Scribd
Cargar
267 vistas5 páginas

Informe Bender

Este informe psicológico presenta los resultados de la aplicación del Test Gestáltico Visomotor de Bender a Thatiana Leonor S.V., una niña de 10 años. Los resultados muestran que Thatiana tiene un nivel de maduración visomotriz acorde a su edad cronológica y no presenta indicadores de lesión cerebral. Sin embargo, se observan dos indicadores emocionales de orden confuso e impulsividad. El informe concluye recomendando actividades como dibujar y colorear para mejorar la motricidad fina de Thatiana

Cargado por

hadee
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
267 vistas5 páginas

Informe Bender

Este informe psicológico presenta los resultados de la aplicación del Test Gestáltico Visomotor de Bender a Thatiana Leonor S.V., una niña de 10 años. Los resultados muestran que Thatiana tiene un nivel de maduración visomotriz acorde a su edad cronológica y no presenta indicadores de lesión cerebral. Sin embargo, se observan dos indicadores emocionales de orden confuso e impulsividad. El informe concluye recomendando actividades como dibujar y colorear para mejorar la motricidad fina de Thatiana

Cargado por

hadee
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

INFORME PSCOLOGICO

Asignatura:

Pruebas y Evaluación Psicológica

Docente:

Luis Enrique Ormeño Rojas

Alumna:

Salvatierra Valenzuela Hade

Turno:

Chincha - 2023
INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES:

Apellidos y Nombres: Thatiana Leonor S.V


Edad: 10 años
Sexo: Femenino
Fecha de Nacimiento: 08 de junio del 2013
Grado de Instrucción: 4to grado de primaria
Fecha de Evaluación: 29 – 04 – 23
Evaluadora: Hade Salvatierra

II. MOTIVO DE INFORME:


Evaluar al paciente a solicitud del curso de Pruebas y Evaluación Psicológica

III. PRUEBA ADMINISTRADA:


Test Gestáltico Visomotor de Bender
.
IV. OBSERVACIONES:
Thatiana S. es una niña de tez blanca, contextura delgada que es adecuada para su
edad cronológica. Se presentó adecuadamente vestida y aseada.
Al inicio de la prueba se le dieron las indicaciones respectivas a lo cual no tuvo
ninguna duda, se le mostró muy colaboradora escuchaba con atención las
indicaciones correspondientes antes de hacer los dibujos de las cartillas. No realizó
ninguna pregunta. Además, trabaja de forma ordenada colocando los dibujos uno
debajo del otro.
Uso de la mano derecha para dibujar las figuras.
En el desarrollo de la prueba se observó que en las láminas 1, 2,3 y 5 se puso a
contar los puntos a pesar que se le dio la consigna de que no era necesario.
En la figura 7 empleo el uso del borrador. No uso ninguna hoja adicional, desde un
inicio mostro rotación de la hoja.
El tiempo de ejecución de la prueba fue de 7 minutos aproximadamente lo que
significa un tiempo adecuado, lo cual se asocia a un desempeño dentro de lo
esperado.

V. RESULTADOS
▪ Maduración de la percepción visomotora:

Número total Edad Edad Diagnostico


de errores cronológica maduracional
Ni Su nivel de maduración en la
1 10 años y 11 está acorde su edad adecuada. Acorde a su
meses edad grado escolar
cronológica

▪ Indicadores de lesión cerebral:

Errores no Errores Errores altamente Diagnostico


significativos significativos significativos
Tiene un orden confuso
con los dibujos, está
0% 100% 0% relacionado con confusión
mental.

▪ Indicadores emocionales:

Presenta 2 indicadores emocionales una de orden confuso lo que implica un


planteamiento pobre, incapacidad para organizar el material, también presenta
segunda tentativa que implica impulsividad y ansiedad.

VI. CONCLUSIONES:
El evaluado presentó un error en la calificación del test, obteniendo un nivel de
maduración normal y acorde a su edad cronológica. Así mismo, empleó 1 hoja para
la realización de los dibujos, por la diferencia de orden en el que se le mostró las
imágenes y la que ella uso para reproducirlas es notorio el indicador emocional en
un tiempo total de realización de 7 minutos. Durante el test la evaluada se mostró
concentrada, escuchando atentamente las instrucciones previas al dibujo de las
cartillas, trabajando de forma ordenada y verificando que las figuras estén bien
hechas y completas

VII. RECOMENDACIONES:

Al no presentarse un déficit en la niña, de igual forma se les recomienda a los padres


que la niña trabaje el trazado de figuras para mejorar su motricidad fina así mismo puede
colorear, trazar y dibujar, se puede guiar con ejemplos.

También podría gustarte