FACULTAD DE ADMINISTRACION

SILABO

ASIGNATURA: METEMATICA II CODIGO: 3B0117

I. DATOS GENRALES
1.1. Departamento Académico : Matemática
1.2. Escuela Profesional : Administración de Empresas
1.3. Carrera Profesional : Administración de Empresa .
1.4. Ciclo de estudio : II Ciclo
1.5. Créditos : 04
1.6. Duración : 17 semanas
1.7. Horas Semanales
1.7.1 Horas de teoría : 3
1.7.2 Horas de practica : 2
1.8. Plan de estudios : 2010
1.9. Inicio de clases : 20 Agosto
1.10. Finalización de clases : 15 Diciembre
1.11. Requisito : Matemática I
1.12. Docente Responsable : Mg. Tito Armando Agüero Arias
1.13. Semestre académico : 2018-II

II. SUMILLA

Limite - Continuidad. La Derivada-Aplicaciones de la Derivada y Aproximaciones -Funciones de una variable- Diferencia Parcial-Aplicaciones de las Derivadas
Parciales a la Administración.

Pagina 1 de 5
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Capacitar al estudiante al manejo de conceptos matemáticos aplicados a la carrera de Administración.

Desarrollar los temas de aprendizaje partiendo de los que ya tiene.
Desarrollar las facultades de razonamiento riguroso y el uso de un lenguaje preciso en el estudio de los diferentes tópicos de la asignatura.
Desarrollar en el participante habilidades en el razonamiento con el uso de la teoría matemática para establecer formulaciones, procedimiento y soluciones en su
actividad profesional.

Proporciona métodos y técnicas de los conocimientos de matemáticas para interpretar y resolver los diferentes problemas en el campo de la carrera de la ciencia
administrativa.

IV. CAPACIDADES
- CAPACIDAD 1
Proporciona métodos y técnicas de los conocimientos de matemáticas para interpretar y resolver los diferentes problemas en el campo de la carrera de la
ciencia administrativa.
- CAPACIDAD 2
Interactuar en forma constante con el estudiante verificando su aprendizaje significativo.
- CAPACIDAD 3
Establecer constantemente las interrelaciones con otras disciplinas científicas a fin de afianzar la acumulación de estrategias en la solución de problemas
- CAPACIDAD 4
Completar y orientar la capacidad para ocuparse de los problemas actuales de la investigación científica en la carrera adscrita.

Pagina 2 de 5
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I: LIMITES Y CONTINUIDAD

El participante podrá desarrollar todas las funciones y límites algebraicos racionales, trigonométricos exponenciales y logarítmicos en los límites y su posterior conocimiento acerca de continuidad y
discontinuidad de funciones arriba descritas.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE HORAS

PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

Semana N°1 Primera Sesión: Preparación y repaso de Desarrollo de guía de prácticas Disposición inmediata para elaborar sus Intervenciones en el desarrollo de 3
20-25 Agosto funciones con ejercicios de aplicación. correspondiente. Trabajo en equipo. propios elementos de aprendizaje a las sesiones.
Segunda Sesión: Puntos de acumulación. cerca de la limites continuidad y
Aplicación y ejercicios. derivadas

Semana N°2 Primera Sesión: Introducción al Límite, Desarrollo de guía de prácticas Intervenciones en el desarrollo de 3
definición, interpretación geométrica, correspondiente. Trabajo en equipo. las sesiones.
27-Agosto al 01 ecuaciones. Teorema sobre límites. Limites
Setiembre laterales.
Segunda Sesión: Limites al infinito, limites 2
infinitos, limites trigonométricos.
Aplicación y ejercicios.

Semana N°3 Primera Sesión: Continuidad en un Punto – Desarrollo de guía de prácticas Intervenciones en el desarrollo de
03-08 Continuidad de un Intervalo. correspondiente. Trabajo en equipo. las sesiones.
Setiembre Segunda Sesión: Ejercicios de aplicación.

Semana N°4 Primera Sesión: Continuidad de Funciones.

10-15 Setiembre Segunda Sesión: Ejercicios de aplicación.
Practica Calificada de la Unidad.

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I:

Pagina 3 de 5
 UNIDAD II: LA DERIVADA
El estudiante tiene que resolver practicas sobre la derivadas como derivar por definición y por fórmulas para luego aplicar en su carrera profesional de la administración y
negocios
Semana N°5 Primera Semana: La derivada. Desarrollo de guía de prácticas Disposición inmediata para Intervenciones en el 3
19-23 Definición. Interpretación correspondiente. Trabajo en elaborar sus propios elementos desarrollo de las sesiones.
Setiembre geométrica. Ecuaciones de la equipo de aprendizaje a cerca de las
tangente y normal a una curva. derivadas de funciones y sus
Ejercicios de aplicación.
fórmulas de derivación.
Segunda Sesión: Reglas de la
derivación. Ejercicios de 2
aplicación
Semana N°6 Primera Sesión: Derivadas de Desarrollo de guía de prácticas Intervenciones en el 3
24-29 Orden Superior-Derivación correspondiente. Trabajo en desarrollo de las sesiones.
Setiembre Implícita. equipo.
Segunda Sesión: Derivación de 2
una Función Compuesta (Regla
de la Cadena).

Semana N°7 Primera Sesión: Derivación de Desarrollo de guía de prácticas Intervenciones en el 3

01--06 Octubre la Función Exponencial y correspondiente. Trabajo en desarrollo de las sesiones.
Logarítmica. equipo. Practica Calificada de la
Segunda Sesión: Ejercicios y Unidad.
2
problemas combinados.

Semana N°8 Primera Sesión: Derivación de funciones trigonométricas directas e inversas.

08-13 Octubre Segunda Sesión: Ejercicios y problemas combinados
EXAMEN PARCIAL.

Pagina 4 de 5
 UNIDAD III: APLICACIONES DE LA DERIVADA

El estudiante tiene que resolver problema referente las aplicaciones de la derivadas como máximos y mínimos razones de cambio, diferenciales de índole administrativo y
negocios.

Semana N°9 Primera Sesión: Valores máximos y Desarrollo de guía de Dinámica de grupo. Intervenciones en el desarrollo de 3
15-20 mínimos de una función. Extremos de una prácticas correspondiente. Para construir los elementos las sesiones.
Octubre función. Trabajo en equipo. para su aprendizaje.
Segunda Sesión: Teorema de Rolle y de a cerca de las aplicaciones
2
teorema de valor medio de la derivada en máximos y
Semana Primera Sesión: Función creciente y Desarrollo de guía de mínimos optimizaciones Intervenciones en el desarrollo de
N°10 decreciente. prácticas correspondiente. las sesiones.
22-27
Segunda sesión: Criterios de la
Octubre
primera y segunda derivada para
extremos relativos.

Semana Primera Sesión: Concavidad y puntos de Desarrollo de guía de Intervenciones en el desarrollo de 3

N°11 inflexión. prácticas correspondiente. las sesiones.
29 octubre
Segunda Sesión: Gráficos y problemas Trabajo en equipo.
03 Noviembre
2

Semana Primera Sesión: Aplicaciones de la derivada a la administración y a la economía.

N°12 Segunda Sesión: Formas indeterminadas
05-10
Practica Calificada de la Unidad.
Noviembre
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° 3

Pagina 5 de 5
 UNIDAD IV: FUNCIONES LIMITES Y CONTINUIDAD
Proporcionar métodos y técnicas de los conocimientos de matemáticas para interpretar y resolver los diferentes ejercicios de funciones límites y continuidad utilizando
teoremas y métodos prácticos para su posterior aplicación en problemas en el campo de la carrera de la ciencia administrativa.

Semana N°13 Primera Sesión: Razón de cambio y Desarrollo de guía de Intervenciones en el desarrollo de 3
12-17 razón de cambio constante – razón de prácticas correspondiente. Dinámica de grupo. las sesiones.
Noviembre cambio promedio – razones instantáneas Trabajo en equipo. Para construir los elementos
– velocidad y aceleración rectilínea. para su aprendizaje de
funciones , límites y 2
Segunda Sesión: Razón de cambio
relacionada. continuidad

Semana N°14 Primera Sesión y Segunda Sesión: Desarrollo de guía de Intervenciones en el desarrollo de 3
19-24 Aplicaciones a las ciencias prácticas correspondiente. las sesiones.
Noviembre administrativas y economía Trabajo en equipo.
2

Semana N°15 Primera Sesión: Diferenciales como Desarrollo de guía de Intervenciones en el desarrollo de 3
26 Noviembre una aproximación. Diferenciales de orden prácticas correspondiente. las sesiones.
01 Diciembre superior. Diferenciación parcial. Trabajo en equipo.
Aplicaciones a la administración.
2
Segunda Sesión: Máximos y mínimos
a las funciones de una variable
Y sus aplicaciones a las ciencias
administrativas

Semana N°16 EXAMEN FINAL.

03-08
Diciembre
3

Semana N°17 EXAMEN SUSTITUTORIO

10-15
Diciembre Entrega de notas

Pagina 6 de 5
VI. METODOLOGÍA

6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje Los estudiantes aplicaran las diferentes técnicas de estudio, memorización; elaboración de
organizadores visuales, ensayos científicos, organizaciones grupales, mesas redondas, informes de laboratorio, lecturas y audición de libros
digitales, búsqueda de información en bibliotecas digitales y físicas.
6.2 Estrategias centradas en la enseñanza El docente se constituye en un auténtico mediador entre la cultura, la ciencia, los saberes académicos
y las expectativas de aprendizaje de los estudiantes; por ello organiza, orienta y facilita, con iniciativa y creatividad el proceso de construcción de
conocimientos de sus estudiantes, asi como la formación actitudinal del futuro profesional. Para ello utiliza estrategias de enseñanza novedosas
centradas en:
a) Estrategias convencionales: Lluvia de ideas, ilustraciones, clases prácticas, talleres, aprendizaje cooperativo, resolución de ejercicios y
problemas; y
b) Recursos visuales: organizadores visuales e infografías.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Las nuevas tecnologías de información nos permiten una mejor comunicación entre los seres humanos y un mayor aprendizaje del mundo
circundante. Para ello aplicaremos aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario
y la colaboración en la Word Wide Web. Aplicando el Web 2.0, plataformas virtuales, Google Drive, Google Classroom, Prezi, Cmap Tools y otros

Pagina 7 de 5
VIII. EVALUACION
Del mismo modo, en referido documento De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su
artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La
nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.
a) en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos
y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”
b) Asimismo, el artículo 36°menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la
asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para
rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar
oportunamente al Director de Escuela”
c) La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
N° CODIGO NOMBRE DE LA EVALUACION PORCENTAJE
1 EP EXAMEN PARCIAL 30%
2 EF EXAMEN FINAL 30%
3 TA TRABAJOS ACADEMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

EP∗30%+EF∗30%+TA∗40%
NF =
100

CRITERIOS:
EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
EF =De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
TA =Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de
Estudios, según el detalle siguiente:
a) Prácticas Calificadas.
b) Seminarios calificados.
c) Exposiciones.
d) Trabajos monográficos.
e) Investigaciones bibliográficas.
f) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

Pagina 8 de 5
IX. FUENTES DE INFORMACION
 BIBLIOGRAFICAS

- ALAN BEER Gerald : Matemática aplicada para Economía y Negocios

Con introducción a matrices. Editorial Prentice/Hall Internacional
- DRAPER, Jean. : Matemática para Administración y
Economía. Edit. Harla.
- ESPINOZA RAMOS, Eduardo : Matemática Básica. Edit. Servicios
Gráficos J.J
- GRANVILLE, SMITH LONGLEY : Calculo diferencial e integral. Unión tipográfica editorial
Hispano-Americana
- KONG MAYNARD : Calculo diferencial e integral. Fondo editorial PUCP
- LARSON. HOSTETLER. EDUARDS : Calculo diferencial e integral. Matemáticas 2. Editorial Mc Graw Hill
- LEITHOLD, Louis : El cálculo con Geometría Analítica. Edit.
Oxford.
- MITACC MEZA Máximo : Cálculo diferencial de una variable. Editorial San Marcos
- PURCELL-VARBERG : El Cálculo Diferencial e Integral. Edit.
Prentice Hall – México 2000.
- WEBER, Jean E. : Matemática para Administración y
Economías. Edit. Harla

_____________________________________________ _________________________________
Mg, Jorge Bravo Toro Mg. Tito Armando Agüero Arias
Jefe del Departamento de Administración Código: 2016053
Profesor del Curso

Pagina 9 de 5