GRE: Arequipa UGEL: CASTILLA
Código
Nivel: Primario 0311928
Modular
IE 40311 “JOSE RODRIGUES BUSTAMANTE”
Grado 5° Sección: UNICA
Apellidos y nombres del estudiante: Quispe Choquepata, Micaela Suly
Código del estudiante: DNI: 81084345
Apellidos y nombres del tutor Rivera Dávila Robert Antonio
NFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE 2023
I BIMESTRE
CALIFICACION
DESCRIPCIONES
POR BIMESTRE
ÁRE CONCLUSION DESCRIPTIVA DEL PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIAS
AS I II III IV
BI BI BI BI
M. M M M
Lee diversos tipos de textos Esta en proceso de comprender críticamente diversos tipos de textos escritos
escritos. B en variadas situaciones comunicativas, según su propósito de lectura,
COMUNICACIÓN
mediante proceso de interpretación y reflexión.
Está logrando producir reflexivamente diversos tipos de texto escritos en
Escribe diversos tipos de variadas situaciones comunicativas, con coherencia, cohesión, vocabulario
A
textos. pertinente y las convenciones del lenguaje escrito mediante el proceso de
planificación, textualización y revisión.
Está aprendiendo a ordenar sus ideas en torno a un tema específico a partir de
Se comunica oralmente en B sus saberes previos y fuentes de información. Es capaz de participar en
su lengua materna. situaciones comunicativas en diferentes situaciones comunicativas
Está logrando expresar en forma oral o escrita, el uso de los números
mayores de seis cifras en diversos contextos de la vida diaria (distancias,
Resuelve problemas de A presupuestos, precios de casas, premios de lotería, etc. Elabora
cantidad. representaciones de números mayores de seis cifras en forma simbólica.
Describe la comparación y el orden de números mayores de seis cifras
MATEMATICA
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de Analiza datos sobre temas de interés o de situaciones problemáticas que le
gestión de datos e B permiten tomar decisiones, elaborar predicciones razonables y conclusiones
incertidumbre. respaldadas en la información producida.
Indaga mediante métodos
CIENCIA Y TECNOLOGIA
científicos para construir
conocimientos.
Explica el mundo físico
basándose en Aun no es capaz de describir las diferencias entre la célula animal y vegetal, y
conocimientos sobre los B explica que ambas cumplen funciones básicas. Representa las diferentes
seres vivos, materia, formas de reproducción de los seres vivos.
energía y biodiversidad.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas de
su entorno.
Está en proceso de poder explicar los cambios físicos y de comportamiento
que experimenta en la etapa de la pubertad y acepta su incidencia en su
Construye su identidad. B
desarrollo como niño, también es capaz de identifica sus emociones frente a
PERSONAL SOCIAL
una situación vivida y los afronta de manera positiva.
Aún está en proceso de practica estrategias de resolución pacífica en
Convive y participa conflictos que se le presenta en su diario vivir en la escuela y es capaz de
B
democráticamente. negociar y conciliar a fin de vivir armónicamente con su compañeros y
compañeras.
Construye interpretaciones
históricas.
Gestiona responsablemente Está aprendiendo a usar la regla de las 4R, reusar, reducir, reparar y reutilizar
B
el espacio y el ambiente. en su vida familiar y escolar.
Gestiona responsablemente
los recursos económicos.
Construye su identidad Está en proceso de valorar la importancia de la palabra de Dios en su vida y
como persona humana,
B respeta las diferentes creencias religiosas.
RELIGION
amada por Dios, digna, libre
y trascendente.
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida.
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales
ARTE Y
Está en procesos de generar ideas y crear dibujos, utilizando su creatividad y
Crea proyectos desde los
B con materiales de su entorno.
lenguajes artísticos.
Aplico la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su utilidad,
Se desenvuelve de manera
aceptando sus posibilidades y limitaciones según su desarrollo al realizar
autónoma a través de su B
diferentes actividades físicas, pero le falta crear y realizar movimientos de
motricidad
forma coordinada.
Interpreto la información de los resultados obtenidos para la mejora de su
Asume una vida saludable B calidad de vida, pero le falta replantear hábitos saludables, evitar ejercicios y
posturas que dañan su salud.
ED. FISICA
Tiene en cuenta las adaptaciones propuestas al realizar diferentes actividades
Interactúa a través de sus físicas, pero en momentos no actúa de forma proactiva con sentido
B
habilidades sociomotrices cooperativo y no utiliza estrategias para resolver situaciones que se le
presente.
Se comunica oralmente en
inglés como lengua
A
extranjera
INGLES
Lee diversos tipos de textos
en inglés como lengua
A
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como A
lengua extranjera
Muestra interés por organizar la información, según su propósito de estudio, de
Se desenvuelve en los
TRANSVERSALES
COMPETENCIAS
diversas fuentes y materiales digitales, como organizar información en
entornos virtuales, B
carpetas u otros medios digitales.
generados por las TICs
Aun no logra determinar las metas de aprendizaje viables, asociadas a sus
Gestiona su aprendizaje de necesidades, prioridades de aprendizaje y recursos disponibles, que le
B
manera autónoma permitan lograr la tarea.
COMPORTAMIENTO A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
INASISTENCIAS TARDANZAS
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
PERIODO
1 0 1 0 0
2 0 0 0 0
3 0 0 0 0
4 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0
_________________________ _______________________________
María Sara Salas Valencia Robert Rivera Dávila
DIRECTORA Tutor
