 1

1

1
(2) Toda ecuación polinomial de coeficientes reales admite raíz x2 x 1 6
imaginaria (a + bi), si y sólo si (a – bi) es raíz imaginaria, con
b  0.

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 Solución:
6(x - 1) - 6(x - 2) = (x - 1)(x - 2)
6x - 6 - 6x + 12 = x2 - 3x + 2 SISTEMA DE ECUACIONES,
x2 - 3x – 4 = 0 MATRICES Y DETERMINANTES
(x - 4)(x + 1) = 0
x = -1 x = 4

 1
2) Si x   5;  SISTEMA DE ECUACIONES
 3  Constituyen un sistema de ecuaciones lineales. Todos los valores de
Reconstruye la ecuación cuadrática. x, y; z, que satisfagan las ecuaciones simultáneamente, recibe el
nombre de solución del sistema.
Solución: a1x + b1y + c1z = d1 a1x + b1y = c1
(x - 1/3)(x - -5) = 0 a2 x + b2 y + c 2 z = d2
(x - 1/3)(x + 5) = 0 a2 x + b2 y = c 2
14x 5 a3 x + b3 y + c 3 z = d3
x2 +  =0 MÉTODOS PARA RESOLVER UN SISTEMA DE ECUACIONES
3 3
La ecuación es : 3x2 + 14x – 5 = 0 LINEALES
1. METODO DE REDUCCIÓN. - Cuando se puede eliminar una de
3) Halla “n”, si la suma de raíces de la ecuación es 12. los variables para obtener el otro, luego obtenemos el C.S.
(n - 1)x2 - 3(n + 5)x + 10 = 0
2. MÉTODO DE SUSTITUCIÓN. - Consiste en despejar una
Solución: incógnita en una de las ecuaciones y sustituir su valor en la otra
ecuación.
b
x 1 + x2 =
a 3. MÉTODO DE IGUALACIÓN. - Se despeja la misma incógnita de
3(n  5) cada ecuación para luego igualarla.
12 = -
n 1
12(n - 1) = 3(n + 5) 4. MÉTODO DE DETERMINANTES. - Se usa el método de las
4n – 4 = n + 5 matrices para hallar la determinante el cual es un arreglo, y se
3n = 9 denota por : |A| ó Det (A) para indicar el determinante de una matriz
n=3 A.

4) Para qué valor de “n”, las raíces de la ecuación: 5. ARTIFICIOS: A partir del manejo de la lógica, el sentido común y
los conocimientos.
4x2 + nx + 5 = 0 ; “x1”, “x2” verifican.
CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES (DE
Solución: ACUERDO A SU SOLUCIÓN)
3x1 + x2 = -8
x1 + 3x2 = -4 ...... x 3 1. Sistemas Compatibles. - Aquellos que tiene solución se
subdividen en:
 3x1 + x2 = -8 A. Determinados: Número de soluciones limitado.
3x1 + 9x2 = -12
-8x2 = 4 a1 b1

x2 = - ½ a b
Luego: B. Indeterminados: Números de soluciones ilimitado.
3x1 + x2 = -8
3x1 - ½ = -8 a1 b1 c1
 
x1 = 
5 a b c
2
Luego: 2. Sistemas Incompatibles, Imposibles ó Absurdos: Aquellos
b que no tienen solución.
x 1 + x2 =
a a1 b1 c1
1 5 n
 
    a b c
2 2 4
n DEFINICIÓN DE MATRIZ
-3 =  SE LLAMA matriz DE ORDEN " m  n " A UN CONJUNTO
4
 n = 12 a
RECTANGULAR DE ELEMENTOS ij DISPUESTOS EN “M” FILAS
Y EN “N” COLUMNAS.
El primer subíndice (i) indica la fila, el segundo (j) la columna. Así, el
elemento a 32 es el que está en la tercera fila y la segunda columna

NOTACIÓN GENERAL:
 a 11 a 12 a 1n 
a a 22 a 2n 
A 
21
 a ij 
 
 a m1 a m2 a mn 

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IGUALDAD DE MATRICES 7 0 0 
Dos matrices son iguales, sí y solo si, tienen en los mismos lugares 2 0  
elementos iguales:  ; 0 5 0  ;
4 7 0 0
m n a b  2 
  
 p q c d 3 0 0 0
Es decir: m  a ; n b; pc, q d  
0 0 0 0
0 0 0 0
MATRICES ESPECIALES  
De acuerdo a la disposición de sus elementos o a la naturaleza de 0 0 0 0
éstos.
Aquí veremos las matrices cuadradas, las rectangulares y sus tipos b) Matriz Escalar. - ES UNA MATRIZ CUADRADA QUE
más usados. TIENE TODOS SUS ELEMENTOS NULOS EXCEPTO LOS DE LA
DIAGONAL PRINCIPAL QUE SON IGUALES
I. MATRIZ CUADRADA k 0 0 0
ES AQUELLA MATRIZ QUE TIENE IGUAL NÚMERO DE FILAS Y k ; i  j  
COLUMNAS, m  n DICIÉNDOSE QUE LA MATRIZ ES DE a ij   : También B   0 k 0 0 
ORDEN n  n , O SIMPLEMENTE UNA MATRIZ DE ORDEN “N”. 0 ; i  j  
 
 4 7 9  0 0 0 0 k
3 4  
Así:  ;   5 6 
 3 0 
5 6  1 3  Ejemplos:   ;
 0
 0 3 
Son matrices de orden dos y tres respectivamente; si es de orden “n” 7 0 0
tendremos:  
 a 11 a 1n  0 7 0
a 12 0 0 7
a a 22 a 2n   
A 
21
 a ij 
  c) Matriz Identidad.- ES UNA MATRIZ CUADRADA QUE TIENE
 a n1 a n2 a nn  TODOS SUS ELEMENTOS NULOS EXCEPTO LOS DE LA
DIAGONAL PRINCIPAL QUE SON IGUALES A 1. TAMBIÉN SE
DIAGONAL PRINCIPAL DENOMINA MATRIZ UNIDAD.
Es una matriz cuadrada A   a ij  , la diagonal principal es el
m n
conjunto de elementos a ij , tal que i  j . Así en:
Ejemplos:
Diagonal
1 0 0
secundaria 1 0  
2 5 7    ; ;
9 0 1  0 1 0
0 1 0
   0 1 
 2 3 8 
Diagonal 1 0 0 0
principal
2 0 8  
0 1 0 0
En la matriz de orden “n” la diagonal principal sería: 0 0 1 0
“ a 11 ; a 22 ;    ; a nn ”
 
0 0 0 1
Los elementos de la diagonal secundaria, son aquellos en los que:
i j  n 1 d) Triangular Superior. - Si son nulos los elementos por debajo de la
diagonal principal. Es decir:
TIPOS DE MATRICES CUADRADAS
Ejemplos:
a) Matriz Diagonal. - ES UNA MATRIZ CUADRADA QUE 1 3 5 
TIENE TODOS SUS ELEMENTOS NULOS EXCEPTO LOS DE LA 3 4  
DIAGONAL PRINCIPAL  ; 0 4 1  ;
0 9 0
 0 9 
Ejemplos: 7 9 
 2
 
 0 4 2 
 0 1 
 0

e) Triangular Inferior. - Si son nulos los elementos por encima de la

diagonal principal. Es decir:

28 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

Ejemplos: C) MATRIZ NULA.- ES AQUELLA MATRIZ CUADRADA O
1 0 0 1 0 0 RECTANGULAR EN DONDE TODOS LOS ELEMENTOS SON
    A   a ij 
3 5 5 4 0 0 2 0 NULOS, ES DECIR, UNA MATRIZ m n ES NULA SI
  2 8 7 2 1 0 a ij  0  i , j
0 4 ;   ;   .

f) Matriz Simétrica. - Si “A” es una matriz simétrica entonces ésta debe Ejemplos:
ser igual a su transpuesta, es decir:
0 0 0
Si: A A
T
 A es simétrica  
0 0 0 0 0
  0 0 0
Ejemplos: 0 0;  ;
 1 0 3  0 0 0 0
5 7    
 ;  0 2 7 
0 0 0 0
7 3  3
 7 5  0 0 0 0
g) Matriz Antisimétrica.- También llamada matriz hemisimétrica, se  
dice que una matriz es antisimétrica, si ésta es igual a la negativa de
0 0 0 0
su transpuesta, es decir:
T
Si: A  A  A es antisimétrica
ASPECTOS ADICIONALES
Ejemplos:
a) Transpuesta.- DADA UNA MATRIZ A, SE LLAMA TRANSPUESTA
 0 5 2  DE “A” A LA MATRIZ QUE SE OBTIENE CAMBIANDO DE MANERA
 0 3   
 ;  5 0 6  ORDENADA LAS FILAS POR LAS COLUMNAS.
 3 0   2 0 
t
 6 SE REPRESENTA POR A ó A
T

1 3 
1 2 5 
A   2 4 
t
A   ;
 3 4 7   5 7 
II. MATRIZ RECTANGULAR.

Son aquellas donde el número de filas es distinto al número de b) Traza de una matriz cuadrada.- ES LA SUMA DE LOS
ELEMENTOS DE LA DIAGONAL PRINCIPAL “ Traz  A  ”
columnas.
Esto es la matriz A   a ij  , es rectangular si: m  n
m n
Ejemplos: Ejemplos:

 2 5  1 9 3
 2 1  , halle su traza.
  Sea la matriz: A  5
 8 0  ; 2 7 3  9 14 ;

 1   8 4 5 
 6  3 2
Solución:
 2 9 0   Traz A    1  2  5   8 Rpta.
 
 3 7 8 5  24 OPERACIONES CON MATRICES
Así como en cualquier conjunto numérico, en el conjunto de matrices
TIPOS DE MATRICES RECTANGULARES también se definen ciertas operaciones, obviamente, bajo
determinadas condiciones.
a) Matriz Fila o Vector Fila.- ES AQUELLA MATRIZ QUE
I. ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE MATRICES
TIENE UNA SOLA FILA, SIENDO SU ORDEN: 1  n
Antes de dar la definición de adición o sustracción de matrices, veamos
el siguiente ejemplo:
Ejemplos:
Una tienda de ropa de vestir tiene dos agentes vendedores.
3 7 ; 0  3 1 ;  Uno de ellos solicita 6 camisas blancas, 7 camisas negras, 2
8 9 4  2  camisas rosadas, 5 pantalones negros, 15 pantalones blancos.
 El otro solicita 10 camisas blancas, 5 camisas negras, 7 camisas
rosadas, 9 pantalones negros y 10 pantalones blancos.
b) Matriz Columna.- Es aQUELLA MATRIZ QUE TIENE UNA ¿Cuál es el requerimiento de ambos agentes?
SOLA COLUMNA, SIENDO SU ORDEN: m  1
Resolución
Los pedidos de los agentes se pueden esquematizar mediante las
siguientes matrices:
Ejemplos:
 5   6 7 2   10 5 7 
6   A ; B 
 8     3   5 15 0   9 10 0 
 ; 1;  0 
 2  0 Entonces el pedido total será:
     6  10 
 6  Camisas blancas
5  7 Camisas negras

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 29

2  7 Camisas rosadas Ejemplos:
5  9 Pantalones negros 2 3
 15  10 
1. Sea: A     5A es:
Pantalones blancos 1 4
Así que:
 6  10 75 2  7   16 12 9  Resolución:
A B    
 59 15  10 0  0   14 25 0   2 3   5  2  5  3    10 15 
5A  5    
 1 4   5 1 5  4    5 20 
DEFINICIÓN DE ADICIÓN DE MATRICES
Sean las matrices:  1 4 5 
A   a ij   B   b ij 
2. Sea: A     2B es:
m n m n  3 4 0 
La suma “ A  B ” de matrices A y B de orden “ m  n ” es una matriz
C   c ij  de orden m  n , de tal modo, que cada elemento Resolución:
mn  1 4 5   2  1  2  4  2  5    2 8 10 
c ij es igual a la suma “ a ij  b ij ” 2B  2    
 3 4 0   2  3  2  4   2  0    6 8 0 
Así: A  B   a ij    b ij    a ij  b ij 
mn mn m n
b) Multiplicación de una matriz fila por una matriz columna.- Sean
las matrices:
Ejemplos:
 b1 
4 2  2 3  
1. Sean:

A3 1 

y
 
B0 1 A   a1 a2 a3    a n 1n ;  b2 
B   b3 
 2 1  4 4  
     
b 
 n  n1
Entonces “ A  B ” es: Definimos:
4 2  2 3  4 2 23  6 5
    
A B   3 1   0 1    3  0
 
11   3 2
 A  B   a 1 b1  a 2 b 2  a 3 b 3      a n b n 11
 2 1   4 4   2  4 1  4   6 3 
    
Ejemplos:
 8 
1. Sean: A   1 3 5 ;  
B   3  ,
 1 9   8 2   4 
     
2. Sean las matrices: A    5 2  ; B   9 5 
 4 entonces A  B es:
 9   1
 3  Resolución
 8 
Luego: “ A  B ” y “ A  B ” es:  
A  B   1 3 5    3    1  8   3  3   5  4     19 
 4 
1.  
 1 9  8 2   1  8 9  2   9 11  3
         
A  B   5 2    9 5    5  9 2  5    4 3  Sean: M   3 5 3 1  ; 0
 4 9   1
2. N    ; entonces M  N
   3   4  1 9  3   3 12  0
 
8
es:
2. Resolución
 1 9   8 2   18 9  2   7 7  M  N   3  3   5  0   3  0   1  8    17
       
A  B   5 2    9 5    5  9 2  5    14 7 
 4 9    1 3   4   1  9  3   5  c) Multiplicación de dos matrices. - Dadas las matrices
     6 
A   a ij 
m n
y B  b jk 
n p

existe una tercera matriz

II. MULTIPLICACIÓN DE MATRICES C   c ik  mp que representa el producto de multiplicar las

a) Multiplicación de un escalar por una matriz.- Cuando un matrices A y B; donde c ij es el producto de multiplicar la fila “i” de la
escalar multiplica a una matriz cada elemento de la matriz queda
multiplicado por dicho escalar. primera matriz por la columna “k” de la segunda matriz

Así: Sea: A   a ij   Ejemplos:

m n 3
k  A  k   a ij    k  a ij  1. Sean las matrices: A   1 2 4 13 ;  
B   4  ; entonces
m n mn
 2
  31
Donde “k” es una escalar:
A  B es:

30 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

Resolución: II.
A  B   1  3  2  4  4  2 )11   19  3 2
 0 0 0   1 1 3   033
    
033 0 9 9  0 0 0
  
A  A  A   3 3 9  5 2 6    0  6 6 066 0  18  18    0 0 0 
 1 1 3   2 1 3   0  3  3 033 0  9  9   0 0 0 
    
2. Sean las matrices: A   2 1  ; B   1 2 3  ; entonces
 
 1 0  2 2  4 1 2  23
A B  “A” es una matriz nilpotente de índice de nilpotencia 3.

b) Matriz Idempotente.- Una matriz cuadrada “A” se llama idenpotente

Resolución: 2
si sólo si A  A .
La matriz
“ AB ” será una matriz “ C ” de orden  2  3  ; es decir: Ejemplo:
 c11 c12 c13 
C  3 2 
 Veamos la matriz A   
 c 21 c 22 c 23 
 3 2 
1  2 Donde:
 c11   2 1     2  4  6  c12   2 1     4  1  5
4 1 2  3 2  3 2   9  6 6  4   3 2 
A  A A      
 3 2  3 2   9  6 6  4   3 2 
3 1 6 5 8
 c13   2 1     6  2  8  c 21   1 0     1  0  1  A B  C   
 2 4 1 2 3 2
Obteniéndose que A  A .
Luego diremos que “A” es una matriz idenpotente.
 2 3
 c 22   1 0     2  0  2  c 23   1 0     3  0  3 DEFINICIÓN DE DETERMINANTES
1  2
El determinante es una función que aplicada a una matriz cuadrada, la
transforma en un escalar.
PROPIEDADES
Notación:
Sean A, B, C matrices para las cuales están definidas de adición y Sea A una matriz cuadrada, el determinante de la matriz A se
multiplicación con m, n escalares, se tendrá. representa por A ó det  A  .
Sea el conjunto de todas las matrices cuadradas de orden n, entonces
VI. AB  0 no implica la definición queda de la siguiente manera.
I.
que: A  0 o : Mmn  A  A
m  A  B   mA  mB ó
B0
II. VII. AB  AC no implica que 1. MATRIZ DE ORDEN UNO
 m  n  A  mA  nA Se llama determinante de una matriz de primer orden, formado por el
BC
elemento a 11 , al propio elemento a 11
VIII. A  I  I  A  A , siendo “ I ” Ejemplos:
III. m  nA   mnA Sea: A  3  A 3
la matriz identidad
B   5   B  5
IV. A  BC    AB  C IX.
n
I  n ,  n
2. MATRIZ DE ORDEN DOS
 a 11 a 12 
Sea la matriz A    se define su determinante:
V. A  B  C   AB  AC  a 21 a 22 
A  a 11  a 22  a 21  a 12

OTROS TIPOS DE MATRICES Ejemplos:

3 2
1. Sea A  
a) Matriz Nilpotente.- Una matriz cuadrada “A” se dice nilpotente de
1 6
k k 1
índice k si A  0 ; donde “0” es la matriz nula; además A 0 A  3  6  1  2  16
.
 x x 1
2
2. Sea B    
 1 1 3   x  1 
2
   y
Ejemplo: Sea la matriz: A   5
B  x  x  1   y  x  1   x  x  yx  y
2 6  2 2 3 2
 2 1 3 
 
3. Sea  sen  cos  

Veamos: C 
I.   cos  sen  
 1 1 3   1 1 3   126 123 36 9   0 0 0  2 2
2     
A  A  A   5 2 6    5 2 6    5  10  12 5 4 6
 
15  12  18    3 3 9 
 C  sen   cos   1
 2 1 3   2 1 3   2  5  6 2  2  3 6  6  9   1 1 3 
 
    

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 31

3. MATRIZ DE ORDEN TRES Denotaremos por Mij a la matriz cuadrada de orden  n  1  que
resulta de eliminar la fila “i” y la columna “j” de la matriz A, luego:
 a 11 a 13 
 
a 12
  1. Al determinante de la matriz Mij Mij se llamará menor
Sea: A   a 21 a 22 a 23 
a elemento a ij de la matriz A.
 31 a 32 a 33 
2. Se define cofactor del elemento a ij denotado por A ij .
Se define:
A   a 11  a 22  a 33  a 12  a 23  a 31  a 21  a 32  a 13    a 31  a 22  a 13  a 21  a 12  a 33  a 32  a 23  a 11  i j
Aij   1  Mij

Ejemplo:
Ejemplo:  3 1 4 
 1 2 3   
  Sea la matriz A    1 2 3 
Sea: A   1 0 4   
 2  5 2 
 1 5   2
El menor elemento de 3 es: 2 3
 4  3 2
A   1  0  5  2  4  2     1   1  3      2   0  3    1   2  5  1  4  1  2 2

El menor elemento de 5 es: 1 4

A   0  16  3    0  10  4   13  2 3
 3  8  11
A  13
El menor elemento de 2 es: 3 1
 6 1  7
PROPIEDADES GENERALES 1 2
1. Una matriz cuadrada y su transpuesta tienen el mismo
determinante. MATRIZ INVERSA
T Sea A una matriz cuadrada, si existe una única matriz B cuadrada del
Es decir: A  A , siendo A una matriz cuadrada.
mismo orden tal que AB  BA  I , definiremos a B como la matriz
2. Sean las matrices cuadradas A y B del mismo orden se tendrá:
1 1
AB  A  B inversa de A y la denotaremos por A , es decir, B  A
3. Si una matriz cuadrada tiene los elementos de dos filas o dos
columnas, respectivamente proporcionales, se dirá que su Ejemplo 1:
determinante es cero. 3 5
4. Si se intercambian dos filas o columnas consecutivas de una matriz A
Sean las matrices:  ;
cuadrada, su determinante sólo cambia de signo. 1 2
5. Dos matrices cuadradas equivalentes por filas y columnas  2 5 
mediante la operación elemental, es decir, cuando a una fila o una B 
columna se le suma una cierta cantidad de veces otra fila o  1 3 
columna tienen el mismo determinante. Observemos que:
6. El determinante de una matriz diagonal triangular inferior o
triangular superior es igual al producto de multiplicar los elementos  3 5   2 5   65 15  15   1 0 
de la diagonal principal. AB      
7. El determinante de una matriz antisimétrica de orden impar es igual  1 2   1 3   22 5  6   0 1 
a cero.
n
Sea A una matriz de n; se cumple: k  A  k  A ; K es  2 5   3 5   6  5 10  10   1 0
un escalar. BA      
8. Si un determinante tiene en todos los elementos de una fila o   1 3   1 2   3  3 5  6   0 1
columna un factor común, éste se puede sacar como factor común
del determinante.
9. Si en un determinante se multiplican o dividen todos los elementos De donde AB  BA  I
de una fila o columna por un mismo número, el determinante
quedará multiplicado o dividido por este número.  A es el inverso de B o  A  B 1 
B es el inverso de A o  B  A 
10. Si todos los elementos de la fila son nulos, el determinante es nulo. 1
11. Si un determinante tiene dos filas cuyos elementos
correspondientes son proporcionales, el determinante es nulo.
MENORES Y COFACTORES Ejemplo 2:
Considerando la matriz cuadrada de orden n. 5 3
A
Sean las matrices: ;
 a 11 a 12  a 1j  a 1n  1 2
a a 22  a 2j    a 2n   2 3 
 21 B 
A   a i1 a i2  a ij    a in  fila i  1 5 
  Veamos:
   5 3   2 3   10  3 15  15   7 0 
 a n1 a n2  a nj    a nn  AB      
  1 2   1 5   2  2 3  10   0 7 

Columna j

32 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

  2 3   5 3   10  3 6 6  7 0 2 2 1 3
BA       A 22   1  0
  1 5   1 2   5  5 3  10   0 7  1 3
2 3 1 2
A23   1     6   6
De donde AB  BA  I 1 4
 A no es inverso de B, ni B es inverso de A 3 1 2 3
A31   1  4
2 5
2 3 1 3
A32   1     4   4
DEFINICIÓN DE LA INVERSA DE UNA MATRIZ 3 5
33 1 2
1. MATRIZ DE COFACTORES A33   1   4
3 2
Sea la matriz.
 26 14   26 18 4 
 a 11 a 12 a 13  a 1n  La matriz de 
4
   
  Cof A   18 0 6  Adj A   4 0 4 
a 21 a 22 a 23  a 2n   4 4   14 4 
A  4  6
 
  Ejemplo 3:
 a n1 a n2 a n3  a nn 
Si A ij es el cofactor del elemento a ij , entonces la matriz B.
3 5
Halle la matriz inversa de la matriz A   

4 1
 A11 A12 A13 A1n 
  Resolución:
A 21 A 22 A 23  A 2n  5 
B Del ejemplo anterior 1: Adj A  
 1

  
   4 3 
 A n1 An 2 A n3  A nn 
A  17
 1 5 
A esta matriz se le llama matriz de cofactores.
1
  17 17 
Entonces: A  
2. ADJUNTA DE UNA MATRIZ  4 
3 
 
A la transpuesta de la matriz de cofactores se le llama adjunta de la  17 17 
matriz A.
 AdjA  B T Ejemplo 4:
 1 3  2
 
Ejemplo 1: Halle la inversa de la matriz A 3 2 5 
3 5  1 4 3 
Sea la matriz A    : ; A11  1 ; A12  4 
4 1  26 18 4 
; A21  5 ; A22  3  
Del ejemplo anterior 2: Adj A   4 0 4 
Entonces la matriz de Cof A   1 4    14
  6 4 
 5 3 
 1 5  1 2 3
Adj A   
 4 3   A  3 2 5  24
1 4 3
Ejemplo 2:
 1 2 3   26 18 4 
1 1  
Sea la matriz A   3  Entonces: A  4 0 4 
 2 5 
24 
 1
 4 3   14 6 4 
1 1 2 5
A11   1   26
4 3
1 2 3 5
A12   1     4   4
1 3
1 3 3 2
A13   1   14
1 4
2 1 2 3
A21   1     18   18
4 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 33

 Observaciones:
DESIGUALDADES E
1. Toda cantidad positiva es siempre mayor que cero y
INECUACIONES recíprocamente, toda cantidad mayor que cero es una
cantidad positiva.
Si: “a” es     a0
2. Toda cantidad negativa es siempre menor que cero y
DESIGUALDADES
recíprocamente, toda cantidad menor que cero es una
Es una relación que nos indica que la cantidad o expresión es
cantidad negativa.
mayor o menor que otra. Estas se establecen sólo en el campo
Si: “a” es     a0
de los números reales.

SIGNOS DE LA RELACIÓN DEFINICIONES

Los signos que se utilizan para representar una desigualdad, 1. Se dice que una cantidad “a” es mayor que otra cantidad
son: “b”, si la diferencia  a  b  es una cantidad positiva, es
decir:
 : Diferente a o no es igual a ab si ab0
 : Mayor que  2. Se dice que una cantidad “a” es menor que una cantidad
 Signos de relación simple “b”, si la diferencia entre  a  b  es una cantidad
 : Menor que 
negativa, es decir:
 : Mayor o igual que  ab si ab0
 Signos de relación doble
 : Menor o igual que  3. Dos desigualdades de tipo a  b , c  d ó a  d ,
c  d , se denominan desigualdades del mismo sentido.
Si: “ a ” y “ b ” son dos expresiones reales, entonces teniendo en
cuenta a los signos de la relación presentamos los siguientes 4. Dos desigualdades de tipo a  b , c  d se denominan
casos. desigualdades de sentido contrario.

- a  b : se lee “a es diferente a b” ó “a no es igual a PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES

b” 1. Si a los dos miembros de una desigualdad se suma o resta
- a  b: se lee “a es mayor que b” una misma cantidad, el sentido de la desigualdad no varia.
- a  b: se lee “ a es menor que b”
Si : a  b  a  c  b  c
- a  b: se lee “a es mayor o igual que b”
- a  b: se lee “a es menor o igual que b”
Ya que: a  c   b  c   a  b  0
AXIOMAS DE DESIGUALDAD En consecuencia:
Si: a, b y c son tres números reales, tendremos. Se puede pasar un término cualquiera de un miembro a otro,
I. LEY DE TRICOTOMÍA: Dados a  b, sólo se podrá en una desigualdad, sólo cambiando de signo.
establecer entre una de las siguientes relaciones: En efecto: Si: a c  b

Sumando c :  a cc  bc a  bc
ab  ab  ab 2. Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican o
dividen por una misma cantidad positiva, el sentido de la
II. LEY TRANSITIVA: Dados a, b  c tal que: desigualdad no varía.

ab  ac  bc
Si 
Si : a  b  b  c, entonces : a  c   a b
y c0  
c c
III. LEY ADITIVA: Dados a, b  c se tiene que: Ya que: ac  bc   a  b  c  0 ;
a b ab
Si : a  b , entonces : a  c  b  c   0
c c c
es un producto o cociente de dos números positivos:
IV. LEY MULTIPLICATIVA: Aquí se pueden distinguir
dos cosas: 3. Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican o
dividen por una misma cantidad negativa, el sentido de la
 desigualdad se invierte.
1) Sea : c  , entonces : si a  b  a  c  b  c
 ab  ac  bc
2) Sea : c  , entonces : si a  b  a  c  b  c Si 
  a b
y c0  
c c
RECTA NUMÉRICA:
a b ab
 3 2 1 0 1 2 3  Ya que: ac  bc   a  b  c  0 ;   0
c c c
Cantidades menores que cero    Cantidades mayores que cero    siendo  a  b  positivo y/o negativo, dan un producto o
cociente negativo.

34 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 
4. Si de tres cantidades, la primera es mayor que la segunda y a0 2n 2n
Si ab Siendo  a  b
la segunda mayor que la tercera, entonces la primera es b0
mayor que la tercera. 
Si ab
 a  b  c  a  c
y bc
12.Si a los dos miembros de una desigualdad se extrae una
misma raíz de grado impar, el sentido de la desigualdad no
5. Si se suman miembro a miembro dos o varias desigualdades varía.
del mismo sentido, como resultado se obtiene una 2n 1 2n 1
desigualdad del mismo sentido. Si ab  a  b
Si ab
 a  c  b  d
y cd CLASES DE DESIGUALDADES
1. DESIGUALDADES INCONDICIONALES
Son aquellas que se verifican para cualquier valor o
6. Si se restan miembro a miembro dos desigualdades de
sistema de valores dado a través de sus letras y para
sentido contrario, como resultado se obtiene una
los cuales están definidos sus miembros.
desigualdad del mismo sentido que la desigualdad 2
minuendo. Ejemplo: m 4 0
Si ab Se caracteriza para cualquier valor de real de “m”.
 a  c  b  d
y cd

7. Si se multiplican miembro a miembro dos o varias 2. DESIGUALDADES CONDICIONALES O INECUACIONES.

desigualdades del mismo sentido cuyos miembros son Son aquellas que se verifican sólo para determinados valores o
positivos, como resultado se obtiene una desigualdad del sistema de valores atribuido a sus incógnitas y para los cuales
mismo sentido. están definidos sus miembros.
Ejemplo:
Si ab b0 2x  5  13
Siendo  ac  bd Se satisface sólo para valores de x  9
y cd d0
Solución de una inecuación:
En consecuencia: Es todo valor de una incógnita o conjunto de valores de las
incógnitas que hacen verdadera la desigualdad.
n n
a b CLASIFICACIÓN DE LAS INECUACIONES DE ACUERDO A
Si a  b Siendo b  0 
 n
a  n
b SUS SOLUCIONES:
1. Inecuación Posible.- Cuando posee soluciones o
8. Si se dividen miembro a miembro dos desigualdades de raíces:
sentido contrario, cuyos miembros son positivos como a) Inecuación determinada.- Cuando se satisface para varios
resultado se obtiene una desigualdad del mismo sentido que valores de las incógnitas (aunque sea un número infinito) que
la desigualdad dividendo. no alcanzan a superar un cierto valor o se hallan comprendidos
entre números determinados.
Si ab b0 a b Ejemplo:  x  2  x  4   0
Siendo  
y cd c0 c d
 
2 2,1 2,11 2,111 3  3,999 4
9. Si los dos miembros de una desigualdad se elevan a una
misma potencia de grado impar, el sentido de la desigualdad – Es determinada en el campo de los números enteros,
no varía. se satisface únicamente para x  3
2n 1 2n 1
En efecto:
Si a  b  a  b  3  2  3  4    1  1   1  0
10.Si se eleva a una misma potencia par, los miembros de una – También determinada en el campo de los números
desigualdad en la cual sus dos miembros son negativos, se racionales, aunque se satisface para los infinitos valores
obtiene una desigualdad de sentido contrario. racionales comprendidos entre 2 y 4
2n 2n
Si ab Siendo a  0  a  b
2.1 ; 2.11 ; 2.111 ;    ; 3 ;   ; 3.999
11.Si se eleva a una misma potencia par a los miembros de una
b) Inecuación indeterminada.- Llamada también inecuación
desigualdad en la cual uno de sus miembros es positivo y el
incondicional cuando se satisface para todo valor de las
otro negativo, no se puede predecir el sentido que tiene el
incógnitas.
resultado.
Ejemplo:  x  4   5  0
2

Se satisface para valores cualesquiera de “x”

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 35

2. Inecuación Imposible o Absurda.- Cuando carece de INECUACIONES DE PRIMER GRADO
soluciones.
2
Ejemplo: x  2 FORMA GENERAL:
En el sistema de los números reales es imposible esta ax  b  0 o ax  b  0
inecuación ya que siendo “x” un número real, puede ser positivo
o negativo, pero su cuadrado siempre es positivo y todo número Para resolver una inecuación lineal se transporta a todos los
positivo es siempre mayor que un negativo. términos que contiene a la variable “x” al primer miembro y las
constantes al segundo miembro, luego en la recta numérica se
Inecuaciones Equivalentes.- Son aquellos que tienen las identifica el intervalo al cual pertenece la variable.
mismas soluciones:
Así: Resolución y discusión:
3x  5  2x  1 Sea la inecuación: ax  b  0
y 5x  2  4  x  2    1
Son inecuaciones equivalentes ya que x  6 es la solución de ax   b
ambas inecuaciones.
También: 1. Si a  0 , dividiendo ambos miembros entre una
xa cantidad positiva el sentido de la desigualdad no varía.
; son equivalentes: b
y ax x
a
Las inecuaciones: 2. Si a  0 , dividiendo ambos miembros entre una cantidad
3x  5  2x  1 negativa, el sentido de la desigualdad se invierte.
  1 b
x
1 1 a
3x  5   2x  1      2  No son 3. Si a  0 , la inecuación  1  se reduce a:
x8 x8
equivalentes b0
La inecuación  1  tiene como solución x  6 , es decir:
Ella verifica para todo valor de “x” si “b” es positivo y se
x  7, 8, 9, 10,   
denomina inecuación indeterminada. Si b es negativo o
La inecuación  2  para x  8 ; sus miembros carecen de nulo, carece de raíces y se denomina inecuación imposible:
sentido. Se ha visto que la resolución de una inecuación de primer
grado con una incógnita da lugar a soluciones elementales
Resolver una Inecuación.- Es encontrar las soluciones, es de la forma:
decir, hallar los valores que puestos en lugar de las incógnitas I) xa
verifican las inecuaciones. II) xb
Para resolver una inecuación se transforma, sucesivamente en
otras inecuaciones, a ser posible equivalentes, más simples I. Si x  a , se dice que el número “a” es el límite inferior de
hasta llegar a una inecuación cuya resolución sea inmediata. los valores de la incógnita, lo que significa que cualquier
número mayor que “a” es una solución de la inecuación. La
INTERVALO inecuación x  a se ilustra gráficamente del siguiente
Es aquel subconjunto de los números reales definiéndoseles modo: sobre el eje numérico se marca el punto
como aquel conjunto de valores comprendido entre dos límites, correspondiente al número “a”, los valores de la incógnita “x”
llamado límite superior o supremo y límite inferior o ínfimo. que verifican la inecuación, se representan por los puntos
que se encuentran a la derecha del punto “a”.
CLASES DE INTERVALOS:
1. INTERVALO ABIERTO 
se excluye el punto "a "
a 

Se caracteriza porque es un intervalo en el cual no se xa ó a x

considera a los extremos, se denota así: ó  

Como el valor de “x” no toma el valor infinito, éste representa

 a b  el límite superior. La solución se designa de forma genérica
como:
x a ; b  axb a  x  

2. INTERVALO CERRADO Y aplicando la notación de intervalos como:

Es aquel intervalo en el cual se considera a los x  a, 
extremos, se denota así:  
Que se lee “x pertenece    al intervalo abierto a;  ”
 a b 
II. Si x  b , se dice que el número “b” es el límite superior
x a ; b  axb
de la incógnita, lo que significa que cualquier número menor

36 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 que “b” es solución de la inecuación. La inecuación x  b 4. Se asigna el signo    al último intervalo y después en los
se ilustra gráficamente del siguiente modo: sobre el eje demás intervalos de variación se alternan los signos
numérico se marca el punto correspondiente al número “b”,    ,    ,    ,    ,    ; de derecha a izquierda.
los valores de la incógnita que verifiquen la inecuación, se
5. La solución de la inecuación estará dada por las zonas
representan por los puntos que se encuentran a la izquierda
del punto “b”. En este caso, el límite inferior es el valor de positivas si el sentido de la desigualdad es    o por las
menos infinito. zonas negativas si el sentido de la desigualdad es    .
RECUERDA O
se excluye el punto "b "
 b 
  
xb

La solución se designa como:   

 x  b ó x   ; b
Ejemplo:
2
Resolver la inecuación: x  8x  12  0
Ejemplo:
2x  1 3x  2 2x  1 2 Resolución:
Resolver la inecuación:   
El trinomio x  8x  12   x  6  x  2  es
2
5 6 2 3 
factorizable directamente, después tenemos:
 x  6  x  2  0
 Luego pasaremos a resolver por el método de los puntos de
Resolución: corte o puntos críticos, para eso seguiremos los siguientes
 C.D.  30 cantidad    pasos:
 Multiplicando ambos miembros por 30, el sentido de  Primero debemos encontrar los puntos críticos, para
la desigualdad no se altera. eso debemos de igualar cada factor a cero:
30  2x  1  30  3x  2  30  2x  1  30  2  x6  0  x6
   x20  x2
5 6 2 3
6  2x  1   5  3x  2   15  2x  1   10  2 
12x  6  15x  10  30x  15  20  Estos valores debemos ubicarlos en la recta
27x  16  30x  35 numérica:
27x  30x  35  16   
3x  51
 2 6 

 Dividiendo entre  3  , el sentido de la desigualdad

 La solución estará dada por los campos positivos, es
se invierte: decir:
3x 51
 x   ; 2 6 ; 
3 3
x  17
 Graficando:
 17 0 

Solución: LOGARITMO DE
   x  17 ó x   ;  17 UN NÚMERO
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
FORMA GENERAL: Para todo par de números reales “a” y “x” tales que a  0
2 2 ; a  1 y x  0 , existe un único número real que cumple
ax  bx  c  0 ó ax  bx  c  0 y
a  x.
CRITERIOS A SEGUIR PARA RESOLVER ESTE TIPO DE
INECUACIONES Ejemplo:
Si: a  3 y x  81  4
! y  4 /3  81
1. El coeficiente principal debe ser positivo y la inecuación
debe estar reducida de modo que en el segundo miembro DEFINICIÓN DE LOGARITMO
figure el cero.
Dado un número real a  0 y a  0 , el logaritmo de un
2. El primer miembro debe estar factorizado, luego se iguala
número x  0 en la base “a”, es el exponente “y” al que debe
cada factor a cero, para de esta manera encontrar los
y
puntos críticos. elevarse “a”, de manera que se cumpla que a  x .
3. Se ubican dichos puntos encontrados sobre la recta
numérica (puntos críticos). Notación: y  log a x
Se lee: “y” es el logaritmo de x en base “a”.

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 37

De la definición se tiene: 1.- TEOREMA:

Si x  0 ; y  0  a   1
y
log a x  y  a  x ; x  0 ; a  0 ; a  1
log a  xy   log a x  log a y
Ejemplos: 3
1. log 2 8  3 Porque 2  8 Demostración:
Demostraremos esta propiedad de dos formas.

2. log 3 81  4 Porque 3  81
4 a) Por definición:
m
Si log a x  m Entonces a x
n
1
x log a y  n Entonces a  y
3. log 1 243  x Porque    243
3 Multiplicando ambas igualdades obtenemos:
3 mn
a  xy
log 1  x  x  2   2
2
4.
2
Por definición de logaritmos tenemos que:
2 m  n  log a  xy 
 x 2  x  2   1   log a x  log a y  log a  xy 
2
2
x x2 0 b) Por identidad fundamental:
 x  2  x  1   0 log a x
xa
x2  x  1
log a y
ya
NOTA: log a x  log a y
log a 1  0 ; log a a  1 ;  a  0 ; a  1 xy  a
log a  xy  log x  log y
a a a a
1. log100 1  0 3. log102 102  1  log a  xy   log a x  log a y

En general:
2. log    1 log 1 1  0  
4. Si: a   1   x, y, z,    , w 
5
5. log a  xyz    w   log a x  log a y  log a z  ...  log a w

log  2  1  no existe en , ya que a  2  0 Ejemplos:

1. log 2 15  log 2  3  5   log 2 3  log 2 5
6.
2. log 4  3x   log 4 3  log 4 x ;
log  4   4   no existen en , ya que a  4  0 x0
3.
IDENTIDAD FUNDAMENTAL DEL LOGARITMO log 3  x  2   log 3  x  2   log 3  x  2  x  2  
Usando definición de: y  log a x    
 log 2  x  4  ; x  2
2
  
y
Tenemos que: a  x
4. Simplificar:
Reemplazando    en    obtenemos la identidad  1  1  1  1 
log 5  1    log 5  1    log 5  1    ...  log 5  1  
fundamental.  2  3  4  49 

 1
log a x
a  x x  0  a  Resolución:
Aplicando la propiedad de producto:
Ejemplos:   3   4   5   6   49   50  
 log 5                
1. 3
log 3 5
5 
  2   3   4   5   48   49  
2. x 2
 2
log
 x2 2 4  4 ; x  50 
 log 5    log 5 25  2
3.  2 3
log
 2 3 
3
;  en  2 

puesto que la base  2 3  es negativa. 2.- TEOREMA:

n n n 
PROPIEDADES SOBRE LOGARITMOS log x  log a x ; 
a
m
m m ; x  0
Si los logaritmos existen en , entonces se cumplen los
siguientes teoremas: Demostración:
n
Si: log m x y
a

38 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 my Resolución:
n my
Entonces: x a ; xa n
 37   3   3 
 log 2    log 2  
 23   74 
m
Por definición: log a x  y  92 
n
m  3 
log a x  log m x
n  46 
n a  log 2    log 2 2  1
3
  
 92 
n n
log m x  y log a x
a m 4. Cambio de base Si y;a 

 1  x  0
Consecuencias:
log a x
n
log a x  n log a x ; n 
n
log a a  n log y x 
log a y
n
log a x  log n x ; n
a Demostración:
log a x  log n n
x ; n ; n2 Por la identidad fundamental.
a
log x y
Ejemplos: 1. x y
1. log 2 2100  100 log a x
log x y
 log a y
1 log x y  log a x  log a y
1
2. log 3 5
3  log 3 35  log a y
5  log a x 
log x y
10 50 log 6 3 log  3
3. lo g 5 6  log 6 6  10 2. log 5 3  
6 5 log 6 3 log  5

4. log 32 1024  log 5 5

1024  log 2 4  2 Consecuencias:
32
log x x
5. log 3 4  log 3 3
3
4  log 2 64  6 a) log y x 
2 2 log x y
Entonces:
x   log a x  ; n 
n n
log a 1 
n log y x  x ;y   1
Por lo tan to log a x  n log a x log x y
x   log 3 x  log 3 x   2 log 3 x
2
6. log log y x  log x y  1
3
O también:
81   log 3 81   4  16
2 2 2
7. log 3

b) Regla de la Cadena
3. TEOREMA :
log x a  log a y  log x y
 
Si a   1   x ; y  

x En general:
log a    log a x  log a y
y log a x  log x y  log y z    log w A  log a A

Demostración:
Aplicando las propiedades demostradas anteriormente: Ejemplos:
1. log 5 3  log 3 7  log 5 7
x
log a    log a xy
1

 log a x  log a y
1
 2.
 
y
 log a x  log a y
log 2 3  log 3 4  log 4 5  log 5 6    log 31 32
Ejemplos:  log 2 32  5
5 3. log 3 125  log 6 81  log 5 36 
1. log 2    log 2  log 2 9
9
 21 

 log 2 5
3
 log 6 3 4  log 5 6 2 
2. log 3 7  log 3    log 3 21  1   3   4   2  log 3 5  log 6 3  log 5 6  24
 3 
 37   3   3  UNO
3. Calcular: log 2    log 2    log 2  
 23   74   92 
c) Regla del Intercambio

 1
log a y log a x
x y ; x, y  0 ; a 

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 39

Demostración: 1
Logx A =
 x 
log a xlog x y log x y log a x
LogA x
log a y log a x
x x y

Ejemplos: x
Logay a x =
y
1. log 2 5 log 3 5 log  5
log 7 5   
log 2 7 log 3 7 log  7
1
2. log 4 6  lo
log 6 4 LOGARITMOS DECIMALES
3. 3
log 5 4
4
log 5 3 En las épocas en las cuales no se conocían las
3 2 1 calculadoras, el uso de los logaritmos decimales era muy útil
4.   para realizar operaciones aritméticas engorrosas.
log 2 45  3 log 3 40  2 log 5 72  1 A continuación, haremos una explicación detallada de los
componentes de un logaritmo decimal y como se calcula cada
Resolución: uno de ellos. En las matemáticas se acostumbra representar
3 2 1 todo numero positivo “x” bajo la forma.
  
log 2 45  log 2 8 log 3 40  log 3 9 log 5 72  log 5 5 x  a  10 , n 
n
, 1  a  10
3 2 1 Tomando logaritmo tenemos:
  
log x  log  a  10 
log 2 360 log 3 360 log 5 360 n

 3 log 360 2  2 log 360 3  log 360 5

Por lo tanto
3
 log 360 2  log 360 3  log 360 5
2 log x  log a  n , 0  log a  1 , n 

 log 360  2  3 2   5   log 360 360  1

3
Denominaremos:
log a  Mantisa del log aritmo de x
PROPIEDADES FUNDAMENTALES
n  Característica del log aritmo de x

Logba = c ⇒ bc = a Es decir:
log x  Caracteristica  Mantisa
LogNN = 1
La mantisa es siempre un número comprendido entre 0 y
Logb 1= 0 1, pudiendo ser igual a cero, pero no igual a 1. La mantisa nunca
es negativa.
LogbM.N = LogbM + LogbN La característica es un número entero, es decir puede ser
positivo, negativo o cero.
M
Logb = LogbM - LogbN
N CÁLCULO DE LA CARACTERÍSTICA
La característica depende únicamente de la posición de la
LogbNx = x.LogbN coma decimal.
Determinemos la característica de los logaritmos de los
1
Logbx N = LogbN siguientes números positivos:
x Número Característica
LogbN
b =N 1000  10
3
 3
Logb a = Logbx ax
2
683  6,83  10  2
1
0, 456  4,56  10  –1
m
Logbn a = Logb a m
0,0000362  3,62  10
5
 –5
n
LogbN Es decir, debemos expresar el número “x” así:
LogxN = n
Logb x x  a  10
Se observa que la coma decimal debe ubicarse
Logba.Logac.Logc d = Logbd inmediatamente después del primer número diferente de cero:

Logb a.Logab = 1 En general:

aLogbc = cLogba Número

r
Característica
0,000...0 mnp...z  m, np...z  10 con m  0   r
"r " cifras

40 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

0, abc...m np...z  a, bc...z  10
r
con a  0  A mediados del siglo diecisiete (1647), el padre jesuita
r
belga Gregory Saint Vincent y su amigo A.A. de Sarasa
"r " cifras
1
Ejemplo: reconocieron que el área bajo la hipérbola y  se comporta
7
x
0, 0000000 378  3,78  10  7 como un logaritmo.
7 cifras En 1660, Newton y Leibniz lo ratificaron.
8 Llamados también Logaritmos Neperianos o Hiperbólicos, son
2 37491204 ,1057  2, 374912041057  10  8 aquellos cuya base es el número trascendental “e”
8 cifras
NOTACION:
CÁLCULO DE LA MANTISA Loge A = x ⇒ ex = A v Ln A = x
Hemos mostrado cómo determinar la característica del
logaritmo en un número. Sin embargo, encontrar las mantisas ANTILOGARITMO
nos es tan sencillo. Se define como la operación inversa a la logaritmación.
Los métodos desarrollados en matemáticas superiores x
permiten el cálculo de una mantisa hasta el número deseado de antilog b x  b ; b  0 ; b  0 ; x 
cifras decimales. 8
antilog 2 8  2  256
Las mantisas correspondientes a muchos números han
sido calculadas y arregladas en forma de tabla (tabla de Propiedades:
logaritmos o tabla de mantisas). Puesto que la mayoría de las Sea: x  0 ; b  0 y b  1
mantisas son decimales ilimitados; se dan sus valores solo
aproximadamente. antilog b  log b x   x
Dado log 5,82  0,7649 , escribir el logaritmo de 58, 2 y
log b  antilog b x   x
58200
Las mantisas de los logaritmos de todos estos números son 1. log 6 antilog 6 7  log 6 6  7
7

iguales a la mantisa dada, la diferencia esta en la característica. log 3 94

2. antilog 3 log 3 94  3  94
log 58, 2  log  5,82  10  1  log 5,82  1,7649
1

log 58200  log  5,82  10   4  log 5,82  47649

4 COLOGARITMO
Se define como el logaritmo en base “b” del inverso
multiplicativo de un número “x”.
La característica puede combinarse con la mantisa para
producir una sola cantidad. 1 b 0 , b 1
co log b x  log b     log b x ;
x x0
Por ejemplo:
log  0,0582   log  5,82  10   2  0,7649  1, 2351
2
1. co log 6 216   log 6 216  3
Sin embargo, es preferible expresar un logaritmo con las partes
decimales positivas, por ello escribimos.  1 
2. co log 3    log 3 27  3
 27 
log 0, 0582  2,7649
Propiedad: 3. co log 4 16   log 4 16  2
Sea “n” número positivo mayor que uno  N  1  el número de  1 
4. co log 7    log 7 343  3
cifras en su parte entera viene dado por la característica de su  343 
logaritmo aumentado en la unidad.
PROBLEMAS RESUELTOS
# de cifras característica
 1 1. El valor de “b” que satisface la igualdad:
enteras de N de log N
3
log b 4 125  ; es:
2
Ejemplo: 1
a) b) 2 c) 5
Determinar el número de cifras de N  2 20  3 30 5
d) 5 e) 25
Resolución:
Resolución:
Tomando logaritmo decimal.
 Aplicando definición tenemos:
log N  20 log 2  30 log 3
3
Utilizando una tabla de logaritmos o una calculadora. 3 3
4
125   4
5  b2
log N  20  0, 3010   30  0, 4771   6,02  14, 313 log b
2 3
3
log N  20 , 333  4
5 b 2
característica  20

 Número de cifras de N  20  1  21  4
5 b
 b 5 Rpta.
LOGARITMOS NEPERIANOS

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 41

2. Hallar el valor de “x” en:
log 2  x  3   log 2  x  3   4 RELACIONES, FUNCIONES
a) 1 b) 3 c) 4 Y PROGRAMACIÓN
d) 15 e) 5
LINEAL
Resolución:
 Como tienen la misma base y es una suma, podemos el
primer miembro llevarlo a producto:
log 2  x  3  x  3   4 RELACIONES
Aplicando definición:  x  3  x  3   2 RELACIÓN BINARIA
4

Dados dos conjuntos no vacíos “A” y “B”, se denomina relación binaria
2
 Operando: x  9  16 de A en B, a todo subconjunto R del conjunto cartesiano:
 Despejando “x”: x  25
2 A  B , es decir:
 Luego: x  5 R es una relación A en B  R  A  B
 Observemos que tenemos dos valores para “x”, para elegir
cual o cuales son las soluciones nosotros debemos Si R es una relación de A en B, se denota así:
reemplazar estos valores en la ecuación inicial, y R
R : A  B , o , A  B
realizando este proceso llegamos a la conclusión de que: Donde al conjunto A se denomina conjunto de partida y al conjunto B
x  5 Rpta. conjunto de llegada

Ejemplo:
3. Resolver la siguiente ecuación:
Dados: A   2; 5 ; 7  y B   3 ; 4  .
x
3 log x  log 32  2 log  
2 Determinar la relación R: A  B , definida por:
a) 2 b) 24 c) 48 R   x ;y  / x  A  y  B  x  y
d) 8 e) 16
Resolución
Resolución  Hallemos el producto cartesiano A  B :
A  B   2;3  ,  2;4  ,  5 ;3  ,  5 ;4  ,  7 ;3  ,  7 ;4 
n
 Recuerda: log b x  n log b x

 x  De este conjunto tomamos por pares  x ;y  , de tal manera que

3 log x  log 32  2 log  
2 se cumpla que x  y :
3
log x  log 32  log  
x
2
 5 ;3  ,  5 ;4  ,  7 ;3  ,  7 ;4 
2
 El primer miembro podemos reducir por:  Finalmente la relación R buscada es:
 A R   5 ;3  ,  5 ;4  ,  7 ;3  ,  7 ;4 
log b A  log b C  log b  
C
Observaciones:
 x3   x2  Si R es una relación de A en B, se deberá tener en cuenta lo siguiente:
log    log  
 32   4  I. Si el elemento  x ; y  pertenece a la relación R, la notación a
 Eliminado los logaritmos: emplearse será:
x
3
x
2
 x ; y   R ó xRy , lo cual significa que: “y está relacionado con
  x 8 Rpta.
32 4 x por medio de R”
II. Si el conjunto de partida A es igual al conjunto de llegada B
 A  B  se podrá afirma que R es una relación de A en A, o

que, R es una relación en A R  A  A, ó , R  A
2

III. Si el conjunto: A  B , tiene “n” elementos, entonces el número
n
total de relaciones R de A en B será igual a “ 2 ”.

DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACIÓN

DOMINIO DE R
Es el conjunto que tiene por elementos a todas las primeras
componentes de los pares ordenados pertenecientes a la relación, es
decir:
Dom  R    x /  x ; y   R

42 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

RANGO DE R
Es el conjunto que tiene por elementos a todas las segundas Primero, para determinar si es reflexiva, deberá cumplirse que:
componentes de los pares ordenados pertenecientes a la relación, es  xA   x ;x   R
decir:
 De los elementos de A y R, podemos notar que:
Ran  R    y /  x ; y   R
 2  A   2;2   R
Ejemplo:  4  A   4 ;4   R
Halle el dominio y el rango de la relación:
 6  A   6 ;6   R
R : A  B , definida por:  Luego la relación R es reflexiva.
R   x ;y  / x  A  y  B  x  y
Donde: Segundo, para determinar si es simétrica, deberá cumplirse que:
A  1 ; 2 y B   1,1, 4   x, y   R   y, x   R
 Haciendo una inspección de los 5 elementos de R, podemos notar
Resolución: que:
 Hallemos el producto cartesiano:   2;2   R   2;2   R
A  B   1;  1  ,  1;1  ,  1;4  ,  2;  1  ,  2;1  ,  2;4    2;4   R   4 ;2   R
 Luego la relación R pedida será:
  4 ;4   R   4 ;4   R
R   1;1  ,  1;4  ,  2;4 
 Finalmente, el dominio y el rango de la relación R según las
  6 ;6   R   6 ;6   R
definiciones establecidas serán:   4 ;2   R   2;4   R
Dom  R   1;2  Ran  R   1;4   Luego la relación R es simétrica.

Observación: Tercero, para determinar si es transitiva, deberá cumplirse que:

Si una relación de A en B, es decir:  x;y   R   y ; z  R   x ; z  R
R : A  B , se cumplirá que:  Debemos notar que:
Dom  R   A  Ran  R   B  2;2   R   2;4   R   2;4   R
 Asimismo, reconocemos que:
CLASES DE RELACIONES
2  2;4   R   4 ;4   R   2;4   R
Siendo R una relación de A en A (Relación en A ), esta podrá ser las
siguientes clases:  También observamos que:
 2;4   R   4 ;2   R   2;2   R
RELACIÓN REFLEXIVA  De mismo modo observamos que:
Si la relación R es reflexiva, se deberá cumplir que:
 xA   x, x   R  4 ;4   R   4 ;2   R   4 ;2   R
 Luego la relación R es transitiva.
RELACIÓN SIMÉTRICA
Si la relación R es simétrica, se deberá cumplir que si:  Finalmente de acuerdo a la teoría, R es una relación, reflexiva,
simétrica y transitiva a la vez:
 x, y   R   y, x   R  R es de Equivalencia
RELACIÓN TRANSITIVA
Si la relación R es transitiva simétrica, se deberá cumplir que si: RELACIONES DE EN
 x;y   R   y ; z  R   x ; z  R Sea R una relación de A en B: R : A  B
Si A y B son subconjuntos del conjunto de los números reales , se
RELACIÓN DE EQUIVALENCIA dice, que R es una relación de en , es decir R 
2
.
Una relación R se llamara relación de equivalencia si y solamente si es
reflexiva, simétrica y transitiva a la vez.
DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACIÓN DE EN
Ejemplo:
I. Dominio.- Es el conjunto de valores reales que asume la
Dado el conjunto A   2 ; 4 ; 6  y la relación: variable independiente “x” (Primera componente)
II. Rango.- Es el conjunto de valores reales que asume la variable
R : A  A/ R   2;2  ,  2;4  ,  4;4  ,  6;6  ,  4 ;2  dependiente “y” (Segunda Componente)
Se pide averiguar si R es una relación de equivalencia:
Ejemplo:
Resolución: Dada la relación: R   x ;y    / xy  2y  1 ,
 Debemos recordar que si R es una relación de equivalencia,
deberá ser reflexiva, simétrica y transitiva a la vez; en encontrar el Dom  R  y Ran  R  .
consecuencia debemos analizar cada una de las clases
mencionadas: Resolución:
 Por dato se tiene: Primero, para encontrar el dominio de la relación: Dom  R  ,
A   2;4 ;6  , y, despejamos “y” de la formula que define la relación dada. Veamos:
 Despejando, se tendrá: xy  2y  1
R   2;2  ,  2;4  ,  4;4  ,  6;6  ,  4;2 

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 43

 1
y  x  2   1 ; es decir: y
x2 b) Para F2 : F2   1, 4  ,  2, 6  ,  3, 6 
 Teniendo en cuenta que “y” es un número real, deberá cumplirse Esta relación si se cumple con la definición de función. Por lo tanto: F2
que: x  2  0 .En consecuencia:
es una función.
x2  Dom  R   x    2
c) Para F3 : F3   1, 5  ,  2, 5  ,  3, 5 
Segundo, ahora hallemos el rango de la relación Ran  R  a partir
Esta relación también está de acuerdo con la definición de función,
de la condición dada. Veamos:
luego: F3 es una función.
 Despejando “x”, en: xy  2y  1
 Transponiendo términos: xy  2y  1
d) Para F4 : F4   1, 5  ,  3,7 
2y  1
 Esto significa que: x Aún cuando el elemento 2  A no tiene correspondiente en B, F4
y
 Teniendo en cuenta que “x” es un número real, deberá cumplirse si es una función.
que: y  0 .
e) Para F5 : F5   1, 5  ,  2, 4  ,  2,7  ,  3, 6 
Luego: Ran  R   y   0
Dado que existen dos pares con un mismo “x”, es evidente que F5 no
es función.

FUNCIONES
Dados dos conjuntos no vacíos “A” y “B” y una relación F  A  B , DOMINIO DE F: Dom  F 
se define: “F es una función de A en B si y solamente si para cada Denominado también pre–imagen, es el conjunto de los primeros
x  A existe a lo más un elemento y  B , tal que el par ordenado elementos de la correspondencia que pertenecen al conjunto de partida A.

 x, y   F ”. Esto significa que dos pares ordenados distintos no RANGO DE F: Ran  F 

pueden tener la misma primera componente. Si F es una función tal Denominado también imagen, recorrido, o, contradominio, es el
que: conjunto de los segundos elementos de la correspondencia que
pertenecen al conjunto de llegaba B.
 x, y   F   x, z   F yz
Se debe tener en cuenta que:
De acuerdo a la definición analicemos los siguientes diagramas Dom  F   A  Ran  F   B
sagitales, donde: Ejemplo:
A  Conjunto de partida  B  Conjunto de llegada Dada la relación representada por el diagrama sagital.
F
A F1 B A F2 B A B
1 4 1 4 0 8
2 5 2 5 1 6
3 6 3 6 2 9
7 7 3
4
4
A F3 B A F4 B
1 4 1 4 Hallar: Dom  F   Ran  F 
2 5 2 5
Resolución:
3 6 3 6 La función F viene dada por:
7 7 F   0 , 6  ,  1, 4  ,  3, 8  ,  4 , 4 
De acuerdo a la definición: Dom  F    0,1, 3, 4 
A F5 B
1 4 Ran  F    4 ,6,8 
2 5 Observar que: Dom  F   A  Ran  F   B
3 6
7
APLICACIÓN:
La función F se denomina aplicación de A en B si y solamente si para
todo elemento x  A sin excepción, tiene asignado un elemento
a) Para F1 : F1   1, 5  ,  2, 6  ,  3,7  y  B y solamente uno en tal caso se denota así:

Observa que no es necesario que 4  B sea la segunda componente F : A  B ó A 

F
B
de algún par ordenado  x, y   F1 . Por lo tanto:
F1  es función

44 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

El dominio de toda aplicación F : A  B , siempre coincide con Función Raíz Cuadrada.- Regla de correspondencia:
y
el conjunto de partida A, es decir: Dom  F   A , y también: Fx  y  x
y x
Ran  F   B . Dom  F    0, 
FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL
Ran  F    0,  x
Si los conjuntos de partida A y de llegada B de una función F son
conjuntos de números reales, se diría que F es una función real de Gráfica: y  x
variable real, debido a ello F tendrá una representación gráfica, la cual
será el conjunto de puntos en el plano
2
 o plano xy  Función Cuadrática.- Está determinada por la regla de
generada al establecer la relación de correspondencia unívoca correspondencia.
existente entre variable independiente “x” y su imagen la variable y  F  x   ax  bx  c
2
dependiente y: es decir:
Donde: a , b  c , son constantes, tal que: a  0
F   x, y    / x  Dom  F   y  F  x 
Además: Dom  F   ...  x  
   b 
La igualdad mostrada: y  F  x  , nos expresa la relación de y  F   ; ; a0
   2a 
correspondencia de la función real F. Es evidente que: Ran  F   
Dom  F    Ran  F   y   b 
 ; F    ; a  0
  2a 
FUNCIONES ESPECIALES: La concavidad será hacia arriba o hacia abajo dependiendo del signo
de “a”. y
I) a  0 2
F : y  ax  bx  c
Función Identidad.- Se simboliza por “I”. Su regla de correspondencia
es: I  x   x es decir: F  x   x
Dom  I   Ran  I  
Su gráfico es una recta que pasa por el origen y es bisectriz del primer x
cuadrante (forma un de 45º con el eje “X”). y
yx Vértice

45º II) a  0 Y
Vértice
x

X
Función Constante.- Se simboliza por C. Su regla de correspondencia
es: C  x   k es decir: F  x   k
Dom  C   F : y  ax  bx  c
2

Ran  C   k FUNCIÓN POLINOMICA:

Es aquella función con dominio en , cuya regla de correspondencia
Su gráfica siempre es una recta horizontal (paralela al eje X).
viene dada por:
y
n 1 n2
y  F  x   a o x  a 1x
n
yk  a 2x    an

x Donde: “n” es un número entero no negativo, y,

a o ; a 1 ; ..... ; a n , son constantes tal que a o  0 .
Función Valor Absoluto.- Se simboliza por . Su regla de
correspondencia F  x   y  x es decir: Observación:
Las funciones: Constante, Lineal y Cuadrática; son casos particulares
 x ; x0 de la función polinómica, notar que estas ocurren para n  0 , n  1
 y
y x  0 ; x0 y n  2 respectivamente.

 x ; x  0 y x
FUNCIÓN RACIONAL:
Dom  F  
Si g  h son funciones polinómicas, la función F cuya regla de
Ran  F   y   0,  x
correspondencia es así:
Su gráfica: y  x es: n 1 n2
g  x  a o x  a 1x
n
 a 2x    an
y  Fx  
Función Cúbica.- Regla de correspondencia: F  x   y  x
3
h  x  b o x n  b 1 x n 1  b 2 x n  2      b n
Dom  F   y
3
yx
Ran  F   Se denomina Función Racional.
3 El dominio de una Función Racional es el conjunto de los números
Gráfica: yx reales tales que: h  x   0
x

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 45

Observación: Resolución:
Cualquier función polinómica es una función racional esto ocurre Como no se especifica el conjunto de llegada, se podrá afirmar que la
cuando h  x  es una función constante, en particular cuando función F definida por:
h  x   1 ;  x  Dom  h  . F  x   x  3x  1 ; x  3 ;2  , es suryectiva.
2

CLASES DE FUNCIONES FUNCIÓN BIYECTIVA.- Una función F que va desde A hasta B:

FUNCIÓN INYECTIVA O UNIVALENTE:

 F : A  B 
Una función F es Inyectiva si a cada elemento del rango le corresponde Es biyectiva si es a la vez inyectiva y suryectiva.
un único elemento de dominio.
Para una mayor comprensión a continuación presentaremos unos FUNCIONES IMPORTANTES:
ejemplos: Función Periódica.- Una función F se denomina Periódica, si existe
un número real T  0 , denominado período tal que T es el menor
número positivo que verifica las siguientes condiciones:
1ra x  Dom  F    x  T  Dom  F 
2do F  x  T   F  x  ;  x  Dom  F 
1er ejemplo:
Sea la función numérica F representada por el diagrama sagital.
Observación:
F Toda función periódica tiene su gráfica de tal manera que la misma
B
forma que tiene en un intervalo de longitud T se repite horizontalmente
A
1 1 y periódicamente en el anterior y el siguiente intervalo de longitud T.
y
2 2
F
3 3
4 4 Fx

Es decir: F   1,1  ,  2, 3  ,  3, 2  ,  4 , 4  , es Inyectiva x x  T x  2T x  3T x

T T T
puesto que a cada elemento del rango le corresponde solo un elemento
del dominio. De la grafica podemos observar que:
2do ejemplo:
Analicemos a la función G definida por el diagrama sagital.
F x  F x  T
G Notar también que si T es un periodo de “F”, 2T, 3T, también lo son:

A B Función Monótona.- Una función F se llama Monótona si corresponde

1 1
2
a cualquiera de las siguientes funciones que a continuación
3 2 indicaremos:
4 3
I) Función Creciente:
Sean: x1 , x 2  Dom  F  , entonces se dice que F es
G   1, 3  ,  2,1  ,  3, 2  ,  4 ,1  , no es Inyectiva, pues el
creciente:
elemento “1” del rango le corresponden dos elementos del dominio:
"2  4 "
Si : x1  x 2  F  x1   F  x 2  , ver Fig. 1

FUNCION INYECTIVA ó UNIVOCA: II) Función Decreciente:

Una función F es Inyectiva si para cada: Sean: x1 , x 2  Dom  F  , entonces se dice que F es
x1 , x 2  Dom  F  , se cumple la relación. decreciente:
F  x1   F  x 2   x1  x 2 Si : x1  x 2  F  x1   F  x 2  , ver Fig. 2
y y
F
F(x 2 )
FUNCIÓN SURYECTIVA, SOBREYECTIVA O EPIYECTIVA.- Una Fig. 1 F(x 1 ) F(x 2 )
Fig. 2 F(x 1 )

función F es suryectiva si el rango o imagen de F coincide con el F(x 2 )

F(x 1 )
F
F(x 1 )
conjunto de llegada, es decir, dada la función F : A  B , F es F(x 2 )

Suryectiva si y solamente si  y  B  x  A/ F  x   y , x1 x2 x x1 x2 x
Observación:
equivalentemente: Ran  F   B 1. A la función Creciente también se le llama Estrictamente Creciente,
asimismo como a la función decreciente también se le podrá llamar
Observación: Estrictamente Decreciente.
Si se da una función y no es específica el conjunto de llegada la función
es implícitamente suryectiva. 2. Si una función F es Creciente o Decreciente entonces se podrá
afirmar que F es una Función Inyectiva.
Ejemplo:
Determinar si la función definida por IGUALDAD DE FUNCIONES:
F  x   x  3x  1 ; x  3 ;2  es suryectiva.
2 Dadas las funciones F y G, estas serán iguales si cumplen dos
condiciones:
I. F  x   G  x  ;   Dom  F 

46 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

II. Dom  F   Dom  G  F  G   1, 2  4  ,  5 , 3  1  ,  8 ,1  0 

Ejemplo: F  G   1,  2  ,  5 , 2  ,  8 ,1 
Determinar si las funciones F y G son o no iguales: Dom  F  G   1,5,8 
F : y  2x  1 ; x  10 , 2
G : y  2x  1 ; x  4 ,12 c) Para F  G
Resolución: F  G   1, 2  4  ,  5 , 3  1  ,  8 ,1  0 
De acuerdo con la definición:
I. Puesto que: 2x  1  2x  1  F  x   G  x  F  G   1,8  ,  5, 3  ,  8 ,0 
II. Sin embargo: Dom  F  G   1,5,8 
Dom  F   Dom  G 
Dado que, 10, 2  4 , 12
 E  G “no son iguales”
Antes de hallar F debemos establecer que: G  x   0 ; es decir no
G
debemos considerar aquellos valores de “x” que generan:
G x   0
ÁLGEBRA DE FUNCIONES: F
Dadas dos funciones reales F y G cuyas reglas de correspondencia  En consecuencia: Dom    1, 5 
G
son: F  x   G  x  , se definen cuatro operaciones: Adición,  Ahora notamos que en:
Sustracción, Multiplicación y División, de la siguiente manera: Dom  F   Dom  G 
I. Adición: F  G   x, y  / y  F  x   G  x 
Se ha excluido al 8, puesto que: G  8   0
Dom  F  G   Dom  F   Dom  G   Luego hallando
F
se consigue:
G
II. Sustracción: F  2   3  
   1,  ,  5 ,  
F  G   x, y  / y  F  x   G  x  G  4   1  
F  1  
Dom  F  G   Dom  F   Dom  G     1,  ,  5 , 3  
G  2  
F
III. Multiplicación: Dom    1, 5 
G
F  G   x, y  / y  F  x   G  x 
Dom  F  G   Dom  F   Dom  G  COMPOSICIÓN DE FUNCIONES:
Dadas dos funciones reales F y G , la composición de F con G
IV. División: denotado por F G y que se lee: F compuesta con G, es la función
F  Fx  cuyo Dominio consiste en los elementos: x  Dom  G  tales que
   x, y  / y  
G  G x   G  x   Dom  F  , cuya regla de correspondencia es:
F
Dom    Dom  F   Dom  G   G  x   0  F G x   F  G  x  
G Donde:
Dom  F G    x  / x  Dom  G   G  x   Dom  F 
Ejemplo:
Si: F   1, 2  ,  5 , 3  ,  4 ,7  ,  8 ,1  Además: Ran  G   Dom  F   

G   5 ,1  ,  8, 0  ,  1, 4  Observación:
F a) La composición de funciones no es conmutativa, es decir:
Encontrar las funciones: F  G ; F  G ; F  G y . F GG F
G
Resolución:
 De las funciones dadas tenemos:
b) En particular, si: F GG F  FG
Dom  F   1,5, 4 ,8   Dom  G   5,8 ,1 Ejemplo:
 Podemos observar que: Cuántos elementos tiene la función F G si:
Dom  F G   1,5,8  F   2, 3  ,  0 , 2  ,  3, 2  ,  4,6  ,  5 ,6  ,  7 ,0 
 A continuación hallaremos cada operación pedida: G   3, 3  ,  0, 3  ,  4 ,  1  ,  5,8  ,  7,8  ,  8 ,9  ,  2,0 
a) Para F  G :
Resolución:
F  G   1, 2 + 4  ,  5 , 3 + 1  ,  8 ,1 + 0 
Para encontrar la función “ F G ” seguimos los primeros pasos:
F  G   1, 6  ,  5 , 4  ,  8 ,1 
1° Con los datos:
Dom  F  G   1,5,8  Ran  G    3,  1,8 ,9,0 
     I
b) Para F  G :

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 47

 Dom  F    2,0, 3, 4 ,5,7  F
1
:y
x3
     II 
2
2° Obtendremos la intersección de  I  y  II  , veamos: 1
 La gráfica de F está dada por la Fig. 2; y en la Fig. 3 se observa
Ran  G   Dom  F    3,0  1
como quedan las gráficas de la función F y su inversa F con
3° Seleccionamos aquellos pares de G y de F que admitan como relación a la recta: y  x . Está última recta desarrolla el papel del
segundas y primeras componentes a: 3 y 0
eje de simetría entre ambas gráficas:
 3, 3   G   3, 2   F   3, 2   F G y
F
y 1
F
Fig. 1 Fig. 2

 0, 3   G   3, 2   F   0, 2   F G
3 2

3 2 x 3 x
3

 2,0   G   0, 2   F   2, 2   F G

F 1
y F
Fig. 3
4° Determinemos a la función F G .
F G   3, 2  ,  0 , 2  ,  2, 2 
3 2

3 3 2 X
3
 n F G  3

x

y
FUNCIÓN INVERSA:
Sea F una función Real definida por: PROPIEDADES IMPORTANTES DE LA FUNCIÓN INVERSA
F   x, y  / x  Dom  F  ; si F es una función Inyectiva, se Dada una función Inyectiva F y su inversa F
1
se cumplen:
1 *
define su función Inversa denotado por: F , ó, F , de la siguiente
manera. 1)  F 1   1  F Inversa de Inversa
  y, x  / x  Dom  F 
1 1
F 2) F F  I; Dom  I   Ran  F 
1
Donde: 3) F F  I; Dom  I   Ran  F 
Dom  F   Ran  F    F G  1  G 1 F 1
1
4)

Ran  F   Dom  F 
1 5) La aplicación F : A  B , admite Inversa
1
6) F : B  A  F ,es una función Biyectiva
1° Ejemplo:
Dada la función Inyectiva F definida por:
F   2,1  ,  3, 4  ,  4, 2 
Entonces la función Inversa de F indicando su Dominio y Rango

Resolución:
Para la función dada:
F   2,1  ,  3, 4  ,  4, 2 
1
Su Inversa F , viene dada por:
  1, 2  ,  4, 3  ,  2, 4  ; donde:
1
F

Dom  F   1, 4 , 2  Ran  F 

1

Ran  F    2, 3, 4   Dom  F 
1

2° Ejemplo
1
Dada la función: F : y  2x  3 ; encontrar la función F y
graficarla:

Resolución:
La gráfica de la función dada esta por la fig. 1. Por tratarse de una
Función Inyectiva, admite inversa. Calculemos ahora la función inversa
1
F :
 De la condición dada, se sabe que:
y3
F : y  2x  3  x 
2
 Si ahora sustituimos “x” por “y”, se tendrá:

48 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 Una definición informal del límite matemático indica que
el límite de una función f(x) es T cuando “x” tiende a “s”,
LIMITES – siempre que se puede hallar para cada ocasión un “x” cerca de “s” de
manera tal que el valor de f(x) sea tan cercano a T como se pretenda.
DERIVADAS
No obstante, además del límite citado, no podemos obviar que
existen otros muy importantes en el ámbito de las Matemáticas. Así,
El término que ahora vamos a analizar es interesante recalcar también se puede hablar del límite de una sucesión que puede ser
que está formado por la unión de dos vocablos que tienen su origen existente o único y divergente, en el caso de que los términos de
etimológico en lenguas antiguas. Así, límites procede de la palabra aquella no converjan en ningún punto.
latina LIMES, que es el genitivo de LIMITIS que puede traducirse como
borde o frontera de algo. De la misma manera, también hay que hablar de otra serie de
límites matemáticos tales como el límite de una sucesión de conjuntos
o el de espacios topológicos. Entre estos últimos están los que hacen
referencia a los filtros o a las redes.

Finalmente tampoco podemos pasar por alto la existencia de lo

que se conoce como Límite de Banach. Este último, que recibe el
nombre del matemático polaco Stefan Banach, es aquel que gira en
torno a lo que se conoce como espacio de Banach. Este es una pieza
fundamental dentro de lo que es el análisis funcional y puede definirse
como el espacio donde están funciones que cuentan con una
dimensión infinita.

Al igual que otros conceptos matemáticos, los límites cumplen

con diversas propiedades generales que ayudan a simplificar
los cálculos. Sin embargo, puede resultar muy difícil comprender
Por su parte, matemáticos es una palabra que tiene su citado
esta idea ya que se trata de un concepto abstracto.
origen en el griego y concretamente en el término MATHEMA. Este
puede definirse como el estudio de un tema o asunto determinado.
En matemática, la noción está vinculada con la variación de
los valores que toman las funciones o sucesiones y con la idea de
La división que marca una separación entre dos regiones se
aproximación entre números. Esta herramienta ayuda a estudiar el
conoce como límite. Este término también se utiliza para nombrar a
comportamiento de la función o de la sucesión cuando se acercan a un
una restricción o limitación, al extremo que se puede alcanzar desde el
punto dado.
aspecto físico y al extremo a que llega un periodo temporal.
Veamos lo que ocurre construyendo una tabla de valores que
La definición formal del límite matemático fue desarrollada por
nos muestre la aproximación, para lo cual te recomendamos usar una
diversos teóricos de todo el mundo a lo largo de los años, con trabajos
calculadora.
que constituyeron la base del cálculo infinitesimal.

PROPIEDADES DE LOS LIMITES

1. LIMITE DE UNA CONSTANTE:

lim k = k
x a
Para la matemática, un límite es una magnitud a la que se
acercan progresivamente los términos de una secuencia infinita de
2. LIMITE DE UNA SUMA:
magnitudes. Un límite matemático, por lo tanto, expresa la
tendencia de una función o de una sucesión mientras sus parámetros
se aproximan a un cierto valor.
lim f  x   g  x  = lim f  x   lim g  x 
x a x a x a

3. LIMITE DE UN PRODUCTO:

lim f  x  .g  x  = lim f  x  . lim g  x 

x a x a x a

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 49

4. LIMITE DE UN COCIENTE: Nos vamos a centrar en el cálculo de la derivada de una función
y las reglas de derivación existentes para ello, quedándonos por ahora
con la idea que hemos mencionado al principio. En temas posteriores

 f  x   xlim f x
las desarrollaremos.

a
lim   =
DEFINICION DE LA DERIVADA

x a
 g  x   xlim
a
gx La derivada de la función f(X) con respecto a la variable “X”, en
el punto “x = a” es:
Si : lim g k   0 f  a + h - f  a 
x a
f'  a  = lim
h 0 h
5. LIMITE DE UNA POTENCIA: si este límite existe.
Una definición equivalente de la derivada es también la
siguiente:
g x  lim g x 
lim f  x   = lim f  x  x a
x a   x a f  x  - f a
f'  a  = lim
Si : f  x  > 0 x a x-a

6. LIMITE DE UNA FUNCIÓN:

lim g f  x  = g lim f  x  ¿Cómo se escriben las derivadas de las funciones?
La forma de escribir correctamente la derivada de una función
x a x a es la siguiente:
g puede ser una raíz, un log, sen ,cos, tg, etc.
d d
f  x = y  x  = Dfx  x 
7. LIMITE DE UNA RAIZ: dx dx
en esta expresión queda perfectamente patente que
lim n f  x  = n lim f  x , estamos derivando la función f(x) respecto a la variable “x”.
x a x a
Cualquiera de las tres expresiones de la derivada con respecto
si "n" es impar f  x   0; Si "n" es par f  x  > 0. a “x” es totalmente correcta. La función a derivar suele llamarse
normalmente f(x) ó y(x). Sin embargo, es muy frecuente
encontrar la siguiente notación o forma de escribir las derivadas:

8. LIMITE DE UN LOGARITMO
y '  x = f '  x
Ambas expresiones de la derivada son correctas y si bien la
lim Logaf  x  = Loga  lim f  x  fórmula anterior es la más utilizada por su sencillez, no queda reflejada
x a  x a  respecto a qué variable se deriva, aunque está implícito. Para terminar,
diremos que ambas notaciones son correctas y que se usan
indistintamente en la bibliografía existente, pudiendo afirmar que:

DERIVADAS
d df  x 
Sea una función f(x), la derivada representa la razón de la
variación de la función entre la variación de la variable. f '  x = f x =
Estas variaciones se hacen cada vez más pequeñas, entonces: dx dx
Formalmente, cuando calculamos la derivada de una función lo lo que es equivalente a la siguiente expresión dependiendo de
que estamos calculando es el valor de un límite que mide la razón a la cómo se llame la función f(x) ó y(x).
que cambia dicha función con respecto a su variable, respecto a la que

dy  x 
derivamos.
d
Las derivadas se usan para el cálculo de velocidades, y '  x = y x =
aceleraciones, optimizar funciones, y una infinidad más de utilidades. dx dx
Cálculo de las derivadas a partir de la definición

50 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 El proceso de cálculo de la derivada de una función se 4. DERIVADA DEL PRODUCTO DE UNA CONSTANTE “a” POR
llama diferenciación. Siempre se deriva o diferencia, se usa UNA FUNCION:
mayoritariamente la primera palabra, respecto a una variable,

a.f  '
normalmente “x”, de forma genérica y una vez que hemos obtenido la
derivada sustituimos en la “x” el punto donde queremos calcular la
derivada, particularizando así el valor de ésta.
= a.f'
La forma de calcular la derivada usando la definición consiste en La derivada de una función por una constante es la deriva de la
aplicar la fórmula de la definición. función por la constante sin derivar.
5. REGLA DE LA CADENA:
CALCULO DE LAS DERIVADAS DE LAS FUNCIONES
Nunca se usa la definición de la derivada de una función para Permite derivar una función que es composición de varias
calcular su función derivada ya que es un proceso largo y demasiado funciones. Matemáticamente se expresa por:
complejo, máxime cuando existe otro método mucho más rápido y

   
sobre todo menos propenso a cometer errores.
g f  ' = g' f .f'
Sin embargo, en algunos exámenes suele preguntarse al
alumno que calcule la derivada de una función mediante la aplicación   x  x x
de la definición para que el alumno demuestre que tiene destreza
calculando el límite de la función que es necesario. Esto se entenderá perfectamente cuando resolvamos ejercicios.

Las fórmulas no aparecen por arte de magia, sino que se infieren FORMULAS DE DERIVADAS
mediante un proceso de inducción que consiste en derivar aplicando la La tabla de derivadas contiene las fórmulas de las derivadas
definición de derivada a funciones genéricas para así obtener una regla para todos los tipos de funciones más frecuentes.
que permita derivarla. Para poder usarla sólo hay que identificar la función que
queremos derivar y aplicar la correspondiente fórmula.

PROPIEDADES DE LAS DERIVADAS:

6. DERIVADA DE UNA COSNTANTE.
Sean f(x) y g(x) dos funciones que vamos a denotar por “f” y “g”.

1. DERIVADA DE LA SUMA Y RESTA DE DOS FUNCIONES: f x = k f '  x = 0

 f ± g ' = f'  g' 7. DERIVADA DE FUNCION ELEVADA A UNA COSNTANTE:

y =  f  x 
La derivada de una suma/resta de dos funciones es la n
suma/resta de las derivadas de estas funciones.

y' = n.f  x  . f  x 

2. DERIVADA DEL PRODUCTO DE DOS FUNCIONES: n -1

 f . g ' = f'.g + f. g'

8. DERIVADA DE UNA FUNCION EXPONENCIAL NEPERIANA:
La derivada del producto de dos funciones es igual a la derivada

y=e 
de la primera función por la segunda sin derivar más la primera f x
sin derivar por la segunda derivada.

3. DERIVADA DEL COCIENTE DE DOS FUNCIONES:

y' = f'  x  e 
f x
'
f f'.g - f.g'
  =
 
2 9. DERIVADA DE LA FUNCION EXPONENCIA:
 g g
y =a 
f x
La derivada del cociente de dos funciones es igual a la derivada

y' = f'  x  a  .lna

del numerador por el denominador sin derivar menos el
numerador sin derivar por la derivada del denominador, todo ello f x
dividido entre el denominador al cuadrado.

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 51

10. DERIVADA DE LA FUNCION LOGARITMICA:

x  a  x  a2  ax  x2  a  ax 
lim
f'  x  x a

a  a  x  a ax  x2 
y = lnf  x  y' =
f x
Luego:
a ax  x2
lim - 3a
11. DERIVADA DE LA FUNCION SENO:
x a
a  ax
2. Si:
y = sen  f  x   f x  = x x + 1, calcule : f'(8)

y' = f'  x  cos  f  x   SOLUCION:

1
f x  = x  x + 1 2
12. DERIVADA DE LA FUNCION COSENO.
1 1
1
f' x  = 1 x + 1 2 + x.
 x + 1 2
-

y = cos  f  x   2
x
y' = f'  x  sin  f  x  
f' x  = x + 1+
2 x +1
8
f'8 = 9 +
2 9
13. DERIVADA DE LA FUNCION TANGENTE. 8
f'8 = 3 +
6
f'  x  4
y = tg  f  x   y' = f'8 = 3 +
cos2 f  x  13
3

14. DERIVADA DE LA FUNCION POTENCIAL EXPONENCIAL: f'8 =

3
g x 
y =  f  x 
 f'  x  
y' = y g'lnf(x) + g 
 f  x  
PROBLEMAS RESUELTOS

1. Halle el:

a ax  x2
lim
x a
a  ax
SOLUCION:
Multiplicando al numerador y denominador por su
conjugada se tiene:
a ax  x2
lim
x a
a  ax

lim
a2  ax   x4  a  ax 
x a
a
2

 ax a ax  x2 

52 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

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