UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE SALUD
CIPA CUATRO
TRABAJO CONTEXTUALIZADO COLABORATIVO
ESTADISTICA I
TUTORA:
DAMIT OCHOA
PRESENTADO POR:
YUBELIS PATRICIA VERGARA GUERRA
ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE SALUD
CIPA CUATRO
SEMESTRE II
CARMEN DE BOLIVAR
2023
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TITULOS
1. Ejercicio de aplicación de los contenidos programáticos más importantes
de Estadística Descriptiva
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
La estadística descriptiva tiene como objetivo resumir la evidencia encontrada en una
investigación de manera sencilla y clara para su interpretación. Consta de tablas o
cuadros, figuras o gráficas e imágenes o fotografías. Los cuadros se utilizan para
resumir datos y mostrar cifras puntuales.
OBJETIVO ESPECIFICO
Reconocer la importancia de la estadística como herramienta útil en la formulación
de intervenciones, toma de decisiones y orientación de políticas públicas para los
sectores más necesitados.
Identificar las fuentes de información estadística existentes en la región y de esta
manera poder analizar un conjunto poblacional, su tamaño, sexo, edad y su
composición dinámica.
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DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
A. Los ingresos semanales (miles de pesos) de un grupo de trabajadores de la
construcción en El Carmen de Bolívar, fueron los siguientes:
160, 170, 172, 170, 160, 172, 172, 180, 160, 180, 168, 160, 172, 180, 180, 180,
170, 150, 160, 150, 168, 168, 168, 190, 170, 170, 172, 160, 150, 180, 180, 172,
170, 170, 172, 150, 160, 18,172, 150.
1. Conceptos básicos: población, muestra, variable, tipo de variable.
2. Organización de la información: tabla de frecuencias (frecuencia absoluta,
frecuencia acumulada y frecuencia relativa en sus tres expresiones).
3. Representación gráfica: ¿seleccionar 3 graficas diferentes, justificar por
qué?
4. Calcular las medidas de tendencia central
5. Calcular las medidas de dispersión
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MARCO CONCEPTUAL
La investigación científica es un proceso concreto que busca dar soluciones a
problemas que van desde lo cotidiano hasta alcanzar el plano científico, es por ello
que la universalidad y la objetividad debe ser su mayor prioridad. No es nada
extraño que el investigador a menudo pueda encontrarse con momentos de
incertidumbre donde depende en gran medida del azar para lo que necesitará
recurrir a métodos estadísticos, para lo que la estadística se hace indispensable.
Aunque en la actualidad no existe un criterio unificado para definirla, en principio la
estadística parte del método científico y es una rama de la matemática que tiene
como objetivo el recuento, la ordenación, la clasificación y el análisis de datos que
se obtienen previamente a través de la observación directa, encuestas, estudios
de medidas, etcétera, proporcionándonos información sobre el mundo que nos
rodea a partir de un conjunto de números.
Su utilidad radica en que nos permite hacer comparaciones u obtener
conclusiones que luego nos permitirán desarrollar distintas hipótesis que de una
manera u otra el investigador buscará demostrar. La realidad es que la estadística
está presente en nuestra vida cotidiana ya sea que seamos cocientes de ello o no,
por ejemplo cuando alguien planifica sus gastos en función de sus ingresos, o
cuando calculamos el tiempo que demoramos en llegar de un punto a otro, o
cuando intentas calcular cuanta comida necesitas comprar para una merienda y
así hay muchos otros ejemplos.
Si bien es cierto que la estadística está presente en casi todos los aspectos de
nuestro día a día, también es cierto que para determinados conocimientos
(determinadas investigaciones) precisamos de la inclusión de técnicas un tanto
más complejas y rigurosas para que el resultado sea fiable. No es lo mismo saber
cuánto consume un coche a intentar predecir la evolución económica de un país,
ni es lo mismo calcular el gasto semanal de una familia española a predecir la
tendencia en la intención de votos de los ciudadanos españoles.
Gracias a la estadística podemos manejar la información (datos), clasificarla y
como resultado entender un fenómeno que nos permita llegar a conclusiones y
hacer previsiones basados en la información obtenida.
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PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
1. Población: grupo de trabajadores de la Construcción
2. Variable: Los ingresos semanales
3. Tipos de variable: estadística, cuantitativa
TABLA DE FRECUENCIAS
INGRESO FRECUENCI FRECUENCIA FRECUENCI FRECUENCIA FRECUENCI FRECUENCIA
S A A.ACUMULAD A RELATIVA R.ACUMULAD A RELATIVA R.ACUMULADA
ABSOLUTA A A % %
18 1 1 0.025 0.025 2.5% 2.5%
150 5 6 0.125 0.15 12.5% 15%
160 7 13 0.175 0.325 17.5% 32.5%
168 4 17 0.1 0.425 10% 42.5%
170 7 24 0.175 0.6 17.5% 60%
172 8 32 0.2 0.8 20% 80%
180 7 39 0.175 0.975 17.5% 97.5%
190 1 40 0.25 1 2.5% 100%
TOTAL 40 1 100%
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GRAFICA
Este es un gráfico que representa la frecuencia absoluta hasta cada valor de la
variable.
9
8 FRECUENCIA ABSOLUTA
7
6
5
4
3
2
1
0
18 150 160 168 170 172 180 190
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSION
Media: 151
Mediana: 169
Moda: 172
Desviación estándar: 55,06359959
Varianza de la muestra: 3032
Rango: 172
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CONCLUSIONES
Se concluye que la estadística es una herramienta de suma importancia en una
investigación de cualquier ámbito, tales como; educativo, económico, demográfica
y administración pública debido a que es la ciencia que trata de entender,
organizar y tomar las mejores decisiones de acuerdo con los análisis interpretados
en una investigación.
Es importante reconocer que la estadística juega un papel muy importante en el
desarrollo de las investigaciones, debido a que, una adecuada selección de las
técnicas de análisis, garantiza confiabilidad y veracidad a la investigación
realizada, por ende, es importante que el investigador tenga claro: identificar el
método más apropiado para el respectivo análisis de los datos recogidos, para de
esa manera poder concluir la información de una manera clara y concisa.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Miranda, I. E., Palacín, F., Sánchez, M. L., Márquez, M., Chía, A. R., Navas, A. S.,
y otros. (3ra. Edición 2006). Estadística Descriptiva y Probabilidad. Cádiz: Servicio
de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.
Montgomery, D., & R., R. (2da. Edición 2008). Probabilidad y Estadística Aplicada
a la Ingeniería. México: Limusa Wiley.
Walpole, R., Myers, R., & Myers, S. y. (2007). Probabilidad y Estadística para
Ingeniería y Ciencias. México: Pearson.
