Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad
CURSO: 2021-2022
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
ELIGE 10 PREGUNTAS ENTRE LAS 20 PRESENTADAS
1. En una planta que crece en una maceta puede observarse con cierta frecuencia como se marchitan las
hojas y los tallos cuando sufren una falta de riego. a) ¿Qué ocurre a nivel celular en esta planta cuando
visualizamos esta respuesta? b) Cuando volvemos a regar la planta recupera su estructura erguida. Explica
el proceso que ha ocurrido a nivel celular para visualizar esta respuesta.
2. En la figura de la derecha vemos la estructura de la hemoglobina.
a) ¿A qué grupo de biomoléculas pertenece esta biomolécula?
b) Explica cuál es la función principal de esta molécula en animales.
c) Describe su estructura relacionándola con su función.
3. a) Explica brevemente la importancia de mantener la estabilidad de la acidez o pH en los seres vivos.
b) ¿De qué forma mantienen las células esta estabilidad?
4. Compara en una tabla la estructura, propiedades y funcionalidad biológica de triacilglicéridos y
fosfolípidos.
5. Meiosis y mitosis: a) Cita tres eventos que ocurran en el núcleo durante la profase tanto en mitosis como
en meiosis. b) Explica qué sucesos distinguen la profase mitótica de la profase I de la meiosis.
6. a) Define los conceptos anabolismo y catabolismo. b) Explica cómo interactúan ambos procesos en
términos de energía. c) ¿En qué tipos de células ocurren estos procesos? Razona la respuesta.
7. a) ¿Qué tipo celular se representa en la
FIGURA A
figura A? b) Nombra las partes que se
numeran del 1 al 6. c) Describe la estructura
de la parte indicada con un 5.
8. En la figura B se presenta un orgánulo.
a) Indica cuál es y qué función tiene en la
célula. b) Identifica las distintas partes
FIGURA B
numeradas del 1 al 7. c) Indica qué papel
cumplen las partes 4 y 5 en el orgánulo.
9. Explica qué relación existe entre el tipo
celular presentado en la figura A y el
orgánulo presentado en la figura B.
10. a) Define replicación y traducción. b) Indica en qué parte de la célula eucariota se localiza cada uno de
estos procesos. c) ¿Qué función tiene la ADN ligasa?
11. a) En una célula eucariota, ¿en qué orgánulo se inicia el proceso de transcripción que da lugar a la
síntesis de una proteína? b) Cita qué otras estructuras u orgánulos intervienen en la creación de una proteína
funcional indicando el papel de cada uno.
12. El daltonismo es un defecto genético que causa dificultad para
distinguir los colores y que afecta aproximadamente al 8 % de los
hombres y solo al 0,5 % de las mujeres. Explica el siguiente árbol
genealógico indicando las razones que dan lugar a esta diferencia.
© SM
13. Explica cómo las mutaciones determinan los procesos de evolución de los seres vivos.
14. Pfizer y Moderna comercializan vacunas basadas en RNAm. Explica cómo estas vacunas pueden
ayudarnos a inmunizarnos frente al SARS-CoV-2.
15. Algunos microorganismos actúan como agentes infecciosos. a) ¿Qué nombre reciben en su conjunto?
b) La gastroenteritis es una infección intestinal bastante frecuente en verano. ¿Qué agentes infecciosos la
pueden causar? c) ¿Cómo puede ser tratada esta enfermedad?
16. a) Cita una enfermedad provocada por cada uno de los siguientes agentes: un virus, una bacteria, un
hongo y un protozoo. b) ¿Se tratan todos utilizando el mismo tipo de tratamiento? Razona la respuesta.
17. El yogurt se obtiene por un proceso de fermentación. a) ¿Qué tipo de microorganismos interviene?
b) Explica cuáles son los sustratos y los productos de la reacción responsable de la formación de este
alimento. c) La fabricación de yogurt se realiza alrededor de los 40ºC. Explica qué efecto tiene la temperatura
en el proceso.
18. Explica las diferencias estructurales que existen entre bacterias y levaduras.
19. a) En el ámbito de la inmunología, define los conceptos de sueroterapia y vacunación indicando las
similitudes y diferencias entre ambos. b) Los programas de vacunación sistemática de una población, ¿qué
objetivos persiguen?
20. a) Describe la diferencia entre un test de antígenos y un test de anticuerpos. b) En caso de obtener un
resultado positivo, ¿qué confirmaría cada uno de ellos? c) Explica cómo puede una persona resultar negativo
en antígenos y presentar síntomas.
