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Rubrica Disertación Primero A Tercero

Este documento contiene una rúbrica para evaluar una disertación sobre la historia de vida y el entorno de los estudiantes. La rúbrica describe 9 indicadores de logro con puntajes ideales y reales para evaluar aspectos como la presentación oportuna, el ajuste al tema solicitado, la claridad de la información, la descripción de la historia de vida del estudiante y su familia, así como su entorno natural. También incluye espacio para observaciones y la firma del estudiante.

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Este documento contiene una rúbrica para evaluar una disertación sobre la historia de vida y el entorno de los estudiantes. La rúbrica describe 9 indicadores de logro con puntajes ideales y reales para evaluar aspectos como la presentación oportuna, el ajuste al tema solicitado, la claridad de la información, la descripción de la historia de vida del estudiante y su familia, así como su entorno natural. También incluye espacio para observaciones y la firma del estudiante.

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Escuela Municipal G-390 Rucapangue

Profesora de aula: Yenny García


Profesora Diferencial: Olaya Ñunque
Rúbrica para evaluar disertación “Mi historia de vida y mi entorno”
NOTA:
Nombre estudiante:
Curso:
Fecha:

Objetivo: Evaluar disertación de historia de vida y entorno.

Indicadores de logro Puntaje ideal Puntaje real


1-. Presenta disertación en la fecha indicada. 3
2-. El tema se ajusta a lo solicitado por docentes. 3
3-. El/la estudiante da a conocer la información de 3
manera clara y legible.
4-.El/la estudiante da a conocer su historia de vida: 5
nombre completo, fecha de nacimiento, lugar donde
nació, describe integrantes de su grupo familiar
5-. El/la estudiante describe los oficios, funciones 5
que desempeña cada integrante de su grupo
familiar.
6-. El /la estudiante describe sus intereses de su 5
vida cotidiana.
6-. El/la estudiante describe su entorno natural, 5
destacando los seres vivos presentes en su hogar.
7-. Presenta material de apoyo tales como; 5
cartulina, power point, imágenes, dibujos u otros.
8-.El/la estudiante respeta y escucha con atención 4
la disertación de sus compañeros/as.
9-. El/la estudiante responde preguntas realizadas 4
por sus profesoras y compañeros/as.
Puntaje total 42 puntos

Observaciones:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

FIRMA ESTUDIANTE:____________________________________
Escuela Municipal G-390 Rucapangue
Profesora de aula: Yenny García
Profesora Diferencial: Olaya Ñunque

Estimada familia:

Su hijo/a debe preparar una disertación donde debe contar su historia de vida,
dando a conocer elementos tales como:

 Nombre completo

 Fecha de nacimiento

 Donde nació

 Presentar a su familia (indicar con quienes vive, nombre de sus padres,


hermanos/as)

 Describir los oficios o funciones que realiza cada integrante de su grupo


familia.

 Dar a conocer lo que más le gusta hacer (por ejemplo: ver tv, dibujar, pintar,
etc).

 Dar a conocer su entorno natural, presentando a los seres vivos que lo


rodean, como por ejemplo: cantidad de animales, mascotas que hay en su
casa (perros, gatos, pollos, cerdos, etc).

 El o la estudiante puede agregar más información de la solicitada para su


disertación.
Importante:

 La disertación abarca las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Historia


y Ciencias Naturales (irá una nota para cada asignatura mencionada
anteriormente).

 La disertación puede ser presentada en cartulinas o en power point,


debe contener imágenes, fotografías.

 Si necesita que en la escuela se le imprima alguna fotografía, debe


enviarlas a docentes con anticipación.

 La fecha de presentación de la disertación es el día miércoles 24 de


mayo.

 Se adjunta rubrica para evaluar disertación, para conocimientos de los


padres y apoderados.

Atte. Profesoras: Yenny García- Olaya Ñunque.

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