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DESARROLLO AMBIENTAL Y SUSTENTABLE
UNIDAD II: EDUCACIÓN AMBIENTAL
SUB-COMPETENCIA:
Analizar al proceso de educación ambiental como una de las vías más idóneas hacia
el alcance del desarrollo sustentable y sostenible del país; para caracterizar y
ejemplificar un estilo de desarrollo que provea al medio la posibilidad de
regenerarse e invertir los efectos negativos de la contaminación.
ACTIVIDAD 1; ENSAYO: VALOR 5%.
El petróleo es uno de los recursos naturales, no renovables, que tiene nuestro estado
Zulia. Represento el impulso de la industrialización y el desarrollo energético de la
región. Sin embargo, los costos ambientales de su explotación han sido altos, por
todos los daños causados al medio ambiente, principalmente a la cuenca del Lago de
Maracaibo.
Ahora bien, la pregunta que vamos analizar en esta actividad, tiene que ver con los
sustentable o sostenible de la actividad petrolera. Sin olvidar que todo lo relativo al
desarrollo socioeconómico de la sustentabilidad, deberá de guardar una armonía
con el enfoque ambiental de la sustentabilidad, es decir todo programa y/o política
que se quiera aplicar para contribuir con la sociedad de un país, debe de generar
también un aporte ambiental, para que poder decir que se está cumpliendo con un
desarrollo sustentable, esto por una parte, y por otra tener en cuenta que los
recursos que se dispongan en el presente no comprometan el futuro de las
generaciones (M.H. Baii, A. Guillén. [Link], 2017).
Ahora bien, la pregunta analizar es la siguiente: ¿ La explotación petrolera en
nuestro estado, se puede considerar como un desarrollo sustentable o sostenible
en el tiempo?
INDICACIONES:
• Lea cuidadosamente la clase que corresponde a la unidad II, para que pueda tener
una mejor visión de los conceptos a tratar en este informe.
• Apóyese en el articulo científico recomendado, para dar respuesta a la pregunta, y
poder generar su propia opinión del tema.
• Máximo 15 líneas, para dar respuesta a la pregunta.
• La actividad a realizar debe ser de su autoría (NO SE ACEPTAN ACTIVIDADES
IGUALES). EXITOS……..
ACTIVIDAD 2; DIAGRAMA DE ARBOL: VALOR 5%.
Otras de las actividades que han impulsado el desarrollo económico de la región y del
país, es la explotación del carbón, la cual a generado una serie de consecuencias
ambientales en toda la cuenca del Guasare/ Edo-Zulia .
Estado Zulia, cuenca el Guasare.
Explotación de carbón.
• En esta actividad, el estudiante debe elaborar una DIAGRAMA DE ÁRBOL que es
la representación gráfica de información, partiendo de un concepto general, que
en este caso seria, la explotación del carbón como recurso sostenible. Debe
investigar todo lo referente a la explotación carbonífera en la cuenca del
Guasare- Edo-Zulia, partiendo de esto, debe elaborar el diagrama de árbol.
INDICACIONES:
• Lea cuidadosamente la clase que corresponde a la unidad II, para que pueda
tener una mejor visión de los conceptos a tratar en este informe.
• Apóyese en el link de Técnicas y Estrategias de Enseñanzas y Aprendizaje, para
elaborar la actividad solicitada, allí encontrara un ejemplo del diagrama de árbol.
• Para la elaboración del diagrama, puede utilizar diversos programas, el que
tenga a disposición, Power Point, canva, etc. y subirlo a la plataforma en PDF.
• La actividad a realizar debe ser de su autoría (NO SE ACEPTAN ACTIVIDADES
IGUALES). EXITOS……..
