Maestría en Ciencias de la Educación
Actividad 2:
REPRESENTACIÓN
MENTAL
Alumna: Itzamara Patricia Cornejo Zavala
Matrícula: 179620
Profesor: Guadalupe Patricia Balderas León
Materia: Teorías cognitivas y educación
Fecha y lugar: México, CDMX Domingo 18 de junio del 2023
INTRODUCCIÓN
La teoría de la representación mental es una perspectiva
en la psicología cognitiva que se centra en el estudio de
cómo la mente humana representa, almacena y utiliza la
información. Propone que nuestra mente no solo procesa
información de manera pasiva, sino que también crea
representaciones internas de la realidad que nos rodea.
EL CONOCIMIENTO COMO REPRESENTACIÓN
DE LA REALIDAD
1º 2º 3º
Estas representaciones pueden ser
El conocimiento es la comprensión Significa que no tenemos un conceptos, imágenes, símbolos o modelos
y conciencia que adquirimos a acceso directo e inmediato a la mentales que utilizamos para organizar,
través de la experiencia, el estudio, realidad tal como es, sino que interpretar y dar sentido a la
la reflexión y el aprendizaje, que nuestro entendimiento se información. A través de estas
nos permite tener información, construye a través de representaciones, damos forma a nuestro
conceptos y habilidades para representaciones internas que conocimiento y nos relacionamos con el
entender y actuar en el mundo. elaboramos en nuestra mente. mundo que nos rodea.
CONCEPTO DE REPRESENTACIÓN
¿Qué es?
Se refiere a la capacidad de algo,
como una imagen, símbolo o
modelo, para evocar o
representar algo más, como un
objeto, idea o fenómeno de la
realidad, permitiendo su
comprensión y manipulación en
la mente humana.
Otro ejemplo, la escritura es una representación de
sonidos que a su vez son representaciones de ideas.
SIGNIFICADO
Se refiere a la interpretación o REFERENCIA
sentido que atribuimos a una
representación. Es la Es la conexión entre la representación
comprensión que tenemos de lo y aquello que está representando,
que una representación estableciendo un vínculo entre la
representa o simboliza, y está mente y la realidad externa. La
influenciado por nuestros referencia puede ser directa, cuando
conocimientos, experiencias y la representación se refiere a algo
contexto. concreto y específico, o indirecta,
cuando la representación se refiere a
algo abstracto o simbólico
SIGNIFICADO
1. El dibujo de un sol puede
tener el significado de un día
soleado, transmitiendo la idea
de calidez y luminosidad, al
igual que puede transmitir 2. La palabra "amor" tiene un
una idea de sofocación y significado relacionado con un
acaloramiento. sentimiento profundo de afecto y
conexión emocional hacia otra
persona, evocando conceptos de
cariño, pasión y compromiso.
REFERENCIA
1. El símbolo del yin y el yang en la 1. Un mapa de una ciudad representa
filosofía china representa la y se refiere a la disposición
dualidad y la interacción geográfica y ubicación de calles,
complementaria de fuerzas edificios y lugares de interés en el
opuestas en el universo, como el mundo real. Permite orientarnos y
equilibrio entre el bien y el mal, la navegar por la ciudad física.
luz y la oscuridad. Su referencia va
más allá de la imagen en sí misma y
abarca conceptos filosóficos más
amplios.
LA MENTE COMO COMPUTADORA
Esta comparación sugiere que la mente procesa información de
manera similar a un sistema computacional. Al igual que una
computadora utiliza impulsos eléctricos para procesar datos y
generar respuestas, se argumenta que la mente utiliza señales
neuronales y procesos cognitivos para adquirir, almacenar,
organizar y recuperar información. procesamientos.
La mente como computadora implica que la información es
procesada a través de representaciones mentales, se llevan a
cabo operaciones mentales y se generan resultados o respuestas
basadas en dichos procesamientos.
MODELOS MENTALES
Ejemplo:
¿Qué son? La interacción social es un
Son estructuras cognitivas que organizan y procesan ejemplo de modelo mental incluye
información, permitiendo a las personas interpretar y representaciones de cómo se
predecir situaciones. Los modelos mentales son construidos comportan las personas en
a partir de experiencias, conocimientos previos y diferentes situaciones sociales,
creencias, y actúan como marcos de referencia para cómo se interpretan las
tomar decisiones, resolver problemas y comprender expresiones faciales y el lenguaje
conceptos complejos. Estos modelos pueden ser corporal, cómo se establecen
conscientes o inconscientes, y varían de una persona a relaciones y cómo se resuelven
otra. Los modelos mentales influyen en cómo percibimos la conflictos.
realidad y cómo nos comportamos, ya que son
herramientas para la comprensión y acción en el mundo.
CONCLUSIONES
En conclusión, la teoría de la representación mental se basa en la idea de que nuestra mente tiene la
capacidad de construir y manipular representaciones internas que nos permiten comprender la realidad.
Estas representaciones se relacionan estrechamente con el significado, ya que son símbolos y conceptos
que adquieren significado al estar asociados con objetos o fenómenos del mundo exterior. A su vez, el
concepto de referencia juega un papel fundamental, ya que las representaciones mentales hacen
referencia a esos objetos o fenómenos, estableciendo una conexión entre la mente y la realidad. Al
considerar la mente como una computadora, se reconoce su capacidad para procesar información y operar
mediante modelos mentales, que son estructuras cognitivas que nos ayudan a interpretar y simplificar la
realidad. Estos modelos mentales son construidos a partir de nuestras experiencias y conocimientos, y nos
permiten organizar la información, predecir resultados y tomar decisiones. En conjunto, la representación,
el significado, la referencia, la mente como computadora y los modelos mentales se entrelazan para dar
forma y sentido a la teoría de la representación mental, proporcionándonos las herramientas cognitivas
necesarias para comprender y actuar en el mundo que nos rodea.
Bibliografía
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