Conservación de la Energía Mecánica
ALEXANDER CARMONA, ERICK GUZMÁN, WENDY GARCÍA, GERSAN ZÁRATE, JORGE
SOBALVARRO, KENDAL ARAYA
Universidad Fidélitas, Laboratorio de Física I
Introducción la potencial en cualquier momento del
movimiento, por lo que está permanece constante
La presente investigación se refiere al tema
(Young & Freedman, 2018).
de la conservación de la energía en la física, que
afirma que la cantidad total de energía en E=K +U=consttante Ecuación ( 1)
cualquier sistema físico aislado permanece
invariable con el tiempo (Young & Freedman, Donde E es energía mecánica, K es energía
2018), pero esta puede transformarse en otro tipo, cinética y U es energía potencial.
como por ejemplo calor. En este documento esto La ecuación número 1 indica que la energía
se utiliza para determinar de manera experimental del sistema se conserva, lo que se conoce como
esta ley física y su presencia en un ambiente conservación de la energía mecánica (Young &
controlado utilizando una superficie inclinada, un Freedman, 2018).
carrito y varios tipos de sensores.
E0 =E Ecuación ( 2)
La característica principal de este
experimento es la visualización de cómo se Donde E0 es la energía mecánica inicial y E
comporta un cuerpo que transfiere su energía
la energía mecánica final.
potencial en energía cinética a la hora de recorrer
el plano inclinado. Seguidamente si se sustituye se obtiene:
Para esto se va a analizar la información de K 0 +U 0 =K +U Ecuación (
3)
los diferentes sensores para calcular la velocidad
con la que un carrito baja una superficie inclinada
Se interpreta como K 0 la energía cinética
desde el reposo. Esto permitirá hacer los cálculos
necesarios para obtener resultados sobre la energía inicial, U 0 energía potencial inicial, K energía
que este posee a la hora de iniciar el recorrido y a cinética en cualquier punto, y U energía potencial
la hora de terminarlo. en ese mismo punto.
Marco teórico Cambiando la definición de energía potencial
y cinética se tiene la siguiente igualdad:
La ley de la conservación de la energía
establece que la energía no puede crearse ni 1 1
m v 20 +mg h0= m v 2 +mgh Ecuación ( 4)
destruirse, sino solamente transformarse. En un 2 2
sistema conservativo (soló las fuerzas
conservativas hacen trabajo) el sistema siempre Donde m es masa, v 0velocidad inicial, v
tiene la misma cantidad de energía, la energía velocidad final, g es gravedad, h 0 es la altura
cinética se transforma a potencial o viceversa (Ley inicial y h la altura final (Young & Freedman,
de conservación de la energía, 2022). 2018).
La energía cinética, es la energía que poseen De la expresión anterior se pueden cancelar
los objetos en movimiento, depende de su las masas, quedando:
velocidad y de su masa mientras que la energía
potencial es la que está asociada a la posición de
1 2 1
un cuerpo dentro de un campo de fuerzas v 0 + g h 0= v 2 + gh Ecuación ( 5)
conservativo, puede ser el gravitatorio, elástico o 2 2
eléctrico (Coluccio, 2022).
La energía mecánica total de un sistema Se puede notar que queda una identidad que no
conservativo es la suma de la energía cinética más depende de la masa del objeto, ni de la trayectoria
sino solo del punto inicial y del punto final. Las Resultados y discusión
ecuaciones anteriores dejan ver resultados muy
Para el experimento realizado en clase se nos
útiles siempre y cuando el sistema sea
proporcionaron varios datos algunos de una parte
conservativo (Young & Freedman, 2018), se
A y otra de la parte B, lo del A nos
obtiene también que:
proporcionaban una velocidad y el B una rapidez,
∆ K + ∆ U=0 además el experimento nos facilita unas alturas la
Ecuación ( 6) cuales utilizaremos luego para realizar ciertos
cálculos.
∆ K es el cambio de la energía cinética y
∆ U es el cambio de la energía potencial.
Obteniendo como resultado: Velocidad parte A (m/s) Rapidez parte B (m/s)
0,928 0,65
∆ K =−∆ U
Ecuación ( 7) 0,911 0,651
0,911 0,613
Logrando apreciar que la energía se conserva
0,914 0,653
y cualquier cambio que exista es porque solo se
transforma. 0,913 0,657
Tabla 1. Datos de Velocidad y Rapidez de la
Objetivos parte A y B.
General Para la Tabla 1, tuvimos que sacar un
1. Demostrar que este experimento si cumple promedio para ambas partes estos serían:
con la ley de conservación de la energía.
Parte A promedio de 0,915
Específicos Parte B promedio de 0,645
1. Determinar cuantitativamente la conservación Dichos promedios nos ayudaran al momento
de la energía mecánica. de realizar el cálculo de la altura para ambas
2. Analizar la información obtenida con el partes, además de la velocidad los cuales viajan
experimento para obtener los resultados más
los carritos del experimento.
cercanos entre el valor experimental y el valor
teórico. Entonces utilizaremos la ecuación de la
3. Determinar las cantidades de energía que energía mecánica y calcularemos H con la
posee el carrito a la hora de bajar por la siguiente formula:
pendiente.
4. Observar los procedimientos del experimento 2
hi −hf =1 ∕ 2 ⋅ v f ∕ g
para determinar posibles fuentes de Ecuación ( 8)
incremento del porcentaje de error.
Se obtiene mediante el despeje de la
Metodología ecuación (4)
El objetivo de esta sección es describir en Para la H de la parte A, utilizando los
orden cronológico el proceso desarrollado promedios dados por la Tabla 1 obtuvimos un
detallando los pasos seguidos en el laboratorio resultado de: 0.0428
para la realización del experimento. Debe ser
escrito en prosa por lo que no debe describir el Para la H de la parte B, utilizando los
proceso como una lista, además se debe tener promedios dados por la Tabla 1 obtuvimos un
claridad en cuanto a cuáles variables se están resultado de: 0.0212
obteniendo o midiendo. La descripción realizada Además, como se menciona anteriormente el
debe permitir a otro profesional del área repetir el experimento nos proporciona varias alturas:
experimento y obtener los mismos resultados
mostrados en el informe. Es importante colocar El H de la parte A h= 0.108m
una lista detallada con todos los instrumentos El H de la parte B h=0.078m
utilizados para la realización del experimento. Y una H final hf=0.049m
Así que con estas alturas podremos calcular objetivos. Una correcta discusión mostrará
v para las partes A y B utilizando la siguiente relación o comparación entre los datos
formula: experimentales y la parte teórica que se encuentra
2
en estudio, para ello se hará referencia a las tablas,
hi −hf =1 ∕ 2 ⋅ v f ∕ g gráficos y figuras estableciendo el qué indican los
Ecuación ( 9)
resultados, qué se ha encontrado, qué es
Se obtiene mediante el despeje de la importante de los resultados obtenidos, además
ecuación (4) será útil incluir porcentajes de error así como las
El resultado obtenido para la v de la parte A fue: posibles razones del porqué del error (adjudicar
1.0754 simple y únicamente las diferencias al error
humano incita a considerar una incompetencia por
El resultado obtenido para la v de la parte B parte de la persona realizadora del experimento).
seria: 0.7539
Cuestionario
Asimismo, para la finalización del
experimento tuvimos que averiguar los Los cuestionarios son evidencia de que la
porcentajes de error para h y para v de ambas persona estudiante comprendió lo acontecido en el
tablas. experimento. Cada pregunta formulada será
respondida y justificada a detalle.
0 |v exp−vteo| Ecu
= ⋅100 ación ( 10)
0 v teo
Para calcular el porcentaje de error.
Para
valores de h
%Error 1 37,85%
Conclusiones
2 36,79%
Se presentarán solamente los hechos
Para relevantes obtenidos mediante la discusión de
valores de v resultados ligados con el cumplimiento de los
%Error 1 14,92% objetivos, es decir, las conclusiones estrictamente
deberán fundamentar si se cumplieron los
2 14,44% objetivos.
Tabla 2. Porcentajes de error para ambas tablas A
y B.
Discusión:
Cabe destacar, para este experimento pudimos
encontrar varias fuentes de error presentes en el
experimento algunas tales: la escuadra con las
cuales se median alturas, la ubicación del sensor,
el ángulo desde el punto de vista del monitor, la Referencias
superficie en la cual se estaba realizando el
experimento etc.
Los datos que se discuten son los de interés,
los que van relacionados directamente con los
Coluccio, E. (13 de Junio de 2022). Energía Mecánica. Recuperado el 22 de Noviembre de 2022, de
Concepto: [Link]
Ley de conservación de la energía. (31 de Enero de 2022). Recuperado el 22 de Noviembre de 2022, de
Enciclopedia de Energía: [Link]
title=Ley_de_conservaci%C3%B3n_de_la_energ%C3%ADa&oldid=802
Young, H. D., & Freedman, R. A. (2018). Física Universitaria con Física moderna 1. Pearson Educación.
Formato
El título del laboratorio deberá ser centrado
en tipo de letra Times New Roman, tamaño 20,
con los nombres de las personas integrantes en
mayúscula en tamaño 10. El resto del documento
será a doble columna y utilizará el mismo tipo de
letra tamaño 10. Los títulos de cada parte del
informe irán en negrita sin sangría y alineados a la
izquierda, los párrafos tendrán estilo justificado.
El inicio de cada párrafo deberá incluir una
sangría.
Tiempos verbales
La Introducción y el Marco teórico irán en
presente mientras que la metodología y el
recuento de los resultados estarán en pasado, la
discusión deberá estar en presente y finalmente las
conclusiones en pasado, siendo todo el documento
escrito de manera impersonal.
